Scuola Secondaria di I Grado r`Gì, Carduccin

Scuola Secondaria di I Grado
r'Gì, Carduccin
Via D. D'Amico, 30 - 90011 Bagheria ( Pa)
Te1.091.94334G Fax 091.943053 - Cod.lisc 90007950828
e-mail:
Cod. mecc. PAMM063002 - Sito ll/eb:
Prot. N. 365/C27
Bogheria, Ot/O?/2016
Al Presidente dello Repubblico
Prof. Avv. Sergio Mottorello
Palozzo del Quirinole
OOI87 ROMA
Egregio President e dello Repubb I ico,
è con profondo senso di deferenzoche mi occingo o scriverLe queslerighe.
Scrivo perché ho il piocere di occompognore uno letfero con lo guole, qlcuni olunni
dello mio scuolo, vogliono esprimere, ol loro presid ente, pensieri, rif lessioni ed onche
unq richiesto!
Dollo scorso onno scolostico ho l'onore di dirigere uno scuolo storico di Bogherio, lo
Scuolo Secondorio di I grodo '6. Cqrducci'. che ormoi do 100 onni, in questo bellissimo
mo trovoglioto terriforio dello nostro qmqto Sicilio, contribuisce ollo crescito umono,
civile e culturole di tontissimi giovoni. fn guesto scuolo honno studioto e sono cresciute
personolità come Renqto 6uftuso, Docio Moroini, Giuseppe Tornafore...
E uno scuola in cui guotidianomente, con grondissimo dedizione, professionolità, impegno
e senso di responsobilità, i docenti qccompognono tutti gli olunni ollo scoperta e ollo
comprensione di se stessi, degli oltri, dello vito, del mondo, e li oiutqno o diventore,
giorno dopo giorno, protogonisti sempre più ottivi del loro percorso e del loro progetto
di vito, insegnondo loro o sognore, o sperore, o credere e o dore conlributi concreti per
rqlizzare un futuro migliore...
È un percorso culturole molto offoscinonfe in cui grondissimo peso honno i volori che
vengono insegnoti e trosmessi, primo oncoro cl1e ottroverso lo trottozione delle moterie
e dqli argomenti oggetto di studio, con l'esempio, con la coerenzo, con i comportamenti
di chi crede guonto sio importonfe, oggi più che moi, essere educatori credibili e punto
di riferimento per i nostri giovoni...
Grande ottenzione viene doto oll'educozione ollo legolitA e qllo cittodinonzo ottivo. Ed
è proprio nell'ombito del modello educotivo di cittodinonzo ottivo che.4 onni fq, sono
stoti istituiti due "orgoni'di gestione democroticq dello scuolo: il Consiglio dei ragazzi
e il Sindqco dello a5cuolo. 5i trotta di due orgoni che costituiscono un modello
creotivo di portecipozione, e che vengono ogni onno rinnovoti ottroverso un vero e
proprio 'percorso elettorole' fotto di condidoture di qlunni che presentono loro
progrommi e i loro mofti. di schede elettoroli, di elezioni, di spogli e acclomozione de-gli
i
eletti. Uno volto eletto, il sindqco dello scuolq, sullo scorto dei progrommi presentoti
doi compogni, sceglie gli ossessori, oll' Ambiente, ollo Culturo, ollo Scuolq, ollo
Sicurezzo, ollo SpoÉ e Tempo libero, con i guoli lovorerà per il bene dello scuolo
tutto, dondo suggerimenti e colloborondo, sempre con il mossimo rispetto, con il
dirigente e con i professori.
Do guanto detto, penso si posso comprendete come guesti olunni. vero esempio di
"cittqdini qttivi", siono il frutto dello scommessq vinto, sì do tutti i docenti mo in
porticolore "dello professoresso dello legolità", così viene soPronnominoto lo coro
professoresso Tereso Maggiore, docente di linguo irglese che do onni ormoi è lq
volidissimo ?efetente ollo legolifà di guesto scuolo. Con possione ed entusiosmo, oltre
che con encomiobile ed instoncobile dedizione, lo professoresso Moggiore organizza le
innumerevoli ottività che, mosse doll'intento di promuovere e diffondere lo culturq
della legolita e dell'impegno individuole, honno il volore del piontore semi buoni in un
terreno "pulito' e oncoro vergine primo che lo gromigno dello culturo dello illegolità
posso forsi strodo.
Come scrivono nello loro lettera, i miei olunni. f ieri di tulto guello che fonno,
ovrebbero il piocere di incontrore di persono il "primo cittodino d'Itolio", che ommirono
come uomo di profondi e soni volori e che sentono in guolche modo vicino perché
siciliono come loro, per poteràli roccontore le loro esperienze di "cittodini ottivi".
Sono certa che l'incontro con Lei rinforzerebbe, qncorq di più, i volori buoni e soni
che soli possono permettere lo costruzione di un futuro diverso e migliore, in cui
cioscuno è chiqmato, in primo persono, o dore il proprio insostituibile contributo.
Con I'ouspicio di poterLo incontrore, guondo Lei vorra e potrà, per farLe conoscere
qlmeno qlcuni di guesti qlunni, cordiolmente porgo distinti soluti.
IL
P.s.
Allo presente si ollegono:
Lettero scrittq dql Sindoco dello scuolo
Opuscolo dal titolo "Noi, Cittodini Attivi"
DVD con il video dello conf erenzq-dibottito su "Rosqrio Livotino -L'uomo, il Cristiono, i!
Giudicel realizzato o Bogherio t ?8 morzo ?Ot5
o
o
o
Al Presidente della Repubblica
Prof. Avv. Sergio Mattarella
Palazzo del Quirinale
00187 ROMA
Signor Presidente,
Le scrivo in qualità di sindaco dei ragazzi della Scuola Secondaria di primo grado
"G. Carducci" di Bagheria, città che Lei ben conosce e apprezza da molto tempo.
Nella nostra Scuola veniamo sensibilizzati alle tematiche relative alla lotta contro le mafie,
alla promozione della legalità, della pace, della giustìzia. I professori ci educafro al Senso
civico, alla conoscenza dei principi sanciti dalla nostra Costituzione; all'educazione alla
cittadinanza attiva e democratica e all'impegno contro ogni forma di corruzione,
coinvolgendoci direttamente, nel quotidiano, e collaborando con Fondazioni e Associazioni
esterne sempre impegnate nella lotta alla criminalità organizzala.
Abbiamo capito quanto sia fondamentale continuare su un percorso netto e costante di
educazione alla legalità, capace di incidere nella cultura e di modificare icomporlamenti con
l'obiettivo, difficile ma indispensabile, di contribuire alla formazione di un'etica della
responsabilità sociale in cui ognuno di noi, consapevole dei propri diritti e dei propri doveri,
faccia davvero e sino in fondo, la sua parte.
Abbiamo fatto nostro il pensiero del magistrato Paolo Borsellino: "Bisogna paftire dai giovani,
dalle scuole, dall'esercito buono dei piccoli, per tentare di creare una cultura alternativa
capace di sradicare ciò che è radicato, di aggregare cio che e disgregato, per far crescere la
consapevolezza di potere e di dovere vivere onestamente, nella liberta, secondo le regole,
nel rispetto degli altri e di se stessi, promuovendo ivalori di cui ogni uomo è promotore".
Conoscendo la Sua grande sensibilita e attenzione per igiovani da Lei sempre dimostrate,
testimoniate cjaiie sué-pàiÒie-ìR oeea-siorie del rTressaggio di fiire amno,--sai-emmo oltremodo
felici, signor Presidente, se, a completamento di un percorso di legalità svolto nella nostra
scuola nel corso degli ultimi anni, potessimo avere l'opportunità di incontrarla per
testimoniarle direttamente
la nostra esperienza sul Territorio siciliano e
bagherese
in
particolare,o difficile, ma in costante evoluzione e cambiamento. Ciò, al fine di vivere insieme
un momento fofte e altamente entusiasmante.
Fiduciosi e speranzosi, La ringraziamo sentitamente, pafticolarmente fieri come siciliani di
averlà come Presidente della Repubblica.
Con def erenza,
ll Sindaco dei ragazzi
Bagheria ,
OL-OUA)-/6