Scuole di Bra - direzione didattica 1° circolo bra

Prof. Italo FIORIN
L’inizio dell’anno scolastico
rappresenta un grande evento
per la nostra città.
È l’avvenimento più importante
del mese di settembre.
Il Comune
e le Scuole del territorio
promuovono, come gli scorsi anni,
due mattinate di formazione
e di confronto tra gli insegnanti
di tutti gli ordini di Scuola
Si ringrazia per la collaborazione
la Cassa di Risparmio di Bra
♣♣♣
Direttore della Scuola di Alta Formazione "Educare
all'Incontro e alla Solidarietà " (EIS) dell'Università LUMSA
di Roma, dove insegna 'Didattica Generale' e ' Pedagogia
e didattica speciale'.
Coordinatore del Comitato scientifico nazionale del MIUR
per l'attuazione delle Indicazioni nazionali per il curricolo.
E’ stato Dirigente superiore per i Servizi ispettivi del
Ministero della P.I. e ha ricoperto numerosi incarichi a
livello nazionale e internazionale, fra cui:
componente del gruppo di lavoro italiano costituito in
sede OCSE per l’esame delle tematiche relative
all’infanzia.
Scuole
di Bra
Assessorato all’ Istruzione
Ufficio Pace
2016
per cominciare bene la scuola
Incontri di formazione docenti
scuole cittadine
INDICAZIONI NAZIONALI
PER IL CURRICOLO
DIDATTICA PER COMPETENZE
E NUOVI APPRENDIMENTI
BRA, 2 settembre 2016
Ore 9,00 – 13,00
Prof. Daniele NOVARA
Pedagogista e formatore, ha fondato il Centro
psicopedagogico per l’educazione e la gestione dei
conflitti di Piacenza.
Dal 2004 è docente del Master in Formazione
interculturale presso l’Università Cattolica di Milano.
E’ direttore scientifico della Scuola Genitori, iniziata a
Piacenza e ora diffusa in molte città italiane. È ideatore
del metodo “Litigare bene” per la gestione dei conflitti e
ha messo a punto un metodo maieutico nei processi di
apprendimento. Autore di libri di successo fra cui “Urlare
non serve a nulla”, BUR Rizzoli.
BRA, 7 settembre 2016
Ore 9,00 – 13,00
Centro Polifunzionale “G. Arpino”
Direzioni Didattiche I° Circolo - II° Circolo
Scuola Sec. di 1° grado Statale
“Piumati Craveri Dalla Chiesa”
Con la partecipazione di:
Scuole Sec. di 2° grado Statali:
Liceo Scientifico e Classico Giolitti - Gandino
IIS Guala
IIS Mucci
Scuola dell’infanzia paritaria S. Antonino
Ist. Paritario San Giuseppe
Ist. Paritario San Domenico Savio
CNOS Salesiani
Scuola e competenze …
Al termine della scuola dell’Infanzia,della
scuola primaria e della scuola secondaria di primo
grado, vengono fissati i traguardi per lo sviluppo
delle competenze relativi ai campi di esperienza
ed alle discipline.
Essi
rappresentano
dei
riferimenti
ineludibili per gli insegnanti, indicano piste
culturali e didattiche da percorrere e aiutano a
finalizzare l’azione educativa allo sviluppo
integrale dell’allievo.
Per una nuova cittadinanza …
La Scuola persegue una doppia linea
formativa: verticale e orizzontale. La linea
verticale esprime l’esigenza di impostare una
formazione che possa poi continuare lungo
l’intero arco della vita; quella orizzontale indica
la necessità di un’attenta collaborazione fra la
Scuola e gli attori extrascolastici, con funzioni a
vario titolo educative.
La finalità è una cittadinanza che certo permane
coesa e vincolata ai valori fondanti della
tradizione nazionale, ma che può essere
alimentata da una varietà di espressioni ed
esperienze personali molto più ricca che in
passato.
(Indicazioni Nazionali per il curricolo della
scuola
dell’infanzia
e
del
primo
ciclo
d’istruzione, 2012)
Venerdì 2 settembre 2016
Ore 8.30
Accoglienza
Ore 9-13
Prof. Italo Fiorìn
Direttore della Scuola di Alta Formazione
"Educare all'Incontro e alla Solidarietà "
(EIS) dell'Università LUMSA di Roma.
Mercoledì 7 settembre 2016
Ore 8.30
Accoglienza
Ore 9-13
Prof. Daniele Novara
Fondatore del Centro Psicopedagogico
per l’educazione e la gestione dei
conflitti di Piacenza.
Le competenze, ieri e oggi
Chi ha paura del conflitto?
Valutare e certificare le
competenze
Il conflitto come risorsa per
l’educazione e la comunicazione
interpersonale
L’approccio pedagogico del
Service learning
Gestire il conflitto a Scuola