Crystal M. Slanzi - Associazione Dalla Luna

Curriculum Vitae Crystal M. Slanzi DATI PERSONALI Domicilio: Via Circonvallazione Gianicolense, 148 Residenza: Via Tovel, 42 00152 Roma, RM 38019 Tuenno, TN Telefono: +39 331 5300474 E-­‐mail: [email protected] Nazionalità: Canadese e Italiana Lingue: Inglese (madrelingua), Italiano (C1: avanzato o di efficienza autonoma) ISTRUZIONE M.S. Capella University, Minneapolis, Minnesota, USA Agosto 2005 Psicologia B.Sc. University of Victoria, Victoria, British Columbia, Canada Maggio 2002 Psicologia CERTIFICAZIONI PROFESSIONALI Board Certified Behavior Analyst, Certification #: 01-­‐08-­‐4886 Dal 2008 ad oggi Certificazione Internazionale come Analista del Comportamento. Board Certified Associate Behavior Analyst, Certification #: 00-­‐03-­‐0798 Dal 2003 al 2008 ESPERIENZA CLINICA Libera Professionista, Italia Dal giugno 2013 ad oggi Consulente ABA e Docente • Fornisco attività di supervisione a studenti che frequentano un master in ABA per l’acquisizione della certificazione internazionale come Analista del Comportamento. • Insegno in due master in ABA in Ottaviano, NA (IRFID) e Parma (IESCUM). • Offro formazione e consulenza agli operatori del centro di IRFID, sito in Ottaviano (NA), per bambini affetti da autismo o disabilità dello sviluppo. • Fornisco assistenza a domicilio a bambini e ragazzi affetti da autismo (creazione di curricula individuali, report mensili, analisi dei dati, valutazione dei comportamenti problema e sviluppo degli interventi correttivi). Kinark Child and Family Services, Markham, Ontario, Canada Dal 2010 al 2013 Consulente ABA e Formatore • Supervisione degli interventi intensivi (IBI), programmi per bambini con moderato o grave autismo di 0-­‐
18 anni di età: sviluppo dei programmi di acquisizione di competenze, valutazione dei dati, gestione di incontri con i genitori e altri professionisti, supervisione di terapisti senior, presentazione di raccomandazioni cliniche riguardanti la correttezza dei programmi. CM Slanzi 2 • Conduzione di valutazioni per determinare la funzione di comportamenti problema e sviluppo degli interventi basati sui dati emersi dalle valutazioni. • Tenuta di 50 ore di lezioni di ABA agli operatori junior e valutazione delle loro competenze nella implementazione di programmi con i bambini. • Presieduto una commissione per migliorare la gestione delle prestazioni attraverso il reparto. Understanding Behavior, Inc., San Francisco, California, USA Dal 2009 al 2010 Direttore del Programma di Sviluppo • Direttore di una scuola privata per bambini tra i 3 e gli 11 anni con autismo o altre disabilità dello sviluppo: ideazione delle lezioni e dei programmi, assunzione e gestione del personale, collaborazione con i distretti scolastici, preparazione per la valutazione del Ministero dell’Istruzione e gestione dei bilanci. In qualità di direttore del Programma di Sviluppo, ho personalmente compilato e presentato la domanda per l’apertura della scuola privata al California Department of Education (Ministero dell’Istruzione dello Stato della California). • Consulenza ABA alle scuole, inclusa la presentazione di valutazioni e lo sviluppo degli gli interventi per i comportamenti problema, la formazione per gli operatori, la collaborazione con gli insegnanti per la modifica dei curricula, la creazione di sistemi per la registrazione di dati ed il monitoraggio dei progressi in relazione agli obiettivi prefissati; • Consulenza e formazione in diversi centri per gli adulti con autismo o altre disabilità dello sviluppo. • Tenuta di lezioni e workshop per BCBAs, terapisti e psicologi. Oakes Children’s Center, San Francisco, California, USA Dal 2008 al 2009 Consulente ABA/Manager • Sviluppo e mantenimento di interventi correttivi dei comportamenti problema gravi (come aggressività e autolesionismo)degli studenti • Monitoraggio e gestione dello staff per quanto riguarda l'utilizzo delle restrizioni fisiche e delle celle di isolamento. • Supervisione, addestramento e valutazione degli operatori sull’incremento dei sistemi di gestione del comportamento. San Francisco State University, San Francisco, California, USA Dal 2005 al 2007 Docente • Sviluppo e tenuta di corsi per insegnanti che lavoravano con bambini e ragazzi con autismo o altre disabilità dello sviluppo. STE Consultants, LLC, Berkeley, California, USA Dal 2004 al 2008 Direttore di Servizi Clinici • Sviluppo e gestione di interventi intensivi per bambini con autismo, conduzione delle valutazioni dei bambini (ABLLS e VB-­‐MAPP), formazione agli operatori, assunzione e supervisione dei dipendenti. • Collaborazione con il direttore esecutivo per lo sviluppo di politiche e procedure, sistemi di fatturazione e manuali di formazione per la gestione di risorse umane. • Consulenze comportamentali in distretti scolastici e a pazienti privati a domicilio. I Can Too! Learning Center, San Jose, California, USA Dal 2003 al 2004 Terapista/Operatore • Mantenimento ed attuazione dei programmi per i pazienti sotto il controllo di un supervisore clinico; gestione e formazione dei terapisti. Stepping Stones Center for Autism, San Mateo, California, USA 2003 Terapista/Operatore • Mantenimento ed attuazione di programmi per i pazienti, sotto il controllo di un supervisore clinico; gestione e formazione dei terapisti. 2 CM Slanzi 3 Applied Behavior Consultants, Inc., Sacramento, California, USA 2002 a 2003 Consulente ABA • Consulenza comportamentale per operatori di strutture di accoglienza della Comunità per bambini e adulti con disabilità dello sviluppo, nonché lo sviluppo di programmi di acquisizione di competenze, piani di intervento comportamentali e formazione. • Formazione e consulenza agli operatori sanitari relativamente alle procedure per l'insegnamento dei self-­‐
help skills e della gestione dei comportamenti problema dei figli. Island Montessori, Victoria, British Columbia, Canada 2001 a 2002 Terapista/Operatore • Cura di studenti con autismo e sindrome di Down in una scuola materna privata. • Consulenza agli insegnanti per la creazione di programmi adatti a studenti con speciali esigenze nell’ambito dell’educazione. Operatore per le Famiglie (privato), Victoria, British Columbia, Canada 2000 a 2002 Terapista/Operatore • Mantenimento ed attuazione dei programmi per i bambini, con la supervisione di un consulente. ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE • Somministrazione di ABLLS e VB-­‐ MAPP. • TAGTeach Primary Certification. • Conoscenza e applicazione dei segni e del PECS per l’insegnamento della comunicazione a bambini non vocali. • Assessment e intervento su comportamenti problema e selettività alimentare. 3