Liceo Artistico con Istituto d`Arte PIETRO SELVATICO Padova Nel

Liceo Artistico con Istituto d’Arte
PIETRO SELVATICO
Padova
PROGRAMMAZIONE PER I CANDIDATI PRIVATISTI
Anno scolastico
2013-2014
Classe Quarta
MATERIA: PROGETTAZIONE DESING DELLA MODA
Nel quarto anno di progettazione di design della moda si decide un tema o una storia da sviluppare
attraverso immagini utili a creare un moodboard che vi consentano di creare una piccola collezione
composta da dei capi che tra di loro abbiano un senso, una logica e una coerenza, tenendo presente
un target di riferimento sia come età che come costo del prodotto finale.
Contenuti progettuali:
Ricercare delle fonti di ispirazione per realizzare una mini collezione di moda.
-
Progetto rivisitazione di un capo classico.
Progetto recupero vintage.
Progetto geometrico di accessori di moda.
Progetto tessuto cartella colori.
Studio di stampe con schizzi di progettazione tessuti d’abbigliamento e d’arredamento.
Disegni finali colorati con esempi di lavorazione per motivare con didascalie
esplicative il percorso progettuale seguito.
MATERIA: LABORATORIO DI DESING DELLA MODA
Obiettivi formativi:
Il Laboratorio di Design della Moda ha la funzione di contribuire, in sinergia con le discipline progettuali design, all’acquisizione di
metodologie e all’approfondimento delle tecniche di stampa e di tintura dei tessuti, di tessitura con armature, rimettaggi, filati
differenti, specifici del settore moda (compreso l’accessorio) ponendosi obiettivi storiografici, estetici e merceologici.
Ogni operazione sarà eseguita con procedure specifiche in funzione alla loro finalità prediligendo l’aspetto sperimentale.
La fase laboratoriale rappresenta un momento di confronto, verifica e sperimentazione, in itinere e finale dei vari elaborati ideati
nella materia di progettazione.
E’ importante che lo studente acquisisca la capacità di analizzare e rielaborare prodotti di arti applicate del passato, correnti
artistiche, produzione di design moderno, considerando anche l’approccio inter-culturale, riuscendo a individuare nuove soluzioni
formali applicando in maniera adeguata tutte le tecniche acquisite.
OBIETTIVI e CONTENUTI
Tintura dei tessuti: Shibori, antica tecnica giapponese di tintura e pieghettatura dei tessuti
Materiali: pigmenti in polvere per la tintura. Spago e fili di vario titolo. Tubi di plastica. Ago e filo.
Pittura su tessuti (pennelli tondi, piatti)di cotone, seta e misti. Un esempio di Tema: il mimetico (o camouflage) ricerca di motivi
ispirati al mondo della natura, cenni storici sui Pattern Mimetici, varianti cromatiche delle campionature con il programma
“Photoshop”.
Materiali: colori per tessuto trasparenti, coprenti, perlati. Ferro da stiro.
Serigrafia: Tecnica diretta, usando materiali esistenti come nastri di pizzo. Tecnica indiretta, verifica e sperimentazione disegni
elaborati in Progettazione tradotti su fogli di carta da lucido,china, fotocopie su lucido.
Materiali: quadri serigrafici, gelatine fotosensibili, racle e vaschette spalma-gelatina, carta da lucido e china.
Linoleografia su tessuto: intaglio di motivi ornamentali adatti per la ripetizione con Rapporto Continuo (All- Over) o Rapporto
Piazzato, tratti dallo studio di Progettazione o da motivi già esistenti.
Materiali: linoleum, sgorbie di varia foggia, tessuti di cotone e seta, colori in pasta per tessuti, sia trasparenti sia coprenti sia perlati.
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Liceo Artistico con Istituto d’Arte
PIETRO SELVATICO
Padova
PROGRAMMAZIONE PER I CANDIDATI PRIVATISTI
Anno scolastico
2013-2014
Classe Quarta
Conoscenza della macchina da cucire e della taglia e cuci.
Ricerca sul capo di abbigliamento – esempio: GONNA, CORPETTO ecc. cenni storici, forma e rielaborazione su cartamodello( in
scala1:1)considerando le schede delle forme e le misure del corpo. Realizzazione del prototipo del capo campione, utilizzando sia
tessuti lavorati dagli studenti che tessuti industriali.
-Realizzazione di un manufatto finito, attraverso l’insieme delle procedure ideative e tecniche, proprie dei laboratori di stampa e
modellistica, (cartamodello fornito dal Docente)
METODOLOGIE DIDATTICHE USATE
-Lezioni frontali alla classe nella fase preparatoria e dimostrativa delle tecniche operative di rappresentazione
-L’analisi delle tematiche e varie problematiche verranno affrontate collettivamente alternando momenti di lavoro personale con gli
studenti a momenti di apprendimento in classe con diretto intervento sugli elaborati.
PROVE DI VERIFICA
Le verifiche fatte in itinere e alla fine di ogni elaborato.
CRITERI DI VALUTAZIONE
La valutazione tiene conto dei seguenti criteri comportamentali: impegno, interesse, partecipazione, frequenza, autonomia
operativa, creatività, applicazione corretta dei materiali e degli strumenti, presentazione ordinata delle tavole, terminologia
adeguata alla disciplina.
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