Il Programma
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Ministero Istruzione Università e Ricerca DIPARTIMENTO PER LA PROGRAMMAZIONE DIREZIONE GENERALE PER GLI AFFARI INTERNAZIONALI DELL’ISTRUZIONE SCOLASTICA UFFICIO I V Con l‘Europa investiamo nel vostro futuro. CIRCOLO DIDATTICO “N O S S I D E” REGGIO CALABRIA Merry Christmas 2010 TIME FOR ENGLISH AT ‗NOSSIDE‘ … anche a Natale Manifestazione finale PON C-1–FSE-2009-4870 CEDIR - SALA VERSACE Sabato 18 dicembre 2010 - ore 16,30 PROGRAMMA Introduzione ins. Rosaria Livoti—Referente di progetto Brano Musicale : White Christmas 1° Video Modulo 1 : Nei vari sketch vengono presentati diversi momenti della giornata di Sam , a casa, a scuola e con gli amici. Si descrivono disegni relativi alle parti del corpo. Modulo 2 : A gruppi gli alunni interpretano i ruoli di Hetty che offre del cibo e di un leone che accetta l‘offerta . Alla fine interpretano la canzone ―The Great Big Moose‖ Modulo 3: Dopo una canzone introduttiva, gli alunni rispondono a domande sui nomi delle varie parti del corpo Brani Musicali: Tu scendi dalle stelle Adeste Fideles 2° Video Modulo 4 : Nei vari sketch vengono presentati diversi momenti della giornata di Sam , a casa, a scuola e con gli amici. Vengono eseguite due canzoni, una su ciò che si mangia a colazione e una sulle parti del corpo. Modulo 5: Gli alunni, con l’aiuto di immagini, parlano dei mesi, delle stagioni, del tempo atmosferico e dei capi di abbigliamento. Eseguono canzoni sul tempo atmosferico e sui saluti. Modulo 6: Gli alunni interagiscono chiedendo cosa sono in grado di fare e poi lo riferiscono ad un altro compagno . Giocano al bingo dei verbi. Eseguono la canzone ―The Muffin Man‖. Brani Musicali: Astro del Ciel Il primo Natale 3° Video Modulo 7: Gli alunni giocano a sasso, carta, forbice, utilizzando le informazioni contenute in delle carte. Rispondono a domande riguardo alla posizione di animaletti di peluche, pongono domande sulla capacità di fare qualcosa, dicono l‘ora, eseguono una canzone sulle azioni quotidiane. Modulo 8: Gli alunni mettono in scena una piccola rappresentazione dal titolo ―The Magic Forest‖ (La foresta magica), cantano una canzone sui colori e, alla fine, la versione inglese di Gioca jouer. Modulo 9: Dopo una canzone introduttiva gli alunni rappresentano scene in cui gli animali scappano dalla loro casa nel bosco perché l‘uomo la vuole distruggere e si rifugiano in città. Brani Musicali : Dolce Sentire Jingle Bells 4° Video Modulo 10: Gli alunni, in coppia, rispondono a domande relative alle azioni quotidiane e all‘ora in cui le svolgono, cantano una canzone sullo stesso argomento ― Going to work‖e interagiscono giocando con delle flashcards. Modulo 12: Gli alunni, in coppia, rispondono a domande relative alle azioni quotidiane . Cantano la canzone ―The Music Man‖ e la canzone dell‘addio, in Italia conosciuta come il Valzer delle Candele Modulo 11: Gli alunni mettono in scena ―La Natività‖ Brano Musicale : Valzer delle Candele Saluto del Dirigente dott. Silvana Borgese Canto finale: Happy Christmas