universita` popolare

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INDICE
CORSO
ABBINAMENTO CIBO – VINO
ASSAGGIATORI DI VINI
BALLO CARAIBICO (4 LIVELLI)
BALLO LISCIO SALA (4 LIVELLI)
BAMBINI ED ADOLESCENTI OGGI
BIBLIOTERAPIA
CERAMICA (3 CORSI)
COMPOSIZIONI FLOREALI (2 LIVELLI)
CONOSCERE VERONA (2 CORSI)
FIORI DI BACH
FITOTERAPIA
IL PIACERE DI SCOPRIRE SE STESSI
INFORMATICA HARDWARE E SOFTWARE
INFORMATICA OFFICE (2 CORSI)
INFORMATICA INTERNET (2 CORSI)
INGLESE (3 LIVELLI)
INGLESE INTERNAZIONALE
LEGGENDO IN CANTO
MEDICINA NON CONVENZIONALE
ORTHO-BIONOMY (4 CORSI)
PICCOLO CUCITO
PITTURA
RIFLESSOLOGIA PLANTARE
SPAGNOLO (4 LIVELLI)
STORIA DELL'ARTE
STORIA DELLE RELIGIONI
TEATRO (2 LIVELLI)
TEDESCO (2 LIVELLI)
YOGA (2 CORSI)
SU RICHIESTA VERRA’ RILASCIATO
L’ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE AI CORSI
PAG.
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20
33-36
37-39
17-18
17
30
31
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24
19
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10
11-13
12-13
3-5
6
21-22
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32
23
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14
15
22-23
9-10
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COMUNE DI SONA
Assessorato alla Cultura
UNIVERSITA’ POPOLARE
27° ANNO ACCADEMICO 2014/2015
Per informazioni:
Segreteria Università Popolare c/o Biblioteca Comunale –
Piazza Vittoria, 11 (Sona)
tel. 045/6091286-287
Sala di Lettura – Via XXVI Aprile, 6 (Lugagnano) tel.
045/514383
INFORMAZIONI GENERALI
INIZIO LEZIONI: LUNEDI’ 6 OTTOBRE 2014
RIPRESA LEZIONI CORSI ANNUALI 2° SEMESTRE ED INIZIO
CORSI NUOVI 2° SEMESTRE: LUNEDI’ 12 GENNAIO 2015
QUOTE DI PARTECIPAZIONE:
iscrizione € 40,00
iscrizione ultrasessantacinquenni € 20,00
corsi di n. 10 lezioni da 1.30 in aula € 35,00
corsi di n. 6 lezioni da 2 ore in aula € 35,00
corsi di n. 10 lezioni da 2 ore in aula € 45,00
corsi di n. 10 lezioni da 1.30 in palestra € 40,00
corsi di n. 5 lezioni da 1.30 in palestra € 20,00
corsi di Informatica € 70,00
corso di Pittura € 80,00
corsi di Ceramica € 100,00
corsi Conoscere Verona € 35,00
corso di Inglese Internazionale (30 lezioni) € 105,00
corsi Assaggiatori di vini e Abbinamento cibo-vino € 55,00
ISCRIZIONI DAL 10.09.2014 AL 01.10.2014 CON I SEGUENTI
ORARI:
MARTEDI’
MERCOLEDI’
GIOVEDI’
VENERDI’
SABATO
9.30-12.30
15.30-18.30
SALA LETTURA LUGAGNANO
BIBLIOTECA SONA
BIBLIOTECA SONA
BIBLIOTECA SONA
BIBLIOTECA SONA
BIBLIOTECA SONA
SERATA INAUGURALE
Giovedì 11 settembre alle ore 20.30 presso l’Aula Magna della
Scuola Media Anna Frank di Lugagnano si terrà la presentazione dei
corsi e dei docenti.
1
MODALITA’ DI ISCRIZIONE
Le iscrizioni all’Università Popolare ed ai corsi avvengono mediante:
- richiesta da effettuare su apposito modulo reperibile in Biblioteca a
Sona, Sala Lettura a Lugagnano o scaricabile dalla pagina
dell’Università
Popolare
nel
sito
internet
del
Comune
www.comune.sona.vr.it
Il modulo di iscrizione, compilato in ogni sua parte, deve essere
consegnato alla Segreteria dell’Università Popolare presso la
Biblioteca di Sona o la Sala Lettura di Lugagnano negli orari di
apertura indicati.
- versamento alla Tesoreria del Comune di Sona IBAN
IT62N0503459872000000010050 – presso qualsiasi filiale del Banco
Popolare Soc. Coop. - della quota dovuta, indicata nel modulo di
iscrizione, o con bonifico bancario anche on line. Nella causale del
versamento devono essere precisamente indicati i dati presenti
nell’apposito modulo dati scaricabile insieme a quello di iscrizione.
Il versamento della quota dovuta deve essere effettuato entro e non
oltre il terzo giorno successivo alla presentazione del modulo di
iscrizione alla Segreteria dell’Università Popolare.
La ricevuta del pagamento deve essere consegnata in Biblioteca a
Sona, in Sala Lettura a Lugagnano, inviata al numero di fax
045/6091260 o all’indirizzo mail [email protected]
Se entro tale data, al controllo giornaliero, non viene rilevato il
versamento, l’iscrizione è considerata nulla e pertanto non registrata.
ISCRIZIONI DI RESIDENTI E NON RESIDENTI NEL COMUNE
Nel caso di richieste di iscrizioni ad un corso superiori al numero
massimo ammissibile, verrà data precedenza ai residenti nel Comune
scorrendo la lista dal basso: l’ultimo iscritto in lista non residente darà
la precedenza al primo fuori lista residente.
Tale criterio di precedenza è valido unicamente nei periodi delle
iscrizioni (dall’10 settembre al 1° ottobre 2014 e dal 3 al 19 dicembre
2014). Per iscrizioni al di fuori di tali periodi il criterio applicato è
quello della data di iscrizione.
2
RESTITUZIONE QUOTE
Saranno restituite le quote di iscrizione ai corsi nel caso di corsi non
attivati, nonché (a fronte di richiesta scritta documentata e prima
dell’inizio del corso) per impossibilità alla frequenza (malattia etc.) e
per causa di forza maggiore (trasferimento etc.); nel caso, infine, di
precedenza a cittadini residenti.
-
INDIRIZZI DELLE SEDI:
Scuola Media A. Frank: via Carducci, 10 (Lugagnano)
Palestra Scuola Elementare di Lugagnano: via Don Minzoni
(Lugagnano)
Sala Lettura di Lugagnano: via 26 aprile, 6 (Lugagnano)
Palestra Scuola Elementare di Sona: via Roma, 46 (Sona)
Laboratorio di Ceramica: di fronte alla Biblioteca di Sona
Laboratorio di Pittura: Via Don Castello (S. Giorgio in Salici)
Corso di ComposizionI florealI: Via Don Castello (S. Giorgio in
Salici)
NOTA:
L’iscrizione ad un corso del 1° semestre che proseg ue nel 2°
semestre non da diritto ad alcuna precedenza. La sicurezza di poter
frequentare il proseguimento del corso si può ottenere iscrivendosi a
settembre sia al corso del 1° semestre che a quello del 2° semestre.
INGLESE 1
Docente: Prof.ssa Daniela Barbieri
Corso annuale: 25 lezioni da 1.30
Orario: mercoledì 20.30-22.00
Inizio corso: 8 ottobre 2014
Sede: Scuola Media A. Frank Lugagnano
Argomenti trattati:
1. Descrizione:
Corso per principianti assoluti, sulle strutture grammaticali fondamentali e la
terminologia utile nelle comunicazioni della vita quotidiana.
2. Obiettivi:
Riuscire a comprendere e interloquire nelle situazioni di vita più comuni
Riuscire a leggere e a scrivere testi semplici
3. Argomenti:
Salutare, presentarsi, fare conoscenza e scusarsi
3
Chiedere informazioni all’aeroporto e in stazione
Acquistare un biglietto di viaggio e d’ingresso
Prendere una camera in hotel
Chiedere informazioni di direzione per la strada e sui mezzi di trasporto
Ordinare al bar e al ristorante
Acquistare in un negozio
Argomenti grammaticali: articoli, possessivi, plurale, presente, condizionale, volere,
potere, dovere, preposizioni, molto, poco, partitivi
4. Strumenti e metodologie:
Ascolto di registrazioni audio in lingua originale e lettura ad alta voce, per migliorare
la capacità di comprensione e produzione orale
Esercitazioni scritte e dialoghi su traccia, per consolidare le conoscenze
grammaticali e lessicali
Schede grammaticali e famiglie linguistiche in fotocopia, per facilitare la
memorizzazione.
Quota: iscrizione € 40,00; tariffa corso: 88,00
Partecipanti: minimo 15 massimo 25
INGLESE 2
Docente: Prof.ssa Girolama Repaci
Argomenti trattati:
L’inizio del corso sarà dedicato ad un ripasso approfondito delle strutture
grammaticali e delle nozioni studiate durante l’anno precedente. Si
proseguirà con lo studio di nuove strutture grammaticali e con
l’apprendimento di nuove funzioni comunicative.
Argomenti grammaticali:
- Future tenses: present simple, present continuous, to be going to
- Past tenses: past simple, present perfect
- Modals. Will, shall, should
- Comparatives and Superlatives
- Prepositions
Funzioni communicative:
- Polite instructions
- Offering to do things
- Suggesting what to do
- Inviting and accepting/refusing
- Travels ee telephoning
4
Quota: iscrizione € 40,00; tariffa corso: € 88,00
INGLESE 3
INGLESE INTERNAZIONALE
Docente: Prof.ssa Girolama Repaci
Orario: lunedì 20.30-22.00
Docente: Prof.ssa Hiacinth Dwyer
Sede: Scuola Media A. Frank Lugagnano. Le ultime 5 lezioni si
svolgeranno in Sala Lettura a Lugagnano
Argomenti trattati:
Il corso è diretto a coloro che hanno già una discreta conoscenza delle
strutture di base della lingua inglese. La fase iniziale del corso sarà
comunque dedicata ad un ripasso approfondito delle strutture
grammaticali studiate nell’anno precedente, con particolare attenzione
all’uso dei tempi verbali:
•
Present Simple / Present Continuous
•
Past Simple / Past Continuous
•
Present Perfect / Past Simple
•
Future tenses
Il corso proseguirà con lo studio di nuove strutture grammaticali e con
l’apprendimento di nuove funzioni comunicative mediante il supporto di
schede, esercitazioni pratiche, mini-dialoghi basati su situazioni di vita
quotidiana.
Nuove strutture grammaticali:
•
•
•
•
•
•
•
Present Perfect Simple / Present Perfect Continuous
Conditionals
Time clauses
Modal verbs
Verb patterns
Indirect questions
Reported speech
Nuove funzioni comunicative:
•
•
•
•
•
Agreeing and disagreeing
Complaining
Informal language
Giving opinions
Social expressions
5
Argomenti trattati:
Introduzione: attraverso questo corso, che non richiede alcun requisito
particolare, si ripasseranno le strutture grammaticali e le espressioni
inglesi usate nel mondo attuale. Si acquisterà così la conoscenza
generale della lingua inglese. Di conseguenza si manterrà una
performance valida nel tempo, con l’obiettivo di raggiungere migliore
padronanza della lingua parlata. La frequenza costante è uno degli
elementi determinanti per il massimo successo del corso.
Descrizione dell’attività: in base all’interesse comune espresso dai
partecipanti nei primi due incontri, si formeranno nell’aula due o tre
gruppi. Ogni lezione sarà articolata in tre fasi: la prima sarà dedicata al
ripasso, per superare le eventuali difficoltà grammaticali riscontrate; la
seconda sarà una conversazione guidata su un argomento di attualità; la
terza comprenderà un riassunto orale in lingua inglese della
conversazione appena fatta, esposto da un partecipante scelto ogni volta
dal gruppo. Questo approccio faciliterà la conversazione guidata e
rivelerà dei segreti per comunicare, imparando piacevolmente insieme.
Sarà così arricchita la cultura generale di ciascuno.
Argomenti trattati: “la prima volta” nella nostra vita; la musica;
l’amicizia; l’accettazione di sé; la natura; la serenità; notizie di cronaca
(nazionali e internazionali) attraverso i mass-media anche su fotocopia in
lingua inglese. Saranno molto apprezzati suggerimenti di argomenti
diversi da parte dei partecipanti, purché approvati dall’intero gruppo.
Procedura dell’incontro: prima delle esercitazioni orali saranno
distribuite dispense individuali con formule grammaticali, strutture ed
espressioni da rafforzare. Quest’ultimo strumento è considerato
essenziale per progredire attraverso l’attività di gruppo. Possibilità di
unirsi ai “Pioneers of international english”.
L’ultima parte del corso si svolgerà in Sala Lettura a Lugagnano e avrà
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l’obbiettivo
di
offrire
un
potenziamento
nell’eccellenza
della
conversazione. Sarà possibile – su richiesta del gruppo – effettuare la
lettura e il riassunto simultaneo di notizie di attualità, leggere riviste,
giornali, poesie e canzoni.
SPAGNOLO INTERMEDIO
SPAGNOLO PRINCIPIANTI
Docente: Prof.ssa Marìa Paz Carretero Feijoò
Orario: lunedì 21.00 – 22.30
Argomenti trattati:
Il corso di Spagnolo 1° fornisce le basi funzionali e grammaticali della
lingua. Si acquisiscono pertanto gli strumenti fonetici, lessicali e
grammaticali di base. L’apprendimento della lingua avviene in modo da
funzionare come strumento immediato per la comunicazione verbale di
"sopravvivenza" nella vita reale (i viaggi, le telefonate, l'informazione
essenziale).
SPAGNOLO PRE-INTERMEDIO
Corso annuale: 30 lezioni da 1 ora
Orario: giovedì 21.00-22.00
Sede: Sala Lettura di Lugagnano
Argomenti trattati:
Questo corso è rivolto a studenti che hanno già una buona conoscenza
della lingua spagnola ma che hanno ancora bisogno di arricchire il proprio
lessico e di ottenere una maggiore padronanza delle costruzioni
grammaticali. Si tenta di sviluppare la competenza comunicativa dello
studente per portarlo ad un livello superiore.
SPAGNOLO AVANZATO
Argomenti trattati:
Questo corso è rivolto a studenti che hanno già una buona conoscenza
della lingua spagnola ma che hanno ancora bisogno di arricchire il proprio
lessico e di ottenere una maggiore padronanza delle costruzioni
grammaticali. Verranno approfonditi gli argomenti studiati negli anni
precedenti e verranno maggiormente proposte attività di conversazione.
Argomenti trattati:
Questo corso propone l’apprendimento attivo e dinamico volto ad usare
lo spagnolo correttamente in situazioni utili. Si utilizzeranno le
conoscenze già acquisite per sviluppare nuove competenze grammaticali,
lessicali, ortografiche.
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TEDESCO BASE (PRINCIPIANTI)
Argomenti trattati:
1. Descrizione:
Il corso è dedicato a coloro che hanno già intrapreso lo studio della
lingua tedesca e desiderano migliorare la comunicazione scritta e orale.
2. Obiettivi:
Riuscire a comprendere e interloquire nelle situazioni di vita quotidiana e
nel lavoro
Riuscire a leggere e scrivere testi di media difficoltà
3. Argomenti:
Comunicare per telefono e per e-mail
Comunicare per lavoro
Conversare su abitudini, interessi e preferenze
Descrivere avvenimenti passati e intenzioni future
Terminologia di settori specifici (scelti con i partecipanti)
Argomenti grammaticali: prefissi, modali, passato, condizionale,
aggettivi, secondarie
Ascolto di registrazioni audio in lingua originale e conversazioni, per
migliorare la capacità di comprensione e produzione orale
Traduzioni, esercitazioni e composizioni scritte, per consolidare le
conoscenze lessicali e grammaticali
memorizzazione
Argomenti trattati:
1. Descrizione:
Corso per principianti assoluti, sulle strutture grammaticali fondamentali
e la terminologia utile nelle comunicazioni della vita quotidiana.
2. Obiettivi:
Riuscire a comprendere e interloquire nelle situazioni di vita più comuni
Riuscire a leggere e a scrivere testi semplici
3. Argomenti:
Salutare, presentarsi, fare conoscenza e scusarsi
Chiedere informazioni di direzione per la strada e sui mezzi di trasporto
Descrivere luoghi e oggetti di uso comune
Acquistare in un negozio
Descrivere le azioni della vita quotidiana
Numeri, ore, date, prezzi
Argomenti grammaticali: sostantivi, articoli, possessivi, negazioni,
presente, pronomi, preposizioni
Ascolto di registrazioni audio in lingua originale e lettura ad alta voce,
per migliorare la capacità di comprensione e produzione orale
Esercitazioni scritte e dialoghi su traccia, per consolidare le conoscenze
grammaticali e lessicali
memorizzazione
NOTA AI CORSI DI LINGUA:
Durante le prime lezioni è possibile chiedere di essere trasferiti da un
livello ad un altro, in modo da partecipare al corso che corrisponde
maggiormente alla propria preparazione.
TEDESCO AVANZATO (PRATICO-COMUNICATIVO)
INFORMATICA: HARDWARE E SOFTWARE
Docente: Prof. Michele Ceriani
Corso semestrale: 10 lezioni da 1.30
Orari: martedì 20.30-22.00
Inizio corsi: 7 ottobre 2014
Sede: Sala Lettura Lugagnano
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Argomenti trattati:
Il Computer da zero
• Hardware e Software
• Conoscere l'Hardware
Il Sistema Operativo Windows SEVEN (7)
• Usare il sistema operativo Windows 7
• Controllare le finestre dei programmi
• Creare e rinominare cartelle e file
• Gestire file e cartelle
• Spostare, copiare ed eliminare file
• Personalizzare il desktop - sfondo e screen saver
• Come scaricare, aggiungere e rimuovere un programma
• Mettere ordine nel desktop
• Trovare un documento o un generico file
• Pulitura e Scandisk del disco fisso
• La deframmentazione del disco fisso
• Usare i comandi rapidi da tastiera
• Personalizzare il pulsante START
• Personalizzare - icone, data, ora, e audio
• Chiudere un'applicazione che non risponde
• Catturare lo schermo e condividerlo via email o online
• Creare account e password per condividere e dividere il PC
• Quali sono i file di uso più comune
• Aprire file con programmi diversi
• Copiare file da PC a chiavetta USB (Pendrive)
• Avvio veloce dalla barra delle applicazioni
• Modificare il percorso delle raccolte
Partecipanti: massimo 10
INFORMATICA OFFICE WORD, EXCEL E POWERPOINT
Docente: Prof. Michele Ceriani
Orario: martedì 20.30-22.00
Inizio corsi: 13 gennaio 2015
Conoscere la finestra di Word 2007
Conoscere la tastiera
Salvare, chiudere ed aprire
Formattare il testo
Copiare ed incollare
Taglia incolla ed elenchi
Inserire e controllare immagini con Word
Come inserire tabelle, aggiungere righe e colonne
Eliminare o nascondere, tabelle, righe e colonne
Creare biglietti di auguri usando le tabelle
Microsoft Excel
Conoscere il foglio di lavoro
Spostarsi tra le celle e fissare i dati
Creare formule e allargare colonne
Primi esercizi con excel
Modificare contenuto e formato delle celle
Riempire automaticamente le celle
Creare grafici con excel
Personalizzare lo sfondo dei grafici con excel
Creare un modello fattura excel
Creare modelli con excel per archiviare dati
La stampa e l'anteprima di stampa
Ridurre il numero di pagine da stampare
Scegliere quanto e cosa stampare
Comandi rapidi da tastiera
Microsoft Powerpoint
Creare una diapositiva, inserire immagine e sfondo
Inserire e cancellare diapositive. Impostare la transizione
Creare una animazione in powerpoint
INFORMATICA: INTERNET E POSTA ELETTRONICA
Docente: Prof. Agostino Ferraro
Argomenti trattati:
Argomenti trattati:
Microsoft Word
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Modulo 1 – Navigare in internet: Scopri l’affascinante mondo del web
Modulo 2 – Gestire la posta elettronica: Crea una email e impara ad usarla.
Come gestire la posta con Outlook
Modulo 3 – Sicurezza: Naviga sicuro e mantieni efficiente il tuo PC
INFORMATICA: INTERNET E POSTA ELETTRONICA
Docente: Prof. Massimo Boninsegna
Argomenti trattati:
Il corso “Internet e la posta elettronica” si caratterizza come formazione
di base ed è rivolto alle persone di qualsiasi età, in particolare per coloro
che possiedono limitate conoscenze del computer e di Internet. La finalità
sulla quale esso si fonda, è di aiutare le persone ad usufruire dei servizi
Internet, da quelli legati alla Pubblica Amministrazione a quelli relativi al
commercio elettronico, viaggi, lavoro, Servizio Sanitario e per un utilizzo
utile e consapevole della posta elettronica.
Il programma del corso è stato realizzato nel rispetto delle linee guida
definite dalla Fondazione ECDL, la “Patente europea del computer”.
INFORMATICA: MICROSOFT OFFICE WORD, EXCEL,
POWERPOINT
Docente: Prof. Massimo Boninsegna
Argomenti trattati:
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Il corso “Microsoft Office Word, Excel, PowerPoint” è rivolto ad
insegnanti, studenti e privati cittadini che desiderano apprendere,
migliorare e/o consolidare le proprie conoscenze in merito alla
realizzazione di documenti informatici, utili sia per la vita professionale
che per quella privata.
Scrivere una lettera a un amico, una ricetta, un curriculum vitae,
registrare al computer un piccolo bilancio familiare, una nota spese,
presentare una ricerca a scuola o l’organizzazione di un torneo sportivo
in maniera curata ed efficace, potenziare l’esposizione di un progetto per
una conferenza, questi sono solo alcuni esempi quotidiani che dimostrano
quanto, al giorno d’oggi, qualsiasi persona, ragazzo o adulto, ha bisogno
di saper usare con disinvoltura le principali applicazioni informatiche
definite di “Office Automation”.
La finalità del corso è dunque permettere a persone di diversa età e
preparazione informatica di acquisire le nozioni base e gli strumenti delle
applicazioni di Video scrittura, Fogli di calcolo e Presentazioni, basati sulla
diffusissima suite di Microsoft Office, accennando tuttavia alle diverse
alternative disponibili gratuitamente in rete.
Il programma del corso è stato realizzato nel rispetto delle linee guida
definite dalla Fondazione ECDL, la “Patente europea del computer”.
STORIA DELL’ARTE: SGUARDI SULL’ARTE
Docente: Prof.ssa Nadia Melotti
Argomenti trattati:
-
Il colorismo di Paolo Veronese
Una nuova idea di paesaggio: Giovanni Antonio Canal detto Canaletto
La contemplazione della forma: Antonio Canova
Gli anni della rivoluzione: Eugene Delacroix
L’esilio delle idee: Francisco Goya
Un’esplosione di luce: George Seurat e Paul Signac
Gli arabeschi decorativi di Henri Matisse
La creazione pura dell’arte: Kazimir Malevich
Il gioco e la sua ambiguità: Man Ray
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Sede lezioni in aula : Scuola Media A. Frank Lugagnano
-
La solitudine nella vita: Eduard Hopper
Il primitivismo urbano: Jean-Michel Basquiat
La pittura come guarigione: Carol Rama e Yayoi Kusama
Il corpo come paesaggio: Chen Zhen
Nei grandi musei: la galleria degli Uffizi
I grandi capolavori di Palazzo Pitti
Partecipanti: minimo 15
STORIA DELLE RELIGIONI
Docente: Prof.ssa Catherine Ibrahim
Argomenti trattati:
In ogni epoca storica, in ogni parte del mondo e in ogni cultura l'Uomo si è sempre
posto degli interrogativi sul senso della vita:
Come devo rapportami con il mio prossimo (globalizzazione)?
Come devo nutrirmi (alimentazione)?
Dopo la morte cosa c'è (immortalità dell'anima)?
Questi sono gli argomenti che tratteremo, attraverso le riflessioni delle varie religioni
(Cristianesimo, Giudaismo, Islam, Induismo, Buddismo).
Parleremo di ogni religione e poi vedremo come risponde a questi interrogativi.
CONOSCERE VERONA: IL SECOLO XIX
Docente: Prof.ssa Giulia Sartea
Corso semestrale: 4 lezioni in aula il lunedì dalle 20.30 alle 22.00 e
3 visite guidate il sabato dalle 9.30 alle 12.30
Calendario: lunedì 6 ottobre, sabato 25 ottobre, lunedì 3 novembre,
sabato 15 novembre, lunedì 24 novembre, sabato 6 dicembre, lunedì
15 dicembre
Programma lezioni:
- Ricordando Paolo Caliari: echi della mostra “Paolo Veronese. L’illusione della
realtà”
- 1866: Verona italiana
- 1882: la grande piena dell’Adige
- La cultura a Verona nel XIX secolo.
Programma visite:
- Ricordando Paolo Caliari: i luoghi veronesi in città
- De viris illustribus: passeggiata nella statuaria dell’800
- Veronetta 1882: la sponda sinistra dell’Adige prima e dopo la piena.
CONOSCERE VERONA: IL SECOLO XX
Docente: Prof.ssa Giulia Sartea
Corso semestrale: 4 lezioni in aula il lunedì dalle 20.30 alle 22.00 e
3 visite guidate il sabato dalle 9.30 alle 12.30
Inizio corso: 12 gennaio 2015
Calendario: lunedì 12 gennaio, sabato 24 gennaio, lunedì 2 febbraio,
sabato 14 febbraio, lunedì 23 febbraio, sabato 7 marzo, lunedì 16
marzo
Sede lezioni in aula : Scuola Media A. Frank Lugagnano
Programma lezioni:
- Il Palazzo della Ragione: il sito e le collezioni
- Verona a inizio ‘900: la Grande Guerra
- Architettura e arte del XX secolo: il Liberty
- Verona patrimonio dell’umanità: i siti Unesco.
Programma visite:
- Palazzo della Ragione: visita alla mostra e al Palazzo
- Forte Bindella: Forte austriaco, Fondazione Medaglia d’Oro Carlo Edere, Museo
della Grande Guerra
- I villini liberty di Borgo Trento.
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BIBLIOTERAPIA: Donne della letteratura: scrittrici e
personaggi femminili per comprendere la vita
Docente: Prof. Marco Dalla Valle
Argomenti trattati:
La lettura favorisce la creatività, aumenta la capacità di trovare soluzioni ai
problemi, amplifica la possibilità di venire a contatto con le proprie emozioni
positive, mostra angolazioni inusuali e inaspettate della realtà, crea oasi di
tranquillità. La Biblioterapia si pone come tecnica per ampliare queste risorse,
rendendo maggiormente attivo il lettore e guidandolo alla scoperta di testi utili a
confrontare se stessi con i personaggi della letteratura in modo costruttivo, a
immaginare ipotesi di cambiamento nella propria vita e a riflettere in modo inusuale.
Il programma sotto descritto ha per oggetto la letteratura al femminile: destinato alle
donne che vogliono scoprire nuovi specchi e agli uomini che desiderano conoscere
la femminilità delle compagne e propria.
1. Presentazione del corso, cenni di Biblioterapia e analisi del ruolo della lettura nel
processo di crescita individuale e del funzioni del lettore. Illustrazione dei testi e
degli autori
2. La paura della donna che sa: personaggi letterari e scrittrici che hanno cambiato
il mondo grazie alla conoscenza
3. Le donne di Dante: viaggio tra le figure femminili della Divina Commedia
4. Saggezza e trasgressione tra le pagine dei libri: le donne di Alan Bennett
5. Sempre innamorate? L'amore romantico nella letteratura universale
6. Sesso e potere: l'influenza nascosta delle donne nel destino delle grandi nazioni
7. Donne col sorriso: la letteratura comica delle e sulle donne
8. Donne guerriere: superiorità femminile nel combattimento della vita
9. Fottiti Romeo: quando la donna sa amare senza dipendenze
10. Questa e mia madre: il ruolo materno attraverso le madri della letteratura.
BAMBINI ED ADOLESCENTI OGGI: ISTRUZIONI PER
L’USO
Docente: Dott.ssa Sabrina Turco
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Argomenti trattati:
Un giorno una giovane mamma sola mi disse: “Ecco qui la mia bambina
di pochi mesi; di notte non dorme, urla e io non so cosa fare…Aiuto!
Dove sono le istruzioni?” Per fortuna non aveva perso il senso
dell’umorismo! E’ vero, in certe occasioni i nostri figli, piccoli o grandi, ci
mettono veramente in crisi. Ogni età ha le sue problematiche e tutti i
giorni i genitori si chiedono: “E’ Normale? Non è normale? Lo fanno tutti?
Cosa posso fare per aiutare mio figlio nei momenti di crisi?” Dalla mia
esperienza, prevenire è meglio che curare, conoscere in anticipo le tappe
critiche, come il distacco, l’inserimento a scuola, gli atteggiamenti di
ribellione, ci darebbe il vantaggio di aspettarci la crisi per poter preparare
il nostro atteggiamento di risposta, che sarebbe quindi fermo, deciso e
rilassato. A questo corso sono invitati genitori (ma anche nonni,
educatori, maestri, ecc.) con figli di diverse età, per formare un gruppo
eterogeneo, al fine di parlare e scambiarsi opinioni, racconti di drammi o
barzellette sugli episodi più divertenti dei propri figli, per arrivare insieme
ad un sereno approccio “educativo” sano e strutturante. I ragazzi di oggi
hanno più che mai bisogno di avere educatori forti e sicuri, vista la crisi
lavorativa, economica e di valori che la società mostra loro. Sono
spaesati e si stanno rintanando nelle loro “nicchie”, aiutati da una
tecnologia devastante. Dobbiamo aiutarli a vivere nella realtà vera, non
in quella virtuale, a non avere paura, perché il futuro è nelle loro mani.
Gli argomenti proposti saranno:
0-3 i primi passi verso la vita, le fasi cruciali, sonno, alimentazione, nido,
nonni, baby sitter ecc.
3-6 l’inizio dell’asilo e il distacco dai genitori, i primi no, l’inizio dell’Io
6-9 la fase di latenza, l’ordine, le regole, l’inizio della scuola elementare,
il dovere, i primi amici
9-12 la pre-adolescenza, l’inizio della ribellione, chi sono Io?, le scuole
medie, gli esami
13-18 la vera adolescenza, la scelta delle superiori, Io chi voglio
diventare?, la ribellione vera
Il corso sarà interattivo, quindi tutti gli argomenti di interesse del gruppo
saranno inseriti nel programma e lo andranno a completare. Si vedranno
spezzoni di film; saranno consigliate letture su cui riflettere insieme e
molto spazio sarà dato ai racconti spontanei.
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FITOTERAPIA
Docente: Dott. Pedro Benjamin
Argomenti trattati:
1.
2.
3.
4.
5.
Le piante officinali ad azione enzimatica
Gli enzimi: definizione, classificazione e principali caratteristiche
Gli inibitori e gli attivatori degli enzimi
I coenzimi e il capitale enzimatico
I nemici degli enzimi e i rimedi naturali disponibili.
MEDICINA NON CONVENZIONALE: Un intestino sano
per una vita sana
Docente: Dott. Ralf Specke
Corso semestrale: 6 lezioni da 2 ore
Argomenti trattati:
L‘intestino è un organo straordinariamente bello da scoprire. Si tratta di
un organo anarchico di natura e di temperamento, misterioso, fantastico
nelle sue molteplici funzioni. Problemi della salute, specialmente disturbi
alla pancia e alla pelle, sono non di rado riconducibili ad un intestino
ammalato e non di rado essi sono resistenti alle cure convenzionali
comunemente proposte.
Molto recentemente sono stati scoperti nuove conoscenze terapeutiche
indagando l’interazione tra l’intestino come organo immunitario,
l’intestino come organo di digestione, l’intestino come organo
neurologico, l’alimentazione e l’ecosistema microbiologico.
Tra altre nozioni si parlerà di:
- Alimentazione idonea nelle diversi fasi della vita
- Intolleranze vere/allergie alimentari
19
- Troppa aria nell’intestino (meteorismo)
- Colon irritabile
- Coliti e diverticoliti
- Malattie infiammatorie dell’intestino
- Dermatite atopica nel bambino e nell’adulto
- Malattie autoimmunitarie e reumatiche
- Gastrite acuta e cronica (stomaco)
- Reflusso gastro-esofageo
- Obesità
- Cancro.
Il corso spiega, in parole semplici, le basi della fisiologia e della malattia
con i vari approcci curativi. Molta attenzione viene posta sugli aspetti
pratici. Le nozioni si basano sulla scienza medica convenzionale e non
convenzionale attuale. Casi clinici vissuti aiutano nella comprensione.
Attività didattica: ho cominciato da studente di medicina ad insegnare
agli adulti. Dopo la mia laurea in medicina nel 1994, ho proseguito da
medico, in maniera continuativa, a tenere conferenze e corsi per fare
educazione sanitaria.
ASSAGGIATORI DI VINI
Docente: Prof. Mirko Bindinelli
Corso semestrale: 9 lezioni da 1.30 e una uscita in cantina
Argomenti trattati:
1) Storia del vino nel mondo e in Italia; Come nasce un vigneto; ciclo
vitale della pianta; L’ambiente pedoclimatico; Tecnica della degustazione:
l’esame visivo.
2) Maturazione tecnologica-fenolica dell’uva; Tecnica della degustazione:
l’esame olfattivo.
3) Vinificazione in bianco e vinificazione in rosso; Maturazione ed
affinamento; Tecnica della degustazione: l’esame gusto-olfattivo.
4) La spumantizzazione: il metodo classico ed il metodo Charmat.
5) I vini speciali: passiti, liquorosi, muffati, icewine, aromatizzati.
6) Il vino e la legislazione: le denominazioni di origine; Enografia
italiana: Nord e Centro Italia, vitigni e Doc più significativi.
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7) Enografia italiana: Centro e Sud Italia, vitigni e Doc più significativi.
8) Enografia europea: Francia, Spagna, Germania e altri Paesi Europei.
9) Enografia mondiale: America del Nord, America del Sud, Australia,
Nuova Zelanda, Sud Africa.
10) Uscita in cantina.
ABBINAMENTO CIBO - VINO
Docente: Prof. Mirko Bindinelli
Argomenti trattati:
1) I principi dell’abbinamento cibo-vino; i derivati dai cereali ed il vino.
2) I formaggi ed il vino.
3) I salumi ed il vino.
4) La carne ed il vino.
5) Il pesce ed il vino
6) I dolci ed il vino.
Ogni lezione prevede una prima parte teorica in cui si analizzerà la
tipologia di alimento che si andrà a degustare nella seconda parte della
serata, nella quale si metteranno in pratica i principi dell’abbinamento
cibo-vino.
Argomenti trattati:
La nostra voce è lo strumento comunicativo per eccellenza. Per
esprimere parole moduliamo suoni, quegli stessi suoni che ampliati
diventano canto. Il corso propone un viaggio nella musica scritta
attraverso lo strumento musicale a noi più vicino, la voce, appunto, e
l’ascolto di brani e canzoni famose.
Gli incontri prevedono:
- Avvicinamento alla musica cantata (respirazione, percezione della
propria voce, modi di fonazione, di modulazione della voce sul testo
poetico e ritmo della parola);
- Pratica di lettura musicale usando melodie conosciute (musica
moderna, classica, popolare);
- Approccio alla scrittura musicale e alla prassi simbolica della
notazione.
A fine corso i partecipanti avranno le basi per saper interpretare e
scrivere semplici spartiti (conoscenza del pentagramma, metro musicale,
tonalità, altezza e durata delle note) e sapranno trasformare la
simbologia in esecuzione vocale.
TEATRO 1° e 2° ANNO
Docente: Prof. Andrea Di Clemente
Corsi annuali: 25 lezioni da 1.30
Orario corso 1° anno: mercoledì 19.00-20.30
Orario corso 2° anno : mercoledì 20.30-22.00
Sede: Palestra Scuola Elementare di Sona
Argomenti trattati:
LEGGENDO IN CANTO: avvicinamento alla lettura
musicale
Docenti: Prof. Giulia Favari e Andrea Favari
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Il programma di insegnamento prevede un lavoro per attori che segue le
linee del “Metodo” Stanislavskij, che ho avuto modo di sviluppare come
attore e regista, sia come insegnante.
Il proposito di questa metodologia di lavoro ha come fine ultimo quello di
portare l’attore a creare il personaggio in modo autonomo, mantenendo
alte le capacità di modificarlo a seconda delle esigenze registiche, senza
per questo agire in modo solo tecnico o meccanico, bensì cercando di
dare sempre un risultato specifico, originale e quanto più possibile vero.
L’applicazione pratica di questo lavoro così affascinante richiede uno
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specifico allenamento supportato da una forte base didattica.
Il programma di insegnamento, di norma, si sviluppa in più fasi - anni:
L’ “allenamento” dell’attore, consiste in un percorso didattico che tocca
molti ambiti necessari alla formazione dello stesso. Questi esercizi
compongono un bagaglio che lo accompagnerà per sempre.
PRIMO ANNO
- Tecniche di rilassamento. Molto importanti per potersi predisporre ad
una qualsiasi fase creativa
- Lavoro personale e di gruppo.
- Memoria sensoriale e memoria emotiva.
- Imitazione delle persone.
- Imitazione degli animali.
- Improvvisazione.
SECONDO ANNO
Training attraverso il quale l’attore crea un personaggio.
- Parte mentale. L ’attore si documenta su tutto ciò che riguarda il
personaggio. La fase di risposta alle domande sul personaggio è molto
importante e aiuta ad entrare profondamente nella sua vita.
- Esercizi di memorizzazione di un testo, all’interno del quale l’attore
prova le prime esperienze e naturalmente impara il copione.
PERFORMANCE:
Per ambedue i percorsi (PRIMO e SECONDO ANNO) il lavoro di ripetizione
ed affinamento sfocia con la produzione di uno spettacolo/saggio.
RIFLESSOLOGIA PLANTARE
Docente: Naturopata Rosanna Comai (con certificato rilasciato dal
Director of the Metamorphic Association - London - England)
Argomenti trattati:
La pratica della riflessologia consiste nel provocare una manifestazione
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positiva delle attività nervose e vitali, mettendo in moto quegli stessi
meccanismi che hanno condizionato la comparsa di uno squilibrio negli
organi e negli apparati.
Il corso fornisce l'insegnamento di base per eseguire un massaggio
plantare con il riconoscimento dei punti riflessi. Mediante la stimolazione
dei punti riflessi si determina infatti un insieme di reazioni, di emozioni e
di sensazioni che contribuiscono al miglioramento delle funzioni vitali,
creando benessere.
Verranno introdotti i principi fondamentali dell’Ortho-Bionomy, tecnica
per rimuovere tensioni dalle articolazioni e dai muscoli del piede e della
mano.
Verranno inoltre trattati cenni di anatomia, di fisiologia, di alimentazione,
di fitoterapia, di floriterapia, di urinoterapia e dell'utilizzo dell'argilla.
E' necessario parlare un plaid e un cuscino.
FIORI DI BACH
Docente: Naturopata Rosanna Comai
Presentazione
In Inghilterra negli anni ’30 il Dr. Edward Bach, medico e ricercatore di
fama dotato di grande sensibilità, dopo anni di studio approfondito e di
osservazione su pazienti scoprì che all’origine delle malattie vi erano
spesso alterazioni degli stati d’animo ed emozioni negative come paura,
ansia, insicurezza, disistima, etc. Scoprì la proprietà terapeutica di alcune
essenze floreali corrispondenti agli archetipi emozionali fondamentali.
Elaborò quindi un metodo di cura semplice, naturale ed efficace senza
effetti collaterali che fosse alla portata di tutti e permettesse a ciascuno
di essere direttamente responsabile del proprio benessere e della propria
salute.
Argomenti trattati:
Il corso è rivolto a tutti coloro che desiderano apprendere l’uso dei Fiori
di Bach per se stessi ed i loro familiari, a chi opera nel settore della
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salute e del benessere.
Programma:
- Cenni storici, vita del fondatore, filosofia, scopo e finalità di questo
nuovo metodo.
- Modalità e uso dei fiori di Bach.
- Corso teorico pratico: Spiegazione contenuto psicologico di ogni fiore.
- I rimedi e le loro indicazioni.
- I 12 Fiori guaritori.
- I 38 rimedi sono ripartiti in 7 Gruppi emozionali.
- Il campo di azione dei fiori di Bach a livello psicofisico con affermazioni
positive.
- Applicazione dei fiori di Bach per uso topico.
- Pomata di soccorso - Rescuè Remedy.
- Modalità ed uso di Rescuè Remedy.
- Teoria e pratica; come scegliere fiori con le carte dei fiori.
ORTHO – BIONOMY 1° SEMESTRE
Corsi semestrali: 10 lezioni da 1.30
Orari: mercoledì 18.30-20.00
o mercoledì 20.30-22.00
Sede: Palestra Scuola Elementare Lugagnano
Argomenti trattati:
ORTHO-BIONOMY® = Applicazione corretta delle leggi della vita.
E’ un metodo di lavoro sul corpo e di educazione.
E’ una tecnica dolce ed efficace che permette la correzione della struttura
corporea.
E’ indicato per bambini, adolescenti, adulti, anziani, diversamente abili,
sportivi, animali, ecc. che possono soffrire di: dolori da stress,
disequilibrio della struttura o della postura, rigidità articolare, dolori
cronici, vertigini, emicranie e altri disturbi.
Come la struttura governa le funzioni, il suo rilassamento darà un effetto
armonizzatore direttamente sugli organi interni.
Programma
Impariamo a sentire e ad ascoltare le nostre tensioni muscolari che
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determinano lo squilibrio della postura; le riconosciamo e creiamo la
motivazione a quella tensione di sciogliersi, senza provocare dolore; in
questo modo si va a ripristinare un nuovo equilibrio.
Inoltre vengono insegnati esercizi e massaggi per rimuovere tensioni
muscolari legati agli occhi, utilizzando anche il metodo del Dr. Bates.
A livello degli organi viene effettuato un lavoro mirato per portare luce
positiva, per stimolare all’auto-guarigione attraverso il rilassamento e la
visualizzazione, creando benessere psicofisico.
E’ necessario portare un materassino e un cuscino.
ORTHO – BIONOMY 2° SEMESTRE
Corsi semestrali: 15 lezioni da 1.30
Orari: mercoledì 18.30-20.00
o mercoledì 20.30-22.00
Argomenti trattati:
ORTHO-BIONOMY® = Applicazione corretta delle leggi della vita.
E’ un metodo di lavoro sul corpo e di educazione.
E’ una tecnica dolce ed efficace che permette la correzione della struttura
corporea.
E’ indicato per bambini, adolescenti, adulti, anziani, diversamente abili,
sportivi, animali, ecc. che possono soffrire di: dolori da stress,
disequilibrio della struttura o della postura, rigidità articolare, dolori
cronici, vertigini, emicranie e altri disturbi.
Come la struttura governa le funzioni, il suo rilassamento darà un effetto
armonizzatore direttamente sugli organi interni.
Programma
Impariamo a sentire e ad ascoltare le nostre tensioni muscolari che
determinano lo squilibrio della postura; le riconosciamo e creiamo la
motivazione a quella tensione di sciogliersi, senza provocare dolore; in
questo modo si va a ripristinare un nuovo equilibrio.
Inoltre vengono insegnati esercizi e massaggi per rimuovere tensioni
muscolari legati agli occhi, utilizzando anche il metodo del Dr. Bates.
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A livello degli organi viene effettuato un lavoro mirato per portare luce
positiva, per stimolare all’auto-guarigione attraverso il rilassamento e la
visualizzazione, creando benessere psicofisico.
E’ necessario portare un materassino e un cuscino.
YOGA 1° SEMESTRE
Docente: Prof.ssa Emanuela Casarotto
Orario: venerdì 19.00-20.30
Inizio corso: venerdì 10 ottobre 2014
Sede: Palestra Scuola Elementare Sona
Il corso avrà lo scopo di portare equilibrio tra la nostra mente e il nostro
corpo dandoci, come risultato, un benessere generale.
Il programma prevede la pratica delle principali posizioni (ASANA)
dell’HATHA YOGA, con cenni teorici; lo studio e la pratica delle basi del
PRANAYAMA (la scienza del respiro), attraverso le cui tecniche possiamo
prendere coscienza delle nostre energie; cenni sulla filosofia legata allo
Yoga.
E’ necessario utilizzare un abbigliamento comodo (tuta da ginnastica o
altro) e portare con sé una coperta o un asciugamano. La pratica
meditativa va effettuata, preferibilmente, a stomaco vuoto, per cui si
consiglia di cenare dopo l’incontro.
Argomenti trattati:
IL PIACERE DI SCOPRIRE SE STESSI: Star bene con se
Il corso avrà lo scopo di portare equilibrio tra la nostra mente e il nostro
corpo dandoci, come risultato, un benessere generale.
Il programma prevede la pratica delle principali posizioni (ASANA)
dell’HATHA YOGA, con cenni teorici; lo studio e la pratica delle basi del
PRANAYAMA (la scienza del respiro), attraverso le cui tecniche possiamo
prendere coscienza delle nostre energie; cenni sulla filosofia legata allo
Yoga.
E’ necessario utilizzare un abbigliamento comodo (tuta da ginnastica o
altro) e portare con sé una coperta o un asciugamano. La pratica
meditativa va effettuata, preferibilmente, a stomaco vuoto, per cui si
consiglia di cenare dopo l’incontro.
stessi, con gli altri, con Madre terra
Docente: Dott. Maurizio Castellini (trainer di gruppi di evoluzione
personale, medico omeopata fino al 2013)
Sede: NOVITA’ Palestra Scuola Elementare di Sona
YOGA 2° SEMESTRE
Docente: Prof.ssa Emanuela Casarotto
Inizio corso: venerdì 16 gennaio 2015
Sede: Palestra Scuola Elementare Sona
Argomenti trattati:
27
Argomenti trattati:
- Quante volte abbiamo sentito cosa fare o non fare e non abbiamo
seguito quella “voce”? “lo sapevo.. me lo sentivo.. se avessi fatto
quello che sentivo...”
- E questo in cose semplici come mangiare o non mangiare qualcosa sia
per scelte importanti come il lavoro, la casa, il partner con cui
condividere la vita, i figli...
- Nessuno ci ha insegnato come ascoltare questa "voce" per poterne
utilizzare i consigli. Così l'educazione ci ha allontanato progressivamente
dalla nostra originalità, dal nostro “sogno”.
Scoprire il linguaggio del proprio corpo è mettere a disposizione una
Guida potente, personale, gratuita, 24 ore al giorno, che “vuole” il nostro
Bene!
Nel corso faremo soprattutto esperienza pratica utilizzando il linguaggio
del corpo:
– andremo a scoprire la complessità personale.
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In ciascuno di noi vive una folla di parti o personaggi in conflitto
permanente tra di loro: compagno/a, madre/padre, professionista,
sportivo, artista, pigro, attivista, perfezionista, bambino/a interiore,
critico, giudice, arrabbiato…
Imparare a riconoscere i nostri diversi
aspetti, sentirli nel corpo, “ascoltare” le loro diverse ragioni, permette di
diminuire la loro conflittualità trasformandoli da un ruolo di “padroni” a
quello di “buon servitore” a disposizione per gli scopi della nostra vita.
– scopriremo il potere evolutivo della similitudine che attraverso
l'immedesimazione è il più potente strumento di crescita
personale
Cerchiamo continuamente l’immedesimazione! La legge di similitudine, (i
simili attraggono i simili e li fanno reagire) che è anche la base
dell'omeopatia medicinale, è continuamente presente nella nostra vita.
L'arte in tutte le sue forme è omeopatica! Il potere dei simili è la forza
con cui una metafora, una storia, un film, un quadro, una fotografia, la
musica ci attraggono e provocano una reazione, un cambiamento.
– scopriremo come riaccendere le relazioni
I nostri problemi non risolti inevitabilmente determinano la qualità delle
relazioni.
Le
sofferenze
emotive
tendono
ad
accumularsi
progressivamente tanto più la relazione è importante, fino a divenire
montagne che impediscono di sentirsi e così la relazione rinsecchisce
fino a morirne. Il corpo ci mostra tutto e può guidarci a sciogliere quei
depositi, riportando vita nella relazione.
Per informazioni e curriculum del relatore: www.mauriziocastellini.it
Per informazioni su coscienza del corpo si vedano i seguenti link a
YOUTUBE:
coscienza del corpo - potere
personale
coscienza del corpo – cos'è?
coscienza del corpo - riaccendere la sentire la connessione con la
relazione
Terra
coscienza del
della Terra
corpo
-
coscienza
E’ necessario portare un materassino, una coperta e un paio di
scarpe da ginnastica da indossare in loco.
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CERAMICA (2 gruppi)
Docente: M.a d’Arte Elda Calvi
Corsi annuali: 20 lezioni da 2 ore
Orario: 1° gruppo: mercoledì 9.00-11.00
2° gruppo: sabato
9.00-11.00
Inizio corsi: 5 novembre 2014 (mercoledì)
8 novembre 2014 (sabato)
Sede: Laboratorio presso la Biblioteca di Sona
Argomenti trattati:
Solo attraverso l’esperienza e la conoscenza delle tecniche e dei materiali
si impara; prima di tutto occorre apprendere quanto più possibile le
tecniche di lavorazione. Ciò vale per tutti, sia per i principianti che per
quelli che hanno già fatto esperienza.
Ci sono diversi tipi di argilla e ognuno deve essere trattato in modo
diverso. In caso contrario pochi pezzi riusciranno veramente bene.
Il programma può essere diviso in tre momenti: 1) la conoscenza del
materiale; 2) la modellatura con la produzione di vasi a lucignolo, la
tecnica dell’intreccio e la preparazione delle lastre anche con sfumature
ottenute attraverso due o tre tipi di argilla; 3) la decorazione dell’oggetto
con engobbi e smalti.
Piatti modellati a mano e decorati con smalti per il primo corso; il
bucchero e la salatura per gli allievi avanzati.
Capire e sperimentare l’arte sarà sempre alla base degli interventi. La
creatività e la fantasia di ognuno saranno sempre le benvenute.
MATERIALI ESCLUSI.
CERAMICA
Docente: M.a d’Arte Rosa Emma Crescente
Corso annuale: 20 lezioni da 2 ore
Inizio corso: 4 novembre 2014
Sede: Laboratorio presso la Biblioteca di Sona
Argomenti trattati:
Verranno proposti principalmente due temi, due sentimenti contrastanti
(es. allegrezza e tristezza) da esprimere con l’impiego delle tecniche
30
basilari della creta - colombino e lastra - e con l’applicazione del colore,
dopo averlo esplorato in tutta la sua forza formidabile attraverso un
accurato studio.
Se sarà richiesto, ritorneremo ancora in un laboratorio di ceramica
specializzato nella tecnica del Raku.
MATERIALI ESCLUSI
COMPOSIZIONI FLOREALI CORSO BASE
Docente: Prof.ssa Antonia Basile
Sede: Laboratorio presso il centro servizi di S. Giorgio in Salici (via
Don Castello, vicino all’ufficio postale)
Argomenti trattati:
Il corso si propone di insegnare come può nascere una composizione
floreale e di far sviluppare le capacità creative di ognuno, mediante
l’utilizzo di materiali offerti dalla natura.
Programma:
Descrizione dei materiali necessari per realizzare una composizione.
Tipi di composizione:
- FORMALE: racchiusa in una forma
- DECORATIVA: con più movimento e maggiormente ornamentale
- LINEARE: un incontro di linee che da anche più possibilità di esprimere
la propria creatività (composizione libera)
COMPOSIZIONI FLOREALI CORSO AVANZATO
Docente: Prof.ssa Antonia Basile
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Argomenti trattati:
-
Tecniche per mazzo floreale
Ricerca stile
Studio delle forme
Carattere del fiore
L’omaggio floreale personalizzato
Centro tavola
Strutture per bouquet
PITTURA
Docente: Giorgio Mazzurega
Corso annuale: 20 lezioni da 2 ore
Argomenti trattati:
Il programma delle lezioni si adatta, a seconda delle singole capacità
tecnico-artistiche dei partecipanti e delle loro personali tendenze, ad una
definizione di un linguaggio pittorico.
Il corso di pittura è adatto sia per nuovi principianti che per i frequentanti
lo stesso corso dell’Università Popolare negli anni precedenti, e dunque in
possesso di una sufficiente base o di capacità avanzate.
Le finalità del corso sono mirate all’acquisizione di varie tecniche ed in
particolare dell’acrilico, dell’olio, di tecniche e materiali misti.
Nel programma é previsto anche un accostamento ad esperienze nel
settore specifico del disegno, come fase preliminare di elaborazione per
l’esecuzione successiva pittorica.
Nell’ambito prettamente tecnico della pittura, le esperienze sono
orientate sulla costruzione dei supporti, dalla scelta delle tele al
montaggio su telaio, ai materiali costitutivi delle preparazioni tradizionali
e moderne, alle mestiche. Proposizione di materiali acrilici su supporti
laminati lignei. Uso della tavolozza, dei leganti per i pigmenti ed uso dei
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colori. Gli aspetti tematici e stilistici sono a scelta dei singoli partecipanti,
in accordo con il docente. Nel corso delle lezioni sono altresì discussi
aspetti teorici e tecnici sull’arte moderna e contemporanea.
Gli obiettivi sono rivolti all’acquisizione di capacità pittoriche personali per
i nuovi iscritti, e di un ulteriore sviluppo creativo e propositivo per i
corsisti dei precedenti anni.
Partecipanti: minimo 15, massimo 20
PICCOLO CUCITO
Docente: Prof.ssa Adriana Oliosi
Argomenti trattati:
Usare l’ago per scoprire l’arte del fare e diventare anche creativi con l’uso
del filo.
Programma:
- Imbastitura
- Rammendo
- Orlo con sottopunto (punti invisibili)
- Attaccatura di bottoni e automatici
- Asole
- Cucitura cerniera.
Creazioni a piacere con applicazione in stoffa per varie occasioni.
Argomenti trattati:
Il corso ha l’obiettivo di avvicinare gli allievi alla salsa, il ballo caraibico
più famoso e più ballato, passando attraverso l’apprendimento di due
balli caraibici più semplici: bachata e merengue, con i quali iniziare a
sperimentare il movimento corretto del bacino tipico di questi ritmi.
Il corso prevede, inizialmente, l’acquisizione della corretta postura
corporea tipica dei balli caraibici e l’apprendimento della corretta
posizione in coppia; ampio spazio sarà inoltre dedicato alla tecnica di
guida dell’uomo.
Questi fondamentali saranno poi estremamente utili durante
l’insegnamento di ogni disciplina dei balli caraibici.
Il primo ballo sarà la BACHATA, ballo molto sensuale e romantico ed in
continua e prepotente diffusione nelle piste.
Quindi si studierà il MERENGUE, altro tipico ballo nato a Santo Domingo.
A fine corso si prenderà confidenza con i passi base ed i primi rudimenti
della SALSA, disciplina principe dei balli caraibici, che verrà poi
diffusamente studiata nel trimestre successivo.
BALLO CARAIBICO: CORSO SALSA INTERMEDIO 1
Docenti: Scuola di ballo “Swing Salsero”
M° Alessandro Sorrentino e M° Annalisa Arduini
Argomenti trattati:
BALLO CARAIBICO BASE (MERENGUE, BACHATA E
SALSA)
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Si tratta del naturale sbocco per chi ha seguito gli anni precedenti il corso
di salsa cubana principianti o proviene da corsi analoghi.
A partire dalle conoscenze di salsa cubana principianti, si studieranno
figure via via più complesse, caratterizzate da un maggior grado di
difficoltà ma anche di una maggiore resa coreografica.
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Si cercherà di eseguire le figure con una maggiore consapevolezza e
sicurezza e di arricchirle con qualche movimento ed atteggiamento di
gestualità che ne impreziosisce l’esecuzione.
Nella parte finale del corso si potrà sperimentare, a discrezione del
maestro sulla base del ritmo di apprendimento del gruppo, anche la
RUEDA, una interpretazione molto divertente ma anche utile
didatticamente del ballo salsa eseguito in gruppo sotto i suggerimenti del
cosiddetto “cantante”.
BALLO CARAIBICO: CORSO SALSA INTERMEDIO 2
Argomenti trattati:
BALLO CARAIBICO: CORSO SALSA PRINCIPIANTI
Argomenti trattati:
Il corso è strutturato come ideale prosecuzione del cammino iniziato nel
primo trimestre con il corso base di merengue, bachata e rudimenti di
salsa.
Il programma del corso prevede l’insegnamento della SALSA a partire
dalle basi, beneficiando di quei concetti fondamentali sui balli caraibici
già appresi nel corso del primo trimestre.
Poi a seguire verranno proposte le prime figure in coppia: il “giro a otto”,
“l’apertura cubana”, il “dile que no”, “l’enchufla”, “il setenta” e le loro
variazioni.
Si impareranno anche le nozioni più importanti relativamente alla
struttura ritmica della salsa, cioè gli strumenti tipici della musica salsa, le
loro caratteristiche musicali ed il modo di sfruttarle per trarne utili
indicazioni e suggerimenti a vantaggio dei ballerini.
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Si tratta del percorso naturale per chi ha seguito nel primo trimestre il
corso di salsa cubana intermedio 1 oppure per chi ha una conoscenza
della salsa di livello intermedio.
A partire dalle conoscenze di salsa cubana intermedio si studieranno
figure di maggiore complessità in cui la parte interpretativa e gestuale
andrà ad assumere contenuti sempre più importanti.
Non ci si dovrà più accontentare di eseguire le figure “solo” in maniera
corretta.
Sarà necessaria una maggiore padronanza della ritmica della salsa che
consente di personalizzare maggiormente il gesto che si va ad eseguire e
che deve diventare naturale per chi lo esegue.
Questo obiettivo da raggiungere faciliterà anche l’apprendimento della
gestualità maschile e femminile e soprattutto l’acquisizione della
sicurezza necessaria per poi ripetere in pista quello che si impara durante
le lezioni.
La RUEDA, interpretazione molto divertente ma anche strumento
didattico molto utile del ballo salsa eseguito in gruppo, potrà costituire, a
discrezione del maestro in relazione al ritmo di apprendimento del
gruppo, non solo il momento di verifica ed esercizio delle figure spiegate,
ma, a partire da quanto già appreso nel primo trimestre, potrà sviluppare
figure e specifiche coreografie sempre più complesse, appassionanti e
divertenti.
In definitiva i corsi di ballo caraibico previsti per l’anno 2014 – 2015, pur
conservando una loro valenza individuale, sono strutturati in modo da
costituire due percorsi paralleli graduali di apprendimento, differenziati in
funzione del livello di partenza degli allievi iscritti.
Il percorso 1 (lezioni il venerdì ore 20.00 – 21.30), caratterizzato dai
corsi BASE + SALSA PRINCIPIANTI, è rivolto a coloro che si
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avvicinano per la prima volta al mondo dei balli caraibici ed è
caratterizzato dall’apprendimento di bachata, merengue e rudimenti di
salsa nel primo trimestre e delle figure iniziali della salsa cubana nel
secondo trimestre.
Il percorso 2 (lezioni il venerdì ore 21.30 – 23.00), caratterizzato dai
corsi SALSA INTERMEDIO 1 + SALSA INTERMEDIO 2, è rivolto a
coloro che sono già in grado di eseguire figure di salsa di livello
principiante e vogliono migliorare il loro livello tecnico, imparando figure
nuove più complesse ed inserendo nel proprio stile di ballo anche
elementi di gestualità con cui arricchire il proprio bagaglio tecnico.
BALLO LISCIO SALA PRINCIPIANTI BASE (VALZER
LENTO, MAZURKA, TANGO)
Argomenti trattati:
Il corso intermedio è un corso indirizzato a quelle persone che hanno partecipato ai
precedenti corsi principianti, o che abbiano una discreta esperienza del ballo di
coppia e che intendano approfondire e migliorare la loro conoscenza, abbellendo il
loro ballo con nuovi movimenti.
In una prima fase del corso si procederà ad una veloce ripetizione dei passi base e
della corretta posizione di coppia e ritmica musicale. ( camminate progressive, giri a
destra e giri a sinistra). In una seconda fase all'apprendimento e all'esecuzione in
assolo e in coppia, delle nuove variazioni e amalgamazioni delle figure di base. (
Giro naturale Spin, uscite esterne, promenade ecc,).
La valutazione
dell'inserimento di una o più variazioni su un singolo ballo, sarà valutata dal docente
in fase di prosecuzione e svolgimento del corso.
Docente: M° Gerardo Manfron dell’A.N.M.B.
Argomenti trattati:
Orario: martedì 20.00 - 21.30
Il corso base principianti, è un corso specifico indirizzato alle persone che vogliono
avvicinarsi per la prima volta al mondo del ballo liscio, e a quelle con piccola
esperienza di ballo, che sono insicure perchè mancanti delle conoscenze
fondamentali per muoversi bilanciati e a tempo.
In questa fase del corso, verranno insegnate le indispensabili nozioni dei requisiti
musicali e la corretta posizione del ballo di coppia, per muoversi bilanciati e a
tempo, seguite dall'apprendimento a dall'esecuzione in assolo e in coppia, dei primi
passi base dei balli proposti. ( camminata progressiva e giro naturale)
BALLO LISCIO SALA INTERMEDIO (VALZER LENTO,
FOX-TROT, TANGO)
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BALLO LISCIO SALA PRINCIPIANTI 2 (VALZER LENTO,
MAZURKA, TANGO)
Argomenti trattati:
Questo secondo corso principianti è un corso indirizzato ai partecipanti del primo
corso base e a quelle persone con una piccola esperienza del ballo di coppia, e che
intendano ampliare e migliorare i balli proposti, con movimenti e rotazioni (giri) a
destra e a sinistra.
In una prima fase del corso si procederà ad una veloce ripetizione dei passi base,
camminate progressive e giro naturale, e della corretta posizione di coppia e ritmica
musicale. In una seconda fase del corso all'apprendimento e all'esecuzione in
assolo e in coppia dei giri a sinistra, e alle direzioni di ballo da mantenere nelle piste
di ballo.
38
BALLO LISCIO SALA INTERMEDIO 2 (VALZER LENTO,
FOX-TROT, TANGO, VALZER VIENNESE)
Argomenti trattati:
Il secondo corso intermedio è un corso indirizzato a quelle persone che hanno
partecipato ai precedenti corsi principianti, ho che abbiano una discreta esperienza
del ballo di coppia e che intendano approfondire e migliorare la loro conoscenza,
abbellendo il loro ballo con nuovi movimenti.
In una prima fase del corso si procederà ad una veloce ripetizione dei passi del
precedente primo corso intermedio,
In una seconda fase all'apprendimento e all'esecuzione in assolo e in coppia di uno
dei balli più affascinanti, il valzer viennese, e di nuove variazioni e amalgamazioni
delle figure di base per gli altri tre ( chasse, look steep, giri rock, ecc ). La
valutazione dell'inserimento di una o più variazioni su un singolo ballo, sarà valutata
dal docente in fase di prosecuzione e svolgimento del corso.
39

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