programma isnite - Filosofia
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FACULTY OF LETTERS AND PHILOSOPHY DEPARTMENT OF HUMANITIES JTEE / ÖEED 9.30 - 11.00am OPENING CEREMONY AULA MAGNA / DIPARTIMENTO DI GIURISPRUDENZA / PIAGGIA DELL’UNIVERSITÀ, 2 R. CARANCINI / Sindaco città di Macerata / Mayor of the city of Macerata I. MANZI / Membro del Parlamento / Representative at the Parliament S. MONTEVERDE / Assessore Cultura, Scuola, Nidi d’Infanzia e Formazione Città di Macerata / City Councillor F. MIGNINI / Direttore Dipartimento di Studi Umanistici / Dean of the Department of Humanities F. GOKCE / Co-chair of the symposium P. NICOLINI / Chair of the symposium 11.30 - 13.00 INTRODUCTION AULA BLU / POLO PANTALEONI / VIA DELLA PESCHERIA VECCHIA F. GOKCE Keynote Speaker I. ERDOGAN Management of Educational Changes in the New Era 14.30 - 16.00 ENGLISH SESSION AULA BLU / POLO PANTALEONI / VIA DELLA PESCHERIA VECCHIA Chair person / E. EKINCI 1. E. ŞAHIN/ A. AÇAR An Investigation on the Relationship between the Levels of Hopelessess, Professional Satisfaction and Perception of Self-Efficacy 2. Y. ALTINKURT / K. YILMAZ / Ö. K. KARAGACIL / K. KAHYA Relationship between the Levels of Teachers’ Job Satisfaction and Burnout 3. M. OZCAN University within School: a New Model to Reform Teacher Education 4. İ. ERDOĞAN / Y. A. METE / H. SERIN First Year of Candidate Teacher: Differences between West and East 5. M. ARSLAN / F. Ö. MAVIŞ / D. ÇAYCI Evaluation of Turkey’s Teacher Training System from the Viewpoint of Experienced Teachers (Past, Present and Future) 4. D. REGOLO Disabled People from School to Job: JobMeToo Website Facilities 5. L. NATALI From School to Job: the Alternanza Scuola-Lavoro Experience 14.30 / 16.00 SESSIONE ITALIANA ANTICA BIBLIOTECA / DIPARTIMENTO DI GIURISPRUDENZA / PIAGGIA DELL’UNIVERSITÀ, 2 Coordina / M. MUZI 1. I. IORIO Il gruppo multivisione come risorsa per gli insegnanti: dal singolare al plurale 2. A. MILLEVOLTE / M. MUSTICA Metodologie didattiche per una formazione alle competenze trasversali nel contesto scolastico: i progetti Cultura Alimentazione e Silos 3. V. CORINALDI Analisi dei progetti Cultura Alimentazione e Silos del Laboratorio delle Idee alla luce della teoria di H. Gardner 4. B. POJAGHI / G. DI PETTA Professione docente: nuove competenze per gestire la complessità 16.30 - 18. 00 SESSIONE ITALIANA ANTICA BIBLIOTECA / DIPARTIMENTO DI GIURISPRUDENZA / PIAGGIA DELL’UNIVERSITÀ, 2 Coordina / A. FERMANI 1. M. NOREL / R. M. NICULESCU Buone pratiche nella formazione degli psicopedagogisti per l'educazione dell'infanzia e nella scuola primaria 2. F. ROCCHETTI / B. POJAGHI Gestire i gruppi di lavoro: una competenza da costruire 3. G. ALEANDRI / L. GIROTTI Teacher Education: a Project for Evaluation / Self-Assessment in Educational Perspective. First Report of Research Experience in the Course of Primary Education at the University of Macerata 4. M. DE CHIRO / P. NICOLINI Apprendere giocando - giocare apprendendo: il gioco come strumento di conoscenza di sé, dell’altro e del mondo 16.00 - 16.30 NETWORKING COFFEE BREAK AULA VERDE / POLO PANTALEONI / VIA DELLA PESCHERIA VECCHIA 16.30 - 18.00 ENGLISH SESSION AULA BLU / POLO PANTALEONI / VIA DELLA PESCHERIA VECCHIA Chair person / M. L. KORNHABER 1. N. MACCARIO, G. S. ABUR Contribution of Training for the Mentally Retarded in Museums to Pre-Service Teachers 2. F. PAPA Hypermedia Paradigm and Museum’s Didactics: a Challenge for the Future. Studies on Palazzo Pianetti’s Application 3. A. HASRAT ICT and School May 22-24, 2014 UNIVERSITY OF MACERATA, Macerata ITALY 18.00 - 21.00 PARTY TIME COURTYARD / DIPARTIMENTO SCIENZE POLITICHE, DELLA COMUNICAZIONE E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI / VIA DON MINZONI, 2 All the participants are invited to bring and share with the others typical food and beverages from their countries. A local group of young people, “I Mazzamurelli”, will guide us performing Italian traditional dances (and not only Italian!) FACULTY OF LETTERS AND PHILOSOPHY DEPARTMENT OF HUMANITIES JTEE / ÖEED 9.30 - 11.00am INTRODUCTION AULA BLU / POLO PANTALEONI / VIA DELLA PESCHERIA VECCHIA P. NICOLINI Keynote Speaker M. L. KORNHABER Delivering Policies v. Developing People: Teacher Education and Professional Development, the Case of U.S. Standards-Based Reform 11.30 - 13.00 ENGLISH SESSION AULA BLU / POLO PANTALEONI / VIA DELLA PESCHERIA VECCHIA Chair person / F. GÖKÇE 1. A. KAGODA Uganda Secondary School Teacher’s Perception of “Teacher Professional Development” and Implications for Their Professional Development 2. A. AÇAR / S.YÜKSEL Examining Hidden Curriculum of Anatolian Teacher Training High Schools in Terms of Preparation for Teaching Profession 3. M. L. KORNHABER / K. GRIFFITH The Influence of the Common Core State Standards Reform on Teacher Education and Professional Development 4. F. GÖKÇE Problematic Areas of Teacher Training 5. E. EKINCI The Perceptions of Prospective Teachers about the Quality of Teaching and Learning Environment of Teacher Education Programs and Their Relationships with Some Variables 6. E. ABBASOV Improving the Quality of Education at Secondary Schools 11.30 - 13.00 ITALIAN SESSION ANTICA BIBLIOTECA / DIPARTIMENTO DI GIURISPRUDENZA / PIAGGIA DELL’UNIVERSITÀ, 2 Coordina / B. POJAGHI 1. M. BOMPREZZI / P. NICOLINI La Teoria delle Intelligenze Multiple come supporto alla funzione genitoriale e come approccio trasversale alla funzione educativa 2. S. MASSA / G.M. VECCHIO / P. PERUCCHINI Relazione tra credenze degli insegnanti sull’intelligenza e sull’insegnamento e pratiche didattiche 3. M. DE CHIRO Apprendere giocando - giocare apprendendo: il gioco come strumento di conoscenza di sé, dell'altro e del mondo 4. G. BILANCIONI Osservare i bambini per progettare l'educazione: un'esperienza con l'ausilio del tablet 5. C. FODERÀ Una scuola diversa: la proposta montessoriana 14.30 - 16.30 ENGLISH SESSION AULA BLU / POLO PANTALEONI / VIA DELLA PESCHERIA VECCHIA Chair person / D. M. KAKANA 1. E. CAKIROGLU Preservice Teachers’ Self-Efficacy for Preparing and Implementing Mathematical Tasks: a Case Study 2. P. KAVALARI / D. M. KAKANA / V. CHRISTIDOU Preschool Teachers’ Personal Theory and Their Effect on Didactical Approaches; the Case of Sinking/Floating 3. E. DÜZGÜN / N. DUBAN Views of Teacher Candidates on the Use of Concept Cartoons in Science and Technology Course 4. E. DURAN / E. YALÇINTAŞ Review of Critical Reading Education in the Primary Schools May 22-24, 2014 UNIVERSITY OF MACERATA, Macerata ITALY 5. S. PANDOLFI / P. NICOLINI Children Environment Representation at Primary School 14.30 - 16.00 ENGLISH SESSION ANTICA BIBLIOTECA / DIPARTIMENTO DI GIURISPRUDENZA / PIAGGIA DELL’UNIVERSITÀ, 2 Chair person / S. YÜKSEL 1. K. YILMAZ / Y. ALTINKURT / O.M. KALFA The Training Problem of School Principals and Mentoring in Turkey 2. H. Â. EV The Level of Critical Thinking Dispositions of the Religious Education Teacher Candidates 3. S. KAYA / C. KAYA The Analysis of the Relationship Among the Pre-service Teachers’ Academic Procrastination, Academic Motivation and Coping Strategies 4. I. CIMEN Professional Identity Formation and Development from Teachers’ and Teacher Candidates’ View 5. N. MUTLU Attitudes and Opinions of Teacher Candidates about Socialization 16.30 - 18. 00 COMMON EVENTS Guided TOUR OF THE CITY PALAZZO BUONACCORSI / SFERISTERIO / TORRE CIVICA Presentation of MACERATA and its LANDSCAPE with TASTING of local wine and olive oil only for 25 people / FREE ENTRANCE CIVICA ENOTECA MACERATESE Visit to a HISTORICAL SCHOOL MUSEUM / Guided tour in English Only for 20 people / FREE ENTRANCE FACULTY OF LETTERS AND PHILOSOPHY DEPARTMENT OF HUMANITIES JTEE / ÖEED 9.30 - 11.00am ENGLISH SESSION AULA BLU / POLO PANTALEONI / VIA DELLA PESCHERIA VECCHIA Chair person / F. LAVIOSA 1. F. LAVIOSA The ACTFL Oral Proficiency Guidelines 2. S. DUBROVIC Temi di italianità dal Rinascimento al Novecento 3. E. MACARO Language Teacher Professional Development: a Consortium Approach to Translating Research Findings into Impact 4. Ç. ÖZKÖSE-BIYIK / Ö. USLU EFL Teachers’ Individually Guided Activities to Keep Their English Alive 5. A. NEBIYEV / A. HUSEYNOVA / C. QURBANOVA Development of Logical Thinking of Students in English Lessons 6. E. DURAN / O. ALEVLI Students’ Opinions / Digital Text or Printed Text? 9.30 - 11.00 ITALIAN SESSION AULA GIALLA / POLO PANTALEONI / VIA DELLA PESCHERIA VECCHIA Coordina / M. NOREL 1. C. BELACCHI / V. MEI Rapporto tra comportamenti prosociali e/o ostili tra coetanei e valori sociali in allievi e genitori italiani e immigrati 2. A. FERMANI / M. MUZI / G. BIANCO / M. MINNOZZI Formare gli adolescenti alla percezione del rischio nella guida in stato di ebbrezza. Il ruolo della ricerca nella formazione degli insegnanti 3. I. CINGOLANI Teoria personale dei docenti e sviluppo delle competenze professionali 4. A. MILLEVOLTE / P. GARDONI Scrittura manuale versus scrittura digitale May 22-24, 2014 UNIVERSITY OF MACERATA, Macerata ITALY 11.30 - 13.00 CONCLUSIONS Chair person / P. NICOLINI All the chair persons will be involved in giving a short feedback about the main issues presented and discussed in the sessions Further projects Co-chair of the symposium / F. GOKCE Chair of the symposium / P. NICOLINI Farewell greetings L. LACCHÈ / Rettore Università di Macerata / Macerata University President F. CURZI / Assessore Politiche giovanili e del Lavoro, progetti scolastici Città di Macerata / City Councillor