0 L`amore è nell`aria stasera- Partitura-.mus

"L'amore è nell'aria stasera"
Da “Il Re leone”
INSIEME A 4/ 5 PARTI per ORCHESTRA SCOLASTICA E ALTRE FORMAZIONI
Altre Formazioni: Clarinet Quartet / Quintet - Trumpet Quartet - Trombone Quartet /
Quintet - Cello Quartet / Quintet - Basson Quartet / Quintet - Euphonuim and tuba Quartet /
Quintet- String Quartet / Quintet - Saxophone Quartet / Quintet- Woodwind Quartet /
Quintet - Brass Quartet / Quintet - 4 Part Ensemble - 5 Part Ensemble - 4 Clarinets & Piano /
4 Trumpets & Piano - 4 Flutes & Piano - Recorder Quartet - Recorder Quintet - String
Orchestra-Woodwind Ensemble-Wind Ensemble-Brass Ensemble- Percussion Ensemble - etc.
Coro (optional) Chitarra (optional) Pianoforte (optional) Percussioni (optional)
Elton John
Trascr. Nino Bisceglie
Esempio degli strumenti che in questa trascrizione si possono utilizzare nelle varie
sezioni, con le parti trasportate per tutti gli strumenti:
1. Parte (Alti) Flute - Oboe – Sopranino and Treble/Alto Recorder - Soprano RecorderE  Clarinet - E  Cornet - (1st) C/B  Trumpet - (1st) Mallets- Violin I-(1st) B  Clarinet Soprano Saxophone - (1st) E  Alto Saxophone etc.
2. Parte (Medio Alti (2nd) Flute (2nd) E  Clarinet (2nd) B  Clarinet - (2nd) Oboe - (2nd)
E  Cornet (2nd) C/B  Trumpet- (2nd) Mallets - Violin II- Viola I- (2st) E  Alto Saxophone
(2nd) Soprano Saxophone- (2nd) Soprano Recorder- (2nd) Treble /Alto Recorder - etc.
3. Parte (Medi) (3rd) Flute (3rd) B  Clarinet- (3rd) C/ B  Trumpet - (3rd) Mallets - (3rd)
Treble /Alto Recorder- Tenor Recorder-Violin III- Viola II- (3rd) F Horn- (3rd) E  Horn
(3rd) E  Alto Saxophone   - (1st) B  Tenor Saxophone etc.
4. Parte (Medio Bassi) (4th) Flute (4th) B  Clarinet-(4th) C/B  Trumpet- (4th) F Horn –
(4th) E  Horn- (4th) Mallets – Alto/Tenor Recorder-Viola III (1st) Bassoon - (2nd)


Trombone/ Baritone /  - (1st) Cello  -Bass Clarinet-Euphonium / -(2nd) B  Tenor
Saxophone -etc.

5. Parte (Bassi) (5th) Mallets - (2nd) Bassoon - (3rd) Trombone/Baritone /  -Tuba- Bass
and Great Bass Recorder-Bass Guitar - String Bass - (2nd) Cello  - Bass Clarinet
B Bass - E  Baritone Saxophone-B  Bass Sax-(3rd) Euphonium / - E  Bass  - F Bass 
©2016MusicaMediaNB109IM
E- Mail : [email protected] www.musicamedia.it/b_simba.html


Guida per l’ esecuzione del brano per Orchestra Scolastica e altre formazioni
Partitura
1-ALTI , 2-MEDIO ALTI, 3-MEDI, 4-MEDIO BASSI, 5-BASSI
CORO, BASSO ELETTRICO, PIANOFORTE/ CHITARRA, PERCUSSIONI, BATTERIA (Optional)
La partitura è scritta in Do (tutti i suoni sono reali). Per gli strumenti traspositori si troveranno i
trasporti necessari, sulle parti staccate.
Si può osservare in partitura che ci sono cinque sezioni di strumenti: 1-ALTI, 2-MEDIO ALTI, 3-MEDI,
4-MEDIO BASSI. 5-BASSI. (indicano l’altezza dei suoni e non degli strumenti)
Le diverse sezioni (parti), possono essere affidate a qualsiasi strumento monodico in uso anche nei corsi
delle scuole medie e licei ad indirizzo musicale. Le varie sezioni non necessariamente devono essere
affidate a strumenti diversi, gli strumenti a disposizione possono essere distribuiti in maniera equilibrata.
Ad esempio: se si può contare su più Violini, oppure Clarinetti, Corni, Flauti, Oboe, Saxofoni, Trombe,
Tromboni , Fagotti, Violoncelli ecc , alcuni suoneranno la sezione 1-ALTI, gli altri la sezione 2-MEDIO ALTI e
così via (sin dove la tessitura glielo consente).
Per alcuni strumenti traspositori, anche di ottava le parti hanno da dicitura “Ottava Bassa”oppure “Ottava
Alta” questo significa che le loro note vengono scritte un'ottava più in alto o più in basso rispetto al suono
reale, per evitare parti scritte con troppi tagli addizionali e quindi scomode da leggere (e da scrivere).
Per facilitare l’assegnazione, su alcune parti è consigliato lo strumento da utilizzare
Tuttavia, qualora per motivi di difficoltà tecnica/strumentistica o per altri limiti, si potrà eseguire un
determinato passaggio un’ottava più alta o più bassa, secondo la situazione in cui ci si trova e comunque
nella tessitura più comoda per lo strumento che si utilizza.
Si precisa comunque, che le diverse parti, possono essere suonate anche in quartetto e/o quintetto da
qualsiasi strumento e formazione essendo già trasportate per strumenti in DO, SIb, MIb e FA e Viola.
Qualora si vogliano utilizzare i flauti dolci (Recorder) invece, pur non essendo strumenti traspositori, da
MusicaMedia vengono trattati come tali, in modo da poter usare la stessa diteggiatura per tutta la famiglia
(Sopranino in Fa, soprano in Do, contralto in Fa, tenore in Do , basso in Fa e contrabbasso in Do), senza
dover usare quella dello strumento che si sta suonando, ovviamente sono le parti ad essere già
trasportate, ma se si preferisce si possono usare le parti per strumenti in Do, con i suoni reali.
Gli strumenti traspositori: Clarinetti, Sax , Corni, Trombe ecc, useranno le parti in chiave di violino
debitamente già trasportate. La sezione 5-BASSI è generalmente, ma non sempre, raddoppiata dalla
mano sinistra del pianoforte, mentre la chitarra potrà utilizzare anche il rigo utilizzato dalla mano destra.
Qualora per diversi motivi non si vogliano o possano utilizzare tutte le sezioni, è consigliabile eliminare
man mano la sezione 4-MEDIO BASSI, 3-MEDI, e ancora 2-MEDIO ALTI, salvando sempre in qualche modo la
sezione 5- BASSI (se non si utilizza il pianoforte o chitarra basso) e le parti più alte; il brano funzionerà
sempre.
In coda alle cinque sezioni abbiamo la parti opzionali: basso elettrico, pianoforte (la mano destra potrà
essere utilizzata dalla chitarra o anche dall’arpa), percussioni e batteria. Questi strumenti conferiscono un
valore aggiunto al brano, ma senza, funziona comunque benissimo.
Solo per questo brano: Le parti di Pianoforte e Chitarra/Basso possono essere interscambiabili tra loro,
inoltre le parti di chitarra, basso e pianoforte, sono corredate di melodia guida, per rendere più facile e
piacevole l’esecuzione. Questo brano è fornito anche di testo in italiano
Ovviamente è facile intuire che il brano può essere eseguito con qualsiasi tipo di insieme e con tutte le
combinazioni di specialità strumentali possibili; le parti staccate sono scritte per tutti gli strumenti, si
possono richiedere eventuali spartiti particolareggiati.
Buon lavoro e buon divertimento!
MusicaMediaNB
L'amore è nell'aria stasera
Partitura
œ œ
4
da"Il Re Leone"
2
3
œ œ œ œ ˙
œ. œ œ œ œ
J
œ œ
œ ˙
œ œ
œ.
Andante q = 60
Alti 1
Medio Alti 2
Medi 3
Medio Bassi 4
Bassi 5
Chitarra
Basso
Pianoforte
Glockenspiel
Tamburino
Cabasa
Batteria
6
A. 1
M. A. 2
M. 3
M. B. 4
B. 5
Chit.
Bs.
Pf.
&b
˙
& b 44
F
4
&b 4 ˙
F
4
&b 4 w
P
4
&b 4
˙
? 4P
˙
b 4
P
4
& b 4 ˙˙
˙
F
? b 44 ˙
˙
˙
˙
œ.
˙
˙˙
˙
C
˙
˙˙
˙
44
œ
&b ˙
œ
?b ˙
œœ
œ
œ œ œ
& b œœœ
?b ˙
œœ
œ
œ
˙
˙
œœœ œœœ
œœ
œ
Bb
œ œ œ œ œ œ.
œœ œ œ œœœ
œ œ
˙
œ œ œ œ
˙˙
˙
˙˙
˙
Bb
˙
C
˙
œœ
œ
œœ
œ
œœ
œ
F Gm F
œ œ œ œ
œ œœœ
œœ
œ
œ
œ
œœ
œ
œœ
œ
œ
œœ
œ
œ
∑
8
œœ œ œ œ
œ
˙
œ
œ
˙
œj œ .
œœ
œ
œœ
œ
œœœ
F
œj œ .
œœ
œ
˙
œœœ
œ
œœ
œ
‰ œJ
œ.
œœ œœ
œ œ
C
œ œ ˙
œj
F
˙
œœ
œ
œœ
œ
œœ
œ
˙
∑
˙
∑
∑
∑
10
Œ
œœœ œœœ œ
˙
œœ
œ
Bb
œ
˙
œ œ
œj ˙
œœ
œ
œ.
œœœ œœœ œ œœœ
˙
œ
œœ
p
w
p
œ.
œ œ ˙
œœ
œ
œ œ œ œ œ œ œ Œ
˙
œœ œœ
œ œ
œœ
œ
˙
9
˙
œj œ .
œœ
œ
j
œ œ œ œ œ œ œ œ.
œ
G m7
˙
∑
˙
œœ œœ
œ œ
˙
Bb
œœœ
œ
œ
œ
∑
œ œ
œj œ .
œ
˙
p
˙
p
œœ
œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
∑
∑
∑
œ œ œ œ œ œ œ
œ
p
œœ œœ œœœ œœ
œ œ
œ
F
œœ
œ
‰
œ œœ œ œœ œ œ
œ
F
˙
√ giusta
j
œ
‰
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œj œ œ œ œ œ œ œ œ .
˙
F
œ œ œ œ
∑
œ œ œ œ œ œ.
& b œœœ
Bb
?b ˙
˙
∑
7
œ œœ œ œœ ˙
œ
œ
œ
œ œ œ
œ œ œ œ ˙
œ ˙
∑
∑
& b œ œœ œ œœ ˙
&b
œ
˙
˙
œ
˙˙
˙
œœ
œœ
œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
˙
sotto
F
œ
˙
˙
œ œ œ œ œ œ œ œ ‰
œ
˙
F
˙
œœœ
œ
j
œ ˙
Bb
P
œ
4 œ œ œœ œ
& b 4 œ œ œ œœ
œ
œ
? 4 œ
œ
b 4
œ œœ
44 ˙˙
b
&
œ
4
ã 4
∑
ã 44
∑
ã
œ
√
Trascr. Nino Bisceglie
In mancanza
œ œ œ œ œ œ ˙
œJ œ œ œ
œ ˙
Elton John
A
œœ œœ
œ œ
F/A
œj ˙
˙
œ
œ
w
œœ
œ
Bb
œœ
œ
œ.
˙
˙
œj œ œ œ œ œ
œ.
œœ œ œ œœ
œ
œ œ
˙
˙
œœ
œ
œœ œœ
œ œ
F
œj œ œ œ œ œ
œœ œ œ œ
œ œ
˙
©2016MusicaMediaNB109IM
E- Mail : [email protected] www.musicamedia.it/b_simba.html
2
A. 1
M. A. 2
M. 3
M. B. 4
B. 5
Chit.
11
&b
œ œœ
œ œ œ
œ œ œ œ
b˙
˙
& b œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ
˙
&b œ
œ
&b
?
w
b œ.
& b œœœ œœœ
Bb
Bs.
Pf.
Perc.
Cab.
Perc.
? b œ.
œj œ .
M. A. 2
M. 3
M. B. 4
B. 5
Chit.
Bs.
Pf.
Perc.
Jœ
œœ œœ
œœ œœ
D m7
œj œ .
Jœ
œ
& b œ œœœ
œœ œœ
œ
? .
j
b œ
œ œ . Jœ
∑
ã
∑
ã
∑
ã
&b œ
& b ˙.
&b œ
œ
b œœœ œœœ
Eb
bœ.
b œœœ œœœ
bœ.
œ
œ
ã
Cab.
ã
Perc.
ã
Œ
œ
œœ
œ
n œœœ
C
P
œ
œ
œ
œœ
n œœœ œœ
œ
œj
Jœ œ .
˙
Œ
∑
‰ j
œ œ
œ
œ
œœ
œ œ
œ
œ.
œj
Œ œ
œ œ œ.
œ œ œ.
j œ
œ
œ
œj
˙
˙
œ œ œ.
˙
˙˙
˙
œJ
œ
œœ
œœ
œj œ .
œ œ
œœ œ
œ
F
œj œ .
˙˙
˙
Dm
œœ
œ
œ.
œj œ .
œj œ
Œ
Œ œ Œ œ
œ œœ
œ
œœ ˙
œ œœ
œ
œœ ˙
œœ
œ
œ
P
˙
œœ
œœ
œ
Dm
˙
œœ
œœ
œ
œ
œœ œ
œ
œ
œ.
œœ
œœ
Bb
Œ
œ
˙
œœ œ
œœ œ
œœ
œœ
œœ œ
œ
œœ œ
œœ
œ
˙
œœ ˙
œ œœ
œœ
œ
œ
œ bœ
bœ
œ œ œœ œ
œœ œœ
œœ
œ œ
œ
Bb
F
œœ ˙
œ
œœ œ œ œ
œœ
œœ
œ
œ.
˙
Œ œ
œ bœ
œ œ
œœ œœ œœ
œ.
œœ ˙
Œ œ
Œ
œœ
œ
œ bœ
Œ œ
œ
∑
∑
∑
x x x xœ x x x x xœ x x x x xœ x x x x xœ x x x x xœ x x x
‰œ œ ‰œ œ
‰œ œ ‰ œ œ
‰ œ œ ‰œ
J
J
J
œ
œ
œœœ
œ
œj
œœœ
œ
œ
œ
œ œ
˙.
œ
œ
œ œ
˙.
œj œ
œ
˙
œ
œ
œ
œ
19
œ
œ.
œœ œ
œœ œ œ
œ
œœœ œœœ œ œœœ œ œœœœ œ
œ
œ
œ
œœ
œ
œJ
œœ
œ
r
‰. œ œ
œœ
‰. r
œœ
‰. r
œœ
œ
œœ
œ
œœœ
œ
15
œœ ˙
œœ ˙
œœœ œœœ
œ
œ
14
Œ
œJ
18
œj œ
œ œ œœ
œœ
œœœ
œ
œj œ
œ
œ
œ œ
œœœ œ œ œ œœ
œ œœ œœ
C
œJ œ . œ
J
x xœ x
œ œ œœ
œ œ
F
P
17
œ œœ
œ œœ
˙
œJ œ .
P
œ
œœ œ
œ
F
œ.
œœ
œ
œ œ ˙
∑
œ
œ . Suona œ
œ.
œJ
P
œ.
œj
P
œ.
œj
P
˙
P
œ.
œ œ ˙
?b ˙
œ.
œj œ .
œ
œœ œ œ œœ
œ
œ
œ
b
œœ
& œœœ œœœ œœœ œœœ
œ
C G sus C sus C
Bb
? ˙
œ.
œj œ .
b
& b œœ
œ
?b ˙
œ œ ˙
˙
w
bœ.
‰ œJ œ
œ
n˙
Ó
˙.
& b ˙.
B
œ œ ˙
˙
œ œ
16
A. 1
12
œœœ
Bb
G m7
œ.
œœ œ
˙˙
˙
œœ
œ
œ.
Œ
œœ œ
œ
Œ
∑
∑
∑
x xœ x x x xœ x x x xœ x x x xœ x x x xœ x x x x xœ x x
‰ œ œ ‰ œ
œ ‰ œœ ‰ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ
J
œ
œ
Bb
G7
œœ
œœœ
œ
œœ
œ
œ
Œ
œ
œ
∑
bœ
bœ
œ
x xœ x x x x xœ x x x
‰ œ œ ‰ œ
œ
J
©2016MusicaMediaNB109IM
œ
œ
˙.
œ œ bœ
œ œ œ œ bœ œ
œœ œœœ b œœœœ
œ
F
20
œ
œ
˙.
œ.
œ œ
œœœ
œj œ .
œ œ œ œ
œœœ
œœœ
C sus C
œ.
œj œ .
œj
œ œ
œœ
œœ
C7
œj
œ œ
œ œ œ œœ œ œ
œœœ œ œ œ œ œ
œ.
œj œ .
œj
Œ
œ
Œ
∑
œ
x xœ x x œ œ
œ ‰ œJ Ó œ œ œ
œ.
b
& œ.
P
b
& œ.
P
& b œ.
P
&b
˙
P
? œ.
b
P
œ
& b œœ œ
œ
F
? œ.
b
œ œ œœ
œJ œ œ œ
C
A. 1
M. A. 2
M. 3
M. B. 4
B. 5
Chit.
Bs.
Pf.
Perc.
Cab.
Perc.
& b œœœ
? b œ.
M. 3
&b œ
Chit.
Bs.
Pf.
Glk.
Perc.
& b ˙.
?b œ
œ
& b œœœ œ
Dm
? œ
b
& b œœœ
?b œ
&b
ã
Cab.
ã
Perc.
ã
œœ ˙
œ
œœ ˙
œ
œœœ œ
œ
Bb
œ
œœ
œ
œ.
œœ
œ
˙
Œ
œ
œ
œœ
œœ
˙.
˙.
œ
œ
œ
œ
œœ
˙.
˙
œ
œ
œ
œœ ˙
œ
œ
œœ œ
œ
œ.
œ œ œœ œ œœ
œœœ œœ œœ
Dm
œœ
œ
œ
œ
˙
œ
œ
œœœ œ œ œ œœ
œ œœ œœ
C
œJ œ . œ
J
œ œ œœœ
œ œ œœœ
œ
œ
r
‰ . œ œ œœ œ
œ œ
‰. r
œ
œ œ œ
‰. r
œ
œ œ œ
23
œœ ˙
œœ ˙
Œ
œJ
œ
b
& œ
ã
M. A. 2
B. 5
˙
œJ œ .
22
œ
œœ
œ
œ
F
œ œ.
œœ œ
œ
œœ œ œ œ
œœ
œœ
œ
œ.
Œ
œ
œ bœ
œ œ œ bœ œ
œœ œœ
œ œ
Bb
œ bœ
œœ œœ
œ œ
œœ
œœ ˙
œ
Œ
Œ
œj
œ
œ œ œœœ
œ œ œ.
œ
œ
œj
œ
œj
˙
‰ j
œ
œ
27
Œ
œ
œ
œ
œ œ
œ œ
w
w
œ
œ
œ œ
w
œ
œ.
œ
œ
œœ
œ
œ
Bb
Gm
œ.
œœ œ
˙˙
˙
œœ
œ
˙
œœ
œ
œ
œ
Œ
œ
∑
œ
F
Œ
œ
∑
x x xx x x x x x
œ œ ‰ Jœ œ œ ‰ œ
œ
Bb
C7
œœ
œ
œœ
œ
œ
∑
œ
œ
œ
Œ
œ
œ
œ
Œ
œ
j
‰œ œ
œ œ
œ
œ
œ
‰ j
œ ˙
25
œ
œ
Œ
œ
œ
œ
œj
œ
œj
œ œ œ.
˙
œ
˙
Œ
3
œ œ œ.
œ œ œ.
œ œ œ.
˙
œ . œj œ .
œj œ .
œ
œ œ œœœ œ œ
œ
œ
œ
œœ œœ œœ œ œœ œ œœœ œœœ œœ œ
œ œ
œ œ
œ
C G sus C sus C
Bb
F
˙.
œ œ.
œj œ .
œœ
˙˙
œœœ œ œ œ
œœ œ ˙˙˙
˙
˙.
D
28
œj
˙
j
œ
˙
˙
˙
œ
œ.
œœ œ
œ
œ
œ
œ œ œ
œ
œ
œ
œœ œ œœœ œ œœ œ œœ œ œœ œ œœœ œ
œœœ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
24
j
œ
œj
œ œ
œœ
œ
œj
œj
œ.
Œ
œ
œ
∑
∑
∑
x x xœ x x x x xœ x x x xœ x x x xœ x x x xœ x x
œJ œ ‰ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ ‰ œ
œ
œ
œ.
œœ
œ
œ bœ
P ∑
∑
x xœ x x x x xœ x x x x xœ x x x x xœ x x x x xœ x x
‰œ œ ‰œ œ
‰œ œ ‰ œ
‰
œ
œ
J
J
&b œ
M. B. 4
œj œ œ œ
Œ
26
A. 1
œj œ œ œ
œœœ œœœ
œJ œ . œ
J
œ Œ œ
ã
ã
œ
œ
œ.
œœœ œ
œ
Bb
œ.
œœ
œ
œ.
œ
œj ˙
œœ œ ˙˙˙
œœ
˙˙
F
œj ˙
œ ˙
œ œ ˙˙
œj ˙
∑
Œ
∑
Ó
∑
x xxx x x x x xx x x x x x
œ œ ‰ œJ œ œ ‰ œ œ œ ‰ œœ xœ Œ
©2016MusicaMediaNB109IM
˙
F
˙
F
œ œ
œ.
œ œ
œ.
˙
w
P
˙
˙
P˙
˙
P
˙˙
˙˙
˙
˙
F
C
˙
˙
P
œœ œ œœ œ
œ œ œ œœ
œ
œ
œ
œ
˙
œ œœ
˙
œ
œ œ œ œ
J
œ
30
œ.
˙
˙˙
˙
Bb
˙
œœœ œ
œ
œ
œ
˙
˙
œJ œ œ œ
œ
œ
j
œ ˙
œ
˙
˙˙
˙
F
˙
œœ
œœ
œ
∑
œ
œ œ œ
œ œ œ œ
œ
∑
∑
∑
∑
∑