Riflessioni sui risultati delle Prove INVALSI per le classi terze

Riflessioni sui risultati delle Prove INVALSI 2015-16 per le classi 3°
Dalla lettura dei dati forniti dall’INVALSI in merito alla prova sostenuta nel mese di Giugno 2016, dalle classi
terze della nostra scuola emerge che, in quasi tutte le classi, il cheating è risultato superiore alla
percentuale del 5% (per Italiano la percentuale media è del 6,2% mentre per Matematica è del 7,3%)
Dalle tabelle riassuntive dei dati in merito agli ambiti ed ai processi, sia per Italiano che per Matematica, si
ricava che i risultati della scuola sono, in percentuale, maggiori della media nazionale.
TABELLA DI SINTESI DEI RISULATI PROVE INVALSI – Esame di Stato 2015/16 – III CLASSE
PROVA DI ITALIANO
RISULTATI PER AMBITI (PARTI DELLA PROVA)
TESTO
NARRATIVO
PUNTEG.
MEDIO
SCUOLA
BAMM30000B
B
68,8
TESTO ESPOSITIVO
GRAMMATICA
PROVA
COMPLESSIVA
PUNTEG.
ITALIA
PUNTEG.
MEDIO
PUNTEG.
ITALIA
PUNTEG.
MEDIO
PUNTEG.
ITALIA
PUNTEG. MEDIO
PUNTEG. ITALIA
62,2
61,0
57,7
55,7
49,0
62,9
57,6
PROVA DI MATEMATICA
RISULTATI PER AMBITI
NUMERI
PUNTEG.
MEDIO
SCUOLA
BAMM30000B
52,0
PUNTEG.
ITALIA
47,4
DATI E
PREVISIONI
PUNTEG.
MEDIO
56,1
SPAZI E
FIGURE
RELAZIONI E
FUNZIONI
PROVA
COMPLESSIVA
PUNTEG.
ITALIA
PUNTEG.
MEDIO
PUNTEG.
ITALIA
PUNTEG.
MEDIO
PUNTEG.
ITALIA
PUNTEG.
MEDIO
PUNTEG.
ITALIA
51,5
44,6
38,7
58,3
52,9
53,2
48,1
RISULTATI PER DIMENSIONI
RISOLVERE
PROBLEMI
CONOSCERE
PUNTEG.
MEDIO
SCUOLA
BAMM30000B
53,3
PUNTEG.
ITALIA
47,2
PUNTEG.
MEDIO
55,7
PUNTEG.
ITALIA
51,2
PROVA
COMPLESSIVA
ARGOMENTARE
PUNTEG.
MEDIO
33,0
PUNTEG.
ITALIA
29,0
PUNTEG.
MEDIO
53,2
PUNTEG.
ITALIA
48,1
Istituzione Scolastica nel suo complesso
ITALIANO
SCUOLA
BAMM30000B
PUNTEG.
MEDIO
PUNTEG.
ITALIA
PUNTEG.
Puglia
PUNTEG.
SUD
62,8
Significativamente
superiore (57,6)
Significativamente
superiore (56,1)
Significativamente
superiore (54,2)
Istituzione Scolastica nel suo complesso
MATEMATICA
SCUOLA
BAMM30000B
PUNTEG.
MEDIO
PUNTEG.
ITALIA
PUNTEG.
Puglia
PUNTEG.
SUD
53,2
Significativamente
superiore (48,1)
Significativamente
superiore (46,7)
Significativamente
superiore (44)
Per quanto riguarda gli esiti a distanza, è stato rilevato solo il risultato relativo allo scorso anno scolastico,
essendo la scuola di nuova istituzione a causa dell’accorpamento dei due plessi.
Andamento Risultati INVALSI negli anni Istituzione Scolastica nel suo complesso - ITALIANO
Anno
Scolastico
2015/2016
Scuola
PUNTEGGIO
MEDIO
(al netto del
cheating)
PUNTEGGIO
ITALIA
PUNTEGGIO
Puglia
PUNTEGGIO
Sud
CHEATING %
BAMM30000B
62,9
↑
↑
↑
6,2
Andamento Risultati INVALSI negli anni
Istituzione Scolastica nel suo complesso - MATEMATICA
Scuola
PUNTEGGIO
MEDIO
(al netto del
cheating)
PUNTEGGIO
ITALIA
PUNTEGGIO
Puglia
PUNTEGGIO
Sud
CHEATING %
BAMM30000B
53,2
↑
↑
↑
7,3
Anno
Scolastico
2015/2016
Dall’analisi dei risultati per le singole classi emerge che :
ITALIANO

dodici/15 classi hanno ottenuto risultati maggiori della media nazionale;

tre/15 hanno ottenuto risultati inferiori alla media nazionale.
MATEMATICA

undici/15 hanno ottenuto risultati maggiori della media nazionale;

una/15 ha ottenuto risultati non significativamente differenti dalla media nazionale;

tre/15 hanno ottenuto risultati inferiori alla media nazionale.
Suola Secondaria di 1° grado
BALDACCHINI-MANZONI -ITALIANO
80
70
60
50
40
30
20
10
0
70
60
50
40
30
20
10
0
65,5
59
70,4 71,5 68,1
45,9
52,6 56,2
64,2
69,8 66,3 68,1
62,4 59,7 64,3 62,9
Suola Secondaria di 1° grado
BALDACCHINI-MANZONIMATEMATICA
62,9 61 59,3 59
32,2
52,6
52,2
48,5
40
59,4
54,2
34
59,2 55,7 57,2
53,2
Restituzione dati 2016 per l'Istituzione scolastica BAMM30000B. Scuola Secondaria di Primo
Grado - Classi terze - Prova Nazionale.
Tavola 6 - Correlazione tra risultati nelle prove INVALSI e voto di classe
Istituzione scolastica nel suo complesso
Classi
Correlazione tra
voto della classe
e punteggio di Italiano
alla Prova INVALSI
Correlazione tra
voto della classe
e punteggio di Matematica
alla Prova INVALSI
216012870801
medio-bassa
scarsamente significativa
216012870802
media
media
216012870803
medio-bassa
medio-bassa
216012870804
media
medio-bassa
216012870805
media
media
216012870806
media
media
216012870807
medio-bassa
media
216012870808
medio-bassa
medio-bassa
216012870809
medio-bassa
medio-alta
216012870810
media
medio-bassa
216012870811
media
scarsamente significativa
216012870812
media
medio-bassa
216012870813
media
media
216012870814
medio-bassa
media
216012870815
media
media
(*) La correlazione rappresenta il livello di concordanza tra i risultati delle Rilevazioni Nazionali in Italiano e
Matematica e il voto di classe delle stesse discipline, ottenuto al primo quadrimestre.
Più la correIazione è alta, maggiore sarà la concordanza tra le due misure confrontate.
I livelli di correlazione sono, in ordine crescente:
Scarsamente significativa 
Medio-bassa 
Media 
Medio-alta 
Forte
Infine:
Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento (%)(*)
ITALIANO
Livello 1
Livello 2
Livello 3
Livello 4
Livello 5
BAMM30000B
13,1%
17,9%
18,5%
18,5%
32,1%
Puglia
↓ (23,4%)
↓ (21,6%)
↑ (16,8%)
↑ (15,7%)
↑ (22,6%)
Sud
↓ 27,7%
↓21,7%
↑16,5%
↑15,5%
↑18,6%
Italia
↓ 22,2%
↓19,4%
↑17,0%
↑16,9%
↑24,5%
Distribuzione degli studenti per Livelli di apprendimento (%) (*)
MATEMATICA
Livello 1
BAMM30000B
(*)
20,8%
Livello 2
Livello 3
Livello 4
17,8%
11,6%
13,1%
Livello 5
20,8%
ITALIA
↓29,6%
↓18,7%
↓13,9%
↑10,8%
↓29,6%
Sud
↓36,0%
↓19,0%
↓12,7%
↑10,6%
↓36,0%
Puglia
↓30,1%
↔16,9%
↓12,6%
↑11,7%
↓30,1%
Livello 1: punteggio minore o uguale al 75% della media nazionale.
Livello 2: punteggio compreso tra il 75% ed il 95% della media nazionale.
Livello 3: punteggio compreso tra il 95% ed 110% della media nazionale.
Livello 4: punteggio compreso tra il 110% ed il 125% della media nazionale.
Livello 5: punteggio maggiore del 125% della media nazionale.
La Referente
Prof.ssa BASILE Cinzia