L`anomia dopo Merton - [email protected]

L’ANOMIA DOPO MERTON
Dimensioni sociologiche
1. Teoria della sottocultura delinquenziale per formazione reattiva
(ALBERT COHEN)
Sostiene che i soggetti deprivati (basso livello socio-culturale) non hanno interiorizzato i
fini della classe media (autoemarginazione per distanza dalle mete): elaborazione propria
subcultura. In seguito: riguarderebbe solo alcuni tipi di devianza (subculture giovanili, ladri
professionisti).
In particolare sostiene che:
− Le sottoculture delinquenti sono un prodotto del CONFLITTO tra cultura della classe operaia e
cultura della classe medio-borghese;
− FRUSTRAZIONE generato da un conflitto tra la cultura familiare e quella ufficiale ricevuta a
scuola (quest'ultima di tipo borghese);
− I ragazzi vorrebbero raggiungere i valori e le mete della classe media, ma sono MAL
EQUIPAGGIATI;
− Si genera un processo di FORMAZIONE REATTIVA: avvertono, sul piano comportamentale
i valori della classe media mentre formano una sottocultura che rappresenta la negazione dei
valori borghesi.
− FORMAZIONE REATTIVA: il meccanismo psicologico che conduce i ragazzi a risolvere i
loro problemi di status (accettazione, rilevanza, relazionalità) all'interno della gang.
Ecco una tabella che riassume la diversità di valori ed atteggiamenti tra le 2 classi sociali:
PARAMETRI CULTURALI DELLA CLASSE MEDIA
AMERICANA
PARAMETRI CULTURALI DELLE CLASSI SUBALTERNE
Responsabilità
Individuale
(fiducia in se stessi e
nelle proprie risorse)
Reciprocità
(obbligo di dividere le proprie
risorse con atri cui si è legati)
Perizia
(coltivare capacità
specifiche)
Irrequietezza
(ricerca continua di nuove
sensazioni e opportunità)
Differimento della
Gratificazione
(industriosità e
risparmio economico
in vista del futuro)
Soddisfazione
immediata dei
desideri
(non dilazione della gratificazione)
Razionalità
(progettazione consapevole
ed efficiente)
Impulsività
(scarso controllo od
esercizio razionale)
Ambizione
(alto livello di aspirazioni)
Buone maniere
(cortesia, pazienza,
autocontrollo)
Linguaggio osceno
(atteggiamento di sfida e di rottura
delle convenzioni)
Competizione non
violenta
(controllo della forza fisica)
Uso della forza
(soluzione immediata e personale
delle controversie e dei conflitti)
Impiego del tempo
in modo costruttivo
(ricreazione "sana")
Rispetto per la
proprietà
(cura delle cose
proprie e degli altri)
Distruttività
(non curanza e scarso
rispetto delle cose)
2. Teorie delle sottoculture devianti (CLOWARD E OHLIN)
Analizzano le bande delinquenti (minoranze etniche), secondo la teoria di Merton. Ipotizzano che
le classi subalterne, interiorizzano le mete culturali comuni, ma, non avendo a disposizione i mezzi
legittimi per raggiungerle, ricorrono a mezzi illegali.
In particolare egli rileva che le sottoculture devianti assumono una di queste FORME:
1. Sottocultura criminale: tipo de aggregazione che accentua l'attività illecita finalizzata al
guadagno economico (il racket, le organizzazioni di stampo mafioso); si sviluppa laddove
esiste una struttura di opportunità illegittime fortemente organizzata
2. Sottocultura conflittuale: enfatizza la lotta, anche violenta fra le bande giovanili per
un'affermazione di status; è tipica dello slum disorganizzato (quartiere degradato di
transizione, multirazziale) dove non è presente né una vera struttura di opportunità legittime
né illegittime e praticamente assente una cultura dominante
3. Sottocultura rinunciataria: accentua l'uso e lo spaccio di droga (drogati, vagabondi,
alcolizzati cronici; è presente un po’ ovunque come segno di disagio sociale di alcuni
cittadini.
TIPO DI ADATTAMENTO
SOTTOCULTURALE
Sottocultura criminale
Sottocultura rinunciataria
Sottocultura conflittuale
(+) = accettazione (-) = rifiuto
METE
CULTURALI
+
+/-
MEZZI
LEGITTIMI
+/-
MEZZI
ILLEGITTIMI
+
+/-
3. Rilievi critici sull’anomia
Teoria dell’anomia (e successivi sviluppi): utile per comprendere e classificare certi tipi di
comportamento deviante, raccordandoli alla struttura sociale e al modello di società, al tipo di
cultura e di socializzazione.
‚ Apporto importante per compensare le alcune della teoria funzionalista nel campo della
devianza.
‚ Ha permesso di rivalutare parte delle intuizioni della scuola di Chicago.
‚ Ancora troppo limitata, necessari ulteriori precisazioni ed integrazioni.
‚ Schema ancora valido per certe situazioni analoghe.