Guide all`Universita` - Universita` Bocconi

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GUIDE ALL'UNIVERSITA' BOCCONI
A.A. 2012-2013
CORSI DI LAUREA TRIENNALI
2.
PIANI DI STUDIO DEI CORSI DI LAUREA
2.1.
Studenti immatricolati a partire dall'anno accademico 2010-2011
Il processo di riforma del sistema di istruzione universitario, avviato nel 1999 con la Dichiarazione
congiunta dei Ministri europei dell'istruzione superiore intervenuti al Convegno di Bologna, ha
trasformato l'organizzazione dell'Università italiana prevedendo una modifica nell'articolazione degli
studi dell'area economico - aziendale dal ciclo quadriennale unico al cosiddetto sistema del 3 e 2
impostato su due cicli (undergraduate e graduate). La logica di omogeneizzazione dei percorsi di studio
a livello europeo è stata quella di favorire la libera circolazione degli studenti fra le università durante il
periodo della formazione e, successivamente, dei laureati nel mondo del lavoro.
I due cicli di studio devono intendersi come completamente separati: al termine di ognuno è infatti
prevista una prova finale, l'emissione di un diploma e la certificazione del titolo ottenuto.
Completato il ciclo triennale lo studente può decidere se accedere direttamente al mondo del lavoro o
se proseguire gli studi universitari con un corso di studi graduate (laurea specialistica o master
universitario).
Fin dalla prima attivazione dei corsi graduate dell'Università Bocconi, per l'ammissione è previsto un
processo di selezione distinto da quello dei corsi undergraduate e pertanto l'ammissione ad un corso di
laurea triennale non implica automaticamente l'ammissione a un corso di laurea specialistica.
Le procedure di selezione per l'accesso ai corsi graduate sono definite dagli organi competenti in sede
di programmazione annuale delle attività e sono pubblicate sul sito internet e nel materiale informativo
dell'Università Bocconi con largo anticipo rispetto all'avvio del processo di valutazione dei candidati.
La Scuola Universitaria Bocconi offre, nell'a.a. 2012-2013 i sotto elencati corsi di laurea triennali:
• 3 corsi di laurea appartenenti alla classe di corso di studi L-18 del DM 16 marzo 2007 "Scienze
dell'economia e della gestione aziendale":
♦ Economia aziendale e management (CLEAM);
♦ Economia e finanza (CLEF);
♦ Economia e management per arte, cultura e comunicazione (CLEACC);
• 1 corso di laurea appartenente alla classe di corso di studi L-33 del DM 16 marzo 2007 Scienze
economiche:
♦ Economia e scienze sociali (CLES);
• 1 corso di laurea (interclasse) appartenente alla classe di studi L-33 Scienze economiche e alla
classe L-18 "Scienze dell'economia e della gestione aziendale" del DM 16 marzo 2007:
♦ International Economics, Management and Finance (BIEMF).
Quattro corsi di laurea sono caratterizzati da una base disciplinare comune: Economia aziendale e
management, Economia e finanza, Economia e scienze sociali e International Economics, Management
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and Finance.
Il Corso di laurea in International Economics , Management and Finance è impartito in lingua inglese e
focalizzato su una formazione più internazionale.
Economia e management per arte, cultura e comunicazione si caratterizza con programmi specifici già
dal primo anno di corso.
La struttura dei 4 corsi con base comune si articola sostanzialmente su 3 moduli:
• la base comune: nei 3 semestri iniziali viene proposta una base disciplinare comune per tutti i
corsi di laurea. Vengono trasmesse infatti le conoscenze fondamentali nel campo dell'economia
politica, dell'economia aziendale, dei metodi quantitativi e del diritto;
• la caratterizzazione del corso di laurea: il quarto semestre e parte del quinto sono dedicati agli
insegnamenti che caratterizzano il corso di laurea prescelto, entrando nel merito dell'ambito
disciplinare specifico del corso, approfondendo rispettivamente l'azienda, privata e pubblica, e il
suo funzionamento, il settore della finanza, il sistema economico in senso ampio, la gestione
aziendale, l'economia e i contesti politico-istituzionali e sociali con uno spiccato orientamento
all'internazionalità;
• la personalizzazione del percorso formativo: nel quinto e soprattutto nel sesto semestre lo
studente sceglie come completare il proprio percorso attraverso gli esami opzionali, sceglibili
all'interno dei vari cluster oppure selezionando gli insegnamenti opzionali dal paniere
complessivo offerto.
Le classi, composte mediamente da 125 studenti l'una, sono così strutturate:
corsi di laurea
classi in italiano
classi in
inglese
CLEAM
9
CLEF
2
CLEACC
2
CLES
2
BIEMF
4
I piani studio dei corsi di laurea sono espressi in crediti.
Il credito è l'unità di misura che quantifica il carico di lavoro richiesto a uno studente con adeguata
preparazione iniziale per svolgere le attività formative previste dall'ordinamento didattico del corso di
laurea. Il carico di lavoro comprende sia le attività didattiche d'aula (lezioni, esercitazioni, seminari) sia
lo studio individuale, sia altre attività formative quale la preparazione del lavoro finale.
Conformemente a quanto previsto nel sistema ECTS, a un credito corrispondono, in media, 25 ore di
lavoro per lo studente; di queste circa 8 (e non oltre 10) sono dedicate all'attività didattica d'aula.
La quantità media di lavoro richiesta a uno studente a tempo pieno è convenzionalmente fissata in circa
60 crediti all'anno.
Per conseguire la laurea lo studente deve pertanto avere acquisito 180 crediti.
Sono attribuiti crediti a tutte le attività formative svolte dagli studenti e quindi agli esami corrispondenti
agli insegnamenti obbligatori e opzionali, alle prove di accertamento di conoscenza delle lingue
straniere e di conoscenze e abilità informatiche, alla preparazione del lavoro finale.
I crediti non sostituiscono il voto; sono conseguiti al momento della registrazione dell'esame superato.
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Crediti e voti costituiscono il curriculum accademico dello studente.
Modificato il 25/01/2013 15:20
2.1.1.
Attivita' formative
Le attività formative che compongono il piano studi del corso di laurea, alle quali sono attribuiti crediti,
sono articolate in:
• attività formative obbligatorie: insegnamenti obbligatori, prima e seconda lingua straniera
dell'Unione Europea, seminari, informatica, lavoro finale;
• attività formative a scelta dello studente tra le quali insegnamenti opzionali, attività svolte presso
altre università, terza lingua straniera, stage o attività assimilabile.
Il piano di studi individuale dello studente deve prevedere almeno un insegnamento (obbligatorio o
opzionale) in lingua inglese.
Si precisa che ai fini del conseguimento della laurea, la normativa prevede, per i corsi di laurea delle
classi di "Scienze economico-aziendali" e "Scienze dell'economia" la conoscenza di 2 lingue dell'Unione
Europea (prima e seconda lingua). Le regole di scelta delle lingue straniere sono definite nel cap. 3.1
Lingue straniere.
2.1.2.
Attivita' formative obbligatorie
Ogni piano studi di corso di laurea prevede attività formative obbligatorie, corrispondenti a esami che
tutti gli studenti appartenenti a quel corso di laurea devono obbligatoriamente superare.
Le attività formative obbligatorie sono pertanto indispensabili al conseguimento della laurea e
costituiscono presupposto per il raggiungimento dell'obiettivo formativo del corso di studio.
All'interno del presente capitolo è prevista una sezione dedicata a ciascun corso di laurea dove sono
riportati i piani studio di dettaglio con l'elenco di tutti gli insegnamenti obbligatori, il loro valore in crediti e
il relativo posizionamento negli anni di corso.
I programmi sintetici degli insegnamenti sono disponibili sul sito all'indirizzo
www.unibocconi.it/programmi.
I programmi di dettaglio degli insegnamenti (programmi d'aula) sono disponibili online e comunque sono
generalmente distribuiti in aula dal docente i primi giorni di lezione.
2.1.3.
Attivita' formative a scelta dello studente
Le attività formative a scelta dello studente, tra le quali gli insegnamenti opzionali, sono selezionate
dallo studente per il completamento del proprio piano studi.
L'insegnamento opzionale ha valore pari a 6 crediti.
In alternativa ad un insegnamento opzionale è possibile effettuare uno stage curriculare.
I programmi sintetici degli insegnamenti opzionali sono disponibili sul sito all'indirizzo
www.unibocconi.it/programmi.
I programmi di dettaglio degli insegnamenti (programmi d'aula) sono disponibili online e comunque sono
generalmente distribuiti in aula dal docente i primi giorni di lezione.
3/36
2.1.4.
Corso di laurea in Economia aziendale e management (CLEAM)
Direttore del corso di laurea:
prof. Francesco Perrini
Assistente del Direttore del corso di laurea:
dott. Fabio Quarato
Classe di appartenenza del corso di laurea:
Scienze dell'economia e della gestione aziendale (classe L-18 del DM 16 marzo 2007)
2.1.4.1.
Obiettivi formativi
Il Corso di laurea in Economia Aziendale e Management (CLEAM) ha l’obiettivo di fornire una solida
preparazione di base nelle discipline aziendali, economiche, quantitative e giuridiche; un’ampia
preparazione nelle discipline aziendali, al fine di garantire padronanza di tutti i temi che riguardano il
funzionamento delle imprese sia per funzioni aziendali (organizzazione, pianificazione strategica,
programmazione e controllo, amministrazione, marketing e vendite, produzione, finanza aziendale...)
che per classi di aziende (commerciale, dei servizi, manifatturiero, della pubblica amministrazione...)
come pure dei contesti economici in cui le imprese operano (industriale, finanziario, della pubblica
amministrazione...).
Il corso di laurea ha infine l’obiettivo di fornire gli elementi che guidano verso un comportamento etico e
orientato alla responsabilità sociale.
2.1.4.2.
Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati
I laureati CLEAM, oltre a poter proseguire gli studi con un corso di livello magistrale, hanno sbocchi
professionali riferiti a:
• attività manageriali nelle varie funzioni (marketing e vendite, finanza, personale,
amministrazione ecc.) della generalità delle aziende (private, pubbliche);
• attività di consulenza e attività professionale;
• attività imprenditoriale (in proprio o nelle aziende di famiglia).
Si precisa che l'attività libero-professionale è regolata dall'iscrizione all'Albo sezione b, previo
praticantato e superamento dell'esame di stato.
2.1.4.3.
Descrizione del percorso formativo
Il CLEAM è uno dei quattro corsi di laurea a "base comune" dell’Università Bocconi, ossia condivide con
gli altri una parte del percorso formativo concentrato prevalentemente nei primi tre semestri.
Dal quarto semestre il CLEAM si differenzia dagli altri Corsi di laurea per la presenza di insegnamenti in
cui sono approfondite le tematiche aziendali e di management.
Gli insegnamenti della base comune, hanno l’obiettivo di offrire agli studenti un insieme comune di
concetti, metodologie e nozioni essenziali e coprono gli ambiti aziendale, economico, degli strumenti
4/36
quantitativi e giuridico.
Nel corso degli ultimi tre semestri, gli studenti dapprima frequentano alcuni insegnamenti
(caratterizzanti il Corso di laurea) che approfondiscono le tematiche del management in generale (dalla
strategia alla produzione e al marketing), dell’organizzazione d’impresa anche dal punto di vista
contabile e quelle relative al funzionamento della finanza aziendale e delle tipologie di imprese private e
pubbliche.
Infine, nell’ultima parte del percorso gli studenti possono adattare il loro piano di studi ai propri obiettivi
individuali attraverso le attività a scelta.
Il piano studi prevede inoltre:
• una prova di informatica che richiede come prerequisito la patente ECDL o certificazioni
analoghe riconosciute dall'Università;
• due lingue dell’Unione Europea diverse dalla lingua madre dello studente. L’inglese è
obbligatorio per tutti gli studenti che non sono madrelingua inglese;
• seminari per lo sviluppo delle abilità comportamentali (seminari finalizzati a offrire agli studenti le
conoscenze per migliorare la loro capacità di parlare in pubblico, pianificare e organizzare il
lavoro, lavorare in gruppo e sviluppare la leadership) e di Business Ethics e responsabilità
sociale dell’impresa;
• un lavoro finale. Al termine del corso di laurea gli studenti devono preparare una breve relazione
scritta destinata ad approfondire uno degli argomenti affrontati durante il corso di laurea. Il
lavoro finale può essere teorico o empirico o può essere realizzato sulla base dell’esperienza
maturata dallo studente durante un’esperienza di stage in Italia o all’estero.
Il corso è impartito in lingua italiana, con l’obbligo per gli studenti di inserire in piano studi almeno
un insegnamento impartito in lingua inglese.
2.1.4.4.
Piano studi
Primo anno di corso
I semestre
Codice
30060
30065
30062
30123
Codice
30066
30063
Attività formative
Lingua
della
crediti
didattica
Economia aziendale e gestione delle
ITA
imprese
Economia - modulo
ITA
1 (Microeconomia) (Vedi nota)
Matematica - modulo 1 (Generale)
ITA
(Vedi nota)
Inglese 1 (I lingua) (solo didattica)(*)
II semestre
Lingua
Attività formative
della
didattica
Economia - modulo 2
ITA
(Macroeconomia) (Vedi nota)
Matematica - modulo 2 (Applicata)
ITA
(Vedi nota)
12
9
8
crediti
8
7
5/36
30067
30068
Storia economica
Informatica per l'economia
Inglese 1 (I lingua) (didattica ed
30123
esame)(*)
Totale crediti previsti per il primo
anno di corso
Secondo anno di corso
ITA
ITA
6
3
3
56
I semestre
Lingua
della
didattica
ITA
ITA
ITA
ITA
Codice Attività formative
30005
30003
30006
30001
30129
Bilancio
Diritto - modulo 1 (Privato) (Vedi nota)
Sistema finanziario
Statistica
Inglese 2 (I lingua) (solo didattica)(*)
II semestre
30004
Diritto - modulo 2 (Pubblico) (Vedi nota)
Economia e management delle amministrazioni
30009
pubbliche
30008 Fondamenti di organizzazione
30007 Programmazione e controllo
Seminari di Business Ethics e responsabilità
30011
sociale
Seminari per lo sviluppo delle competenze
30010
manageriali
30129 Inglese 2 (I lingua) (didattica ed esame)(*)
Totale crediti previsti per il secondo anno di
corso
Terzo anno di corso
crediti
11
6
6
8
Lingua
della
crediti
didattica
ITA
6
ITA
6
ITA
ITA
6
6
ITA
1
ITA
2
3
61
I semestre
30017
30014
30015
30012
Finanza aziendale
Gestione della tecnologia,
dell'innovazione e delle operations
Marketing
Strategia competitiva
opzionale n°1
seconda lingua (solo didattica)
II semestre
30013
30264
Diritto commerciale
Scienza delle finanze
opzionale n° 2-3 (oppure stage in
alternativa ad opzionale n.3)
Lingua
della
crediti
didattica
ITA
6
ITA
7
ITA
7
ITA
7
ITA/ING 6
Lingua
della
crediti
didattica
ITA
7
ITA
6
ITA/ING 12
6/36
seconda lingua (didattica ed esame)
lavoro finale
Totale crediti previsti per il terzo anno
di corso
2
3
63
Nota:
• cod. 30062 ‘Matematica - modulo 1 (Generale)’ e cod. 30063 ‘Matematica - modulo
2 (Applicata)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30061
‘Matematica’.
• cod. 30065 ‘Economia - modulo 1 (Microeconomia)’ e cod. 30066 ‘Economia - modulo 2
(Macroeconomia)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod.
30064 ‘Economia’.
• cod. 30003 ‘Diritto - modulo 1 (Privato)’ e cod. 30004 ‘Diritto - modulo 2 (Pubblico)’ sono
rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30002 ‘Diritto’.
Gli esami degli insegnamenti suddivisi in moduli si considerano superati, e possono essere registrati in
carriera e certificati, solo dopo aver sostenuto con esito positivo le prove di ciascun modulo. Il voto è
dato dalla media ponderata (rispetto ai crediti di ciascun modulo) dei voti parziali. La media è
arrotondata per eccesso quando i decimali sono uguali o superiori a 5 e per difetto quando i decimali
sono inferiori a 5.
Si specifica inoltre che crediti e votazioni ottenute con il superamento di ogni singolo modulo verranno
presi in considerazione ai fini delle graduatorie interne Bocconi (borse di studio, selezioni ai programmi
internazionali...) e potranno essere visualizzati stampando dal Punto Blu il proprio curriculum
accademico.
Si segnala che il posizionamento degli insegnamenti opzionali e dello stage nel I o nel II semestre è
puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere di inserire tali attività tutte nel I, tutte nel II,
oppure in parte al I e in parte al II semestre.
Il piano studi individuale dello studente deve prevedere almeno 1 insegnamento (obbligatorio o
Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe
delle Scienze dell'economia e della gestione aziendale, il piano studi potrebbe subire variazioni
deliberate dagli Organi competenti.
Sulla base dell’accordo firmato tra l’Università Bocconi e il Consiglio dell’Ordine Territoriale di Milano
dei Dottori Commercialisti e degli Esperti Contabili, i laureati CLEAM possono usufruire di alcune
agevolazioni per l’accesso alla sezione B dell’albo degli esperti contabili.
Informazioni di dettaglio relative ai percorsi di studio delle lingue straniere e all'informatica sono
riportate in "Lingue straniere e informatica".
* La scelta della prima lingua, per eventuali studenti madrelingua inglese, avviene secondo quanto
indicato in "Lingue straniere e informatica" e sul sito all'indirizzo www.unibocconi.it/centrolinguistico.
2.1.5.
Corso di laurea in Economia e finanza (CLEF)
prof. Stefano Gatti
dott. Gimede Gigante
Scienze dell'economia e della gestione aziendale (classe L-18 del DM 16 marzo 2007)
7/36
2.1.5.1.
Obiettivi formativi
Il Corso di laurea in Economia e Finanza (CLEF) ha l’obiettivo di fornire solide basi tecniche e teoriche
sul funzionamento del sistema finanziario e dei suoi principali attori. In particolare fornisce agli studenti
una solida preparazione di base nelle discipline aziendali, economiche, quantitative e giuridiche;
un’ampia preparazione relativamente al sistema finanziario (istituzioni e mercati primari e secondari),
declinata attraverso i temi della finanza, dell’analisi di bilancio, della gestione delle istituzioni finanziarie,
del mercato mobiliare, dell’economia monetaria e degli strumenti quantitativi applicabili ai diversi rami
degli studi di finanza.
2.1.5.2.
I laureati CLEF, oltre a poter proseguire gli studi con un corso di livello magistrale, hanno la possibilità
di accedere ad un’ampia gamma di attività del mondo della finanza quali:
• Analista crediti (per banche commerciali, società di leasing, factoring e credito al consumo)
• Addetto private banking
• Addetto al risk management
• Analista M&A nell’investment banking
• Analista ristrutturazioni nell’investment
• Analista agenzia di rating
• Addetto equity capital markets
• Addetto debt capital markets
• Addetto al trading: desk bonds
• Addetto al trading: desk equity
• Addetto al trading: desk derivati
• Broker assicurativo
• Addetto al risk management assicurativo
• Assistente gestore portafoglio
• Analista di private equity
• Addetto dipartimento amministrazione, finanza e tesoreria di imprese non finanziarie
• Auditor/revisore
Il corso prepara alle professioni di:
• specialisti in contabilità e problemi finanziari
• specialisti nei rapporti con il mercato
2.1.5.3.
Il CLEF è uno dei quattro corsi di laurea a base comune dell’Università Bocconi, ossia condivide con gli
altri una parte del percorso formativo concentrata prevalentemente nei primi tre semestri. Dal quarto
semestre il CLEF si differenzia dagli altri Corsi di laurea per la presenza di insegnamenti in cui sono
approfondite le tematiche finanziarie.
Gli insegnamenti della base comune hanno l’obiettivo di offrire agli studenti un insieme comune di
quantitativie giuridico.
8/36
Nel corso degli ultimi tre semestri, gli studenti dapprima frequentano alcuni insegnamenti
(caratterizzanti il Corso di laurea) che approfondiscono le tematiche della finanza aziendale anche dal
punto di vista contabile, quelle relative al funzionamento dei mercati finanziari e ai meccanismi di
definizione delle variabili monetarie e dei tassi di interesse. Particolare importanza è assegnata alla
declinazione dei principi generali di gestione aziendale agli intermediari finanziari (bancari assicurativi e
mobiliari). E’ inoltre incluso un approfondimento di applicazioni quantitative funzionali alle tematiche
affrontate negli insegnamenti caratterizzanti.
individuali attraverso le attività a scelta.
lavoro, lavorare in gruppo e sviluppare la leadership);
Il corso è impartito in lingua italiana, con l’obbligo per gli studenti di inserire in piano studi almeno un
insegnamento impartito in lingua inglese.
2.1.5.4.
Piano studi
Primo anno di corso
I semestre
Codice
30060
30065
30062
30123
Codice
30066
30063
Attività formative
Lingua
della
didattica
Economia aziendale e
ITA
gestione delle imprese
Economia - modulo 1
ITA
(Microeconomia) (Vedi nota)
Matematica - modulo
ITA
1 (Generale) (Vedi nota)
Inglese 1 (I lingua) (solo
didattica)*
II semestre
Lingua
Attività formative
della
didattica
Economia - modulo
2 (Macroeconomia) (Vedi
ITA
nota)
ITA
crediti
12
9
8
crediti
8
7
9/36
30067
30068
30123
Matematica - modulo
2 (Applicata) (Vedi nota)
Storia economica
ITA
ITA
Inglese 1 (I lingua) (didattica
ed esame)*
6
3
3
56
Totale crediti previsti per il
primo anno di corso
I semestre
Lingua
della
didattica
ITA
ITA
ITA
ITA
30005
30003
30006
30001
30129
Bilancio
Diritto - modulo 1 (Privato) (Vedi nota)
Sistema finanziario
Statistica
Inglese 2 (I lingua) (solo didattica)*
II semestre
Lingua
della
didattica
ITA
ITA
ITA
ITA
30024
30004
30023
30025
Analisi di bilancio
Diritto - modulo 2 (Pubblico) (Vedi nota)
Economia del mercato mobiliare
Metodi quantitativi per la finanza
ITA
30010
manageriali
30129 Inglese 2 (I lingua) (didattica ed esame) *
Totale crediti previsti per il secondo anno di corso
Terzo anno di corso
crediti
11
6
6
8
crediti
6
6
8
8
2
3
64
I semestre
30026 Economia monetaria
30017 Finanza aziendale
30264 Scienza delle finanze
opzionale n° 1
Seconda lingua (solo didattica)
II semestre
30013 Diritto commerciale
Economia e gestione delle
30027
istituzioni finanziarie
opzionale n° 2-3 (oppure
stage in alternativa ad
opzionale n.3)
Lingua
della
didattica
ITA
ITA
ITA
ITA/ING
Lingua
della
didattica
ITA
crediti
8
8
6
6
crediti
7
ITA
8
ITA/ING
12
2
10/36
seconda lingua (didattica ed
esame)
lavoro finale
terzo anno di corso
3
60
Nota:
• cod. 30062 ‘Matematica - modulo 1 (Generale)’ e cod. 30063 ‘Matematica - modulo
2 (Applicata)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30061
‘Matematica’.
• cod. 30065 ‘Economia - modulo 1 (Microeconomia)’ e cod. 30066 ‘Economia -modulo
2 (Macroeconomia)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod.
sono inferiori a 5.
accademico.
riportate in "Lingue Straniere e Informatica".
* La scelta della prima lingua per eventuali studenti madrelingua inglese avviene secondo quanto
indicato nel capitolo relativo a Lingue straniere e sul sito all'indirizzo www.unibocconi.it/centrolinguistico.
2.1.6.
Corso in Economia e scienze sociali (CLES)
Prof. Tommaso Monacelli
Dott. ssa Chiara Fumagalli
Scienze economiche (classe L-33 del DM 16 marzo 2007
11/36
2.1.6.1.
Obiettivi formativi
Il Corso di laurea in Economia e Scienze sociali (CLES) ha l’obiettivo di formare laureati capaci di
analizzare con rigore il funzionamento dei sistemi economici e dei mercati, con particolare attenzione
all’influenza esercitata dalle istituzioni e dalla società nel suo complesso.
Lo studente è messo a stretto contatto con il procedimento di formulazione delle politiche economiche
da parte dei governi e degli organismi internazionali, con i metodi di analisi delle strategie delle imprese
e con criteri di applicazione della regolamentazione e delle politiche della concorrenza.
In particolare il CLES ha l’obiettivo di fornire una solida preparazione di base nelle discipline
economiche, quantitative, aziendali e giuridiche; rigorose basi per potere analizzare le dinamiche dei
mercati ed il funzionamento del sistema economico nel suo complesso con metodo scientifico. Ciò
significa fornire allo studente le conoscenze necessarie per poter leggere e comprendere modelli
teorici, identificare le assunzioni chiave dei modelli, derivare ipotesi da sottoporre a verifica empirica,
costruire test rigorosi per confrontare con i dati le ipotesi teoriche precedentemente formulate.
2.1.6.2.
I laureati CLES, oltre a poter proseguire gli studi con un corso di livello magistrale, hanno sbocchi
occupazionali che possono essere raggruppati in quattro macro aree:
Policy
Economista in organismi internazionali
Economista in istituzioni governative
Ricerca
Ricercatore applicato presso centri di studio privati o pubblici
Consulenza
Consulente economico per ministeri e authority
Consulente economico in azienda
Finanza
Economista finanziario
Analista del credito
Si precisa che per accedere alla posizione di Ricercatore nel pubblico si accede previo concorso, inoltre
l’esito non dipende esclusivamente dalla preparazione fornita dalla laurea, quanto da eventuali sviluppi
di carriera, merito essenzialmente del soggetto formato.
2.1.6.3.
Il CLES è uno dei quattro corsi di laurea a base comune dell’Università Bocconi, ossia condivide con gli
altri una parte del percorso formativo concentrata prevalentemente nei primi tre semestri.
Dal quarto semestre il CLES si differenzia dagli altri Corsi di laurea per la presenza di insegnamenti che
12/36
hanno l’obiettivo di rafforzare la formazione analitica ed il background statistico-economico degli
studenti.
Gli insegnamenti della base comune hanno l’obiettivo di offrire agli studenti un insieme comune di
concetti, metodologie e nozioni essenziali e coprono gli ambiti economico, degli strumenti quantitativi,
aziendale, e giuridico.
Nel corso degli ultimi tre semestri gli studenti, dapprima frequentano alcuni insegnamenti
(caratterizzanti il corso di laurea) che affrontano e approfondiscono i temi dedicati alle aree disciplinari
dell’Economia politica, della Politica economica, dell’Economia industriale e dei Metodi Quantitativi.
attraverso le attività a scelta.
maturate dallo studente durante un’esperienza di stage in Italia o all’estero.
Il corso è impartito in lingua italiana, con l’obbligo per gli studenti di inserire in piano studi almeno un
insegnamento impartito in lingua inglese.
2.1.6.4.
Piano studi
Primo anno di corso
I semestre
Codice
30060
30065
30062
30123
Codice
30066
30063
30067
Attività formative
Lingua
della
didattica
Economia aziendale e
ITA
gestione delle imprese
Economia - modulo
ITA
1 (Microeconomia) (Vedi nota)
Matematica - modulo 1
ITA
(Generale) (Vedi nota)
Inglese 1 (I lingua) (solo
didattica)*
II semestre
Lingua
Attività formative
della
didattica
Economia - modulo
ITA
2 (Macroeconomia) (Vedi nota)
Matematica - modulo 2
ITA
(Applicata) (Vedi nota)
Storia economica
ITA
crediti
12
9
8
crediti
8
7
6
13/36
30068
Inglese 1 (I lingua) (didattica
30123
ed esame)*
primo anno di corso
ITA
3
3
56
I semestre
Lingua della
crediti
didattica
ITA
11
30005 Bilancio
Diritto - modulo 1 (Privato) (Vedi
30003
ITA
6
nota)
30006 Sistema finanziario
ITA
6
30001 Statistica
ITA
8
30129 Inglese 2 (I lingua) (solo didattica)*
II semestre
Lingua della
crediti
didattica
Diritto - modulo 2 (Pubblico) (Vedi
ITA
6
30004
nota)
30028 Metodi quantitativi per l'economia ITA
8
30029 Microeconomia II
ITA
7
ITA
6
Inglese 2 (I lingua) (didattica ed
3
30129
esame)*
Totale crediti previsti per il secondo
61
anno di corso
Terzo anno di corso
I semestre
30013
30032
30031
30030
Diritto commerciale
Econometria
Economia industriale
Politica economica
opzionale n° 1
II semestre
30009
30033
Lingua della
crediti
didattica
ITA
7
ITA
7
ITA
6
ITA
8
ITA/ING
6
Lingua della
crediti
didattica
Economia e management delle
ITA
amministrazioni pubbliche
Economia internazionale
ITA
opzionale n° 2-3 (oppure stage
ITA/ING
in alternativa ad opzionale n.3)
esame)
lavoro finale
Totale crediti previsti per il terzo
anno di corso
6
6
12
2
3
63
Nota:
14/36
• cod. 30062 ‘Matematica - modulo 1 (Generale)’ e cod. 30063 ‘Matematica - modulo 2
(Applicata)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30061
‘Matematica’.
• cod. 30065 ‘Economia - modulo 1 (Microeconomia)’ e cod. 30066 ‘Economia - modulo
2 (Macroeconomia)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod.
sono inferiori a 5.
accademico.
delle Scienze economiche, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti.
Informazioni di dettaglio relative agli insegnamenti delle lingue straniere e all'informatica sono riportate
in "Lingue straniere e informatica".
* La scelta della prima lingua, per eventuali studenti madrelingua inglese, avviene secondo quanto
indicato nel capitolo relativo a Lingue straniere e sul sito all'indirizzo www.unibocconi.it/centrolinguistico.
2.1.7.
Corso di laurea in International Economics, Management and Finance (BIEMF)
Prof. Arnstein Aassve
Prof.ssa Elena Cantu'
Scienze economiche (L-33 del DM 16 marzo 2007)
Scienze dell'economia e della gestione aziendale (L-18 del DM 16 marzo 2007)
2.1.7.1.
Obiettivi formativi
Il Bachelor of International Economics, Management and Finance (BIEMF) ha l’obiettivo di fornire allo
studente una preparazione di base solida ed integrata nelle aree dell’economia, del management e
della finanza e di consentire successivi approfondimenti in una delle tre aree, a seconda degli interessi
15/36
personali.
Il corso mira a preparare gli studenti a pensare globalmente e ad esaminare ogni tema sia
singolarmente che come parte di un contesto più ampio, nel quale interazione è la parola chiave. Il
corso intende sviluppare nello studente un approccio globale, internazionale ed integrato, attraverso
l’uso di tecniche comparative, con attenzione particolare ai temi istituzionali.
Più in particolare il corso ha l’obiettivo di fornire: una solida preparazione di base nelle discipline
aziendali, economiche, quantitative e giuridiche, dal punto di vista internazionale, favorendo laddove
possibile, la comprensione dei temi istituzionali che contraddistinguono l’Europa; una solida
preparazione caratterizzante che fornisca:
• una visione dei metodi e degli contenuti culturali, scientifici e professionali necessari ai laureati
che si occupano di economia internazionale che operano in aziende pubbliche e privati con forti
connessioni internazionali;
• le conoscenze dei principali strumenti per gestire le funzioni di mercato e il loro sviluppo, per
gestire la concorrenza internazionale con particolare riferimento all’Unione Europea come
piattaforma unica per la competizione globale;
• familiarità con i modelli di gestione tipici delle aziende con significativa rilevanza internazionale
e, più in generale, con i comportamenti organizzativi nei differenti sistemi economici che stanno
divenendo sempre più integrati;
• il dominio dei principali strumenti necessari per sviluppare analisi e valutazioni indipendentidella
struttura del sistema economico, sempre in prospettiva internazionale;
• la conoscenza dei metodi quantitativi per l’analisi applicata in campo micro e macro economico.
2.1.7.2.
I laureati BIEMF possono proseguire il proprio percorso con un programma magistrale o rivolgersi al
mercato del lavoro. Le principali opportunità professionali sono:
• in una molteplicità di ruoli all’interno di aziende nazionali ed internazionali (marketing e vendite,
finanza e banche, gestione del personale, amministrazione, auditing, etc.);
• in consulenza in contesti nazionali ed internazionali;
• nella ricerca, con particolare riferimento a temi internazionali;
• in istituzioni nazionali ed internazionali.
2.1.7.3.
Il BIEMF è uno dei quattro corsi di laurea a base comune dell’Università Bocconi, ossia condivide con
gli altri una parte del percorso formativo concentrata prevalentemente nei primi tre semestri.
Dal quarto semestre il BIEMF si differenzia dagli altri Corsi di laurea per la presenza di insegnamenti in
cui sono approfondite le tematiche aziendali, economiche e finanziarie.
Gli insegnamenti della base comune, hanno l’obiettivo di offrire agli studenti un insieme comune di
quantitativi e giuridico.
Nel quarto semestre è previsto un insieme di corsi che riguardano l’area dell’international management,
la finanza aziendale e i metodi quantitativi applicati, corsi chiave per raggiungere l’obiettivo formativo
specifico del BIEMF.
A partire dal quarto semestre lo studente deve approfondire ulteriormente le tematiche di economics,
16/36
management o finance scegliendo il percorso di studi relativo, a seconda dei propri interessi personali.
Sono previste inoltre attività a scelta dello studente.
• due lingue dell’Unione Europea diverse dalla lingua madre dello studente. L’italiano è
obbligatorio per gli studenti non madrelingua italiana;
maturata dallo studente durante un’esperienza di stage in Italia o all’estero che è fortemente
consigliata.
Il corso si svolge interamente in lingua inglese e in un ambiente internazionale, data la presenza di
studenti e docenti di diverse nazionalità.
Il pre-requisito necessario per iscriversi al I anno 2012-2013 del corso di laurea è il possesso di almeno
una delle seguenti caratteristiche:
• First Certificate in English (FCE), (University of Cambridge ESOL) con un punteggio minimo di
C, oppure
• Business English Certificate Vantage (University of Cambridge ESOL) con un punteggio minimo
di C, oppure
• Business English Certificate Higher (University of Cambridge ESOL) con un punteggio minimo di
C oppure
• IELTS (Academic) con un punteggio minimo di 6,5 su 9, oppure
• TOEFL in corso di validità con punteggio minimo di 567 su 677 (se paper based) o 227 su 300
(se computer based) o 86 su 120 (se internet based), oppure
• Certificate in Advanced English (CAE) (University of Cambridge ESOL) con un punteggio
minimo di C, oppure
• Certificate of Proficiency in English (CPE) (University of Cambridge ESOL) con un punteggio
minimo di C, oppure
• diploma IB (International Baccalaureate), titolo di High School o GCE (General Certificate of
Education), conseguiti in lingua inglese (almeno il 50% degli insegnamenti del corso di studi
devono essere impartiti in lingua inglese), oppure
• status di madrelingua inglese.
La Commissione dedicata alle ammissioni si riserva di valutare la validità di eventuali altre certificazioni
di conoscenza della lingua inglese.
2.1.7.4.
Piano studi
Primo anno di corso
I semestre
30065
Lingua
della
crediti
didattica
ING
9
17/36
30060
30062
Economics - module
1(Microeconomics) (Vedi nota)
Management
Mathematics - module 1
(General) (Vedi nota)
prima lingua (parte I) (solo
didattica)(*)
II semestre
30067
ING
12
ING
8
Lingua
della
crediti
didattica
ING
6
Economic history
Economics - module 2
30066
ING
(Macroeconomics) (Vedi nota)
Mathematics - module 2
30063
ING
(Applied) (Vedi nota)
30068 Computer skills for economics ING
prima lingua (parte I) (didattica
ed esame)(*)
Totale crediti previsti per il primo anno di
corso
8
7
3
3
56
I semestre
30005 Accounting and financial statement analysis
30006 Financial markets and institutions
Introduction to the legal system - module 1(Vedi
30047
nota)
30001 Statistics
prima lingua (parte II) (solo didattica)(*)
II semestre
ING
6
ING
8
Lingua
della
crediti
didattica
European economic policy (per Management e
Economics)
International and monetary economics (per
30054
Finance)
International economics (per Management e
30057
Economics)
30055 Financial economics (per Finance)
30010 Managerial skills seminars
30017 Corporate finance
Introduction to the legal system - module 2(Vedi
30048
nota)
prima lingua (parte II) (didattica ed esame)(*)
Terzo anno di corso
30056
I semestre
CodiceAttività formative
Lingua
della
crediti
didattica
ING
11
ING
6
ING
6
ING
ING
6
ING
ING
ING
2
6
ING
6
3
60
crediti
18/36
Lingua
della
didattica
30050
Applications for economics,
management and finance
4 insegnamenti obbligatori di
percorso (**)
II semestre
30012 Business strategy
Comparative business and
30058
European law
opzionale n° 1
opzionale n° 2 oppure stage
esame)
lavoro finale
Totale crediti previsti per il terzo
anno di corso
Nota:
ING
7
ING
24
Lingua
della
crediti
didattica
ING
6
ING
10
ITA/ING 6
ITA/ING 6
2
3
64
• cod. 30062 ‘Mathematics - module 1 (General)’ e cod. 30063 ‘Mathematics - module 2
(Applied)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30061
‘Mathematics’.
• cod. 30065 ‘Economics - module 1 (Microeconomics)’ e cod. 30066 ‘Economics - module 2
(Macroeconomics)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod.
30064 ‘Economics’.
• cod. 30003 'Introduction to the legal system module 1’ e cod. 30004 ‘Introduction to the legal
system module 2’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod.
30002 ‘Introduction to the legal system’.
sono inferiori a 5.
accademico.
delle Scienze economiche, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti.
riportate in "Lingue straniere e informatica".
19/36
(*) La scelta della prima lingua per gli studenti madrelingua inglese avviene secondo quanto indicato in
"Modalità di scelta delle lingue".
(**) Lo studente contestualmente all'iscrizione al terzo anno di corso conferma il percorso scelto
tra Economics, Management o Finance.
2.1.7.5.
Percorsi di approfondimento
Percorso in Economics
Lingua
della
didattica
30145 Development economics
ING
30031 Industrial economics
ING
30159 Monetary theory and policy ING
30146 Political economics
ING
30264 Public finance
ING
The economics of imperfect
ING
30147
labour markets
Percorso in Management
Lingua
Denominazione
della
Codice
insegnamento
didattica
30007 Managerial accounting
ING
30015 Marketing
ING
30153 Organization theory
ING
30152 Public management
ING
Technology and innovation
ING
30154
management
Percorso in Finance
Lingua
Denominazione
della
Codice
insegnamento
didattica
Introduction to Options and
30150
ING
Futures
30257 Corporate Valuation
ING
Management of Financial
30148
ING
Institutions
Principles of International
30151
ING
Finance
Denominazione
Codice
insegnamento
crediti semestre
6
6
6
6
6
I
I
I
I
I
6
I
crediti semestre
6
6
6
6
I
I
I
I
6
I
crediti semestre
6
I
6
I
6
I
6
II
2.1.8.
Corso di laurea in Economia e management per arte, cultura e comunicazione (CLEACC)
Prof.ssa Paola Dubini
20/36
Dott.ssa Claudia Tacchino
Scienze dell'economia e della gestione aziendale (L-18 del DM 16 marzo 2007)
2.1.8.1.
Obiettivi formativi
Il Corso di laurea in Economia e Management per arte, cultura e comunicazione (CLEACC) ha
l’obiettivo di fornire agli studenti conoscenze e sviluppare abilità organizzative al fine di gestire istituzioni
culturali e artistiche con economicità e con efficacia di servizio.
In particolare ha l’obiettivo di:
• integrare la cultura economica con la cultura generale per costruire complete professionalità
(gestionali, progettuali e imprenditoriali) nei settori delle arti, della cultura e della comunicazione;
• fornire le conoscenze fondamentali per comprendere le relazioni tra istituzioni culturali e i loro
mercati di riferimento, compresi i vincoli e le condizioni di funzionamento di realtà
istituzionalmente di pubblico servizio;
• assicurare la padronanza di metodologie di analisi dei contesti economici, giuridici e sociali,
necessari ad inquadrare lo sviluppo dei fatti aziendali;
• fornire le abilità necessarie alla gestione aziendale, sotto il profilo della rilevazione dei fatti
aziendali e della gestione operativa, commerciale, organizzativa e finanziaria delle imprese;
• sviluppare la sensibilità organizzativa degli studenti, in termini di comportamento organizzativo e
di comprensione delle principali dinamiche di gruppo e dei processi di decisione, negoziazione e
conoscenza;
• sviluppare la sensibilità agli scenari tecnologici e alle conseguenti ricadute delle innovazioni
tecnologiche sui settori dei mezzi di comunicazione e dei servizi culturali, in genere;
• sviluppare doti di creatività e atteggiamenti di imprenditorialità, per immaginare innovativamente
modalità di fruizione nei settori delle arti, della cultura e della comunicazione.
2.1.8.2.
I laureati del CLEACC, oltre a potere proseguire gli studi con un corso di livello magistrale, hanno la
possibilità di accedere ad un’ampia gamma di attività quali:
• quadri direttivi in aziende di comunicazione, di spettacolo, di musei, di biblioteche;
• responsabili di programmi e di palinsesti in aziende di comunicazione;
• responsabili di diritti e di distribuzione degli stessi;
• responsabili di comunicazione interna ed esterna;
• responsabili di eventi; organizzatori di spettacolo; organizzatori di festival;
• esperti di manifestazioni turistico-culturali;
• analisti dei settori economici dei beni culturali e dei distretti multimediali;
• responsabili di nuove forme di comunicazione, mediate dalle nuove tecnologie;
• esperti di attività consortili nell'ambito delle arti, la cultura, lo sport, la comunicazione;
• responsabili di parchi tematici;
• attività imprenditoriali, professionali e consulenziali nell'ambito dei settori sopra elencati.
In queste posizioni, le figure professionali sviluppano particolarmente decisioni legate alle funzioni
commerciale e marketing, organizzazione e sistemi informativi, finanza e fund raising, logistica,
21/36
strategia e general management.
2.1.8.3.
Il piano studi è articolato in quattro parti:
• una parte riguarda gli insegnamenti che consentono di apprendere le nozioni fondamentali della
gestione aziendale (temi di economia aziendale, contabilità, strategia, organizzazione,
marketing, finanza aziendale/sistemi finanziari); dell’economia (temi di microeconomia
macroeconomia, scienza delle finanze e storia economica), nonché di acquisire una solida base
quantitativa matematico - statistica e giuridica. Alcuni insegnamenti prevedono approfondimenti
che consentono una caratterizzazione del programma sui settori ad alta intensità di creatività e
comunicazione;
• una parte è focalizzata su aspetti di contenuto culturale più ampio e attinge alle discipline
umanistiche: oltre ad un corso di estetica, uno di antropologia culturale e uo di taglio più
metodologico sulla ricerca in campo artistico, gli studenti possono scegliere due insegnamenti
che li introducono alla storia dell’arte, alla critica, alla cultura visiva, alla musicologia o al teatro.
In questo modo lo studente accede ad una conoscenza diretta e basilare dei fondamentali
linguaggi culturali ed artistici;
• una parte consente allo studente, tramite la scelta di laboratori, di essere introdotto alle
specificità dei settori, delle imprese e delle istituzioni operanti nei comparti delle arti, della
cultura e della comunicazione. Esempi di settori trattati nei laboratori sono: Fashion&lifestyle;
Turismo e territorio; Music Business; Design-Based Industries and Companies; Radio e
televisione; Comunicazione; Film Industry Management; Musei e mercato dell’arte; Teatro e
spettacolo dal vivo; Publishing industry;
• l’ultima parte del piano studi prevede attività formative a libera scelta dello studente.
Il corso è impartito in lingua italiana.
2.1.8.4.
Piano studi
22/36
2.1.8.4.1.
Piano studi per studenti immatricolati a partire dall'a.a. 2011-2012
Primo anno di corso
I semestre
30074
30071
30077
30076
30123
Istituzioni di micro e macroeconomia
modulo 1 (Microeconomia) (vedi nota)
Economia aziendale e delle istituzioni
culturali - modulo 1 (Aziendale) (vedi nota)
Estetica
Matematica
Inglese 1 (I lingua) (solo didattica) (*)
II semestre
Lingua
della
didattica
crediti
ITA
6
ITA
9
ITA
ITA
6
6
Lingua
della
didattica
crediti
30072 culturali - modulo 2 (Istituzioni culturali)
ITA
(vedi nota)
Istituzioni di micro e macroeconomia ITA
30075
modulo 2 (Macroeconomia)
30078 Diritto pubblico
ITA
Metodo, critica e ricerca nelle discipline
ITA
30245
artistiche
30068 Informatica per l'economia
ITA
30123 Inglese 1 (I lingua) (didattica ed esame) (*)
Totale crediti previsti per il primo anno di corso
6
7
6
6
3
3
58
I semestre
30005
30038
30035
30129
Metodo, critica e ricerca nelle discipline artistiche II
(un insegnamento di percorso a scelta) (modulo 1)
Bilancio
Diritto privato e commerciale - modulo 1 (Privato)
(vedi nota)
Storia economica e del pensiero economico
Inglese 2 (I lingua) (solo didattica)
II semestre
Lingua
della
crediti
didattica
ITA/ING 6
ITA
10
ITA
6
ITA
9
Lingua
della
crediti
didattica
Metodo, critica e ricerca nelle discipline artistiche II
ITA/ING 6
(un insegnamento di percorso a scelta) (modulo 2)
30036 Antropologia culturale e dello sviluppo
ITA
6
Diritto privato e commerciale - modulo
30039
ITA
6
2 (Commerciale) (vedi nota)
23/36
30008 Fondamenti di organizzazione
30010
manageriali
30129 Inglese 2 (I lingua) (didattica ed esame)(*)
Terzo anno di corso
ITA
6
ITA
2
3
60
I semestre
30001 Statistica
30015 Marketing
Economia delle aziende pubbliche e non
30034
profit
II semestre
Lingua
della
didattica
ITA
ITA
ITA
ITA
crediti
10
6
9
6
Lingua
della
crediti
didattica
ITA/ING 6
un laboratorio
Strategie competitive nei settori creativi e
30040 programmazione e controllo nelle
ING
istituzioni culturali
30017 Finanza aziendale
oppure
ITA
30006 Sistema finanziario
opzionale n° 1 (oppure uno stage in
ITA/ING
alternativa)
lavoro finale
Totale crediti previsti per il terzo anno di
corso
Nota:
8
6
6
2
3
62
• cod 30071 ‘Economia aziendale e delle istituzioni culturali modulo 1 (Aziendale)’ e cod. 30072
‘Economia aziendale e delle istituzioni culturali modulo 2 (Istituzioni culturali)’ sono
rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30070 ‘Economia
aziendale e delle istituzioni culturali’.
• cod. 30074 ‘Istituzioni di micro e macroeconomia - modulo 1 (Microeconomia)’ e cod. 30075
‘Istituzioni di micro e macroeconomia - modulo 2 (Macroeconomia)’ sono rispettivamente il primo
e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30073 ‘Istituzioni di micro e macroeconomia’.
• cod. 30038 ‘Diritto privato e commerciale - modulo 1 (Privato)’ e cod. 30039 ‘Diritto privato e
commerciale - modulo 2 (Commerciale)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo
dell’insegnamento cod. 30037 ‘Diritto privato e commerciale’.
sono inferiori a 5.
24/36
accademico.
Si segnala che il posizionamento dell’insegnamento opzionale o dello stage e del laboratorio nel I o nel
II semestre è puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere di posizionarli tutti nel I, tutti nel II
oppure in parte nel I e in parte nel II semestre.
indicato in "Modalità di scelta delle lingue".
2.1.8.4.1.2.
Percorsi di studio
Il percorso di Metodo, critica e ricerca nelle discipline artistiche si sviluppa su tre insegnamenti per un
totale di 18 crediti, che si articolano in tre semestri (primo anno II semestre, secondo anno I e II
semestre), e offrono la possibilità di accedere ad una conoscenza diretta dei fondamentali linguaggi
culturali ed artistici elaborati dalla tradizione occidentale. Tale conoscenza prevede un accostamento al
tempo stesso storico e critico, destinato a suscitare capacità di lettura e interpretazione, a risvegliare un
gusto e dare forma ad una vocazione.
Il primo corso è introduttivo e obbligatorio e impartito su 4 classi, mentre i due insegnamenti del
secondo anno sono corsi monografici a libera scelta dello studente, il cui contenuto può variare di anno
in anno, possono essere impartiti in lingua italiana o inglese e riguardano:
ARTI VISIVE: per fornire allo studente le chiavi interpretative e gli elementi conoscitivi di base necessari
all'approccio con le arti visive antiche, moderne e contemporanee.
CRITICA DELLA CULTURA VISIVA: per approfondire alcuni tra i temi fondamentali della cultura visiva,
quali fotografia, design, cinema, radio e televisione.
OPINIONE PUBBLICA, INFORMAZIONE E NARRAZIONE: per indagare i meccanismi che portano alla
formazione dell'opinione pubblica, analizzando il valore dei mezzi di comunicazione oggi e nel passato.
Ha l'obiettivo di portare alla luce il rapporto tra informazione, democrazia e totalitarismo.
STORIA DELLO SPETTACOLO: per offrire un primo essenziale approfondimento dei grandi temi dello
spettacolo contemporaneo attraverso il confronto fra le varie discipline, e l'analisi degli elementi che
accomunano e differenziano l'evoluzione del cinema, della musica e del teatro.
STORIA E CRITICA DELLA CULTURA: per introdurre gli allievi ad una conoscenza storico-critica e
fenomenologica dei cardini della cultura occidentale.
Maggiori informazioni relative ai corsi sono pubblicate sul sito.
25/36
Al termine del primo anno gli studenti scelgono i due insegnamenti di II anno tramite Punto Blu.
Lo studente deve frequentare un laboratorio a scelta tra i seguenti:
Codice Denominazione
30137
30142
30140
30143
30135
30136
30141
30139
30144
30138
Laboratorio di
comunicazione
Laboratorio di
fashion e lifestyle
Laboratorio di musei
e mercato dell'arte
Laboratorio di radio
e televisione
Laboratorio di
spettacolo dal vivo
Laboratorio di
turismo e territorio
Workshop in design
based industries
and companies
Workshop in film
industry
management
Workshop in from
page to bit: the
evolution of the
publishing industry
Workshop in
management of the
music business
Lingua della
didattica
Semestre
ITA
I
ITA
II
ITA
II
ITA
I
ITA
II
ITA
I
ING
I
ING
II
ING
II
ING
I
2.1.8.4.2.
Piano studi per studenti immatricolati nell'a.a. 2010-2011
Primo anno di corso a.a. 2010-2011
I semestre
30074
30071
30077
30076
30123
Istituzioni di micro e macroeconomia
modulo 1 (Microeconomia) (vedi nota)
culturali - modulo 1 (Aziendale) (vedi nota)
Estetica
Matematica
Inglese 1 (I lingua) (solo didattica) (*)
II semestre
Lingua
della
didattica
crediti
ITA
6
ITA
9
ITA
ITA
6
6
26/36
Lingua
della
didattica
crediti
30072 culturali - modulo 2 (Istituzioni culturali)
ITA
(vedi nota)
Istituzioni di micro e macroeconomia 30075
ITA
modulo 2 (Macroeconomia) (vedi nota)
30078 Diritto pubblico
ITA
Arte e cultura I (un insegnamento di
ITA/ING
percorso a scelta)
30068 Informatica per l'economia
ITA
30123 Inglese 1 (I lingua) (didattica ed esame) (*)
Totale crediti previsti per il primo anno di corso
6
7
6
6
3
3
58
Secondo anno di corso a.a. 2011-2012
I semestre
Lingua
della
crediti
didattica
30005
30038
30035
30129
Arte e cultura II (un insegnamento di percorso a
scelta) (modulo 1) (vedi nota)
Bilancio
Diritto privato e commerciale - modulo 1 (Privato)
(vedi nota)
Storia economica e del pensiero economico
Inglese 2 (I lingua) (solo didattica)
II semestre
30039
30008
30010
30129
ITA
10
ITA
6
ITA
9
Lingua
della
crediti
didattica
30036
ITA/ING 6
Arte e cultura II (un insegnamento di percorso a
scelta) (modulo 2) (vedi nota)
Antropologia culturale e dello sviluppo
Diritto privato e commerciale - modulo
2 (Commerciale) (vedi nota)
Fondamenti di organizzazione
manageriali
Inglese 2 (I lingua) (didattica ed esame)(*)
ITA/ING 6
ITA
6
ITA
6
ITA
6
ITA
2
3
60
Terzo anno di corso a.a. 2012-2013
I semestre
30001 Statistica
30015 Marketing
Economia delle aziende pubbliche e non
30034
profit
Lingua
della
didattica
ITA
ITA
ITA
ITA
crediti
10
6
9
6
27/36
II semestre
Lingua
della
crediti
didattica
ITA/ING 6
un laboratorio
Strategie competitive nei settori creativi e
30040 programmazione e controllo nelle
ING
istituzioni culturali
8
30017
Finanza aziendale
oppure
30006
Sistema finanziario
opzionale n° 1 (oppure uno stage in
alternativa)
lavoro finale
Totale crediti previsti per il terzo anno di
corso
Nota:
ITA
6
ITA/ING 6
2
3
62
• cod 30071 ‘Economia aziendale e delle istituzioni culturali modulo 1 (Aziendale)’ e cod. 30072
‘Economia aziendale e delle istituzioni culturali modulo 2 (Istituzioni culturali)’ sono
rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30070 ‘Economia
aziendale e delle istituzioni culturali’.
• cod. 30074 ‘Istituzioni di micro e macroeconomia - modulo 1 (Microeconomia)’ e cod. 30075
‘Istituzioni di micro e macroeconomia - modulo 2 (Macroeconomia)’ sono rispettivamente il primo
e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30073 ‘Istituzioni di micro e macroeconomia’.
• cod. 30038 ‘Diritto privato e commerciale modulo 1 (Privato)’ e cod. 30039 ‘Diritto privato e
commerciale - modulo 2 (Commerciale)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo
dell’insegnamento cod. 30037 ‘Diritto privato e commerciale’.
• ‘Arte e cultura II modulo 1’ e ‘Arte e cultura II modulo 2’ sono rispettivamente il primo e il
secondo modulo di Arte e cultura II (cod. 30116 Arti visive; cod. 30119 Critica della cultura
visiva; cod. 30110 Opinione pubblica, informazione e narrazione; cod. 30107 Storia dello
spettacolo; cod. 30113 Storia e critica della cultura).
sono inferiori a 5.
accademico.
Si segnala che il posizionamento dell’insegnamento opzionale o dello stage e del laboratorio nel I o nel
II semestre è puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere di posizionarli tutti nel I, tutti nel II
oppure in parte nel I e in parte nel II semestre.
28/36
indicato in "Modalità di scelta delle lingue".
2.1.8.4.2.2.
Percorsi di studio
Ogni percorso si sviluppa su due insegnamenti per un totale di 18 crediti, che si articolano in tre
semestri (primo anno II semestre, secondo anno I e II semestre), e offrono la possibilità di accedere ad
una conoscenza diretta dei fondamentali linguaggi culturali ed artistici elaborati dalla tradizione
occidentale. Tale conoscenza prevede un accostamento al tempo stesso storico e critico, destinato a
suscitare capacità di lettura e interpretazione, a risvegliare un gusto e dare forma ad una vocazione.
Il percorso assegnato al primo anno verrà confermato anche al secondo anno.
Lo studente è chiamato a scegliere uno dei seguenti cinque percorsi alternativi:
30105
30117
30118
30106
30120
30121
30103
30111
30112
30102
30108
30109
30104
30114
30115
Arte e cultura I - Arti visive
Arte e cultura II - Arti visive (modulo 1)
Arte e cultura II - Arti visive (modulo 2)
Arte e cultura I - Critica della cultura visiva
Arte e cultura II - Critica della cultura visiva (modulo 1)
Arte e cultura II - Critica della cultura visiva (modulo 2)
Arte e cultura I - Opinione pubblica, informazione e
narrazione
Arte e cultura II - Opinione pubblica, informazione e
narrazione (modulo 1)
Arte e cultura II - Opinione pubblica, informazione e
narrazione (modulo 2)
Arte e cultura I - Storia dello spettacolo
Arte e cultura II - Storia dello spettacolo (modulo 1)
Arte e cultura II - Storia dello spettacolo (modulo 2)
Arte e cultura I - Storia e critica della cultura
Arte e cultura II - Storia e critica della cultura (modulo
1)
Arte e cultura II - Storia e critica della cultura (modulo
2)
Lingua
della
didattica
ITA
ING
ITA
ITA
ITA
Al termine del primo semestre del primo anno di corso gli studenti devono esprimere le loro preferenze
tramite l'Agenda dello studente, utilizzando la funzione "Scelta insegnamento di percorso". Gli studenti
devono indicare l'ordine di preferenza degli insegnamenti. Nel caso le preferenze non si distribuiscano
in modo omogeneo, oppure in caso di esaurimento dei posti nell'insegnamento indicato come prima
scelta, lo studente viene assegnato all'insegnamento indicato come seconda scelta, se per esso vi sono
ancora posti disponibili; altrimenti viene assegnato alla terza scelta o successive. La comunicazione
relativa all'insegnamento assegnato viene effettuata tramite messaggio personalizzato nell'Agenda
29/36
dello studente. Tale assegnazione è vincolante e verrà confermata automaticamente anche al secondo
anno.
ARTI VISIVE
Il percorso ha l'obiettivo di fornire allo studente le chiavi interpretative e gli elementi conoscitivi di base
necessari all'approccio con le arti visive antiche, moderne e contemporanee.
CRITICA DELLA CULTURA VISIVA
Il percorso si pone l'obiettivo di approfondire alcuni tra i temi fondamentali della cultura visiva, quali
fotografia, design, cinema, radio e televisione.
OPINIONE PUBBLICA, INFORMAZIONE E NARRAZIONE
Il percorso è volto ad indagare i meccanismi che portano alla formazione dell'opinione pubblica,
analizzando il valore dei mezzi di comunicazione oggi e nel passato. Ha l'obiettivo di portare alla luce il
rapporto tra informazione, democrazia e totalitarismo.
STORIA DELLO SPETTACOLO
Il percorso intende offrire un primo essenziale approfondimento dei grandi temi dello spettacolo
contemporaneo attraverso il confronto fra le varie discipline, e l'analisi degli elementi che accomunano e
differenziano l'evoluzione del cinema, della musica e del teatro.
STORIA E CRITICA DELLA CULTURA
L’obiettivo primario dell’insegnamento è quello di introdurre gli allievi ad una conoscenza storico-critica
e fenomenologica dei cardini della cultura occidentale. Esso tratta tre forme culturali: 1. la narrazione
storica e i suoi saperi, 2. la conoscenza poetica e artistica, 3. il sapere filosofico come istituzione
dell’etica. Il percorso intende così fornire ai futuri progettisti nei vari campi dell’arte e della cultura la
consapevolezza delle radici e della provenienza delle opere e, in generale, del senso che essi devono
trattare, conservare e promuovere. Tale consapevolezza viene infine inscritta nel chiarimento del
rapporto che l’economia ha intrattenuto e intrattiene con tali campi.
Maggiori informazioni relative ai corsi sono pubblicate sul sito.
Lo studente deve frequentare un laboratorio a scelta tra i seguenti:
30137
30142
30140
30143
30135
30136
30141
Laboratorio di
comunicazione
Laboratorio di
fashion e lifestyle
Laboratorio di musei
e mercato dell'arte
Laboratorio di radio
e televisione
Laboratorio di
spettacolo dal vivo
Laboratorio di
turismo e territorio
Workshop in design
based industries
and companies
Lingua della
didattica
semestre
ITA
I
ITA
II
ITA
II
ITA
I
ITA
II
ITA
I
ING
I
30/36
Workshop in film
30139 industry
management
Workshop in from
page to bit: the
30144
evolution of the
publishing industry
Workshop in
30138 management of the
music business
ING
II
ING
II
ING
I
2.2.
Insegnamenti opzionali
Gli insegnamenti opzionali sono selezionati dallo studente per il completamento del proprio piano studi
per la parte relativa alle attività a scelta dello studente. L'insegnamento opzionale ha valore pari a 6
crediti.
Il paniere degli opzionali è ampio e variegato. L’Università Bocconi promuove una formazione
interdisciplinare e quindi lascia ampia libertà agli studenti di comporre il proprio piano di studi attingendo
dagli insegnamenti offerti nell'anno accademico o ancora tra una lista di insegnamenti obbligatori
caratterizzanti di altri corsi di laurea. In alternativa ad un insegnamento opzionale è possibile effettuare
uno stage curriculare. Maggiori specifiche sulle modalità di scelta sono indicate in "Scelta insegnamenti
opzionali".
Codice
30162
30160
30219
30223
30173
30158
30217
30166
30190
30174
30191
30201
30192
30195
30169
30168
30175
30218
30180
30261
30176
30172
30177
30189
30170
Denominazione
SemestreLingua
Accounting and industry specifications - solo per studenti
I
ING
in Campus Abroad
Analysis and interpretation of financial statements
II
ING
Business plan
II
ITA/ING
Comunicazione di marketing
I
ITA/ING
Corporate banking
I
ITA
Diritto tributario (temi giuridici della tassazione)
II
ITA
E-business e web 2.0
II
ITA
Econometria delle serie storiche
II
ITA
Economia ambientale
I
ITA
Economia e gestione delle assicurazioni vita e dei fondi
II
ITA
pensione
Economia e gestione delle aziende non profit
II
ITA
Economia e gestione delle public utilities
II
ITA
Economia regionale e urbana
II
ITA
Economics (Poverty, inequality and income distribution) I
ING
Economics of financial regulation
I
ING
Economics of globalization
I
ING
Elementi di matematica per i mercati finanziari
II
ITA
Entrepreneurial strategy
II
ING
Equity portfolio management
I
ING
Experimental economics and psychology
I
ING
Financial contracting
II
ING
Financial macroeconomics
II
ING
Financial modelling
II
ING
Finanza straordinaria (listing e emissioni sul mercato
I
ITA
primario)
History of economic thought
II
ING
31/36
30258
30215
30203
30179
30196
30227
30206
30188
30262
30211
30231
30199
30163
30212
30207
30208
30209
30221
30193
30225
30226
30229
30228
30164
30259
30222
30194
30230
30182
30200
30161
30184
30216
30197
30198
30213
30214
30181
30185
30186
Innovazione e globalizzazione
II
International business and management
II
International demography
I
International project finance
I
International relations
II
Introduction to e-marketing and e-commerce
I
Introduction to management consulting
II
Introductory financial econometrics
II
Leadership skills
I
Lean management
II
Linguaggi della comunicazione
I
L'Italia contemporanea: economia e società dal 1945 ad
II
oggi
Management control systems for performance evaluation I
Management dei sistemi informativi
I
Management delle aziende di turismo
I
Management delle istituzioni culturali e artistiche
II
Management of competition and innovation in high-tech II
Management of fashion companies
I/II
Management of international and supranational
II
organizations
Marketing delle piccole e medie imprese
II
Marketing distributivo
II
Marketing e cittadino cliente
II
Marketing research
II
Misurazione dei costi e analisi di redditività
I
New products and product management
I
New product development and open innovation
I
Organizzazione e gestione del personale nelle aziende
I
pubbliche
Personal selling
I
Pianificazione finanziaria e analisi degli investimenti
I
Political science
II
I
Revisione aziendale
II
Risk management with derivatives
II
Social responsibility in business government and no profitII
Sociology
II
Storia dell'impresa italiana
II
I
Strategia delle piccole e medie imprese
II
Sustainable operations management
II
The microstructure of financial markets
II
Valutazione delle aziende
II
Venture and development capital
I
ITA
ING
ING
ING
ING
ING
ING
ING
ING
ING
ITA
ITA
ING
ITA
ITA
ITA
ING
ING
ING
ITA
ITA
ITA
ING
ITA
ING
ING
ITA
ING
ITA
ING
ING
ITA
ING
ING
ING
ITA
ING
ITA
ING
ING
ITA
ING
32/36
2.3.
Insegnamenti obbligatori caratterizzanti di altri corsi di laurea
Gli studenti dei corsi di laurea CLEAM, CLEF, CLES possono scegliere massimo 2 dei 3 opzionali fra gli
insegnamenti obbligatori caratterizzanti del corso di laurea BIEMF, impartiti in lingua inglese; gli studenti
BIEMF possono selezionare i 2 opzionali anche fra gli insegnamenti obbligatori caratterizzanti del CLEF
e del CLES. Sono ammessi alla classe dell''insegnamento obbligatorio un numero di studenti tale per
cui il numero complessivo di studenti iscritti alla classe sia pari a 140.
CLEAM
Gli studenti CLEAM possono scegliere tra i seguenti insegnamenti caratterizzanti del BIEMF:
Codice
30257
30145
30056
30055
30031
30054
30057
30150
30148
30159
30146
30151
30147
Denominazione
Lingua
Semestre
insegnamento
didattica
Corporate evaluation
ING
I
Development
ING
I
economics
European economic
ING
II
policy
Financial economics
ING
II
Industrial economics
ING
I
International and
ING
II
monetary economics
International economics
ING
II
Introduction to options
ING
I
and futures
Management of financial
ING
I
institutions
Monetary theory and
ING
I
policy
Political economics
ING
I
Principles of
ING
II
international finance
The economics of
imperfect labour
ING
I
markets
CLEF
Gli studenti CLEF possono scegliere tra i seguenti insegnamenti caratterizzanti del BIEMF:
Codice
30012
30257
30145
30056
30031
30057
30150
30007
30015
30153
Denominazione
Lingua
Semestre
insegnamento
didattica
Business strategy
ING
II
ING
I
Development economics ING
I
European economic
ING
II
policy
Industrial economics
ING
I
International economics
ING
II
ING
I
and futures
Managerial accounting
ING
I
Marketing
ING
II
Organization theory
ING
I
33/36
30146 Political economics
Principles of
30151
30152 Public management
Technology and
30154
innovation management
The economics of
30147 imperfect labour
markets
ING
I
ING
II
ING
I
ING
I
ING
I
CLES
Gli studenti CLES possono scegliere tra i seguenti insegnamenti caratterizzanti del BIEMF:
Codice
30012
30257
30017
30145
30056
30055
30150
30148
30007
30015
30159
30153
30146
30151
30154
30147
Denominazione
Lingua
Semestre
insegnamento
didattica
Business strategy
ING
II
ING
I
Corporate finance
ING
II
Development economics ING
I
European economic
ING
II
policy
Financial economics
ING
II
ING
I
and futures
Management of financial
ING
I
institutions
Managerial accounting
ING
I
Marketing
ING
II
Monetary theory and
ING
I
policy
Organization theory
ING
I
Political economics
ING
I
Principles of
ING
II
Technology and
ING
I
innovation management
The economics of
imperfect labour
ING
I
markets
BIEMF
Gli studenti BIEMF possono scegliere tra i seguenti insegnamenti caratterizzanti del CLEF e CLES:
Denominazione
insegnamento
30024 Analisi di bilancio
30032 Econometria
30030 Politica economica
Codice
Lingua
Semestre
didattica
ITA
II
ITA
I
ITA
I
Crediti
6
7
8
34/36
35/36
13.
MAPPA OFFERTA FORMATIVA
36/36

Guide all`Universita` - Universita` Bocconi

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