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Edmodo Proge*o realizzato da •  Cossaro, Federica, 109918 •  Zinu5, Sabrina, 130041 •  Stellin, Ma=eo, 123902 •  Studen> dell’insegnamento di “Informa>ca di base” a.a. 2015/16 del corso di laurea triennale in Relazioni Pubbliche, Università di Udine. Docente: Antonina Da=olo. Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 2 Cosa studiamo, cosa sapremo fare Argomen9 Abilità •  Costruire un ambiente di apprendimento •  Formare una pia=aforma di scambio di da> •  Creare quiz e sondaggi personalizza> •  Ges>re verifiche e test rela>vi ad una classe •  come procedere alla registrazione gratuita •  condividere contenu> •  distribuire quiz •  assegnare consegne •  ges>re la comunicazione con studen>/colleghi/genitori Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 3 De=agli tecnici Edmodo Categoria dell’applicazione •  Sondaggi/quiz •  Aggregatore •  Ges>one della classe Tipologia applicazione •  App Web •  App na>va Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 5 Descrizione breve •  Edmodo è una pia*aforma di apprendimento virtuale gratuita, che perme=e di creare classi virtuali in modo facile. •  Ha un interfaccia simile a facebook, quindi molto facile da comprendere e intui>va. •  Consente la comunicazione tra docen>, studen> e anche genitori ciascuno a=raverso un proprio account. Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 6 In rete • 
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Sito Web: h=ps://www.edmodo.com/ È gratuito È privo di pubblicità Lingue supportate: italiano e altre lingue Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 7 Descrizione app Aspe@ generali •  È un social network ada=o per la creazione di classi virtuali •  Perme=e di lavorare e me=ere in conta=o studen>, insegnan> e genitori •  Integra a5vità in presenza e a5vità online •  Il docente ha il pieno controllo sulla classe e ges>sce conversazioni, compi>, esercizi, calendario •  È un sistema prote=o, chiuso alla classe Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 9 Che cosa perme*e di fare •  Creare gruppi classe e so=ogruppi di classe •  Condividere risorse mul>mediali e documen> provenien> da Google Drive •  Ges>re un calendario di impegni da condividere con gli allievi •  Assegnare compi> a casa •  Creare vari >pi di test •  Creare sondaggi •  Scrivere post in cui poter inserire: testo, filma>, immagini ecc. •  Creare una biblioteca Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 10 Compa9bilità di Edmodo •  Computer •  Tablet •  Smartphone Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 11 Modalità di iscrizione •  Modalità insegnante •  Modalità studente •  Modalità genitore, per essere sempre aggiornato sui progressi e risulta> del proprio figlio Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 12 L’iscrizione •  L’iscrizione guidata ad Edmondo richiede l’inserimento dei da> anagrafici, e se si accede in modalità insegnante, anche la creazione della prima classe. •  Il codice d’accesso alla classe viene creato automa>camente dal sistema. Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 13 Codice gruppo •  Quando si crea un gruppo, il sistema genera automa>camente un codice da comunicare successivamente agli studen> per accedere al gruppo •  Lo studente inserirà questo codice nel momento in cui si iscrive Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 14 Interfaccia di Edmodo Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 15 Edmodo per insegnan9 Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 16 Iscrizione ad Edmodo per insegnan9 Da> anagrafici Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 17 Creazione della prima classe Impostare nome della propria classe Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 18 La Home •  Terminata la registrazione, si aprirà la schermata della home, dove troviamo tu=e le funzionalità di Edmodo. Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 19 Home page di Edmodo Home page Registri Da> profilo No>fiche Biblioteca Spotlight Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 20 Il Registro •  L’insegnante dispone di un registro online dove può inserire i vo> consegui> dagli studen> e tenerli sempre aggiorna>. •  Gli studen> al tempo stesso, dispongono di un registro dove possono consultare i vo> consegui>. Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 21 Il registro Visualizzazione dei componen> della classe e delle rispe5ve valutazioni Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 22 La Biblioteca •  La biblioteca è un luogo per la condivisione delle risorse con le proprie classi. •  Aggiungere nuove risorse è molto semplice, possiamo condividere il link della pagina web desiderata, oppure caricare un file presente nel nostro computer. •  Per ritrovare velocemente le schede desiderate, Edmodo me=e a disposizione la possibilità di creare cartelle dove raggruppare i vari file. •  L'insegnante decide con chi condividere le risorse presen> nella biblioteca. Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 23 La biblioteca Aggiungi file alla biblioteca Directory di archiviazione I miei file già inseri> Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 24 Spotlight •  Spotlight è un mercato di contenu> che consente la raccolta, la condivisione e la scoperta delle preziose risorse educa>ve per migliorare l'apprendimento degli studen>. •  Gli insegnan> condividono le risorse e sono disponibili a vendere e acquistare materiale originale. Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 25 Spotlight Selezione >pologia di proge5 a cui si è interessa> Proge5 carica> da altri uten> disponibili al download Caricamento proge=o da vendere(o condividere gratuitamente) su spotlight Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 26 Le no9fiche •  Grazie a questa funzionalità possiamo vedere la lista delle no>fiche, ovvero tu5 i messaggi provenien> da altri uten>. Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 27 Le no9fiche Visualizazzione no>fiche da parte di studen>/
professori/
genitori Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 Visualizazzione no>fiche a schermo pieno 28 Il nostro account •  Schiacciando su account abbiamo le opzioni sulla ges>one del nostro profilo personale di Edmodo. •  Si possono inserire i propri da> personali, il >po di scuola, e volendo anche l'url dell'area e-­‐learning del docente; configurare la propria mail in modo da ricevere gli avvisi; le impostazioni sulla password e sulla privacy Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 29 Il nostro account Sele=ore delle categorie di da> personali Modifica da> personali dell’ account Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 30 Il calendario •  Il calendario viene ges>to esclusivamente dal docente che lo u>lizza per programmare tu=e le a5vità della classe. Si può visualizzare il calendario con gli even> associa> ad una specifica classe, oppure con tu5 gli even> al completo. Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 31 Calendario Inseriment
o a5vità in data incerta Inserimento a5vità in data precisa Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 32 Schermata creazione di un gruppo Crea nuovo gruppo Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 33 Schermata ges9one della classe Messaggio diramato a tu5 i componen> del gruppo Creazione compito da assegnare Creazione quiz Creazione sondaggio Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 34 Creazione quiz Pulsante per ul>mare il quiz Tipologia di quesi>: scelta mul>pla, vero/falso, risposta breve Indicazione di tempo Pulsante di inserimento dei quesi> Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 Opzioni di rimescolo e visione dei risulta> del quiz 35 Perché Edmodo? ?
Mo9vi per usare Edmodo Coinvolgente Edmodo è creato in modo tale che coinvolga gli studen> in un ambiente creato apposta per loro. Personalizzabile Edmodo offre applicazioni dal facile u>lizzo integrabili e personalizzabili per ogni studente. Sempre connessi Gli insegnan> sono il centro di un potente sistema che collega loro stessi a studen> e genitori. Verifica Edmodo rende semplice controllare gli sviluppi della classe tramite sondaggi, verifiche e quiz. Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 37 Sitografia •  Sito Web di Edmodo h=p://www.edmodo.com Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 38 Proge*o realizzato da •  Cognome, Nome, Matricola •  Cognome, Nome, Matricola •  …. Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 39 Cosa studiamo, cosa sapremo fare Argomen9 •  Elencare gli argomen> Abilità •  Elencare le abilità che si acquisiranno Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 40 De=agli tecnici Nome app •  Inserire qui il logo e il QR code (vedi scheda app) •  Inserire qui le categorie a cui appar>ene l’app (vedi scheda app) •  Inserire qui le >pologie a cui appar>ene l’app (vedi scheda app) Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 42 Descrione breve •  INSERIRE una presentazione breve dell’app Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 43 In rete •  Inserire qui il o i link alle pagine dell’applicazione •  Iscrizione al servizio (vedi scheda app) •  Presenza di pubblicità nella sezione free (vedi scheda app) •  Presenza di piani a pagamento oltre a quello free (vedi scheda app) •  Lingue supportate Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 44 Descrizione app Titolo slide •  Contenuto, lasciando la forma dell’elenco puntato. •  A=enzione a non usare E’ ma È •  Qual è va senza apostrofo •  INSERIRE una presentazione de=agliata dell’app, in più slide in cui si spieghi opera>vamente come va usata. Seguite la metodologia che ho usato nelle slide a lezione, alternando la teoria ad esempi pra>ci. •  Ripercorrete in queste slide gli aspe5 previs> nella scheda, dando maggiore approfondimento, ed inserendo percorsi dida5ci. Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 46 Non modificate lo schema •  Non modificate i riquadri dedica> alla scri=ura. •  Se avete inserito un testo più lungo, allora vi apparire sulla sinistra la seguente icona. •  Click sull’icona e selezionate la prima voce: Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 47 Usare questo layout… per porre una domanda ?
Bibliografia -­‐ sitografia •  IMPORTANTE: •  Inserire tu5 i riferimen> bibliografici o anche la sitografia, indicando in questo caso almeno il >tolo della pagina, l’url, e la data di visita. Scuol@ 2.0: conoscere gli strumen> offer> dal Web e sperimentare una dida5ca innova>va -­‐ Febbraio/Marzo 2016 49 Vi auguro buon lavoro!