Scheda documentazione dei progetti - direzione didattica i circolo

Progetto Socrates Comenius
Scheda documentazione dei progetti
Dati generali
Istituto/Plesso
I Circolo di Spoleto
Classe/Sezione
Classi V del Circolo
Docenti
Alessandra Bocchini – Patrizia Badiali
Caratteristiche della proposta didattica
Titolo
Descrizione del
progetto e
relative finalità
The Tree: European countries as branches of one tree
Il partenariato coinvolge cinque scuole di quattro paesi europei (Italia, Francia, Gran
Bretagna e Germania).
Protagonista del progetto è l’albero, un “compagno” di tutti paesi, un “amico” che ha visto
l’essere umano nella sua plurimillenaria esperienza, che oltre ad essere noto ad ogni
paese, consente di incorporare molte tematiche. Partendo, dunque, dallo studio delle
specie arboree del nostro ambiente saranno svolte attività di ricerca che consentiranno
di evidenziare somiglianze e differenze tra gli alberi dei vari territori, fino ad arrivare
allo studio delle tradizioni, della storia, della musica, della cultura, della letteratura,
dell’arte, dello sport e dei giochi tipici di ogni paese.
Molte sono le tematiche affrontate. Le scuole coinvolte potranno aderire a progetti di
carattere ambientale finalizzati a sensibilizzare gli studenti nei confronti del territorio.
L’albero, simbolo della vita, rappresenta il legame tra i paesi europei dalle radici (storia),
al tronco (costituzione), ai rami (paesi).
Finalità del Partenariato:
− Sviluppo della dimensione europea dell’educazione;
− Ampliamento delle conoscenze della lingua straniera e delle nuove tecnologie;
− Rispetto e difesa dell’ambiente, con particolare riferimento alla tutela del fiume;
− Conoscenza di aspetti delle culture dei diversi paesi coinvolti;
− Ampliamento
delle
competenze
metodologiche-didattiche
e qualificazione
dell’insegnamento;
− Potenziamento della cittadinanza europea.
-
Attività/Risultati
-
-
Conversazione multimediale tra studenti;
Competizione tra classi per realizzare un logo (che poi verrà votato);
Foto per la realizzazione di un calendario;
“Conversation Guide”: piccolo dizionario in 4 lingue (francese, inglese, tedesco,
italiano) con 10 domande fondamentali nella conversazione in un primo
approccio. Nella brochure ci sono immagini che danno una connotazione di
ciascun paese. Il dizionario è stato arricchito con il sonoro nelle 4 lingue.
Realizzazione di “Gifts and presents”: oggetti in legno da regalare durante il
meeting finale;
Realizzazione di un albero europeo “Fantasy tree” (ogni scuola ha realizzato 100
foglie in garza gessata e metallo, colorate in modo fantastico, solo alcune
con i colori della bandiera. Tutte le foglie sono state assemblate insieme
realizzando un albero fantastico);
Attività di laboratorio durante il meeting finale (oggetti in legno, casette per
-
uccelli, carta riciclata,…);
Realizzazione di un grande poster dal titolo “European Family tree”
Realizzazione di giochi da tavolo;
Interramento di due alberi (ciliegio e melo);
T-shirt con stampato davanti il Logo del progetto e dietro la data del progetto;
Ricettario multilingue con cibi preparati con vari frutti;
Calendario 2013;
Caccia al tesoro ed esperienze nei parchi;
Concerto musicale (Lemon tree e canto in tedesco Komm, lieber Mai und mache) e
performances.
Attività
collaborative in
atto
Contatti via e-mail, meeting, scambio video tramite posta
Tempo di
svolgimento
previsto
Durata biennale
Nuclei concettuali
Fasi del progetto
-
Cittadinanza Europea;
-
Ambiente/Ecologia;
-
Lingue Straniere;
-
Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione;
-
Storia/Tradizioni;
-
Applicazioni tecniche.
−
a.s. 2009-2010
Visita preparatoria tra docenti a Lione (Francia).
−
a.s. 2010-2011
Meeting docenti a Evesham (Gran Bretagna - Novembre 2010)
Meeting docenti a Spoleto (Febbraio 2011)
Meeting estivo con alunni in Germania (18-22 Maggio 2011)
−
a.s.2011-2012
Meeting docenti a Evesham (Gran Bretagna)
Meeting docenti a Castel Ritaldi (Italia)
Meeting conclusivo con alunni a Lione (Francia – Maggio 2012)
Indicazione della
metodologia
adottata
Il progetto è incluso nel curricolo e integrato nelle regolari attività della scuola. E’
privilegiato un approccio interdisciplinare e sono utilizzate le nuove tecnologie della
comunicazione.
Si lavora in stretto contatto tramite posta elettronica e scambi di materiali didattici
attraverso il sito.
Due
volte
all’anno
(ottobre-febbraio)
si
realizzano
degli
incontri
di
programmazione/valutazione delle attività degli insegnanti coordinatori del progetto. Nel
mese di maggio si tiene il meeting estivo al quale partecipano studenti ed insegnanti di
tutte le scuole partecipanti.
Raccordi
Alunni e insegnanti dei vari ambiti disciplinari collaborano alle varie attività.
multidisciplinari
- Risorse umane (Dirigente scolastico, docenti, alunni, genitori)
Risorse utilizzate
- Risorse materiali (laboratori multimediali, computer, internet, webcam, fax, laboratori
scientifici, materiale di facile consumo)
- Risorse finanziarie: fondi Comunità Europea (Comenius), contributo genitori
- Maggior apertura verso l’Europa e conoscenza di paesi “altri”;
- Realizzazione di esperienze condivise;
Risultati attesi
- Potenziamento delle competenze linguistico comunicative in situazioni concrete di
insegnamento/apprendimento;Approfondimento delle lingue europee
L’esperienza viene valutata attraverso:
Valutazione
complessiva
dell'esperienza ed
eventuali
riflessione
-meeting di progetto,
-questionari/interviste per genitori ed insegnanti,
-verifiche relative ai diversi ambiti disciplinari,
-osservazione del coinvolgimento degli alunni nelle attività proposte.
Materiali
Tipologia
Immagini/Foto
Disegni
Video
Titolo
Descrizione
Mappe
Diario di bordo