Circolare genitori 2 - Progetto Scratching
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Circolare genitori 2 - Progetto Scratching
LICEO SCIENTIFICO “E. Fermi” Viale Europa - 97100 Ragusa - tel. 0932.251136 / fax 0932.252830 - e-mail: [email protected] – cod. mecc. RGPS01000R Circ. Gen. n. 2 a.s. 2013_2014 Ragusa, 22.11.2013 Ai Sigg. Genitori degli alunni delle classi 1° Scienze Applicate del Liceo Scientifico “E. Fermi” - Ragusa PROGETTO POF “SCRATCHING” a.s. 2013/14 Il progetto prende nome da “Scratch”, un nuovo linguaggio di programmazione che rende semplice creare storie interattive, giochi e animazioni e, infine, condividere le proprie creazioni con gli altri sul web. Scratch, sviluppato dal Lifelong Kindergarten Research Group dei Media Lab del MIT, usa dei “mattoncini della programmazione” simili ai mattoncini Lego per costruire progetti multimediali che mettono assieme azioni, immagini, suoni, video. L'obiettivo fondamentale è quello di sviluppare negli adolescenti le abilità creative nell'uso dei computer, seguendo le indicazioni del costruzionismo di Seymour Papert, noto matematico che ha lavorato con Piaget. Papert, negli anni '60 al MIT, si è occupato di Intelligenza Artificiale insieme a Minsky, autore di numerosi testi riguardanti l'Intelligenza Artificiale e la filosofia. Secondo Papert il processo di apprendimento è un processo di costruzione di rappresentazioni più o meno corrette e funzionali del mondo con cui si interagisce, introducendo il concetto di “artefatti cognitivi”, ovvero oggetti e dispositivi che facilitano lo sviluppo di specifici apprendimenti. L’attività viene presentata come un gioco, da fare singolarmente e collettivamente, per produrre un risultato tangibile in tempi brevi e, allo stesso tempo, suscitare la curiosità del ragazzo ai temi dell’informatica, della programmazione, e, più in generale, ad interessarsi a cosa c’e' dentro, in questo caso a livello software, i vari strumenti tecnologici (tablet, smartphone, console giochi) che lo circondano e che usa quotidianamente. Nel caso in cui dal corso dovessero emergere particolari e significative doti di abilità, creatività e originalità, si può ipotizzare di far partecipare 3 alunni all’Italian Scratch Festival, una competizione a carattere nazionale finalizzata ad incentivare l’insegnamento e l’apprendimento dell'Informatica, avvicinando alla programmazione in modo creativo gli studenti del biennio delle scuole secondarie superiori. Per maggiori informazioni si può consultare il sito www.associazionedschola.it/isf . MODALITA’ DI ATTUAZIONE Il corso si svilupperà da fine novembre 2013 a fine aprile 2014, con 15 incontri settimanali da attuare dalle ore 12:15 alle 13:45 nella giornata di venerdì, per il corso che riunisce 10 alunni della 1°B S.A. con altri 10 della 1°C S.A., nella giornata di sabato, per il corso che riunisce 10 alunni della 1°A S.A. con altri 10 della 1°D S.A. La scelta dei 10 alunni per classe, fra quanti faranno pervenire la scheda di adesione entro il 27/11/2013, verrà effettuata mediante un test a carattere logico-matematico che si svolgerà nell’Auditorium del plesso MORO B, alle ore 12:30, nei giorni di venerdì 29 c.m., per le sezioni B e C, e sabato 30 c.m., per le sezioni A e D. La graduatoria degli ammessi verrà pubblicata mercoledì 3 dicembre, mentre le lezioni avranno inizio nei giorni 6 e 7 dicembre secondo un calendario che verrà consegnato ai partecipanti al primo incontro. IL DIRIGENTE SCOLASTICO (prof. Francesco Musarra) (da consegnare entro il 27 novembre 2013 al prof. S. Dimartino) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- _l_ sottoscritt_ _______________________________ nat_ a_________________ ( __ ), il ____/____/_______, genitore dell’alunno _____________________________________ della classe 1° Sc. Appl. sez. __ chiede l’iscrizione del___ propri__ figli__ al progetto POF “SCRATCHING” e ne accetta tutte le condizioni riportate nella circ. gen. n.2 del 22/11/13. Ragusa,_____________________ (firma)________________________________