Curriculum Vitae Europass - Dipartimento di Psicologia dei Processi

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Curriculum
Vitae
Europass
Informazioni
personali
Cognome(i) / Nome(i)
Pesce M. Federica
Indirizzo(i)
Telefono(i)
Skype
Codice Fiscale
E-mail
Cittadinanza
Data di nascita
Sesso
[email protected]
Italiana
04/06/1978
F
Esperienza
professionale
Date
Giugno 2011 ad oggi
Lavoro o posizione
ricoperti
Cultural Project Manager
Principali attività e
responsabilità
Cultural Project Manager
Europrogettazione; creazione di reti nazionali e internazionali; management progettuale; promozione di iniziative
culturali sul territorio locale, nazionale ed europeo; progettazione corsi di formazione per gli operatori del settore
culturale; sviluppo di sistemi di valorizzazione del territorio attraverso metodologie innovative, come il digital
storytelling, e strategie improntate all’audience development.
In particolare ha realizzato le seguenti attività:
Aprile 2012: Progettazione della proposta; e Ottobre 2012 – Aprile 2015: Consulenza sulle metodologie del Digital
Storytelling per il progetto INTUS_ Intelligenza ambientale, Narratività, Tagging delle risorse Urbane e
Sensoristica diffusa, promosso dal MIUR nell’ambito Programma Operativo Nazionale Ricerca e Competitività
2007-2013 Smart Cities and Communities and Social Innovation
Il progetto descrive una soluzione innovativa per la creazione di servizi turistico-culturali basati sulla fruizione
esperienziale e personalizzata dei luoghi con l’intento di disvelare, sotto lo strato superficiale di attrattori (maggiori
e discreti) ed itinerari, un livello più profondo nutrito di memorie ed identità proprie di ciascun luogo, che possono
coinvolgere il visitatore in una avventura affabulatoria emozionante partecipata.
Il sistema integrato di valorizzazione patrimoniale così impostato verrà testato sul comune di Corleone , a partire
dalla documentazione del Maxi-Processo conservata presso gli archivi del CIDMA.
Gennaio – Dicembre 2013 EuropAs__Passaporto digitale di Ascoli in Europa, promosso dall’Unione delle Province
Italiane. Obiettivo principale del progetto è sensibilizzare giovani dai 19 ai 30 anni all'uso consapevole e strategico
delle tecnologie digitali e, sfruttandone il potenziale di diffusione delle informazioni, di facilitare la comprensione
della strategia UE 2020. Si è occupata della stesura della proposta progettuale e nell’ambito dell’iniziativa ha svolto
attività di formazione legata alla trasmissione di competenze in progettazione. Inoltre, è in corso l’elaborazione di
una pubblicazione sul tema della progettazione in ambito culturale e formativo.
© Consiglio d'Europa: Quadro europeo comune di riferimento per le lingue
M. Federica Pesce
1
Gennaio – Dicembre 2012 A scuola di volontariato. Legge 11 agosto 1991-N.266 – Progetti sperimentali di
volontariato. Il Progetto prevede la realizzazione di una campagna di sensibilizzazione rispetto i temi del
volontariato e della partecipazione sociale alternata a momenti formativi e laboratoriali che, attraverso l’utilizzo di
tecniche didattiche innovative, favoriscano il coinvolgimento attivo dei giovani, in età compresa tra i 14 e i 19 anni.
Si è occupata della gestione delle attività laboratoriali svolte a Roma, della gestione amministrativa e della
rendicontazione del progetto.
Maggio 2013 Synapse Workshop: iniziativa organizzata in collaborazione con Adrian De La Court dell’ICCE, Istituto
per l’Imprenditorialità Creativa e Culturale della Goldsmiths, Università di Londra. Il workshop, della durata di dodici
ore, si è svolto presso The Hub Roma e ha coinvolto partecipanti con diversi profili professionali del settore creativo
e culturale: organizzatori di eventi, project manager culturali, formatori, direttori artistici, designer, responsabili della
food industry. Attraverso l’utilizzo di tecniche derivate dal design thinking e dal visual mapping, applicate in maniera
innovativa al management culturale, ogni partecipante ha avuto la possibilità di analizzare le proprie competenze e
inclinazioni per inserirsi/posizionarsi/reinventarsi nel mercato del lavoro. Si è occupata della pianificazione delle
attività formative, di monitoraggio e valutazione.
Novembre 2012 – Novembre 2014 KVALUES_Key competences: Validating Adult Learners' edUcational
ExperienceS, progetto finanziato dalla Commissione europea nell’ambito del programma Lifelong Learning
Programme GRUNDTVIG e realizzato in partenariato con in partenariato con Istituto Luigi Sturzo (IT), Yale College
of Wrexham (UK), Grimme Institute Gesellschaft für Medien (DE), DIK (SE), Tallinn 2011- Foundation (EE), Human
(BG). L’iniziativa mira a favorire, tra soggetti in condizioni di svantaggio, l’autovalutazione delle competenze
acquisite in contesti di apprendimento informale come il lavoro, il volontariato, la famiglia e la vita comunitaria.
Gennaio – Dicembre 2013 Take pArt, promosso nell’ambito del Programma Youth in Action, intende promuovere lo
scambio di esperienze e di buone pratiche tra enti attivi nel settore giovanile, in ambito di animazione culturale.
L’iniziativa, promossa dall’Agenzia francese, si svolgerà nel Comune di Waldighoffen (FR). Attraverso
l’organizzazione di un seminario di 6 giorni e lo sviluppo di una intensa attività di rete tra i partner europei coinvolti,
si intende scambiare buone prassi in materia di audience development in ambito culturale. Nell’ambito del progetto
si occupa della fase organizzativa e degli aspetti relativi alla gestione economico-amministrativo
Novembre 2013 – Novembre 2015 Soft skills_ Gaining and strengthening 'soft skills' for employment through models
of supporting methods (peer coaching and mentoring). Progetto promosso in partenariato con Pandokrator (HU), 12Evfolyamos Kiegeszito Gorog Nyelvoktato Iskola (HU), Kekiason (EL), Vocational Rehabilitation Consultants Ltd
(UK), MMC Management Centre Ltd (CY), Schulungszentrum Fohnsdorf (AT), Instytut Technologii EksploatacjiPaństwowy Instytut Badawczy (PL), Randers Bo- og Erhvervstraening (DK) nell’ambito del Grundvig Learning
Partnership. Il progetto, della durata di due anni, ha come obiettivo quello di affrontare la crescente sfida della
popolazione anziana e della disoccupazione in Europa e di aumentare il numero di discenti adulti nell'apprendimento
permanente e nella mobilità. Partecipa a meeting nazionali ed internazio
Dicembre 2012 StoryBox Narrazioni Urbane –realizzazione ed esposizione dell’installazione interattiva ideata
per collezionare storie metropolitane raccontate da tutti coloro che vivono o attraversano la città. StoryBox è stata
ospitata nell’ambito del progetto RIGENERAZIONE OSTIENSE organizzata a Roma da Officine Libetta.
5,6,7 Aprile 2012
Ha organizzato In collaborazione con il TVO di Roma e Patamu.org tre giornate di confronto realizzate per informare
artisti, musicisti, attori, scrittori e pubblico sui problemi legati al diritto d'autore, Creative Commons, copyleft,
proprietà intellettuale, diffusione ed utilizzo delle opere dell'ingegno presso gli spazi del Teatro Valle Occupato
e dell'ex Cinema Palazzo/Sala Vittorio Arrigoni di Roma. (www.copyleftdays.it)
responsabilità
Nome e indirizzo del
datore di lavoro
Gennaio 2012
Ha partecipato alla visita preparatoria, per la presentazione di un progetto Europeo, finanziato dalla Comunità
Europea nell’ambito del programma LLP, presso lo Yale college di Wrexham.
MeltingPro. Laboratorio per la Cultura.
Via Macedonia 51 00179 Roma
Date Ottobre 2004 a Giugno 2012
Lavoro o posizione Progettazione culturale europea
ricoperti
M. Federica Pesce
2
responsabilità
Ha svolto per l’Istituto Luigi Sturzo attività di progettazione, ricognizione sulle nuove opportunità di finanziamento,
collaborazione nella creazione di nuove reti di partnership, collaborazione nella redazione di formulari e relativi
allegati, collaborazione nella redazione di progetti per le seguenti linee programmatiche:
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FSE: Iniziativa Comunitaria Occupazione;
FSE: P.O.R;
Equal;
RST VI programma quadro; RST VII programma quadro;
E-learning;
LLP (Lifelong Learning Programme);
Programma Cultura 2000; Programma Cultura 2007-2013 (progetti di cooperazione e progetti paesi terzi);
Europa per i cittadini;
E-content plus;
PSP ICT;
Italiani all’Estero (Ministero del Lavoro);
Laboratori pubblici e privati di ricerca (MUR);
Bandi di gare e appalto
Istituto Luigi Sturzo,
via delle Coppelle 35
00186 Roma www.sturzo.it
Date
Dal 2005 a oggi
Lavoro o posizione
ricoperti
Project Management settore cultura e formazione
responsabilità
Ha svolto attività di coordinamento; supporto tecnico organizzativo per le attività di partenariato; pianificazione
delle fasi di ricerca e formazione; monitoraggio e valutazione delle attività progettuali ed informazioni ai partner;
predisposizione dei rapporti relativi allo stato di avanzamento finanziario e richieste di rimborso; supporto
nell’attività di gestione delle scadenze e delle tempistiche progettuali; informazioni su eventuali azioni correttive
proposte dai partner; organizzazione di convegni, meeting e workshop inerenti al progetto; proposta di azioni per
la promozione e diffusione dei risultati progettuali; raccolta, catalogazione, verifica e certificazione della
documentazione amministrativa e finanziaria per i seguenti progetti:
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
2010. Progettazione – 2011 -2014 Coordinamento e Ricerca. Progetto Enkdist-European Network for
Knowledge diffusion of DIgital StoryTelling (518967-LLP-1-2011-1-IT-KA3-KA3NW). Promosso
nell’ambito del programma LLP, KA3 Network, il progetto valorizza lo Storytelling come metodologia di
apprendimento formale, non formale e informale. L’obiettivo è favorire lo Storytelling Digitale (DST),
attraverso la realizzazione di una comunità di pratica virtuale.
2009. Progettazione. 2010 -2011 Coordinamento Progetto Giuli.A : Giulio Andreotti Archive, progetto per
la valorizzazione degli Archivi di Giulio Andreotti, custoditi presso l’Istituto Luigi Sturzo, finanziato da Filas
nell’ambito del POR 2009.
2010-2011. Attività formazione e monitoraggio. Progetto Detales - Digital Education Through Adult
Learners EU-Enlargement Stories, promosso nell’ambito del programma europeo d’apprendimento
permanente, Grundtvig Multilateral, per la valorizzazione dei beni culturali e tecniche di apprendimento
attraverso la metodologia dello storytelling.
2010. Progetto Building European Methods promosso nell’ambito del programma europeo
d’apprendimento permanente, Grundtvig Partenariati di apprendimento. Il progetto ha l’obiettivo di favorire
lo scambio di buone pratiche e la cooperazione europea nel campo dell’ alta formazione degli adulti
attraverso azioni di mobilità e rafforzare le competenze chiavi e valorizzare il ruolo di formatori ed
insegnanti quale requisito necessario per lo sviluppo, in un’ottica europea, della comunità locale. Supporto
tecnico organizzativo per le attività di partenariato, partecipazione alle mobilità.
2005. Progettazione. 2006-2010 Coordinamento

Ha svolto attività di progettazione, coordinamento e ricerca applicata per il progetto LC3, LABORATORIO
PUBBLICO-PRIVATO DI RICERCA SUL TEMA DELLA COMUNICAZIONE DELLE CONOSCENZE
CULTURALI [Bando per la realizzazione e/o il potenziamento di laboratori di ricerca pubblico-privati,
attraverso il finanziamento di progetti di ricerca industriale e di formazione (DD 14 marzo 2005 prot. n.
602/Ric/2005) MIUR] e il corso di Alta Formazione per Esperto in Contenuti Culturali in Rete a esso
congiunto. Pianificazione delle attività di ricerca e formazione; monitoraggio e valutazione delle attività
progettuali ed informazioni ai partner; predisposizione dei rapporti relativi allo stato di avanzamento
finanziario e richieste di rimborso; supporto nell’attività di gestione delle scadenze e delle tempistiche
progettuali; informazioni su eventuali azioni correttive proposte dai partner .http://lc3.spacespa.it/
M. Federica Pesce
3
responsabilità
responsabilità

2009 Indagini sui fabbisogni professionali ed interventi a supporto dei Centri per l’Impiego di Roma
nell’ambito dell’offerta culturale e dello spettacolo. Finanziato dalla Provincia di Roma. Programma
Operativo. Obiettivo 3

2009. Innovative ICT methods for learning and research in Cultural Heritage LLP (Trasversale, Attività
1 Visite di studio), promosso nell’ambito del programma europeo Lifelong Learning Programme.
Organizzazione di una visita di studio presso l’Istituto Luigi Sturzo.. La visita, occasione importante di
confronto fra i sistemi formativi dei diversi paesi europei, ha permesso uno scambio di informazioni e di
esperienze sulle molteplici tematiche riguardanti il mondo dell’educazione e della formazione professionale,
promuovendo lo sviluppo di metodologie innovative per l’apprendimento e la ricerca nel settore culturale
attraverso l’uso delle ICT (e-learning, web 2.0)

2009 coordinamento del progetto “Corso Esperto nell’organizzazione e nella gestione di eventi
culturali” – Provincia di Roma - FSE , finanziato dalla Provincia di Roma. Coordinamento delle fasi di
attività del progetto: diffusione e promozione del bando e raccolta candidature; selezione domande;
organizzazione attività formative; definizione materiali didattici; organizzazione e monitoraggio formazione a
distanza; attività di tutoring; controllo e monitoraggio di tutte le attività connesse al progetto, sulla base del
Sistema Gestione Qualità dell’Istituto Sturzo.

2007-2009 Progetto Centri e-Learning 2, un percorso innovativo per Manager della Biblioteca Digitale
Italiana e il Network Turistico Culturale (BDI&NTC). Scopo del progetto l'adeguamento delle competenze
professionali del management delle biblioteche, istituiti in strutture pubbliche (statali, EE.LL., universitarie).
co-coordinamento alla progettazione formativa e alla realizzazione di incontri di diffusione dei risultati
raggiunti a Roma, Firenze Napoli, Torino e Bari a cui hanno preso parte i corsisti ma anche i rappresentanti
delle istituzioni direttamente coinvolte (Ministero per i Beni e le attività culturali).

2007 -2008 pianficiazione delle attività formative per il Master Esperto in progettazione e gestione di un
distretto culturale integrato”

2006-2008 progetto POLIS (programma Equal) sulle pari opportunità e inserimento di donne disoccupate
nel mercato del lavoro in Sicilia. Il progetto europeo ha previsto scambi di buone prassi transnazionali (In
Belgio e in Sicilia). www.progettopolis.it. Cordinamento del partenariato transnazionale, supporto tecnico
organizzativo per le attività di partenariato; monitoraggio e valutazione delle attività progettuali ed
informazioni ai partner; predisposizione dei rapporti relativi allo stato di avanzamento finanziario e richieste
di rimborso, supporto nell’attività di gestione delle scadenze e delle tempistiche progettuali; informazioni su
eventuali azioni correttive proposte dai partner; organizzazione di convegni, meeting e workshop inerenti il
progetto.

2007 Progetto Estrada Cultural nel Minas. http://www.estradaculturalnelminas.org/ L’azione formativa
svolta a Belo Horizonte (Minas Gerais, Brasile), ha permesso di realizzare un piano di rafforzamento delle
competenze della collettività italiana, con l’obiettivo specifico di fornire all’insieme degli attori locali e alle
potenziali partnership italiane le professionalità adeguate a progettare e realizzare un modello trasferibile di
"distretto culturale". Co-coordinamento alla formazione (corso per promotore territoriale culturale)
concorso alle attività di retizzazione attraverso l’ organizzazione di convegni, meeting e workshop inerenti il
progetto. Ha collaborato nella fase di comunicazione, informazione e animazione territoriale, con
l’organizzazione di seminari, workshop e incontri tra partner italiani e brasiliani e stakeholder nazionali ed
internazionali; supporto nell’attività di gestione delle scadenze e delle tempistiche progettuali; informazioni
su eventuali azioni correttive proposte dai partner.

2006 (2007) coordinamento della attività per il progetto “Competenze tecnico professionali per la
progettazione culturale” - POR Lazio Obiettivo 3

2006 (2007) coordinamento delle attività per il progetto “Coordinatore delle attività di studio e
valorizzazione dei beni culturali” - POR Lazio Obiettivo 3. finanziato dalla Provincia di Roma. Ha
coordinato tutte le fasi di attività del progetto: pubblicizzazione bando e raccolta candidature; selezione
domande; organizzazione attività formative; attività di tutoring; controllo e monitoraggio delle attività, sulla
base del Sistema Gestione Qualità dell’Istituto Sturzo.

2005. co-coordinamento alla progettazione formativa del Corso di formazione “Esperto in Comunicazione
e Marketing Culturale” – POR Regione Lazio Ob.3 (2005)
2004-2006. co-coordinamento alle attività per il progetto Sistema Cultura –Valle dell’Esaro - ACRI
Sviluppo Sud Regione Calabria (2004–2006). Il settore di intervento del progetto è quello della promozione
e crescita del territorio attraverso la leva dell'offerta turistico-culturale.

M. Federica Pesce
4
Date
Dal 2005 ad oggi
Lavoro o posizione Ricerca applicata per la valorizzazione dei Beni Culturali
ricoperti
responsabilità
Ha svolto attività di ricerca applicata nel campo delle nuove tecnologie applicate ai beni culturali, della gestione e
realizzazione di eventi culturali, negli studi di fattibilità per lo sviluppo di distretti culturali nei seguenti progetti:
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datore di lavoro
Date
2011. Progetto Enkdist-European Network for Knowledge diffusion of DIgital StoryTelling (518967LLP-1-2011-1-IT-KA3-KA3NW. Svolge attività di ricerca sulle metodologie dello StoryTelling Digital
applicato alla valorizzazione dei Beni Culturali e alla Formazione.
2009 Progetto Integradonna promosso dalla regione Lazio sulle politiche di welfare a favore delle donne
nella regione.(REGIONE LAZIO, legge 328/2000). Ha svolto la ricerca qualitativa nell’ambito dell’indagine
sulle politiche di welfare a favore delle donne nella regione Lazio. Ha collaborato nella fase di
organizzazione e gestione di un ciclo di workshop nei capoluoghi di provincia della Regione Lazio che ha
previsto tavoli di discussione con i policy makers locali, volti a favorire la diffusione dei risultati dell’indagine
ma anche a migliorare le linee strategiche degli interventi sociali territoriali
2006-2009 Progetto LC3, laboratorio pubblico-privato di ricerca sul tema della comunicazione delle
conoscenze culturali. Attività di ricerca e valutazione esiti occupazionali per il progetto di formazione.
Indagine su tecniche di storytelling per il progetto di ricerca.
2005-2006 Progetto “Sistema cultura – Valle dell’Esaro”, con compiti di analisi della domanda e offerta
turistico-culturale nella provincia di Cosenza.
2005 Provincia di Macerata Bando FSE Ob. 3 Misura C1 Offerta verifica stato di attuazione interventi.
Attività di ricerca e valutazione esiti occupazionali.
Dal 2008 al 2010
Lavoro o posizione Responsabile dei processi di formazione
ricoperti
Principali attività e Responsabile per l’Istituto Luigi Sturzo dei processi di progettazione formativa secondo gli standard ISO
responsabilità 2002:
- Progettazione di massima, esecutiva e di dettaglio di un’azione corsuale;
- Progettazione di percorsi individualizzati nel settore della formazione;
- Gestione della qualità inerente il processo
- Gestione della banca dati dei profili professionali – settore cultura
datore di lavoro
Date
Lavoro o posizione
ricoperti
Istituto Luigi Sturzo
Via delle Coppelle 35, 00186 Roma
Dal 2005 ad oggi
Docenze
M. Federica Pesce
5
responsabilità
 GIUGNO 2014 Master in Europrogettazione – Funzionamento, Politiche e programmi comunitari con focus su
Erasmus plus, Europe creativa e Horizon 2020 (7 ore)- Organizzato da EUROPA CUBE INNOVATION
Business school - Cagliari
 Maggio 2014 Laboratorio di europrogettazione per la cultura (16 ore) – organizzato da Fondazione
Fitzcarraldo e Melting Pro Learning - Torino
 Maggio 2014 CORSI DI ALTA SPECIALIZZAZIONE – EURO 2 – TECNICHE E STRUMENTI DI
PROGETTAZIONE IN AMBITO EUROPEO (21 ore) Organizzato da CERISDI - Palermo
 Aprile 2014 Master in Europrogettazione – Funzionamento, Politiche e programmi comunitari con focus su
Business school - Napoli
 Aprile 2014 Master in Europrogettazione – Funzionamento, Politiche e programmi comunitari con focus su
Business school - Pescara
 Marzo 2014 Master in Europrogettazione – Funzionamento, Politiche e programmi comunitari con focus su
Business school - Trieste
Business school - Udine
Business school - Bari
 Febbraio 2014 Master in Europrogettazione – Funzionamento, Politiche e programmi comunitari con focus su
Business school - Napoli
 Novembre 2013 Master in Europrogettazione. Approfondimento sul programma Horizon 2020 (2 ore) –
organizzato da Eurogiovani – Roma
 Ottobre 2013 – Laboratorio di Digital storytelling – Pratiche e teorie – (8 ore) La Sapienza Roma
 Settembre 2013 Master in Europrogettazione. Approfondimento sul programma Horizon 2020 (2 ore) –
organizzato da Eurogiovani – Roma
 Settembre 2013: “Laboratorio in Europrogettazione. Dalla teoria alla pratica” (16 ore), organizzato organizzato
da ISPER (Istituto di Torino) Roma
 15 Marzo 2013 – 30 Giugno2013 Docente e titolare del corso di Fondamenti di Informatica presso
l’Accademia delle Belle Arti di Urbino (60 ore);
 Giugno 2013 (24 ore) – docenza e facilitazione sulle tematiche inerenti la Europrogettazione e
progettazione partecipata nell’ambito del progetto EuopAS promosso dall’Unione delle Provincie Italiane
(UPI) in collaborazione con la provincia e il comune di Ascoli Piceno.
 Novembre 2012 - Docenza sulle tecniche di Digital Storytelling (10 ore) durante un workshop organizzato
presso la scuola superiore di Roma nell’ambito del progetto “A SCUOLA DI VOLONTARIATO
LABORATORI DIDATTICI DIGITAL STORYTELLING” promosso dal Ministero del lavoro e delle politiche
sociali.
 Gennaio 2005 – Giugno 2012. Docente per il programma formativo “Strumenti per la Cultura” , promosso
dall’Istituto Luigi Sturzo, rivolto a neo laureati e operatori del settore culturale volto a fornire competenze
nella progettazione culturale, nella comunicazione e nuove tecnologie applicate ai beni culturali. Docente
per i seguenti moduli: Politiche e programmi comunitari e nazionali a favore della cultura; I nuovi
scenari del fund raising per la cultura e lo sviluppo del territorio: la partecipazione, i canali e le
modalità di accesso ai finanziamenti; Gli strumenti operativi: bando, formulario, vademecum, etc;
Ideare: la definizione di un’idea progetto e la redazione di un abstract; Il quadro logico della
progettazione: scopo del progetto, obiettivi specifici, risultati, attività; Fare rete. Modalità di accordo e
strumenti per la costruzione di partnership; Progettare: dall’abstract alla descrizione delle attività; Il piano
finanziario e l’offerta economica: l’ammissibilità dei costi, i concetti di finanziamento e cofinanziamento.
La redazione di un piano finanziario e le coerenze progettuali. Istituto Luigi Sturzo, Roma.
 Marzo 2012 per il modulo di 8 ore Nuove tecnologie per la comunicazione e il marketing nel corso
“Progettazione e management di eventi culturali” promosso dalla provincia di Roma presso e in
collaborazione con l’Istituto Luigi Sturzo, Roma
 Febbraio 2012 per il modulo di 8 ore Fare Rete nel corso “Progettazione e management di eventi culturali”
promosso dalla provincia di Roma presso e in collaborazione con l’Istituto Luigi Sturzo, Roma
 Dicembre 2011. Seminario di approfondimento “Dal Fundraising alla gestione di un progetto di
formazione finanziata: opportunità e prospettive” (8 ore) organizzato da ISPER (Istituto di Torino) Roma
 Novembre 2011. Corso Progettare la formazione. Linee guida di formazione per formatori, modulo di 8 ore
Nuove tecnologie per la formazione, formazione a distanza, e-learning organizzato da ISPER (Istituto di
Torino) Roma
 2010 Docente per il modulo di 8 ore Storytelling per i Beni culturali nel corso di “Documentalista online” promosso dalla provincia di Roma in collaborazione con l’Istituto Luigi Sturzo, Roma;
 2010 docente per il modulo di 3 ore il Co-housing nel corso di Laurea in Disegno Industriale. Presso La
Sapienza Università, Facoltà di Architettura Ludovico Quadroni, dipartimento ITACA, Roma
 2010 Docente per il modulo di 16 ore: Nuove tecnologie per la comunicazione e il marketing nel corso
“Esperto nell’organizzazione e gestione di eventi culturali” promosso dalla provincia di Roma presso e in
collaborazione con l’Istituto Luigi Sturzo, Roma;
M. Federica Pesce
6
Lavoro o posizione
ricoperti
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responsabilità
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Date
Lavoro o posizione
ricoperti
2009 Docente per il modulo di 16 ore Nuove tecnologie per la comunicazione e il marketing nel corso
“Esperto nell’organizzazione e gestione di eventi culturali” promosso dalla provincia di Roma presso e in
2009. Intervento formativo (30 h) per il progetto di scambio Italia- Mercosur per la collaborazione italiana
allo sviluppo comunitario nei Paesi LatinoAmericani, L’intervento era mirato ad analizzare le politiche di
finanziamento alla ricerca in Europa e nel nascente Mercosur con particolare attenzione alla sezione
Scienze, Tecnologia e Design. In collaborazione con il Mercosur e La Sapienza Università di Roma
(Dipartimenti ITACA e CIRPS) e con la Cooperazione Italiana. Mercosur, Montevideo (URUGUAY);
2009. Docente per il modulo di 8 ore Proposta economica e il piano finanziario per i progetti di
ricerca nel corso “Seminario per la progettazione per la ricerca in ambito universitario” organizzato
dall’associazione 5 Scole, Roma;
2008 Intervento formativo (30 h) per il progetto di scambio Italia- Mercosur per la collaborazione italiana
(Dipartimenti ITACA e CIRPS) e con la Cooperazione Italiana. Mercosur, Montevideo (URUGUAY);
2008- Docente per il modulo di 12 ore L’unione europea e la programmazione nazionale e locale e
Costruire una rete nel corso di qualificazione professionale su “Progettazione, gestione, amministrazione
e rendicontazione di interventi finanziati con fondi europei”, promosso dalla provincia di Roma presso e in
2008- Docente per il modulo di 6 ore Project management nel corso “Competenze tecnico professionali per
la progettazione culturale”, finanziato dalla provincia di Roma, presso e in collaborazione con l’Istituto Luigi
Sturzo, Roma;
2008. Assistente al corso di Interior and Exhibit Design nel corso di Laurea in Disegno Industriale. Totale
di 80h. Presso La Sapienza Università, Facoltà di Architettura Ludovico Quadroni, dipartimento ITACA
2008. Docente del modulo di 80 h Materiali e componenti innovativi nel corso “Laboratorio di costruzione
dell’Architettura” Corso di Laurea in Architettura EU. Presso La Sapienza Università, Facoltà di Architettura
Ludovico Quadroni, dipartimento ITACA;
2008, docente del modulo Gestione dei progetti Specializzazione (MASTER) per Esperto in progettazione
e gestione di un Distretto Culturale Integrato in collaborazione con l’Istituto Luigi Sturzo, Roma e la Sapienza
Università di Roma;
2007- Docente per il modulo di 9 ore Piano finanziario e Gestione dei progetti, nel corso di formazione
Competenze tecnico professionali per la progettazione culturale, promosso dalla provincia di di Roma
presso e in collaborazione con l’Istituto Luigi Sturzo, Roma;
2007- Docente per il modulo di 16 ore Nuove tecnologie applicate ai Beni Culturali, al corso
Coordinatore delle attività di studio e valorizzazione dei beni culturali, organizzato dall’Istituto Luigi Sturzo
e dal Dipartimento di Storia dell’Architettura, Restauro e Conservazione dei Beni Architettonici
dell’Università La Sapienza di Roma e finanziato dalla Provincia di Roma con il contributo del Fondo
Sociale Europeo
2007. Intervento formativo (30 h) per il progetto di scambio Italia- Mercosur per la collaborazione italiana
(Dipartimenti ITACA e CIRPS) e con la Cooperazione Italiana. Mercosur, Montevideo (URUGUAY).
Dal 2005 ad oggi
Organizzazione e gestione di eventi
M. Federica Pesce
7
responsabilità
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22-24 Novembre 2013 Global Sustainability Jam promuove ed incentiva nuove forme di apprendimento
nell’ambito dello User Experience Design e dell Design collaborativo. http://www.codesignjam.it/designjam-roma-1/organizzatori-e-supporter/
1 -3 Marzo 2013 - – Global Service Jam – terza edizione promuove ed incentiva nuove forme di
apprendimento nell’ambito dello User Experience Design e del Design collaborativo.
http://www.codesignjam.it/design-jam-roma-1/organizzatori-e-supporter/
24-26 febbraio 2012 – Global Service Jam – seconda edizione promuove ed incentiva nuove forme di
apprendimento nell’ambito dello User Experience Design e del Design collaborativo.
http://www.codesignjam.it/design-jam-roma-1/organizzatori-e-supporter/
28-30 ottobre 2011 – Global Sustainibility Jam promuove ed incentiva nuove forme di apprendimento
nell’ambito dello User Experience Design e dell Design collaborativo. http://www.codesignjam.it/designjam-roma-1/organizzatori-e-supporter/
2-3 luglio 2011 – Design Jam Roma promuove ed incentiva nuove forme di apprendimento nell’ambito
dello User Experience Design e del Design collaborativo. http://www.codesignjam.it/design-jam-roma1/organizzatori-e-supporter/
11-13 marzo 2011 – Global Service Jam promuove ed incentiva nuove forme di apprendimento
nell’ambito dello User Experience Design e delDesign collaborativo. http://www.codesignjam.it/designjam-roma-1/organizzatori-e-supporter/
2007. Collaborazione per l’organizzazione di eventi Cose” che promuove lo scambio di linguaggi musicali
e performativi. Presso il MAT di Roma www.lsdproduzioni.eu;
2007. Collaborazione per l’organizzazione dell’evento Roma Design Più rassegna internazionale che
promuove e valorizza la cultura del design. Dipartimento ITACA, La Sapienza Università di Roma,
www.romadesignpiu.it;
2006. Collaborazione per l’organizzazione dell’evento Roma Design Più rassegna internazionale che
promuove e valorizza la cultura del design. Dipartimento ITACA, La Sapienza Università di Roma,
www.romadesignpiu.it;
2005 (Luglio). Collaborazione per l’organizzazione della mostra “Gerusalemme Rivelata- Jerusalem
Redescovered”. Mercati di Traiano, Roma.
Istruzione
Date
28 giugno 2011
Principali
tematiche/competenza
professionali possedute
Dottorato in "Disegno Industriale, Arti e Nuove Tecnologie".
Tesi discussa: rEsistere creativamente, il design di denuncia politica.
Nome e tipo
d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione
e formazione
Università degli Studi di Roma, La Sapienza.
Facoltà di Architettura, Dipartimento ITACA,
Via Flaminia Vecchia 75, Roma
Date
Titolo della qualifica
rilasciata
Settembre 2003 – 09 Settembre 2004
Diploma di Master- Advanced Studies Master in Artificial Intelligence
Principali
Intelligenza Artificiale indirizzo Scienze Cognitive; Tesi discussa: Cognitive and Perceptual Cues on Object’s
Grasping Points.
Relatore: J. Wagemans
Nome e tipo
d'organizzazione
e formazione
Advanced Studies Master in Artificial Intelligence
KUL ( katholieke Universiteit Leuven) Facoltà di ingegneria. Leuven, Belgio.
Livello nella
classificazione nazionale
o internazionale
Cum Laude
Date
rilasciata
9 Aprile 2002 (anno accademico 2000-2001)
Laurea in Filosofia
Principali
Filosofia del linguaggio,
Discussione della tesi “Linguaggio e Cervello. Un’ipotesi evolutiva”.
Nome e tipo
d'organizzazione
e formazione
Corso di Laurea in Filosofia, Facoltà di Lettere e Filosofia, La Sapienza Università di Roma.
M. Federica Pesce
8
Livello nella
o internazionale
110 e Lode
Date
1992 - 1997
rilasciata
Maturità classica a indirizzo linguistico
Principali
Materie classiche con sperimentazione linguistica (Inglese, Francese, Tedesco)
Nome e tipo
d'organizzazione
e formazione
Liceo Ginnasio G. de Sanctis,
Roma.
Livello nella
o internazionale
60/60
Formazione
Date
Principali
Nome e tipo
d'organizzazione
e formazione
Date
4-8 Marzo 2013
Workshop Digital StoryTelling
Nell’ambito del progetto Enkdist, finanziato dal programma Trasversale LLp KA3 NW ha frequentato un workshop
“TRAIN THE TRAINERS” sulla metodologia dello Storytelling , ospitato Da Across Limits (Malta) e realizzato dal
Digital Story Center di Denver, Colorado
Center for Digital StoryTelling
Berkeley, CA.
11-13 Aprile 2012
Principali Workshop Digital StoryTelling
tematiche/competenza Nell’ambito del progetto Enkdist, finanziato dal programma Trasversale LLp KA3 NW ha frequentato un workshop
professionali possedute operativo sulla metodologia dello Storytelling , ospitato dallo Yale College di Wrexham (UK) e realizzato dal Digital
Story Center di Denver, Colorado
Nome e tipo
d'organizzazione
e formazione
Center for Digital StoryTelling
Berkeley, CA.
Principali
Communication skills for Training Project Managers.
Corso finanziato dalla Borsa di Studio: Training in Service, sotto il programma LLP, Grundtvig.
Nome e tipo
d'organizzazione
e formazione
SPI (Sociedade Portughesa Innovacao)
Porto, Portugal
Date
21 Novembre 2005 – 25 Novembre 2005
Principali
Scuola di specializzazione di grafica interattiva.
Realtà virtuale applicata ai beni culturali
Nome e tipo
d'organizzazione
e formazione
Centro di Calcolo CINECA,
via Magnanelli 6/3 Casalecchio di Reno (BO)
Date
Giugno 2004 - Agosto 2004
Lavoro o posizione
ricoperti
Ricercatrice
responsabilità
Studio sperimentale sulla relazione tra azione e percezione visiva, con la supervisione di Johan Wagemans.
M. Federica Pesce
9
datore di lavoro
Date
Dipartimento di psicologia sperimentale dell’università di Lovanio -KUL (Katholieke Universiteit Leuevn)
Dipartimento di neuropsicologia dell’università di Rotterdam- Erasmus MC (Università di Rotterdam)
Marzo 2002 – Giugno 2002
Lavoro o posizione
ricoperti
Ricercatrice
responsabilità
Ricerche applicate di psicolinguistica e teorie ingenue della mente.
datore di lavoro
Unità di ricerca mista EHESS-CNRS
Lscp (Laboratorio di Scienze Cognitive e Psicolinguistica) Parigi, Francia.
Capacità e
competenze
personali
Madrelingua
Italiano
Altra(e) lingua(e)
Autovalutazione
Comprensione
Livello europeo (*)
Ascolto
Lettura
Parlato
Interazione orale
Scritto
Produzione orale
Inglese
C2 Utente avanzato C2 Utente avanzato C2 Utente avanzato C2 Utente avanzato C1 Utente avanzato
Francese
Tedesco
Spagnolo
B2 Utente autonomo B2 Utente autonomo C1 Utente avanzato B2 Utente autonomo B1 Utente autonomo
A1
Utente base
A1
Utente base
A1
Utente base
A1
Utente base
A1
Utente base
A1
Utente base
A1
Utente base
A1
Utente base
A1
Utente base
A1
Utente base
(*) Quadro comune europeo di riferimento per le lingue
Capacità e competenze
sociali
Ottime capacità di comunicazione e relazione, maturate nel corso di esperienze formative di gruppo in Italia e
all’estero (master di un anno in Belgio, Erasmus di un anno in Francia, workshop, seminari )
Capacità e competenze
organizzative
Ottima capacità di coordinamento di gruppi di lavoro maturate nell’ambito di iniziative di formazione e ricerca
Capacità e competenze Ottima capacità d'uso dei principali software applicativi in ambienti MAC e MsWindows (Word, Excel,Power Point e in
generale del pacchetto Microsoft Office) di Acrobat Reader, della Posta elettronica e della Tecnologia Internet
informatiche complessiva.
Buona capacità d’uso di: Adobe Photoshop, Ilustrator, Adobe Premiere
Conoscenza de seguenti CSM: Jimdo, TUMBLR
Patente
AeB
M. Federica Pesce
10
Ulteriori informazioni
Dal 2010 iscritta nell’elenco ristretto (short-list) di esperti in Project Management nell’ambito di interventi di rilevanza
Comunitaria presso il Comune di Teramo (lettera comunicazione ammissione in elenco prot. n.65001)
BORSE DI STUDIO:
2013
 LLp Study visit: outdoor activities for adult learning. UK Lake District
2011


2010


2008

LLp Grundtvig: visite e scambi (seminario Linz –Ars Electronica)
LLp Grundtvig: visite e scambi. (seminario RoboLift a Lyone)
LLp Study visit –transversal programme: social integration of young people through international mobility.
(Budapest). Artemisszio Foundation
LLp Grundtvig. InService Training (Porto). Corso: Communication skills for Project Managers. Sociedade
Portuguesa de innovaçao.
Assegno di collaborazione per dottorandi di ricerca finalizzato all’incentivazione delle attivitá di tutorato,
nonché per le attivitá didattico-integrative, propedeutiche e di recupero - anno 2008 - facoltá di architettura
“L. QUARONI - Borsa per attività di tutorato e orientamento : 45 ore di modulo di insegnamento 105 ore di
attività di supporto al Dipartimento di Innovazione Tecnologica dell'Architettura e Cultura dell'Ambiente
(ITACA), Sapienza Uiversità di Roma
2003/2004- Leuven Belgio
 Borsa di specializzazione all’estero post lauream elargita dall’Università della Calabria, Arcavacata di
Rende, presso la KUL di Lovanio, Belgio.
2000/2001 - Roma, Italia.
 Borsa di collaborazione presso la Biblioteca di Filosofia, Facoltà di Lettere e Filosofia (Villa Mirafiori),
Università degli Studi di Roma, La Sapienza.
Ottobre 2001/Maggio 2002 - Parigi, Francia.
 Borsa di studio nell’ambito del progetto Erasmus (finanziata dall’Università degli Studi di Roma, La
Sapienza), presso l’Università di Paris IV - La Sorbonne,
Luglio/Agosto 2000 - Msida, Malta.
 Borsa di studio elargita dal Ministero degli Affari Esteri per un corso di lingua Inglese presso la International
School of English, University of Malta.
Ulteriori
informazioni PUBBLICAZIONI
2006 “Specificità di dominio e teorie ingenue”, in l’Architettura della Mente, Saggi sulla modularità. Abramo Editore, a
cura di F. Ferretti e M. Marraffa. · ISBN: 8883241088
2007, “Fiori artificiali e fiori naturali. Thierry Boutemy floral designer” in Disegno Industriale
2007, “Luce e sostenibilità ambientale”, in Luce. ISSN 1828-0560
2013 “Designing (Re)Activism: The Semantic Value of Artefacts in Discursive Design" in
Design Principles and Practices: An International Journal – The international journal of designed object
ISSN: 2325-1379
2013 De Angelis L., Pesce F., Romano M., La seduzione dell'europrogettazione oltre il 2.0, Piceno University Press,
Ascoli Piceno, in formato e-book e cartaceo ISBN 8897066637
2014 Pesce F., Silvaggi A., De Angelis L., Romano M., Braga P., Civil participation through Digital Storytelling to
enhance lifelong learning, Pixel International Conferences proceedings, Libreriauniversitaria.it. ISBN code (978-886292-499-3)
Aggiornato, Aprile 2014
Ai sensi dell’art. 46 e 47 del D.P.R. 445/2000 e consapevole delle sanzioni penali, nel caso di dichiarazioni non veritiere, di formazione o uso di atti
falsi, richiamate dall'art. 76 del D.P.R. 445/2000, e consapevole della decadenza di cui all’art. 75 del richiamato D.P.R, dai benefici conseguiti sulla
base di dichiarazioni non veritiere, dichiaro che quanto sopra corrisponde a verità.
Ai sensi dell'art. 10 del D. Lgs. 196/2003 testo unico privacy autorizzo il trattamento dei miei dati personali per l'inserimento in un'apposita banca
dati esclusivamente nell'ambito del procedimento per il quale la presente dichiarazione viene resa e che al riguardo competono al sottoscritto tutti i
diritti previsti all'art. 13 della medesima legge.
M. Federica Pesce
11

Curriculum Vitae Europass - Dipartimento di Psicologia dei Processi

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