risorse per i docenti

Risorse per l’insegnante
 AREA PEDAGOGICA. DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA. BOLZANO
http://www.ipbz.it/content/materiali-da-corsi-e-laboratori-2014-2015
Letizia Rovida, Coerenza e coesione
http://www.ipbz.it/sites/default/files/documenti/Rovida_coesione.pdf
Letizia Rovida, Coerenza e comprensione inferenziale
http://www.ipbz.it/sites/default/files/documenti/Rovida_coerenza.pdf
Letizia Rovida, Principi costitutivi del testo e tipologie testuali
http://www.ipbz.it/sites/default/files/documenti/Rovida_tipologie%20testuali.pdf
 INDIRE. RISORSE PER DOCENTI DAI PROGETTI NAZIONALI
http://www.scuolavalore.indire.it/guide/pqm-italiano/
(percorsi didattici)
Testualità
Comprendere testi narrativi (2010)
Comprendere e interpretare testi narrativi (2011)
Testi narrativi. Interpretare, riflettere, valutare (2012)
(Gabriella Ravizza, Letizia Rovida)
Leggere per studiare (2010)
Gabriella Ravizza
Dire le stesse cose con altre parole. Parafrasare (2012)
Gabriella Ravizza
Leggere per documentarsi. (2012)
(Gabriella Ravizza, Letizia Rovida)
Quel che il testo non dice. Impliciti e inferenze (2012)
(Orietta Di Bucci Felicetti)
Grammatica
I pronomi: un elemento di coesione testuale (2012)
Punto, virgola, punto e virgola, due punti: come e perché (2012)
(Letizia Rovida)
Lessico
La formazione delle parole (2012)
Il dizionario in classe (2012)
(Valeria Saura. Accademia della Crusca)
Parlato, scritto, trasmesso (2012)
(Valentina Firenzuoli, Valeria Saura. Accademia della Crusca)
Il lessico delle materie di studio (2010)
(Roberta Bandinelli)
Storie di parole I (2012); Storie di parole II (2012)
(Valeria Saura)
I linguaggi settoriali. Le parole della storia
I linguaggi settoriali. Le parole del vivere insieme
(Valeria Saura)

BIBLIOGRAFIA. SITOGRAFIA
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Beaugrande de R.A. - Dressler W.U. (1981). Einführung in die Textlinguistik. Tübingen: Max Niemeyer
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Bertocchi D., Ravizza G., Rovida L. (2014). Metodi e strumenti per l’insegnamento e l’apprendimento
dell’italiano. Napoli: EdiSES.
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Colombo A., Pallotti G. (a cura di) (2014). L’italiano per capire. Roma: Aracne.
Ferreri S. (2002) (a cura di). Non uno di meno. Strategie didattiche per leggere e comprendere. Firenze: La
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OECD (2012) PISA 2012. Quadro di Riferimento analitico per la Matematica, la Lettura, le Scienze, il Problem
Solving, la Financial Literacy http://www.invalsi.it/invalsi/ri/pisa2012/documenti/Lettura.pdf
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Zanetti M.A., Miazza D. (2004). La comprensione del testo. Roma: Carocci.