compiti delle vacanze Italiano 1^A 2012
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compiti delle vacanze Italiano 1^A 2012
MATTEO ARIENTI Attenzione: devi cercare di scrivere più chiaramente: la tua grafia è troppo piccola, devi aumentare la dimensione…le tue “A” e le tue “O” si confondono…e persino alcune consonanti…nei compiti seguenti devi aumentare la dimensione delle lettere…sforzati… - Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi): eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a tema libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi) - Componi il seguente tema. titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo figlio”. Il testo lo comporrai in questo modo: prima versione da due colonne; a partire da queste due colonne (che non devi modificare) riscriverai lo stesso testo (quindi ancora quelle due colonne) facendo delle aggiunte e cercando di allungarlo fino a farlo diventare di tre colonne (attenzione: non devi scrivere un testo diverso ma lo stesso testo “allungato” con l’aggiunta delle parti che ti sarai inventato. - per ciascuna delle parole che io ho evidenziato sul quaderno scrivi una frase che la contenga nella sua forma corretta. - Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno Leggi i seguenti due libri: Robert Louis Stevenson N. Gaiman L’isola del tesoro Coraline Leggi uno a scelta dei seguenti libri Italo Calvino Charles Dickens Sabine Both Robert Swindells Astrid Lindgren D. Pennac Jerry Spinelli Meg Cabot Il visconte dimezzato Canto di Natale Nemiche del cuore La stanza 13 Vacanze all’isola dei gabbiani Abbaiare stanca Stargirl Avalon High Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere, ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale) Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected] W LE VACANZE Traccia di lavoro per il film Analisi della struttura - Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai molti cambiamenti di luogo; quali sono? - I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli. - Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film: a) ricerca b) guerra Perché? c) famiglia d) mistero? Comprensione dei contenuti Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali? Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi cosa del film: titolo, scene, parole dette…)? Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che cosa? Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché? Riflessione sul linguaggio cinematografico Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale? Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te? MARCO BERETTA - Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi): eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a tema libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi) - Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato, verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito; diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace; sussiego; boria - Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno Leggi i seguenti due libri: Robert Louis Stevenson N. Gaiman L’isola del tesoro Coraline Leggi uno a scelta dei seguenti libri Italo Calvino Charles Dickens Sabine Both Robert Swindells Astrid Lindgren D. Pennac Jerry Spinelli Meg Cabot Il visconte dimezzato Canto di Natale Nemiche del cuore La stanza 13 Vacanze all’isola dei gabbiani Abbaiare stanca Stargirl Avalon High Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere, ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale) Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected] W LE VACANZE Traccia di lavoro per il film Analisi della struttura - Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai molti cambiamenti di luogo; quali sono? - I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli. - Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film: a) ricerca b) guerra Perché? c) famiglia d) mistero? Comprensione dei contenuti Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali? Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi cosa del film: titolo, scene, parole dette…)? Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che cosa? Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché? Riflessione sul linguaggio cinematografico Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale? Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te? CRISTIANO BERTULETTI - Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi): eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a tema libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi) - Componi il seguente tema. titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo figlio”. Il testo lo comporrai in questo modo: prima versione da due colonne; a partire da queste due colonne (che non devi modificare) riscriverai lo stesso testo (quindi ancora quelle due colonne) facendo delle aggiunte e cercando di allungarlo fino a farlo diventare di tre colonne (attenzione: non devi scrivere un testo diverso ma lo stesso testo “allungato” con l’aggiunta delle parti che ti sarai inventato. - Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato, verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito; diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace; sussiego; boria - Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno Leggi i seguenti due libri: Robert Louis Stevenson N. Gaiman L’isola del tesoro Coraline Leggi uno a scelta dei seguenti libri Italo Calvino Charles Dickens Sabine Both Robert Swindells Astrid Lindgren D. Pennac Jerry Spinelli Meg Cabot Il visconte dimezzato Canto di Natale Nemiche del cuore La stanza 13 Vacanze all’isola dei gabbiani Abbaiare stanca Stargirl Avalon High Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere, ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale) Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected] W LE VACANZE Traccia di lavoro per il film Analisi della struttura - Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai molti cambiamenti di luogo; quali sono? - I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli. - Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film: a) ricerca b) guerra Perché? c) famiglia d) mistero Comprensione dei contenuti Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali? Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi cosa del film: titolo, scene, parole dette…)? Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che cosa? Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché? Riflessione sul linguaggio cinematografico Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale? Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te? DAVIDE BONACINA - Ripassa, sul libro, tutto ciò che riguarda il verbo: all’inizio dell’anno prossimo farai un test di verifica valutato sull’argomento - Per ciascun modo e tempo del verbo (cioè tutti i tempi dell’indicativo, del congiuntivo…e così via) componi una frase che la contenga. - Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi): eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi,. Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Componi tre testi. 1° titolo: “Descrivi attentamente ciò che si vede fuori dalla mia finestra sul luogo di vacanza” 2° titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo figlio”. Il secondo testo lo comporrai in questo modo: prima versione da due colonne; a partire da queste due colonne (che non devi modificare) riscriverai lo stesso testo (quindi ancora quelle due colonne) facendo delle aggiunte e cercando di allungarlo fino a farlo diventare di tre colonne (attenzione: non devi scrivere un testo diverso ma lo stesso testo “allungato” con l’aggiunta delle parti che ti sarai inventato). 3° titolo: “Scrivi una lettera ad una azienda agricola per richiedere la fornitura di qualche prodotto, informarti sui prezzi e metterti d’accordo per l’ordine e la consegna” (almeno mezza pagina) - Trova 3 motivi per cui è bello/interessante andare a scuola (mi raccomando: non imbrogliare ☺ ci sono sicuramente alcuni motivi di interesse nella scuola… ☺). Poi per ciascuno spiega perché la pensi così in 5 righe (in tutto quindi quindici righe: cinque righe per tre motivi) - Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno Leggi i seguenti due libri: Robert Louis Stevenson N. Gaiman L’isola del tesoro Coraline Leggi uno a scelta dei seguenti libri Italo Calvino Charles Dickens Sabine Both Robert Swindells Astrid Lindgren D. Pennac Jerry Spinelli Meg Cabot Il visconte dimezzato Canto di Natale Nemiche del cuore La stanza 13 Vacanze all’isola dei gabbiani Abbaiare stanca Stargirl Avalon High Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere, ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale) Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected] W LE VACANZE Traccia di lavoro per il film Analisi della struttura - Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai molti cambiamenti di luogo; quali sono? - I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli. - Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film: a) ricerca b) guerra Perché? c) famiglia d) mistero Comprensione dei contenuti Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali? Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi cosa del film: titolo, scene, parole dette…)? Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che cosa? Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché? Riflessione sul linguaggio cinematografico Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale? Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te? FRANCESCO BONACINA - Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi): eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a tema libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi) - Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato, verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito; diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace; sussiego; boria - Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno Leggi i seguenti due libri: Robert Louis Stevenson N. Gaiman L’isola del tesoro Coraline Leggi uno a scelta dei seguenti libri Italo Calvino Charles Dickens Sabine Both Robert Swindells Astrid Lindgren D. Pennac Jerry Spinelli Meg Cabot Il visconte dimezzato Canto di Natale Nemiche del cuore La stanza 13 Vacanze all’isola dei gabbiani Abbaiare stanca Stargirl Avalon High Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere, ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale) Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected] W LE VACANZE Traccia di lavoro per il film Analisi della struttura - Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai molti cambiamenti di luogo; quali sono? - I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli. - Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film: a) ricerca b) guerra Perché? c) famiglia d) mistero? Comprensione dei contenuti Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali? Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi cosa del film: titolo, scene, parole dette…)? Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che cosa? Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché? Riflessione sul linguaggio cinematografico Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale? Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te? GABRIELE BREMBILLA Attenzione: ricorda che ogni volta che esegui un compito devi scrivere la consegna che stai per svolgere (questa parte, all’inizio di ogni compito, non deve mancare: sarà il primo oggetto di valutazione all’inizio dell’anno prossimo) - Ripassa, sul libro, tutto ciò che riguarda il verbo: all’inizio dell’anno prossimo farai un test di verifica valutato sull’argomento - Per ciascun modo e tempo del verbo (cioè tutti i tempi dell’indicativo, del congiuntivo…e così via) componi una frase che la contenga. - Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi): eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi,. Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Componi tre testi. 1° titolo: “Descrivi attentamente ciò che si vede fuori dalla mia finestra sul luogo di vacanza” (almeno mezza pagina) 2° titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo figlio”; se vuoi questo tema puoi scriverlo al PC (sul quaderno almeno una pagina; se scrivi al computer almeno 30 righe) 3° titolo: “Alla scoperta delle bellezze della scuola di Villa Peschiera…tre motivi per cui mi sono trovato bene lì…” (almeno mezza pagina) - Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno Leggi i seguenti due libri: Robert Louis Stevenson N. Gaiman L’isola del tesoro Coraline Leggi uno a scelta dei seguenti libri Italo Calvino Charles Dickens Sabine Both Robert Swindells Astrid Lindgren D. Pennac Jerry Spinelli Meg Cabot Il visconte dimezzato Canto di Natale Nemiche del cuore La stanza 13 Vacanze all’isola dei gabbiani Abbaiare stanca Stargirl Avalon High Leggi un altro libro a tua scelta Di tutti e quattro i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere, ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale) Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected] W LE VACANZE Traccia di lavoro per il film Analisi della struttura - Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai molti cambiamenti di luogo; quali sono? - I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli. - Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film: a) ricerca b) guerra Perché? c) famiglia d) mistero Comprensione dei contenuti Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali? Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi cosa del film: titolo, scene, parole dette…)? Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che cosa? Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché? Riflessione sul linguaggio cinematografico Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale? Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te? RUDY BRUGALI - Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi): eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a tema libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi) - Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato, verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito; diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace; sussiego; boria - Componi il seguente tema. titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo figlio”. Il testo lo comporrai in questo modo: prima versione da due colonne; a partire da queste due colonne (che non devi modificare) riscriverai lo stesso testo (quindi ancora quelle due colonne) facendo delle aggiunte e cercando di allungarlo fino a farlo diventare di tre colonne (attenzione: non devi scrivere un testo diverso ma lo stesso testo “allungato” con l’aggiunta delle parti che ti sarai inventato. - Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno Leggi i seguenti due libri: Robert Louis Stevenson N. Gaiman L’isola del tesoro Coraline Leggi uno a scelta dei seguenti libri Italo Calvino Charles Dickens Sabine Both Robert Swindells Astrid Lindgren D. Pennac Jerry Spinelli Meg Cabot Il visconte dimezzato Canto di Natale Nemiche del cuore La stanza 13 Vacanze all’isola dei gabbiani Abbaiare stanca Stargirl Avalon High Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere, ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale) Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected] W LE VACANZE Traccia di lavoro per il film Analisi della struttura - Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai molti cambiamenti di luogo; quali sono? - I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli. - Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film: a) ricerca b) guerra Perché? c) famiglia d) mistero? Comprensione dei contenuti Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali? Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi cosa del film: titolo, scene, parole dette…)? Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che cosa? Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché? Riflessione sul linguaggio cinematografico Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale? Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te? ILARIA CARAVINA - Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi): eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato, verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito; diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace; sussiego; boria - Componi due testi. 1° titolo: “Descrivi attentamente ciò che si vede fuori dalla mia finestra sul luogo di vacanza” 2° titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo figlio”. Il secondo testo lo comporrai in questo modo: prima versione da due colonne; a partire da queste due colonne (che non devi modificare) riscriverai lo stesso testo (quindi ancora quelle due colonne) facendo delle aggiunte e cercando di allungarlo fino a farlo diventare di tre colonne (attenzione: non devi scrivere un testo diverso ma lo stesso testo “allungato” con l’aggiunta delle parti che ti sarai inventato). - Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno Leggi i seguenti due libri: Robert Louis Stevenson N. Gaiman L’isola del tesoro Coraline Leggi uno a scelta dei seguenti libri Italo Calvino Charles Dickens Sabine Both Robert Swindells Astrid Lindgren D. Pennac Jerry Spinelli Meg Cabot Il visconte dimezzato Canto di Natale Nemiche del cuore La stanza 13 Vacanze all’isola dei gabbiani Abbaiare stanca Stargirl Avalon High Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere, ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale) Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected] W LE VACANZE Traccia di lavoro per il film Analisi della struttura - Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai molti cambiamenti di luogo; quali sono? - I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli. - Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film: a) ricerca b) guerra Perché? c) famiglia d) mistero? Comprensione dei contenuti Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali? Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi cosa del film: titolo, scene, parole dette…)? Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che cosa? Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché? Riflessione sul linguaggio cinematografico Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale? Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te? MIRCO CARMINATI - Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi): eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a tema libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi) - Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato, verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito; diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace; sussiego; boria - Componi tre testi: 1° titolo: “Spiega come mai alcune volte non ha e seguito i compiti per casa o li hai svolti in maniera sbrigativa” (mezza pagina esatta). 2° titolo: “Dopo aver visto il tg, commenta alcune delle notizie che hai ascoltato” (quasi una pagina). 3° titolo: “Inventa una fiaba che abbia per protagonista una principessa triste”; attenzione, la fiaba deve essere triste e finire male, attenzione bis: non devi inserire nessun, e dico nessun elemento umoristico (almeno una pagina) - Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno Leggi i seguenti due libri: Robert Louis Stevenson N. Gaiman L’isola del tesoro Coraline Leggi uno a scelta dei seguenti libri Italo Calvino Charles Dickens Sabine Both Robert Swindells Astrid Lindgren D. Pennac Jerry Spinelli Meg Cabot Il visconte dimezzato Canto di Natale Nemiche del cuore La stanza 13 Vacanze all’isola dei gabbiani Abbaiare stanca Stargirl Avalon High Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere, ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale) Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected] W LE VACANZE Traccia di lavoro per il film Analisi della struttura - Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai molti cambiamenti di luogo; quali sono? - I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli. - Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film: a) ricerca b) guerra Perché? c) famiglia d) mistero? Comprensione dei contenuti Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali? Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi cosa del film: titolo, scene, parole dette…)? Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che cosa? Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché? Riflessione sul linguaggio cinematografico Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale? Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te? EDOARDO CAPRIO LAREDO - Per ognuna delle seguenti categorie di parole scrivi 2 frasi: articolo aggettivo nome singolare (astratto e concreto) nome plurale (astratto e concreto) aggettivo verbo al presente verbo al passato verbo al futuro Sono 8 categorie, quindi in tutto devi scrivere 16 frasi. Poi sottolinea in ogni frase la parola che hai usato. - Esegui i seguenti esercizi sul libro di grammatica: pag. 305 n. 95; pag. 306 n. 101; pag. 307 n. 102; pag. 317 n. 1; pag. 318 n. 4; - Scrivi 7 frasi che usino la forma “se+congiuntivo+condizionale”, come nell’esempio: es: “Se uscissi con me sarei felice”. Oppure: “Se fossi stato più attento non l’avresti rotto” - Prepara una porta-listini, una cartelletta cioè, in cui inserisci tutti gli schemi di grammatica che hai ricevuto o fatto quest’anno (solo quelli di grammatica). All’inizio dell’anno me la mostrerai. - Descrivi tre dei tuoi compagni di classe (almeno 7 righe per ciascuno). Ricorda di dire anche perché hai deciso di descrivere proprio lui/lei. - Racconta tre cose positive di quest’anno scolastico e due cose negative (almeno 4 righe per ciascuna) - Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno - Leggi due libri a tua scelta, che non siano Piccoli Brividi o Geronimo Stilton (ricorda che puoi chiedere in biblioteca i “libri parlati”) Di tutti e due prepara scrivi la breve trama (10-15 righe) e il tuo giudizio personale Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected] W LE VACANZE Traccia di lavoro per il film Analisi della struttura - Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai molti cambiamenti di luogo; quali sono? - I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli. - Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film: a) ricerca b) guerra Perché? c) famiglia d) mistero? Comprensione dei contenuti Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali? Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi cosa del film: titolo, scene, parole dette…)? Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che cosa? Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché? Riflessione sul linguaggio cinematografico Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale? Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te? LUCA CASTELLI - Per ognuna delle seguenti categorie di parole scrivi 2 frasi: articolo aggettivo nome singolare (astratto e concreto) nome plurale (astratto e concreto) aggettivo verbo al presente verbo al passato verbo al futuro Sono 8 categorie, quindi in tutto devi scrivere 16 frasi. Poi sottolinea in ogni frase la parola che hai usato. - Esegui i seguenti esercizi sul libro di grammatica: pag. 305 n. 95; pag. 306 n. 101; pag. 307 n. 102; pag. 317 n. 1; pag. 318 n. 4; - Scrivi 7 frasi che usino la forma “se+congiuntivo+condizionale”, come nell’esempio: es: “Se uscissi con me sarei felice”. Oppure: “Se fossi stato più attento non l’avresti rotto” - Descrivi tre dei tuoi compagni di classe (almeno 7 righe per ciascuno). Ricorda di dire anche perché hai deciso di descrivere proprio lui/lei. - Racconta tre cose positive di quest’anno scolastico e due cose negative (almeno 4 righe per ciascuna) - Immagina di dover scrivere una lettera ad una ditta che cerca un dipendente. Tu ti proponi di andare a lavorare da loro e devi scrivere quello che sai fare e i motivi per cui cerchi lavoro da loro. Ricorda: stai scrivendo al direttore della ditta, perciò devi cercare di usare un linguaggio diverso rispetto a quello di tutti i giorni, più preciso e meno banale. - Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a tema libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi) - Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno - Leggi due libri a tua scelta, che non siano Piccoli Brividi o Geronimo Stilton (ricorda che puoi chiedere in biblioteca i “libri parlati”) Di tutti e due prepara scrivi la breve trama (10-15 righe) e il tuo giudizio personale Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected] W LE VACANZE Traccia di lavoro per il film Analisi della struttura - Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai molti cambiamenti di luogo; quali sono? - I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli. - Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film: a) ricerca b) guerra Perché? c) famiglia d) mistero? Comprensione dei contenuti Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali? Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi cosa del film: titolo, scene, parole dette…)? Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che cosa? Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché? Riflessione sul linguaggio cinematografico Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale? Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te? ANDREA CHIAPPA - Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi): eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a tema libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi) - Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato, verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito; diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace; sussiego; boria - Componi il seguente tema. titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo figlio”. Il testo lo comporrai in questo modo: prima versione da due colonne; a partire da queste due colonne (che non devi modificare) riscriverai lo stesso testo (quindi ancora quelle due colonne) facendo delle aggiunte e cercando di allungarlo fino a farlo diventare di tre colonne (attenzione: non devi scrivere un testo diverso ma lo stesso testo “allungato” con l’aggiunta delle parti che ti sarai inventato. - Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno Leggi i seguenti due libri: Robert Louis Stevenson N. Gaiman L’isola del tesoro Coraline Leggi uno a scelta dei seguenti libri Italo Calvino Charles Dickens Sabine Both Robert Swindells Astrid Lindgren D. Pennac Jerry Spinelli Meg Cabot Il visconte dimezzato Canto di Natale Nemiche del cuore La stanza 13 Vacanze all’isola dei gabbiani Abbaiare stanca Stargirl Avalon High Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere, ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale) Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected] W LE VACANZE Traccia di lavoro per il film Analisi della struttura - Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai molti cambiamenti di luogo; quali sono? - I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli. - Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film: a) ricerca b) guerra Perché? c) famiglia d) mistero? Comprensione dei contenuti Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali? Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi cosa del film: titolo, scene, parole dette…)? Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che cosa? Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché? Riflessione sul linguaggio cinematografico Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale? Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te? VALERIA CORSINI - Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi): eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato, verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito; diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace; sussiego; boria - Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a tema libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi) - Componi due temi. 1° titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo figlio”. Questo testo lo comporrai in questo modo: prima versione da due colonne; a partire da queste due colonne (che non devi modificare) riscriverai lo stesso testo (quindi ancora quelle due colonne) facendo delle aggiunte e cercando di allungarlo fino a farlo diventare di tre colonne (attenzione: non devi scrivere un testo diverso ma lo stesso testo “allungato” con l’aggiunta delle parti che ti sarai inventato. 2° titolo: “Descrivi attentamente ciò che si vede fuori dalla tua finestra nel luogo di vacanza (quasi una pagina intera). - Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno Leggi i seguenti due libri: Robert Louis Stevenson N. Gaiman L’isola del tesoro Coraline Leggi uno a scelta dei seguenti libri Italo Calvino Charles Dickens Sabine Both Robert Swindells Astrid Lindgren D. Pennac Jerry Spinelli Meg Cabot Il visconte dimezzato Canto di Natale Nemiche del cuore La stanza 13 Vacanze all’isola dei gabbiani Abbaiare stanca Stargirl Avalon High Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere, ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale) Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected] W LE VACANZE Traccia di lavoro per il film Analisi della struttura - Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai molti cambiamenti di luogo; quali sono? - I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli. - Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film: a) ricerca b) guerra Perché? c) famiglia d) mistero? Comprensione dei contenuti Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali? Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi cosa del film: titolo, scene, parole dette…)? Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che cosa? Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché? Riflessione sul linguaggio cinematografico Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale? Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te? MATTEO GANDOLFI - Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi): eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Componi un testo: “Spiegami come mai alcune volte non hai eseguito i compiti per casa” (mezza pagina esatta) - Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato, verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito; diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace; sussiego; boria - Componi il seguente tema. titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo figlio”. Il testo lo comporrai in questo modo: prima versione da due colonne; a partire da queste due colonne (che non devi modificare) riscriverai lo stesso testo (quindi ancora quelle due colonne) facendo delle aggiunte e cercando di allungarlo fino a farlo diventare di tre colonne (attenzione: non devi scrivere un testo diverso ma lo stesso testo “allungato” con l’aggiunta delle parti che ti sarai inventato. - Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno Leggi i seguenti due libri: Robert Louis Stevenson N. Gaiman L’isola del tesoro Coraline Leggi uno a scelta dei seguenti libri Italo Calvino Charles Dickens Sabine Both Robert Swindells Astrid Lindgren D. Pennac Jerry Spinelli Meg Cabot Il visconte dimezzato Canto di Natale Nemiche del cuore La stanza 13 Vacanze all’isola dei gabbiani Abbaiare stanca Stargirl Avalon High Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere, ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale) Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected] W LE VACANZE Traccia di lavoro per il film Analisi della struttura - Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai molti cambiamenti di luogo; quali sono? - I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli. - Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film: a) ricerca b) guerra Perché? c) famiglia d) mistero? Comprensione dei contenuti Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali? Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi cosa del film: titolo, scene, parole dette…)? Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che cosa? Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché? Riflessione sul linguaggio cinematografico Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale? Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te? MARZIA LEGO - Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi): eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a tema libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi) - Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato, verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito; diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace; sussiego; boria - Componi il seguente tema. titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo figlio”. - Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno Leggi i seguenti due libri: Robert Louis Stevenson N. Gaiman L’isola del tesoro Coraline Leggi uno a scelta dei seguenti libri Italo Calvino Charles Dickens Sabine Both Robert Swindells Astrid Lindgren D. Pennac Jerry Spinelli Meg Cabot Il visconte dimezzato Canto di Natale Nemiche del cuore La stanza 13 Vacanze all’isola dei gabbiani Abbaiare stanca Stargirl Avalon High Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere, ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale) Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected] W LE VACANZE Traccia di lavoro per il film Analisi della struttura - Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai molti cambiamenti di luogo; quali sono? - I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli. - Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film: a) ricerca b) guerra Perché? c) famiglia d) mistero? Comprensione dei contenuti Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali? Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi cosa del film: titolo, scene, parole dette…)? Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che cosa? Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché? Riflessione sul linguaggio cinematografico Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale? Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te? SAMUEL MAFFEIS - Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi): eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato, verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito; diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace; sussiego; boria - Componi due temi. 1° titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo figlio”. Questo testo lo comporrai in questo modo: prima versione da due colonne; a partire da queste due colonne (che non devi modificare) riscriverai lo stesso testo (quindi ancora quelle due colonne) facendo delle aggiunte e cercando di allungarlo fino a farlo diventare di tre colonne (attenzione: non devi scrivere un testo diverso ma lo stesso testo “allungato” con l’aggiunta delle parti che ti sarai inventato). 2° titolo: “Descrivi ciò che si vede fuori dalla finestra del tuo luogo di vacanza” (più di mezza pagina). - Per ciascuna delle parole che io ho evidenziato sul quaderno scrivi una frase che la contenga nella sua forma corretta. - Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno Leggi i seguenti due libri: Robert Louis Stevenson N. Gaiman L’isola del tesoro Coraline Leggi uno a scelta dei seguenti libri Italo Calvino Charles Dickens Sabine Both Robert Swindells Astrid Lindgren D. Pennac Jerry Spinelli Meg Cabot Il visconte dimezzato Canto di Natale Nemiche del cuore La stanza 13 Vacanze all’isola dei gabbiani Abbaiare stanca Stargirl Avalon High Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere, ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale) Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected] W LE VACANZE Traccia di lavoro per il film Analisi della struttura - Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai molti cambiamenti di luogo; quali sono? - I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli. - Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film: a) ricerca b) guerra Perché? c) famiglia d) mistero? Comprensione dei contenuti Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali? Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi cosa del film: titolo, scene, parole dette…)? Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che cosa? Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché? Riflessione sul linguaggio cinematografico Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale? Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te? DONATELLA MILANI - Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a tema libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi) - Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato, verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito; diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace; sussiego; boria - Componi il seguente tema. titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo figlio”. - Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno Leggi i seguenti due libri: Robert Louis Stevenson N. Gaiman L’isola del tesoro Coraline Leggi uno a scelta dei seguenti libri Italo Calvino Charles Dickens Sabine Both Robert Swindells Astrid Lindgren D. Pennac Jerry Spinelli Meg Cabot Il visconte dimezzato Canto di Natale Nemiche del cuore La stanza 13 Vacanze all’isola dei gabbiani Abbaiare stanca Stargirl Avalon High Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere, ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale) Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected] W LE VACANZE Traccia di lavoro per il film Analisi della struttura - Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai molti cambiamenti di luogo; quali sono? - I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli. - Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film: a) ricerca b) guerra Perché? c) famiglia d) mistero? Comprensione dei contenuti Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali? Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi cosa del film: titolo, scene, parole dette…)? Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che cosa? Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché? Riflessione sul linguaggio cinematografico Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale? Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te? FRANCESCA PANSERI - Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi): eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a tema libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi) - Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato, verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito; diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace; sussiego; boria - Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno Leggi i seguenti due libri: Robert Louis Stevenson N. Gaiman L’isola del tesoro Coraline Leggi uno a scelta dei seguenti libri Italo Calvino Charles Dickens Sabine Both Robert Swindells Astrid Lindgren D. Pennac Jerry Spinelli Meg Cabot Il visconte dimezzato Canto di Natale Nemiche del cuore La stanza 13 Vacanze all’isola dei gabbiani Abbaiare stanca Stargirl Avalon High Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere, ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale) Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected] W LE VACANZE Traccia di lavoro per il film Analisi della struttura - Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai molti cambiamenti di luogo; quali sono? - I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli. - Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film: a) ricerca b) guerra Perché? c) famiglia d) mistero? Comprensione dei contenuti Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali? Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi cosa del film: titolo, scene, parole dette…)? Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che cosa? Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché? Riflessione sul linguaggio cinematografico Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale? Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te? LUCA PANZERI - Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi): eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a tema libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi) - Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato, verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito; diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace; sussiego; boria - Componi un testo: “Spiegami come mai nella parte finale dell’anno non hai eseguito i compiti per casa” (mezza pagina esatta) - Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno Leggi i seguenti due libri: Robert Louis Stevenson N. Gaiman L’isola del tesoro Coraline Leggi uno a scelta dei seguenti libri Italo Calvino Charles Dickens Sabine Both Robert Swindells Astrid Lindgren D. Pennac Jerry Spinelli Meg Cabot Il visconte dimezzato Canto di Natale Nemiche del cuore La stanza 13 Vacanze all’isola dei gabbiani Abbaiare stanca Stargirl Avalon High Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere, ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale) Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected] W LE VACANZE Traccia di lavoro per il film Analisi della struttura - Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai molti cambiamenti di luogo; quali sono? - I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli. - Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film: a) ricerca b) guerra Perché? c) famiglia d) mistero? Comprensione dei contenuti Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali? Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi cosa del film: titolo, scene, parole dette…)? Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che cosa? Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché? Riflessione sul linguaggio cinematografico Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale? Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te? GIUDITTA PRESSIANI - Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato, verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito; diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace; sussiego; boria - Componi due temi. 1° titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo figlio” (almeno una pagina e mezza). 2° titolo: “Descrivi attentamente ciò che si vede fuori dalla mia finestra nel luogo di vacanza (quasi una pagina intera). - Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno Leggi i seguenti due libri: Robert Louis Stevenson N. Gaiman L’isola del tesoro Coraline Leggi uno a scelta dei seguenti libri Italo Calvino Charles Dickens Sabine Both Robert Swindells Astrid Lindgren D. Pennac Jerry Spinelli Meg Cabot Il visconte dimezzato Canto di Natale Nemiche del cuore La stanza 13 Vacanze all’isola dei gabbiani Abbaiare stanca Stargirl Avalon High Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere, ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale) Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected] W LE VACANZE Traccia di lavoro per il film Analisi della struttura - Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai molti cambiamenti di luogo; quali sono? - I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli. - Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film: a) ricerca b) guerra Perché? c) famiglia d) mistero? Comprensione dei contenuti Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali? Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi cosa del film: titolo, scene, parole dette…)? Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che cosa? Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché? Riflessione sul linguaggio cinematografico Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale? Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te? LEONARDO RAVASIO - Per ognuna delle seguenti categorie di parole scrivi 2 frasi: articolo aggettivo nome singolare (astratto e concreto) nome plurale (astratto e concreto) aggettivo verbo al presente verbo al passato verbo al futuro Sono 8 categorie, quindi in tutto devi scrivere 16 frasi. Poi sottolinea in ogni frase la parola che hai usato. - Esegui i seguenti esercizi sul libro di grammatica: pag. 305 n. 95; pag. 306 n. 101; pag. 307 n. 102; pag. 317 n. 1; pag. 318 n. 4; - Scrivi 7 frasi che usino la forma “se+congiuntivo+condizionale”, come nell’esempio: es: “Se uscissi con me sarei felice”. Oppure: “Se fossi stato più attento non l’avresti rotto” - Descrivi tre dei tuoi compagni di classe (almeno 7 righe per ciascuno). Ricorda di dire anche perché hai deciso di descrivere proprio lui/lei. - Racconta tre cose positive di quest’anno scolastico e due cose negative (almeno 4 righe per ciascuna) - Immagina di dover scrivere una lettera di scuse ad un tuo amico con il quale ti sei comportato male (ovviamente il tono deve essere serio). Cerca di scrivere almeno mezza pagina: racconta cosa è successo, cosa hai pensato, come pensi di poter rimediare (ricorda che la lettera è rivolta a lui, sei tu che scrivi a lui…) - Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno - Leggi due libri a tua scelta, che non siano Piccoli Brividi o Geronimo Stilton (ricorda che puoi chiedere in biblioteca i “libri parlati” Di tutti e due prepara scrivi la breve trama (10-15 righe) e il tuo giudizio personale Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected] W LE VACANZE Traccia di lavoro per il film Analisi della struttura - Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai molti cambiamenti di luogo; quali sono? - I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli. - Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film: a) ricerca b) guerra Perché? c) famiglia d) mistero? Comprensione dei contenuti Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali? Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi cosa del film: titolo, scene, parole dette…)? Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che cosa? Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché? Riflessione sul linguaggio cinematografico Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale? Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te? EMANUELA RECANATI - Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi): eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Trova 3 motivi per cui è bello/interessante andare a scuola (mi raccomando: non imbrogliare ☺ ci sono sicuramente alcuni motivi di interesse nella scuola… ☺). Poi per ciascuno spiega perché la pensi così in 5 righe (in tutto quindi quindici righe: cinque righe per tre motivi) - Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato, verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito; diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace; sussiego; boria - Componi il seguente tema. titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo figlio”. - Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno Leggi i seguenti due libri: Robert Louis Stevenson N. Gaiman L’isola del tesoro Coraline Leggi uno a scelta dei seguenti libri Italo Calvino Charles Dickens Sabine Both Robert Swindells Astrid Lindgren D. Pennac Jerry Spinelli Meg Cabot Il visconte dimezzato Canto di Natale Nemiche del cuore La stanza 13 Vacanze all’isola dei gabbiani Abbaiare stanca Stargirl Avalon High Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere, ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale) Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected] W LE VACANZE Traccia di lavoro per il film Analisi della struttura - Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai molti cambiamenti di luogo; quali sono? - I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli. - Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film: a) ricerca b) guerra Perché? c) famiglia d) mistero? Comprensione dei contenuti Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali? Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi cosa del film: titolo, scene, parole dette…)? Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che cosa? Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché? Riflessione sul linguaggio cinematografico Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale? Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te? MICHAEL SANA - Prendi dalla prima pagina di un romanzo 5 forme verbali; altre 5 dalla prima pagina di un giornale; altre 5 dalla prima pagina di una rivista (in tutto quindi 15 verbi: tutti diversi): eseguine poi l’analisi grammaticale (infinito da cui deriva, persona, modo, tempo, genere e forma). Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Esegui l’analisi grammaticale di cinque frasi (puoi prenderle da qualsiasi libro): farai l’analisi delle seguenti categorie: gli articoli, i nomi, gli aggettivi, i verbi. Con il libro controllerai poi se hai indicato tutto correttamente: sul quaderno ci devono essere anche le eventuali correzioni da te fatte. - Componi un testo: “Spiegami come mai alcune volte non hai eseguito i compiti per casa” (mezza pagina esatta) - Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato, verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito; diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace; sussiego; boria - Componi tre temi. 1° titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo figlio”. Questo testo lo comporrai in questo modo: prima versione da due colonne; a partire da queste due colonne (che non devi modificare) riscriverai lo stesso testo (quindi ancora quelle due colonne) facendo delle aggiunte e cercando di allungarlo fino a farlo diventare di tre colonne (attenzione: non devi scrivere un testo diverso ma lo stesso testo “allungato” con l’aggiunta delle parti che ti sarai inventato. 2° titolo: “Descrivi attentamente ciò che si vede fuori dalla tua finestra nel luogo di vacanza (quasi una pagina intera). 3° titolo: “Lettera spedita da re Artù a mago Merlino” (almeno una pagina) - Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno Leggi i seguenti due libri: Robert Louis Stevenson N. Gaiman L’isola del tesoro Coraline Leggi uno a scelta dei seguenti libri Italo Calvino Charles Dickens Sabine Both Robert Swindells Astrid Lindgren D. Pennac Jerry Spinelli Meg Cabot Il visconte dimezzato Canto di Natale Nemiche del cuore La stanza 13 Vacanze all’isola dei gabbiani Abbaiare stanca Stargirl Avalon High Di tutti e tre i libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere, ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale) Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected] W LE VACANZE Traccia di lavoro per il film Analisi della struttura - Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai molti cambiamenti di luogo; quali sono? - I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli. - Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film: a) ricerca b) guerra Perché? c) famiglia d) mistero? Comprensione dei contenuti Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali? Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi cosa del film: titolo, scene, parole dette…)? Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che cosa? Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché? Riflessione sul linguaggio cinematografico Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale? Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te? DENNIS TINTORE - Per ognuna delle seguenti categorie di parole scrivi 2 frasi: articolo aggettivo nome singolare (astratto e concreto) nome plurale (astratto e concreto) aggettivo verbo al presente verbo al passato verbo al futuro Sono 8 categorie, quindi in tutto devi scrivere 16 frasi. Poi sottolinea in ogni frase la parola che hai usato. - Esegui i seguenti esercizi sul libro di grammatica: pag. 305 n. 95; pag. 306 n. 101; pag. 307 n. 102; pag. 317 n. 1; pag. 318 n. 4; - Scrivi 7 frasi che usino la forma “se+congiuntivo+condizionale”, come nell’esempio: es: “Se uscissi con me sarei felice”. Oppure: “Se fossi stato più attento non l’avresti rotto” - Componi un testo: “Spiegami come mai alcune volte non hai eseguito i compiti per casa” (mezza pagina esatta) - Componi un tema. titolo: “Scrivi una fiaba che abbia per protagonisti un ornitorinco e suo figlio”. Questo testo lo comporrai in questo modo: prima versione da una colonna; a partire da questa colonna (che non devi modificare) riscriverai lo stesso testo (quindi ancora quella colonna) facendo delle aggiunte e cercando di allungarlo fino a farlo diventare di due colonne-due colonne e mezzo (attenzione: non devi scrivere un testo diverso ma lo stesso testo “allungato” con l’aggiunta delle parti che ti sarai inventato). - Scrivi 20 sostantivi accompagnati da almeno due aggettivi ciascuno (es. “una casa imponente e lussuosa”, “un tavolo robusto e ottocentesco” etc.) non devono essere aggettivi che indichino colori e devono essere sempre diversi. Poi componi un testo, a tema libero, che contenga dieci di essi (con i rispettivi aggettivi) - Componi una frase per ciascuna delle seguenti parole (se non ne conosci il significato, verificalo naturalmente sul dizionario): obsoleto; peregrino; quiescente; elargito; diafano; susseguente; emendare; testare; cabotaggio; verricello; sorgo; equità; mendace; sussiego; boria - In vista dell’anno prossimo devi migliorare l’organizzazione personale: metti completamente ordine nella tua stanza; dedica degli scaffali solo ai libri di scuola; suddividi gli scaffali per materia (mi farai vedere che l’hai fatto scattando una foto alla tua zona di lavoro; compra dei quaderni di italiano per appunti e compiti completamente diversi l’uno dall’altro, magari di colori molto diversi(li voglio vedere all’inizio dell’anno prossimo); prepara una tabella che rappresenti i giorni della settimana e gli orari in cui hai la possibilità di fare i compiti (la voglio vedere all’inizio dell’anno prossimo). Tutto quello che ho scritto rappresenterà la prima valutazione dell’anno prossimo (se non esegui una di queste consegne partirai con un 5 a registro) - Vedi il film intitolato: “Indiana Jones e l’ultima crociata” (lo si trova facilmente in videoteca o in biblioteca) e poi esegui la scheda allegata, che incollerai sul quaderno Leggi i seguenti due libri a tua scelta ( non Piccoli Brividi o Geronimo Stilton: se vuoi puoi anche chiedere in biblioteca i “libri parlati”) Dei libri che avrai letto prepara la scheda (titolo, autore, anno di pubblicazione, genere, ambientazione di tempo e di luogo, personaggi, breve trama [15-20 righe], giudizio personale) Per qualsiasi chiarimento o problema puoi contattarmi alla seguente e-mail: [email protected] W LE VACANZE Traccia di lavoro per il film Analisi della struttura - Possiamo dividere il film in diverse parti: possiamo dire che corrispondono ai molti cambiamenti di luogo; quali sono? - I protagonisti del film (padre e figlio) pur svolgendo lo stesso mestiere hanno due caratteri completamente opposti: prova a tratteggiarli. - Quale di questi termini ti sembra che sintetizzi meglio la trama del film: a) ricerca b) guerra Perché? c) famiglia d) mistero? Comprensione dei contenuti Indiana Jones ha in comune alcuni elementi con gli antichi cavalieri dell’epica, quali? Quali sono gli elementi che rimandano al mondo dei cavalieri medievali (pensa a qualsiasi cosa del film: titolo, scene, parole dette…)? Il film è decisamente ironico, umoristico in alcune sue parti: in quali punti e riguardo a che cosa? Ti piacerebbe svolgere lo stesso mestiere di Indiana Jones? Perché? Riflessione sul linguaggio cinematografico Il tema del film è quello di una avventurosa ricerca di un oggetto: come fa il regista, secondo te, a sottolineare che la “ricerca” è l’elemento più importante della storia? C’è una scena tipica di molti film d’azione che qua viene ripetuta molte volte, quale? Che cosa c’è di poco credibile in questo film secondo te?