L`AVVENTURA DI CRESCERE E SCOPRIRE Anno scolastico 2015

Anno scolastico 2015 /2016
Scuola Primaria
“A. Maggiani”
Classe V
Programmazione
terzo bimestre
febbraio - marzo
ITALIANO
Ascolto e
parlato.
Lettura.
Scrittura.
Acquisizione
ed espansione
del lessico.
Grammatica e
riflessione
linguistica.
Testi di tanti
tipi
- Il testo misto
(realizzare una
presentazione e
un ipertesto)
- Cinema e Tv
- Ricostruzione
di testi partendo
da info
schematiche
-Utili regole per
il riassunto
- Ripasso e
consolidamento
delle tre
coniugazioni e di
tutti i modi
verbali
- Il periodo
- Attività
metacognitive
sulla lingua
INGLESE
Ascolto.
Parlato.
Lettura.
Scrittura.
Riflessione
sulla lingua.
“Che cosa
fai”?
- le azioni
- il verbo
essere
Lettura e
comprensione
del testo
Alice in
wonderland
Progetto Daily
English: visione
quotidiana di
cartoni con
sottotitoli in
inglese e ascolto
di canzoni.
STORIA
Uso delle fonti.
Organizzazione
delle
informazioni.
Produzione
scritta e orale.
La civiltà di
Roma
- Le origini tra
leggenda e realtà
- Il periodo
monarchico
- La prima
Repubblica
- Roma
conquista l’Italia
e il Mediterraneo
Curiosità e
appr. su :
l’accampamento,
il soldato, il
senato, le
domus…
Uso di mappe
concettuali.
Lessico specifico,
Ricerche e
approfondimenti di
gruppo usando la
Lim e la biblioteca
di classe.
GEOGRAFIA
Orientamento.
Linguaggio
della
geo/graficità.
Paesaggio.
Regione e
sistema
territoriale.
Verifica e valutazione:
L’AVVENTURA DI
CRESCERE E SCOPRIRE
MATEMATICA
Numeri.
Spazio e
figure.
Relazioni, dati,
previsioni.
- Fine delle
regioni dell’Italia
Settentrionale, con
approfondimenti su
varie peculiarità
storiche,
urbanistiche,
naturali… (es.:
Palmanova,
Venezia
Repubblica
Marinara, siti
Unesco…)
- Presentazioni
delle regioni
utilizzando il
Power Point.
- Le Regioni
dell’Italia Centrale.
Approfondimenti.
Lessico specifico,
uso dell’atlante geo
della biblioteca di
classe e della Lim.
Periodicamente saranno verificate e valutate le
conoscenze e le abilità raggiunte dagli alunni.
Le verifiche avranno carattere sistematico e
consisteranno in prove individuali e collettive.
La valutazione terrà conto delle prove di verifica,
del progresso generale, del comportamento e
delle capacità iniziali dell’alunno.
- Strategie di
calcolo rapido
- Multipli e
Divisori
- Le frazioni
- I numeri
decimali
- Il perimetro
dei poligoni
SCIENZE
Oggetti,
materiali e
trasformazioni.
Osservare e
sperimentare
sul campo.
L’uomo, i
viventi e
l’ambiente.
Il Corpo
Umano:
- l’apparato
locomotore,
- i muscoli,
- l’apparato
digerente
MUSICA
Gli aspetti
espressivi e
strutturali della
voce, degli
oggetti sonori,
degli strumenti
e dei brani
musicali.
I canti popolari
delle regioni
italiane:
Liguria
e altre regioni
de centro Italia
ARTE
IMMAGINE
Esprimersi e
comunicare.
Osservare e
leggere
immagini.
Comprendere
e apprezzare le
opere d’arte.
EDUCAZIONE
FISICA
Il corpo.
Il movimento.
Il gioco, lo
sport, le regole
e il fair play.
Salute e
benessere,
prevenzione e
sicurezza.
LABORATORI
CLASSI 3^-4^-5
- Grammatica
delle immagini:
regole e
caratteristiche
del linguaggio
delle immagini…
- La prospettiva.
- Il ritratto a
carboncino.
- L’Arte degli
antichi Romani.
- gli alimenti.
LABORATORI
CLASSI 3^-4^-5^
Arricchimento
del lessico
specifico.
Uso della
biblioteca di
classe della Lim..
Caratteristiche
dell’Impressionis
mo.
Analisi di alcune
opere d’arte di
Monet,
Modigliani,
Matisse,
Kandinsky…
Le danze del
mondo:
coreografie in
piccoli gruppi
abbinate a
sequenze
musicali.
TECNOLOGIA
Vedere e
osservare.
Prevedere e
immaginare.
Intervenire e
trasformare.
LABORATORI
CLASSI 3^-4^-5^
- Conoscenza
delle parti del
computer e
relativa
terminologia.
- Conoscenza ed
utilizzo del
programma
Power Point con
progettazione e
realizzo di
diapositive su
argomenti scelti
dagli alunni.
- Progettazione
di un plastico
relativo alla
tipica casa
anglosassone
(laboratorio di
inglese) e
costruzione con
diversi materiali
.strutturati e non.
RELIGIONE
Il percorso
storico della
Chiesa con
particolare
riferimento ad
alcuni momenti
significativi.
- Il percorso
storico della
Chiesa con
particolare
riferimento ad
eventuali figure
significative.
La Pasqua
- La questione
sociale.
- Don Bosco.
- Il Concilio
Vaticano II.
- La Chiesa si
organizza.
- La Pasqua:
approfondiment
i relativi a
questo evento.