Storia della filosofia moderna

Scheda Insegnamento
Course title: History of modern philosophy
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Denominazione Insegnamento: Storia della
filosofia moderna
Codice: 27001105
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Crediti Formativi (CFU): 6
Ore: 42
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Anno di corso: II
Year course: II
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Corso di Laurea: Scienze Filosofiche
Degree course: Philosophy
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Docente/Professor: Sandra Plastina (Ricercatrice) – Università della Calabria
e-mail: [email protected]
Per il curriculum si rinvia alla pagina docente pubblicata sul sito del Dipartimento di Studi
Umanistici (http://www.unical.it/portale/strutture/dipartimenti_240/dsu/)
Copertura didattica: compito didattico.
Teaching Coverage: teaching assignment
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Periodo didattico: dal 2 marzo al 6 giugno 2015 (II semestre).
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Orario del corso/ Course timetable: http:/www.csdim.unical.it/awsiprog20/orario.asp
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Aula: http:/www.csdim.unical.it/awsiprog20/orario.asp
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Modalità di frequenza: frequenza
Method of attendance: compulsory.
obbligatoria.
Commissione d’esame: Sandra Plastina (Presidente)
Componenti: Fortunato Maria Cacciatore, Giuseppe Cantarano, Brunello Procopio
Lingua di insegnamento: Italiano.
Language of instruction: Italian.
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SSD: M-FIL/ 06
Conoscenze ed abilità da conseguire: Learning Outcomes:
Obiettivo del corso è quello di disegnare una The aim of this course is to explore and
mappa concettuale della cultura filosofica del assess the place of Renaissance philosophy
Rinascimento, collocando storicamente gli within the Western philosophical tradition.
autori più importanti e i loro testi nel più vasto After successful completion of the module
ambito della tradizione filosofica occidentale. students should be able to critically read
Gli studenti che seguiranno il corso saranno in and analyze philosophical texts presented,
grado di identificare i tratti salienti che in the context of historical development of
caratterizzano il ‘canone’ filosofico e di modern philosophy.
individuare i suoi limiti in relazione al posto Students who attend this course will be able
occupato dalla filosofia del Rinascimento nel to:
‘canone’ filosofico contemporaneo.
- Identify what a philosophical ‘canon’ is and
Saranno messi in condizione di distinguere tra its limitations in relation to the place of
la filosofia del Rinascimento e quella tardo Renaissance
Philosophy
in
the
medievale da una parte e la filosofia della contemporary philosophical ‘canon’
prima modernità dall’altra, con particolare- Distinguish
between
Renaissance
riferimento al contributo fornito dal pensiero Philosophy and medieval philosophy on
del Rinascimento allo sviluppo dei concetti di the one hand, and early modern philosophy
modernità, individuo, ‘civile conversazione’ e on the other, with particular reference to
secolarizzazione.
the contribution of Renaissance Philosophy
Inoltre saranno in grado di riconoscere e to the development of the concepts of
valutare i contributi filosofici dei pensatori modernity,
individuality,’
civil
dell’Umanesimo e del primo Rinascimento e la conversation’ and secularization.
critica da loro rivolta ai filosofi scolastici,- Appreciate the philosophical achievements
soffermandosi sulle nozioni di fonte, origine, of the humanist thinkers and their critique
verità, linguaggio, interpretazione, traduzione, of the scholastic thinkers, focusing on the
eloquenza e filosofia.
notions of sources, origin, truth, language,
Gli studenti che seguiranno il corso interpretation, translation, eloquence and
riusciranno ad analizzare la relazione dialettica philosophy.
tra umanisti e pensatori del Rinascimento e il- Analyse the dialectic relations between
contributo fornito da entrambi all’elaborazione humanist and Renaissance thinkers and the
del discorso filosofico moderno.
contribution of these two groups to early
modern philosophical discourse.
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Organizzazione della didattica: Lezioni
frontali ed esercitazioni
Programma/Contenuti: La filosofia del
Rinascimento copre il periodo che va dal 1400
al 1600, contraddistinto dalle traduzioni in
latino delle opere di Platone e dei
Neoplatonici, e dalla rinnovata attenzione per
il pensiero epicureo, stoico e scettico, che
aprono prospettive inedite e istituiscono un
nuovo modo di confronto con il passato. Tra
continuità con la tradizione e innovazioni
sostanziali si afferma un diverso rapporto tra
uomo e natura e tra uomo e Dio, che
costituisce una delle peculiarità del pensiero
moderno. Nel corso si discuterà della nuova
immagine di Aristotele nel Rinascimento, nella
direzione
di
una
più
approfondita
comprensione della filosofia aristotelica, del
significato del ritorno a Platone, e ai pensatori
neoplatonici, e dell’utilizzo di questa
importante eredità culturale da parte degli
umanisti e dei filosofi del Rinascimento.
Particolare
attenzione
sarà
rivolta
all’aristotelismo in volgare e a pensatrici fuori
dal ‘canone’ come l’aristotelica padovana
Camilla Gregetta Erculiani, che nel 1584
pubblica le Lettere di philosophia naturale.
Teaching method: front, seminars and
practical exercises.
Course Contents: In philosophy, the
Renaissance covers the period from 1400 to
1600, when Plato and Neo-Platonism were
revived due to the availability of Latin
translations, and witnessed the revival of
ancient systems of thought such as
Epicureism, Stoicism and Skepticism.
During the fifteenth and sixteenth centuries
the rise of Humanism and the rediscovery
of ancient texts led to new ways of doing
philosophy. At the same time the period
saw the culmination of the medieval
scholastic tradition, with the works of
Aristotle and his commentators printed for
the first time and an unprecedented number
of new commentaries being written. These
contrasting tendencies of continuity and
change mark the period that bridges the gap
between Medieval and Early Modern
philosophy. The course discuss the new
image of Aristotle in the Renaissance
leading to a better philosophical
understanding of Aristotelian philosophy,
the significance of the return to Plato,
Platonism, and Neoplatonic thinkers, and
how this legacy is used by humanist
thinkers. Particular attention will be paid to
Aristotelianism in the vernacular and
thinkers outside the 'canon' as the Paduan
Aristotelian Camilla Gregetta Erculiani,
who in 1584 publishes Lettere di
philosophia naturale.
Testi/Bibliografia:
Recommended Reading:
- La filosofia del Rinascimento, a cura di G. Bibliografia:
Ernst, Carocci 2013;
- La filosofia del Rinascimento, a cura di G.
- Le filosofie del Rinascimento, a cura di C. Ernst, Carocci 2013;
Vasoli, Bruno Mondadori 2002;
- Le filosofie del Rinascimento, a cura di C.
- CAMILLA GREGETTA ERCULIANI, Lettere di Vasoli, Bruno Mondadori 2002;
Philosophia naturale, Cracovia 1584
- CAMILLA GREGETTA ERCULIANI, Lettere di
- L. BIANCHI, Per una storia dell’aristotelismo
‘volgare’ nel Rinascimento: problemi e
prospettive di ricerca, «Bruniana &
Campanelliana», xv, 2009, 2, pp. 367-385.
- S. PLASTINA, Le Lettere di Philosophia
naturale di Camilla Erculiani, «Bruniana &
Campanelliana», xx, 1, 2014, pp. 236-248.
- M. CRAIG, Metereology for Courtiers and
Ladies: Vernacular Aristotelianism in
Renaissance Italy, « Philosophical Reading »,
iv, 2, 2012, pp. 3-14.
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Strumenti a supporto della didattica:
nessuno.
Modalità di verifica dell’apprendimento: La
modalità di verifica consiste in una prova orale
con votazione in trentesimi ed eventuale lode.
La soglia di superamento dell’esame è fissata
in 18/30. Le votazioni inferiori a 18
equivarranno ad una valutazione insufficiente
dell’apprendimento.
Durante la prova orale sarà verificato il
possesso delle conoscenze e delle abilità
indicate nella riga n. 14, a partire dai contenuti
del programma (riga n.16).
Calendario delle prove d’esame:
- 9 febbraio 2015
- 25 febbraio 2015
- 22 giugno 2015
- 9 luglio 2015
- 14 settembre 2015
- 18 dicembre 2015
Link ad altre eventuali informazioni:
per ulteriori informazioni si rinvia alla pagina
docente pubblicata sul sito del Dipartimento di
Studi Umanistici
(http://www.unical.it/portale/strutture/dipartim
enti_240/dsu/)
Orari di ricevimento:
ogni martedì, dalle 9 alle 11, presso lo studio
docente
Philosophia naturale, Cracovia 1584
- L. BIANCHI,
Per
una
storia
dell’aristotelismo
‘volgare’
nel
Rinascimento: problemi e prospettive di
ricerca, «Bruniana & Campanelliana», xv,
2009, 2, pp. 367-385.
- S. PLASTINA, Le Lettere di Philosophia
naturale di Camilla Erculiani, «Bruniana &
Campanelliana», xx, 1, 2014, pp. 236-248.
- M. CRAIG, Metereology for Courtiers and
Ladies: Vernacular Aristotelianism in
Renaissance Italy, « Philosophical Reading
», iv, 2, 2012, pp. 3-14.
Teaching Tools: none.
Assessment Methods: The assessment
method will consist of an oral exam at the
end of the course, with grade from 18 to
30.(eventually cum laude).
Grades under the threshold of 18 will not be
accepted. The exam will aim at verifying
the knowledge and skills assumed in point
14, about the contents of the programme
(point 16).
Examinations schedule:
- 09/02/2015
- 25/02/2015
- 22/06/2015
- 09/07/2015
- 14/09/2015
- 18/12/2015
Links to any possible information:
For further information, please visit the
Dipartimento di Studi Umanistici website at
http://www.unical.it/portale/strutture/diparti
menti_240/dsu/
Office Hours: Wednesday, from 9.00 to
11.00 a.m., teacher office (18/c, floor VI).