Corsi di preparazione al conseguimento di certificazioni di

1
Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca
Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio
LICEO SCIENTIFICO STATALE “A. LABRIOLA”
Codice meccanografico - RMPS 010004 Codice Fiscale 80222130587
Scheda - progetto POF Triennale
Triennio scolastico 2016/2019
TITOLO DEL PROGETTO: Corsi di preparazione al conseguimento di certificazioni di
lingua inglese (PET/FCE/IELTS)
A) RISORSE PROFESSIONALI
A.1 Docente referente: Elide P. Di Fortunato
A.2 Docente/i collaboratori: Docenti interni all’Istituto
che aderiranno al progetto in seguito alla pubblicazione
della circolare informativa..
A.3 Collaboratori esterni: Il numero dei collaboratori
esterni può variare da 0 a 4, sulla base delle adesioni al
progetto dei docenti interni.
A.4 Il progetto si rivolge alle classi: II-III-IV-V di tutte
le sezioni dell’Istituto.
A.5 Il progetto è trasversale alle classi e coinvolge
complessivamente n. alunni1: Il numero degli alunni
può variare da 40 a 60, in base alle adesioni al progetto
stesso.
A.6 Il progetto si svolge in Rete o coinvolge Università,
altri enti di ricerca, enti locali, associazioni: Potrebbe
esserci il coinvolgimento di scuole private di lingua
inglese (British School, Wall Street Institute, etc.) nel
caso in cui sia necessario coinvolgere docenti esterni
alla scuola.
B) DESCRIZIONE PROGETTO
B.1 Ambito del progetto in termini di competenze chiave (Raccomandazione 2006/962/CE del Parlamento
europeo)
1

Progetti di formazione sulla comunicazione in madrelingua
X
Progetti di formazione alla comunicazione in lingua straniera

Progetti di formazione delle competenze matematiche e scientifico-tecnologiche

Progetti di formazione delle competenze digitali

Progetti sulla competenza “Imparare ad Imparare”

Progetti di formazione delle competenze sociali e civiche

Progetti sul miglioramento della consapevolezza delle espressioni culturali

Progetti di avviamento alla pratica sportiva

Progetti di formazione alla salute e all'ambiente

Progetti funzionali all’organizzazione scolastica
Partecipanti effettivi per i quali è prevista la partecipazione attiva
2
B.2 Ambito del Piano di Miglioramento in cui si
inserisce il progetto
Grado di attinenza (da 1 a 10) e motivazione
sintetica
Priorità 1: Risultati scolastici
X Diminuzione del numero dei non ammessi, degli
ammessi a settembre, dei trasferimenti in uscita e
degli abbandoni nelle classi 1°, 2° e 3°
 Miglioramento degli esiti nella seconda prova
scritta dell'Esame di Stato
Priorità 2: Risultati nelle prove standardizzate
nazionali
 Miglioramento esiti nella prova di matematica
10
Priorità 3: Competenze chiave e di cittadinanza
X Valutazione e certificazione delle competenze
chiave, di cittadinanza e per la vita
10
3
B.3 Obiettivi specifici del progetto (in termini di conoscenze, abilità e competenze):
Ampliamento delle conoscenze lessicali in lingua inglese; approfondimento delle conoscenze grammaticali e sintattiche;
miglioramento delle abilità scritte e orali (reading, writing, listening, speaking) nella lingua straniera; miglioramento delle
competenze comunicative nella lingua straniera.
B.4 Discipline curricolari coinvolte2: Lingua inglese
B.5 Contenuti e attività previste:
Contenuti di tipo lessicale e sintattico-grammaticali nella lingua inglese previsti per il superamento degli esami
Cambridge: PET, FCE; IELTS; attività di reading, writing, listening, speaking.
B.6 Metodologie che si intende adoperare:
X Lezione frontale
X Testi
X Attività laboratoriale guidata

Software specifici ..............................................

Lavori di gruppo in modalità di collaborazione
tra pari/Peer education
X
Internet per video tutoriali

Attività laboratoriale in modalità per indagine
e scoperta/Inquiry learning
X
Audiovisivi .........................................................

Altro .....................................................................

Modalità a classi capovolte/Flipped classroom

Altro
...................................................................
B.8 FINANZIAMENTI
Il progetto è finanziato da:
 Miur

Regione Lazio

Roma Capitale

Municipio XIII

Fondo d’Istituto

Università _______________________

Rete di scuole ____________________
X
A carico delle famiglie

Altro ........................................................
B.10 L’attività si svolge a scuola:
 Biblioteca
 Sala Conferenze
 Laboratorio informatica 1
 Laboratorio informatica 2
 Laboratorio Fisica
 Laboratorio Chimica
 Laboratorio Astronomia
 Laboratorio Musicale
 Palestra
2
B.7 Strumenti necessari allo svolgimento delle attività :
B.9 Per la realizzazione del progetto è necessario:
X Apertura della scuola oltre l’orario standard

Apertura della scuola in giorno festivo

Altro........................................................................
B.11 L’attività si svolge fuori dalla Scuola presso:
In base al Piano di Miglioramento, la integrazione dell’attività con la disciplina curricolare è elemento di priorità
4
X Aule del dipartimento d’inglese

Altro.......................................................
B.12 Tempi di realizzazione del progetto:
Durata:
B.13
Numero uscite in orario curricolare previste:
Inizio previsto: gennaio 2017
Termine previsto: maggio 2017
B.14 Soggetto che fornisce la certificazione3:
B.15 Soggetto che rilascia l’attestato di partecipazione4:

Liceo Labriola
X
Liceo Labriola
X
Cambridge University.

.............................................
B 16 Il progetto prevede la realizzazione di prodotti5
fruibili da altri soggetti:
 Prodotto multimediale
 Esperienza di laboratorio
 Materiale cartaceo
 Conferenza
 Mostra
 Rappresentazione teatrale
 Concerto
 Pagina Web
 Altro
B. 18 Risonanza sociale:
B 17 Il prodotto sarà reperibile in:

Biblioteca

Laboratorio di ……………………

Altro ___________________
B. 19 Modalità di comunicazione delle attività6:
X
Coinvolgimento della scuola

Pubblicazione cartacea

Coinvolgimento di altre scuole
X
Pubblicazione sulla pagina web della scuola
X
Coinvolgimento delle famiglie

Altro_______________________________

Coinvolgimento di Enti, associazioni ecc.
C) RISORSE MATERIALI
C.1 Materiali che servono alla realizzazione del
progetto:

CD Rom

DVD
X
Carta

Trasporti

Altro
...........................................................................

Strumenti
X Cartucce stampanti
3
La presenza di una certificazione è un elemento di maggior priorità
L’attestazione è obbligatoria in assenza di certificazione
5
La trasferibilità del progetto è un elemento di maggior priorità
6
La documentazione/comunicazione dell’attività è obbligatoria (comma Mel Gibson)
4
5
...........................................................................
X Toner
D) RISULTATI ATTESI MISURABILI
INDICATORI
STRUMENTI DI MONITORAGGIO
D.1 Numero alunni partecipanti: da 40 a 60
X
Registro delle presenze7
D.2 Conoscenze, Capacità/Abilità, Competenze

Questionario finale o altro strumento (specificare quale) di valutazione degli esiti 8
X
Esami della Cambridge University
D.5 Gradimento degli studenti partecipanti
X
Questionario di Customer satisfaction9
D.6 Soddisfazione associazioni, enti, ecc. coinvolti
Questionario di Customer satisfaction
D.7 Altro
7
Obbligatorio
Necessario per la certificazione, elemento che dà priorità al progetto
9
Obbligatorio, necessario ai fini del monitoraggio del progetto
8