Whatsapp: manuale di sopravvivenza

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Prototipo
Denominazione
Whatsapp:manualedisopravvivenza(xscuole
secondariediprimogrado
Referenze del Prototipo
Nominativo referente
Istituto
TrevisanGiacomo
Descrizione
L'applicazioneWhatsapphavistonegliultimianniuna
velocitàdidiffusionesenzaprecedenti,tuttavialeinsidie,
irisvoltilegalieleconseguenzediunusoavventatodi
questaapplicazionesonoancorapoconoteaglistudenti
coneffettichesonoquotidianamentesottogliocchidi
genitorieinsegnanti.Farriflettereiragazzisul
funzionamentotecnicoesulleconseguenzedegliutillizzi
scorrettidiquestaapplicazionediventaalloraunpretesto
perunariflessionepiùampiasulledinamicherelazionali
on-line,suirischidellareteesullanecessitàdiuna
responsabilizzazionepersonalenell’utilizzodiquesti
strumenti.
Aree di Intervento
Usoconsapevoledellarete
Livello Scolare
Scuola dell’infanzia
Scuola Primaria
Scuola Secondaria di grado 1
Scuola Secondaria di grado 2
IeFP
No
No
Sì
No
No
Durata in ore
8
Descrizione delle Attività
Titolo Attività
Durata (ore)
1
Descrizione
Titolo Attività
2
InterventoistituzionaledellaProcura
InterventodiespertidellaProcuraedellaPoliziaPostale
cheattraversounaesemplificazionedeimoltepliciereali
casidireatiinrete,illustrilaproblematicaaigenitoridi
alunniadolescentiepre-adolescenti.
Presentazionedifilmatiesplicativiecategorizzazionedei
reatiinrete.
Analisideipossibilirischidiunanavigazionenon
controllatainrete.
DietrolequintediInternetapartiredaunmessaggiodi
Whatsapp
Durata (ore)
2
Descrizione
Titolo Attività
Durata (ore)
3
Descrizione
Titolo Attività
Durata (ore)
4
Descrizione
5
6
7
8
Titolo Attività
Durata (ore)
Descrizione
Titolo Attività
Durata (ore)
Descrizione
Titolo Attività
Durata (ore)
Descrizione
Titolo Attività
Durata (ore)
2
Peraccompagnareglialunniascoprireimeccanismidi
funzionamentodiInternetstimolandoliadun
atteggiamentocuriosoeinvestigativorispettoallaretesi
proponediapprofondireilpercorsodiunmessaggiodi
Whatsapptrafibraottica,provideredatacenter.Nella
secondapartedell'incontroinvecesiapprofondisceil
funzionamentodell’informazioneon-line,imotodidi
verificaeselezionedellefontidiinformazioneconun
accennoaimeccanismicommercialisucuiimotoridi
ricercaeisocialnetworksibasano
Leinsidiedellarete:privacy,cyberbullismoesexting
2
Sistimolanoiragazziaindividuareecomprenderele
principaliinsidediInterneteicomportamentiarischio
on-line,conunaparticolareattenzioneasextinge
cyberbullismo.Siapprofondisconoleprincipali
problematicheeicomportamentiarischioinrete,come
ilsignificatodelleregole,ireation-line,lagestionedella
privacy,lareputazioneonline,ilcyberbullismoela
responsabilitàdelgruppo.Afineincontrovienedatoagli
studentidivisiingruppi(conilsupportodell’insegnante
diriferimento)ilcompitodipreparareunabozzadi
decalogosull’utilizzocorrettodeigruppiWhatsapp.
DecalogodeigruppiWhatsappdiClasse
2
Nell’ultimoincontrosiriprendeillavoro(primaagruppie
poituttiinsieme)sul“DecalogodelgruppoWhatsappdi
classe”finoadarrivareadunastesuracondivisa.
Ogniarticolodovràessereconcordatocontuttalaclasse
eillavorodianalisisaràoccasioneperripassareiconcetti
appresinegliincontriprecedenti.Adiscrezionedella
scuolapotràesserepresentatoadaltreclassidicoetanei
ostudentipiùgiovani(inunotticadiPeerEducation).
8
Descrizione
Prerequisiti strumentali
Hardware
Software
Altro
VideoproiettoreoLIM
Metodologie prevalenti
Attività individuale
Confronto in piccolo gruppo
Discussione collettiva
Lezione frontale
Apprendimento cooperativo
Learning by doing
Problem posing/problem solving
Metodologia narrativa
No
No
Si
No
No
Sì
Si
No
Tipologia del percorso
Studenti curricolare
Studenti extra-curricolare
Destinatari diversi dagli studenti
Sì
Sì
No
Lingua di Insegnamento
Italiano
Sloveno
Friulano
Inglese
Tedesco
Francese
Altre lingue comunitarie
Sì
No
No
No
No
No