Relazione per l`adozione del testo Nouveau Forum
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Relazione per l`adozione del testo Nouveau Forum
Scuola ________________________________________________________________________________________________________ Anno scolastico _____________________________ Sezioni ________________________________________________ Relazione per l’adozione del testo Nouveau Forum Modules de langue et civilisation pour le développement des compétences langagières.Supports audio, vidéo e sites Internet. di E. De Gennaro Edizioni il capitello, Torino, 2002 Codice 6499 Nouveau Forum è un corso modulare di lingua e civiltà francesi di livello preintermedio/ intermedio. Più in particolare, secondo la definizione delle competenze linguistiche progressive del Quadro europeo comune di riferimento il testo intende intervenire a livello B1/B2 (utilisateur indépendant). In questo ambito, il volume offre un percorso integrato in cui la lingua è utilizzata per coinvolgere lo studente in tematiche sociali e culturali attinenti alle sue esperienze e alle sue aree di interesse. Più in particolare, il testo si prefigge di: • rafforzare le quattro abilità di base e consolidare le competenze grammaticali; • sensibilizzare lo studente ai temi dell’attualità socio-culturale; • avviare allo studio del testo letterario in lingua; • fornire informazioni sugli aspetti salienti della civiltà francese e dell’Unione europea. Nouveau Forum è organizzato in cinque moduli, ciascuno dotato di una sua autonomia tematica e di un suo percorso strutturato che si conclude con un’attività di bilancio. I primi tre moduli sono dedicati a problematiche di carattere socio-culturale. Ognuno di essi si articola in 3 o 4 maxi-unità suddivise in temi, per i quali si prevedono documenti e attività per lo sviluppo delle abilità linguistiche (comprensione e produzione scritta e orale, acquisizione del lessico e approfondimenti grammaticali). Le esercitazioni sono supportate da un CD audio per lo studente e da una video cassetta, per le specifiche attività video previste, a disposizione dell’insegnante. Il quarto modulo è dedicato all’approccio del testo letterario affrontato per generi e per grandi tematiche. Il quinto modulo presenta un quadro articolato di informazioni e documenti e attività sulla Francia e sull’Unione Europea. In chiusura di ogni modulo, prima del Bilan, la rubrica Surfer sur le module propone una serie di siti Internet commentati che possono essere sfruttati dallo studente, a scuola o a casa propria.