Conclusione - Swiss Recycling
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Conclusione - Swiss Recycling
Conclusione 09 / Recycling Scheda di lavoro: assegnazione dei compiti Obiettivi Gli alunni possono formulare le loro intenzioni, le loro opinioni nonché le conoscenze acquisite. Sono anche in grado di illustrare le loro visioni sul tema rifiuti e riciclaggio. Contenuto e attività Gli alunni riassumono in un testo scritto quello che per loro è importante in relazione al tema del riciclaggio, in che modo pensano di assumersi la loro parte di responsabilità e come vogliono concretamente mettere in atto tali propositi nella vita di tutti i giorni. Metodo di lavoro LI Classe (presentazione dei testi) Materiale Ev. cellulare / macchina fotografica digitale e/o computer / tablet Tempo 30-90’ (a seconda della modalità di lavoro) Informazioni supplementari Gli alunni presentano i loro testi nell’ambito dell’esposizione / davanti all’esposizione allestita durante la prima lezione sul tema del riciclaggio e li leggono alla classe. In alternativa, la conclusione può anche essere presentata sotto forma di «messaggio video», podcast o «fotoromanzo». 1/2 Conclusione 09 / Recycling Scheda di lavoro: assegnazione dei compiti Conclusione Negli ultimi giorni avrai sicuramente riflettuto molto sul tema del riciclaggio. Ti si chiede ora di rielaborare le conoscenze che hai acquisito, il tuo sapere sull’argomento, le tue opinioni e intenzioni per poterle poi presentare in pubblico. Compito Leggi attentamente il compito. Redigi un testo che rispetti le istruzioni riportate qui sotto. Compito 1. Segnati sotto forma di appunti … … le tue attuali conoscenze sul tema e le informazioni nuove che hai acquisito negli ultimi giorni. Perché la raccolta separata e il riciclaggio sono così importanti? … come funzionano lo smaltimento dei rifiuti e il riciclaggio ed eventualmente come si potrebbe migliorarne la gestione. Quali possibilità ci sono per ridurre la produzione dei rifiuti? Come si potrebbe migliorare il processo di smaltimento dei rifiuti? Quali sono le tue idee e visioni in proposito? … le tue intenzioni per quanto riguarda il riciclaggio e la raccolta separata dei rifiuti. In quali ambiti puoi e vuoi assumerti maggiori responsabilità? 2. Esamina e pondera i tuoi appunti, suddividendoli in importanti e non importanti. Inizia il tuo testo esponendo ciò che ritieni importante, le idee meno importanti potrai eventualmente eliminarle del tutto. 3. Il testo dovrà comprendere un’introduzione, una parte principale e una conclusione. Introduzione: presenta il tema, anche con delle perifrasi. L’aggiunta di uno o più esempi rende il testo più interessante e comprensibile. Parte principale: parla delle tue conoscenze, delle informazioni acquisite, delle tue idee e visioni relative allo smaltimento dei rifiuti e al riciclaggio. Conclusione: concludi il tuo scritto spiegando come intendi contribuire al miglioramento del comportamento delle persone in materia di smaltimento dei rifiuti e riciclaggio. Trova infine un titolo adatto per il tuo testo. 4. Presenta il tuo scritto in pubblico. 2/2