Ohne Titel - Gymnasium Liestal
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GymnasiumLiestal Maturitätsprüfung2015 SchwerpunktfachItalienisch Klasse4IM/IS Seite1 Dauer:4Stunden ZugelasseneHilfsmittel:einsprachigesWörterbuchundzweisprachigesWörterbuch (beidewerdenvonderSchulezurVerfügunggestellt) VorschlagfürdieEinteilungderzurVerfügungstehendenZeit: 1.Traduzione:45Minuten 2.Letturaeanalisiditesto:90Minuten 3.Tema:90Minuten 4.Reserve:15Minuten 1.Traduzione CristinaComenciniwurde1956inRomgeborenundwuchszusammenmitdrei Schwesternauf.DieHerkunftderElternhättenichtunterschiedlicherseinkönnen:die Mutterstammteauseinerkatholischen,neapolitanischenAdelsfamilie;derVater hingegenwarausderLombardei,ProtestantundeinberühmterRegisseur. CristinaComencinibesuchteeinefranzösischeSchuleinRomundstudiertenachdem AbiturWirtschaft.SiearbeiteteanschliessendalsJournalistin.WegenderBegeisterung fürdenFilmunddieLiteraturändertesichjedochdasLebenvonCristinaComenicini: NachdemsiezusammenmitihremVaterDrehbüchergeschriebenhatte,begannsie eineeigeneKarrierealsRegisseurinundAutorin.IhreVerfilmungdesRomans«Geh wohindeinHerzdichträgt»von1995hatteinternationalenErfolg.CristinaComencini erinnertsich,dassihrliterarischesDébutohnedieUnterstützungeinerberühmten Autorinschwierigergewesenwäre:«DasersteBuchliessichinderSchublade.Alsich meinzweitesBuchgeschriebenhatte,schickteicheszuerstNataliaGinzburg.Sierief michzweiTagespäteranundsagtemir,dasssiedasBuchgelesenundgemochthabe unddasssiemichtreffenwolle.Daswerdeichnievergessen.» CristinaComencinihatzweiTöchterundeinenSohnundlebtinRom. InihremdrittenBuch,das1997erschienenistundausdemderfolgendeTextstammt, beschreibtComencinidasLebenvonzweiSchwestern,MariaundIsabella.Diebeiden MädchenverbringenihreKindheitinRominden50erJahren. 230parolecirca,informazionida:http://www.cristinacomencini.it/index.php?id=44(25giugno2015) GymnasiumLiestal Maturitätsprüfung2015 SchwerpunktfachItalienisch Klasse4IM/IS Seite2 2.Letturaeanalisiditesto 5 10 15 20 25 30 35 40 Da:CristinaComencini:Ilcappottodelturco,Milano:Feltrinelli,1997,pp.15-19 MichiamoMariaeilnomedimiasorellaèIsabella.Maladifferenzadeinomièsoloapparente.I nostrigenitoriciavevanodatoinrealtàlostessonome:aleiIsabellaMariaeameMariaIsabella. Miopadrecifotografavasempreinsiemeemiamadrecivestivaspessoconabitiidenticidi colorediverso.L'ideachedovessimoessereduepartidellastessamela,dueperlenellastessa conchiglia,eraunlorononvelatoprogetto.Perlungotempocisiamoaddormentatefacendo congetturesulnostronome.Lenostreoppostenature(giàdaallora,comebravefiglie,avevamo messotuttoilnostroimpegnoadeludereleloroaspettativedisomiglianza)sirivelavanoin quellefantasticherie. "Seunadinoimuore,allorapotrannosostituireilnomedellavivaconquellodellamorta,senza dovercambiarenullaall'anagrafe,"ledicevoconuntonodivocefunereoerealisticoquantoi mieipensieri. "Inunanottedipioggiaelampihannosognatoduebambine,duegocced'acquadellastessa nuvola,fermesulvetrodov'eranocadute,immobili,"cantavalasuavocealmioorecchiosordoa ognifantasia. Siamonateaunannodidistanza,edunquenonhoricordisenzadilei,anchesesonola maggiore.Quell'annodisolitudine,comeimolticheancoramiaspettano,èindecifrabile. Primadellasuanascitavivevonellastanzadalettodeimiei.Igestidimiamadredovevano essereansiosieinsicuri.Ancheinquestocaso,comepoimoltealtrevolte,l'arrivodimiasorella servìadalleggerirelasituazione.Cifufinalmentelastanzadellebambine,conduepiccolilettidi legnoblucompratidainostrigenitoriinunviaggionelpaesedellefate,mensolechiareperi giocattolieiprimilibri,untavolinoperdisegnare.Arrivòacasanostraunaragazzafrancese,la primadiunalungaserie. Fuoridallanostrastanzac'erailgiardino.RicordoilgiornoincuiIsabellascoprìchevivevamoin unavillaaimarginidellacittà.Eravamosedutesulpratodavantiallacasa,l'unicapartedi giardinochefrequentavamoaquell'età.Sedevoimmobileconigiochiaccanto,comevolevala signorina,mentreleigiàdaunpo'avevacominciatoaispezionareilprato,laterra,amettersiin boccacoccinelleeragni,aodorarefoglieecacchedicanenascostenell'erba. Lasignorinaleggevaungiornalettomasticandounagommaamericanaecanticchiavauna canzone.FissavoIsabella,ammutolitadalsuocoraggio.Miasorellaavevalanciatounosguardodi fulmineallanostraguardianaederasparitanell'erbaalta.Glistelisiabbassavanoerialzavanoal suopassaggiocomeidentidiunpettine.Isabellasiallontanavastrisciandoversoilmurettodi cintadelgiardino.Poil'erbaerarimastaimmobile.Forsesieradistrattaaguardarequalche ragnoelaprimaidealeeravolataviadallamenteconlastessaleggerezzadiunapiumaspinta daunrefolo.Noneracapacediconcentrarsisuunpensierooun'azione.Ogninuovameraviglia l'attiravaelasviava.Ioinvecerimanevoinvischiataneimieiragionamenticomeinunacolla mefitica,arrivavoall'azioneestenuatadaidubbievenivosemprescoperta. Isabellasialzòdiscattosulmurettocomeunmissileprontoallancio.Daquell'altezzaispezionò lospazioatrecentosessantagradieurlòlasuavittoria,primadirigettarsiacorpomortonel pratodovepreseastrisciareavelocitàinaudita,comesequellofosseilsuomodoabitualedi muoversisullaterra.Lasignorinalainseguivalanciandominacceinunfranceseframmistoa paroleitalianestorpiate. Laseramidissecosaavevavisto. GymnasiumLiestal Maturitätsprüfung2015 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 SchwerpunktfachItalienisch Klasse4IM/IS Seite3 "Daunapartecisonoalberieprativerdiegialli.Dall'altracase,finestreestradeincollatel'una all'altra." Orasapevamodiabitarealconfinetralacittàeunacampagnaprecaria.Eranogliannicinquanta eprestolestradeelecaseciavrebberoraggiunto,lasciandointornoallavillasoloilpratodove eravamosedutequelgiorno,eunboschettodibambùdovemiasorellainiziòacompiereisuoi miracoli. Nonsocosasiaunasorellaperilrestodell'umanità.Cihoriflettutomoltevolte,paragonandola miaesperienzaeccezionaleaquelladeglialtri.Hovistorivalitànatenell'infanziaduraretuttala vita,indifferenza,qualchevoltaamore.Mailsentimentochedall'iniziomilegòaIsabella—legò nelsensoletteraledellaparola—fulapaura.Primaditutto,epermoltianni,unapaurafisica. Immaginavodivederlacaderedall'alberosucuisieraarrampicata,fattaapezzidalcanelupo chemaneggiavaconlastessanaturalezzadelsuoorsodipezza,predadiunaindigestione terribileperlaquantitàdiburro,cioccolataepannacheriuscivaaingurgitareodiunamalattia dolorosissimaperavereassaggiatozollediterra,fiori,baccheeinsetti. Inveceeroioadammalarmidituttelemalattiedell'infanzia,piùquellecosiddette psicosomatiche,eczema,allergiemultiple,asma.Leisisvegliavasempreinbuonasaluteeprima dime.Laguardavofermainpigiamadavantiallafinestradellanostrastanza.Conoscevo l'espressionedeisuoiocchiinquelmomento:scintillantidifrenesiaperlanuovagiornata,perle milleideecheattraversavanolasuamente,rapitadaunatempestadiavventure. Inostrigenitorivivevanolalorovitad'amore,dilitigi,diviaggi,dilavoro.Consideravanolaloro intesaallabasedellanostrafelicità.Miamadredicevasalutandocilasera: "Siatesempreunitecomelosiamoioepapàenonpotràsuccedervinientedimale". Lanostraunionedovevaesserelospecchiodelloromatrimonioriuscito.Maappenamiamadre uscivadallanostrastanzaspegnendolaluce,Isabelladigrignavaidenti,facevaruttiepernacchie e,conuntonodivocemisterioso,mirivelavaterribilisegreti. "Papàmangiamammaunpezzettoasera.Ierinottehamasticatoalungolasuamanodestra, quellaconl'anelloaformadiserpente." Poitacevaqualchesecondoperfarmiassaporarelascoperta. "Stamattinal'horitrovatachegalleggiavanelgabinetto,c'eranodeibrandellidicarneappesi all'osso.Guardabeneedomanivedraichehaunamanofintaalpostodiquellavera.Lamuove condifficoltà,lefamale.Nelloroarmadioconservanotuttiipezzidiricambiodelcorpodi mamma,perchénonsisamaiqualepartepapàsceglieràlasera.Linascondononeivestiti,nelle scarpe,neicappelli." "Selofanno,vuoldirecheglipiace,"lerispondevo,sapendoquantofosseinutilededicarmia contraddirla.Epoic'erasemprequalcosadiveroinquellochediceva.Loscoprivo all'improvviso,quandoeroormaiconvintacheIsabellainventavaperilgustodisbalordirmi. Spiandonell'armadiodeinostrigenitori,vidibianchipiediinfilatiinogniscarpa;sull'ultimo ripiano,unalungamanodidonnaguantatasfioravauncappellodimiopadre. Miasorellanonsomigliavaanessunodellafamiglia.Miopadreerabrunocomeme,avevaimiei stessiocchiscuritagliatiallacinese.Miamadreerabionda,congliocchichiari;lentiggini minuscolelesiammucchiavanosulnaso,sullaschiena,sullemani.Isabellaavevainveceuna pellebianchissimacheilsoleeilventononriuscivanoacolorare;sottilicapellidiuncolore indefinitotrailcastanoeilrosso,occhiverdastricomeilfondodiunlago.Sull'iridedell'occhio sinistrobrillavaun'unicapagliuzzadorata. "Stranabambina,"dicevanoleamichedimiamadrequandoandavamoasalutarle.Velocemente passavanodalsuoviso,cheameparevabellissimo,almioeaggiungevanorincuorate: GymnasiumLiestal Maturitätsprüfung2015 95 100 105 110 115 120 SchwerpunktfachItalienisch Klasse4IM/IS Seite4 "MariainveceassomigliaadAngelo". Esempreinquelleoccasionimiamadrelastringevaase,elabaciavadavantiatutti. Adieciannifummoliberedigiocaredasoleingiardino.Laterzasignorinafranceseciaveva salutatosullasogliadicasa,liberatadallanoiadiintrattenerci. Quelgiornotremavopiùdelsolito,nessunosapevacomefosseinopportunolasciarmicome unicaguardianadiIsabellaedellesuefantasie. Posteggiatesulvialedellacasac'eranoquattroocinqueautodiqueglianni,coloratee decappottabili.Miopadreeisuoiamiciavevanolapassionedelleauto.Leconfrontavano,le lisciavano,lecambiavanorapidamentecomegiocattoli.Inostrigenitoriseneandavanolaserain giroperlacittàconunaGiulietta1pervinca.Miamadreportavaunfoulardleggeropertenere fermiicapellieocchialidasolebianchi,lunghicomeunamascherinadicarnevale. Quelprimogiornodilibertà,Isabellafacevascricchiolareisassolinidelvialesottolescarpe, accarezzavalefiancatedelleautodeiloroamici.Liavevamospiatipassandodavantialsalotto. Parlavanodelleelezionipresidenziali.Inostrigenitorieranosempreinminoranzainquelle discussioni.Iloroamicisostenevanoilcandidatodemocristiano2,temevanoognimutamentoche potesseminacciareilbenessereappenariconquistato;loroinveceeranosemprestatisocialisti. Nostramadreeracattolica—cifacevaportareinchiesaladomenica—maodiavai democristianielagentericcachefacevalacomunioneperfarsivedere.Quandomorìpapa Giovanni,ciportòaSanPietroasalutarlo,ecidissechecomeluinoncenesarebberostatialtri. Noieravamoconvintediesseredellericchespeciali,elosostenevamoancheascuola,nelle discussionicheimitavanoquelledegliadulti. "Saragat3èsocialista,esevieneelettocominceràamangiareibambini.Voivoleteforsefarvi mangiare?"cidicevaunanostranemicafigliadiundemocristiano. "Noncapisciniente.Mangeràibambinideidemocristiani,teperesempio,manonifiglidella gentechenonsidàlearie,cosìnoilovotiamo,eintuttiimodimangiarsiognitantononfamale!" leurlavainfacciaIsabella. Esigettavanoaterragraffiandosiepicchiandosicomeimaschi.Iorestavoaguardarle paralizzatadallapauracheIsabellapotesseferirsioferire. 1 2 Giulietta:l’AlfaRomeoGiuliettaèun'autoprodottadal1955al1965dall'AlfaRomeo. democristiano:chifapartedelpartitopoliticodellaDemocraziaCristiana,partitoitalianodicentro-destrafondatonel1942e attivofinoal1994.LaDemocraziaCristianasiopponevaaisocialisti. 3 GiuseppeSaragat(1898-1988)èstatounpoliticoediplomaticoitaliano,PresidentedellaRepubblicaItalianaeprimosocialista aricoprirelacarica. GymnasiumLiestal Maturitätsprüfung2015 SchwerpunktfachItalienisch Klasse4IM/IS Seite5 Rispondaalledomandesenzacopiareiltesto.Scrivaperognirispostailnumerodiparole indicatoelecontiallafine. 2.1.Domandedicomprensione 2.1.1.ComevienepresentataIsabella?Propongaquattroaggettiviosostantivichedescrivonole suecaratteristicheespieghiognipropostaconunriferimentoaltesto.Scriva80-100parole circa. 2.1.2.Spieghiduedelletreespressioniseguentiin40-50parolecirca. a.«unlorononvelatoprogetto»(riga5) b.«Quell’anno[…]èindecifrabile.»(riga16) c.«assaporarelascoperta»(riga72) 2.1.3.Descrivailcetosocialeacuiappartienelafamigliafacendoriferimentoaltesto(50-60 parolecirca). 2.2.Domandediinterpretazione Rispondaaduedelletredomandeseguenti. 2.2.1.Interpretilafraseseguente:«Orasapevamodiabitarealconfinetralacittàeuna campagnaprecaria.»(riga45)Inchesensoquestafrasedescrivelavitadelleduesorelleedella lorofamiglia?Scrivauntestocoerentedicirca60-80parole. 2.2.2.ComesispiegalapauradiMariapersuasorella?Scrivauntestocoerentedicirca60-80 parole. 2.2.3.Paragoniquesteduefrasiespieghiinchesensorivelanoilcaratteredelleduesorelle. Scrivauntestocoerentedicirca60-80parole. "Seunadinoimuore,allorapotrannosostituireilnomedellavivaconquellodellamorta,senzadovercambiare nullaall'anagrafe,"ledicevoconuntonodivocefunereoerealisticoquantoimieipensieri. "Inunanottedipioggiaelampihannosognatoduebambine,duegocced'acquadellastessanuvola,fermesulvetro dov'eranocadute,immobili,"cantavalasuavocealmioorecchiosordoaognifantasia.(riga9-14) GymnasiumLiestal Maturitätsprüfung2015 SchwerpunktfachItalienisch Klasse4IM/IS Seite6 3.Tema Sviluppiunodeiseguentiargomenti.Lunghezza:alminimo350parole.Allafinedeltemacontile paroleescrivalacifrasottoiltesto. 1.Igenitoriideali SecondoLeiigenitoridiMariaeIsabellasicomportanoinmodogiustorispettoallelorofiglie? ComedovrebberoesseredeigenitoriidealisecondoLei? 2.LoscrittorerussoMaximGorkiscrisse:«Perl’animalapauraècomeunbagnoperilcorpo.» Prendaposizioneriguardoaquestaaffermazione.DiauntitoloalleSueriflessioni. 3.Quellochenonhomaidettoamiasorella/miofratello Scrivaunaletteraaunasorellaounfratello(realeoimmaginaria/o).Facciaemergereilrapporto chehaconquestapersona. 4.Almargine Siispiriaquestotitoloecreiunapropriastoria. GymnasiumLiestal Maturitätsprüfung2015 Distribuzionedeipuntiecalcolodelvoto 1.Traduzione 2.Analisiditesto Contenuto 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. Interpretazione 2.2.1. 2.2.2. 2.2.3. 3.Tema Totale Puntiextrapersoluzioniparticolarmente riuscite(contenutoe/olingua) Voto= puntiraggiuntix5+1 70 SchwerpunktfachItalienisch Klasse4IM/IS Seite7 18punti 8punti(contenuto:4+lingua:4) 4(2+2) 4(2+2) 6(3+3) 6(3+3)Interpretazione:dueditredomande,totale12 6(3+3) 24punti(12+12) 70punti almassimo5punti