A2 approfondimento esercitazione congiuntivo 2

LIVELLO INTERMEDIO 2 – AVANZATO
RIEPILOGO ED ESERCITAZIONE: LA CONCORDANZA DEI TEMPI E DEI MODI CON IL VERBO DELLA PRINCIPALE AL PASSATO
1. CONFRONTA I PERIODI DI SINISTRA CON QUELLI DI DESTRA. COS’È CAMBIATO?
che i miei studenti avrebbero fatto i compiti quella sera.
Io sapevo
che i miei studenti capivano la lezione.
che i miei studenti avevano studiato.
È cambiato il verbo della proposizione principale:
Speravo
che i miei studenti facessero i compiti quella sera.
che i miei studenti capissero la lezione.
che i miei studenti avessero studiato.
-
il verbo “sapere” indica certezza quindi introduce il modo della certezza, della realtà cioè l’indicativo.
-
Il verbo “sperare”, invece, esprime una speranza cioè qualcosa di cui non ho la certezza e quindi introduce il modo congiuntivo. Il congiuntivo è infatti il modo
dell’incertezza, del dubbio.
I tempi non sono cambiati:
Condizionale composto
Imperfetto congiuntivo*
Imperfetto indicativo Imperfetto indicativo
Imperfetto indicativo Imperfetto congiuntivo
Trapassato prossimo indicativo
Trapassato congiuntivo
* = Il modo congiuntivo ha solo quattro tempi (presente, passato, imperfetto e trapassato). Il condizionale composto può essere usato al posto del congiuntivo imperfetto
per marcare la posteriorità di un’azione al passato:
che i miei studenti avrebbero fatto i compiti
quella sera.
Speravo
RICORDA:
Gli avverbi, le espressioni di tempo e gli aggettivi o pronomi dimostrativi usati in un contesto presente
cambiano se vengono usati in un contesto passato:
contesto presente ►
contesto passato
contesto presente ►
contesto passato
domani
il giorno dopo
due / tre giorni fa
due / tre giorni prima
dopodomani
due giorni dopo
fa
prima
oggi
quel giorno
ora
allora
ieri
il giorno prima
in questo momento
in quel momento
l’altro ieri
due giorni prima
questo / a - questi / e
quello / a – quelli / e
2. TRASFORMA ED ESERCITATI:
Osserva gli esempi a sinistra; riscrivi poi le proposizioni subordinate a destra in dipendenza del verbo della proposizione principale:
che quella sera Luca sarebbe andato fuori con i suoi amici
Io ero sicuro
che in quel momento Luca era in classe.
Credevo
che il giorno prima Luca era ritornato tardi a casa.
che anche il giorno dopo avremmo studiato il congiuntivo.
Lui sapeva
che gli studenti stavano facendo un esercizio.
Lui immaginava
che Marcello era partito per la Spagna.
che più tardi Valentina avrebbe telefonato a Marco.
Eravamo certi
che Valentina era in ufficio.
Pensavamo
che Valentina aveva scritto un’e-mail alla sua famiglia.
che lui avrebbe rifatto lo stesso errore anche in futuro.
Eri consapevole
che lui non capiva la gravità della situazione.
Ti sembrava
che lui aveva mentito tante volte in passato.
che loro non avrebbero cambiato casa prima di un anno.
Lui affermava
che in quel momento loro non avevano abbastanza soldi.
che loro avevano già deciso in quale quartiere abitare.
Lui supponeva
che Christian sarebbe uscito alle 17:30.
Voi dicevate
che Christian faceva bene il suo lavoro.
Voi pensavate
che Christian aveva imparato l’inglese a Londra.
che Marco e Luigi sarebbero arrivati in ritardo.
Sapevi
che Marco e Luigi frequentavano lo stesso corso.
Temevi
che Marco e Luigi avevano perso l’autobus per un pelo.
che il giorno dopo suo figlio sarebbe andato in palestra.
Lei ha detto
che in quel momento suo figlio era a scuola.
se
Lei non sapeva
che il giorno prima suo figlio aveva studiato sino a tardi.
se
se
che Daniela sarebbe venuta a trovarti la settimana dopo.
Tu eri sicuro
che Daniela preferiva viaggiare in treno.
Pensavi che
che Daniela aveva già comprato il biglietto.
che Luciana si sarebbe iscritta a un corso di francese.
Lui affermava
che Luciana aveva bisogno di studiare francese.
che Luciana era già stata a Parigi.
se
Lui non sapeva
se
se
che loro avrebbero superato l’esame.
Eravamo sicuri
che loro erano degli studenti diligenti.
Speravamo
che loro avevano seguito le lezioni con impegno.
che il tempo non sarebbe migliorato.
Lui diceva
che Giovanna faceva una passeggiata tutte le sere dopo cena.
Lui credeva
Che Gianna era arrivata prima del previsto.
che quel giorno Antonio avrebbe fatto vedere un filmato.
Sapevano
che Gianluca stava passando le vacanze in Irlanda.
Immaginavano
che Suor Susanna non era andata a Lezione quel giorno.
che non avrebbe mai cambiato le sue abitudini.
Ha ammesso
che non faceva mai i compiti
Si diceva
che non aveva preso il livello B2 perché non aveva studiato.*
che noi avremmo dovuto migliorare la pronuncia.
Diceva sempre
che noi lo seguivamo con attenzione.
Voleva
* = la congiunzione causale perché prende i modi indicativo e condizionale a differenza di non perché che introduce una causa irreale e quindi il modo congiuntivo.