PROGRAMME ANNEE SCOLAIRE 2016/2017

PROGRAMME ANNEE SCOLAIRE 2016/2017
Classe : CM 2
Matière : Italiano, Matematica, Storia, Scienze,
Geografia, Arte, Musica, Sport.
Nom de l'enseignant :PIANALTO EVA
Section linguistique : ITALIANA
Langue d’enseignement : Italiano
Nombre d’heures hebdomadaires :13
PRESENTATION ET OBJECTIFS
In vista del passaggio alla scuola media, è fondamentale insegnare allo studente a leggere per studiare: è
particolarmente importante che impari a ricavare informazioni dai testi e a schematizzarle in vari modi per
comprenderle, memorizzare e riferire oralmente.
E’ fondamentale verificare che in matematica siano acquisite alcune strutture di base indispensabili per il
passaggio alla scuola media: la capacità di operare con i numeri naturali e decimali, la conoscenza del valore
posizionale delle cifre nei diversi ambiti d’uso del numero, una corretta immagine di figura geometrica e un
adeguato linguaggio matematico.
L’ultimo anno della scuola primaria prevede contenuti di scienze più impegnativi sul piano della ricerca e delle
spiegazioni del perché un particolare fenomeno accade. Il patrimonio cognitivo dell’ alunno diviene repertorio da
implementare attraverso esperienze e attività di riflessione derivanti dalla discussione in classe.
In geografia si introdurrà a fianco degli strumenti cartografici anche l’uso sistematico di tabelle e grafici,
insegnando agli alunni come trattare e organizzare questo tipo di informazioni.
L’obiettivo è quello di mettere l’alunno sempre più in grado di servirsi degli strumenti geografici per analizzare e
comprendere il mondo in cui vive.
Si affronteranno le antiche civiltà dei mari e la Grecia in particolare, nonché la civiltà romana fino al periodo
imperiale.. L’obbiettivo è quello di rendere i bambini consapevoli che nell’Italia antica hanno vissuto e sono stati
compresenti popoli diversi, che si sono poi unificati nella civiltà romana.Tutte queste conoscenze servono a
comprendere le storie europee e del mondo attuale.
Verrà sviluppato e approfondito il significato dell’ “essere cittadino del mondo” e di interculturalità attraverso
l’organizzazione di attività, quali lo sport, la musica e l’arte, con sezioni linguistiche differenti.
HARMONISATION DES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES
ET OBJECTIFS DE FORMATION ET DE CERTIFICATION
Nel quadro di un apprendimento proficuo ed equilibrato e considerata la particolarità didattica specifica dell’
EIM, si è cercato di armonizzare, ove concepibile, il programma italiano a quello francese. Desiderando rendere
il più lineare e chiaro possibile l’apprendimento delle differenti materie nelle rispettive lingue si è cercato così di
adattare i programmi, a volte molto differenti tra loro, dei rispettivi Stati attraverso incontri e confronti fra
colleghi. Tale impegno ci ha permesso di giungere ad una completa armonizzazione del programma italiano e
francese. Il programma così armonizzato ha tenuto conto anche del successivo passaggio in un istituto superiore.
CONTENU DU PROGRAMME
ITALIANO
Morfologia :
- gli aggettivi :
 il grado comparativo
 il grado superlativo
 gli aggettivi possessivi
 gli aggettivi dimostrativi
 gli aggettivi numerali
-
-
-
 gli aggettivi indefiniti
 gli aggettivi interrogativi ed esclamativi
i pronomi :
 i pronomi possessivi
 i pronomi dimostrativi
 i pronomi numerali e indefiniti
 i pronomi interrogativi ed esclamativi
 i pronomi relativi
i verbi :
 tempi finiti e tempi infiniti
 transitivi – intransitivi
 forma attiva – passiva – riflessiva
le congiunzioni
le esclamazioni
Sintassi :
- l’ analisi della frase
- le frasi complesse: la struttura della frase complessa le frasi coordinate
Llinguaggio :
- il racconto
- il racconto di avventura
- il racconto del passato e del futuro
- il racconto giallo e fantasy
- il testo descrittivo
- il testo poetico
- il testo informativo e l’articolo di cronaca
- il testo argomentativo
- il testo regolativo
NB : I testi saranno inerenti gli argomenti affrontati in storia, geografia e scienze, o alle feste dei differenti paesi
che si svolgeranno durante l’anno scolastico.
MATEMATICA
Conoscere le unità di misura e i relativi strumenti per :
- Lunghezza
- Peso
- Capacità
- Tempo
- Moneta
calcolandoli con i numeri decimali.
-
le equivalenze
leggere e scrivere i numeri interi fino a 999.999
scomporre, comparare e comporre i numeri interi
leggere, scrivere e comparare e saper inserire correttamente i numeri decimali
leggere, scrivere e saper comparare le frazioni
passare da una scrittura frazionale a una decimale
riconoscere i numeri interi e i numeri decimali negativi
riconoscere i numeri relativi
conoscere i numeri primi e le potenze
Calcoli :
- conoscere e saper operare con le 4 operazioni con numeri interi e decimali
- moltiplicare e dividere per 10, 100, 1000 con numeri interi e decimali
- saper operare con le frazioni
- conoscere le basi dell’algebra
- calcolare percentuali e sconti
-
sviluppare il calcolo mentale
Problemi :
- problemi con più domande, con dati nascosti e dati inutili
Geometria :
- riconoscere le figure a 2 e 3 dimensioni
- riconoscere i poligoni
- riconoscere e classificare i quadrilateri particolari
- elaborare un programma di costruzioni
- calcolare perimetro e aree delle figure regolari
STORIA
-
la civiltà greca
i popoli italici
la civiltà etrusca
Roma: monarchia, repubblica ed impero
GEOGRAFIA
-
le attività produttive: settore primario, secondario e terziario
lo Stato italiano: regioni, province, comuni
le regioni
la costituzione
l’U.E, l’O.N.U.
SCIENZE
-
il suono
la luce
l’energia e il sistema solare
il corpo umano: apparati, tessuti, sistemi, ossa, articolazioni, organi di
senso. Nutrimento, respirazione, riproduzione.
PROGRAMMATION ANNUELLE
MATIERES
ITALIANO
1er SEMESTRE
Linguaggio
Grammatica / Sintassi
1. Il racconto
-d’avventura
-storico-informativo
-fantastico
Per chi lo desideri,
durante l’anno
sarà possibile
comporre dei
racconti, delle
poesie, delle
relazioni, dei
riassunti, che
verranno poi
corretti per
incoraggiare la
produzione scritta.
MATEMATICA
2. il testo descrittivo:
-scrivere a partire da
un’imagine:
la descrizione
il ritratto
3. il testo poetico:
- forma e i suoni
1. Morfologia
- gli aggettivi
la comparazione
d’uguaglianza,
minoranza,
maggioranza
- aggettivi possessivi
- aggettivi
dimostrativi
- aggettivi numerali
- i pronomi:
- possessivi
- dimostrativi
- numerali
2ème SEMESTRE
Linguaggio
Grammatica / Sintassi
1.Il testo
1. Morfologia:
- il testo informativo - gli aggettivi
- l’articolo di cronaca
- indefiniti
- testo argomentativo
- numerali
- testo regolativo
- esclamativi
2. Il testo poetico:
-i pronomi:
- immagini poetiche
-interrogativi
- la poesia italiana,
- esclamativi
alcuni esempi dai
- relativi
classici, da imparare
a memoria.
- i verbi:
- forma attiva
- forma passiva
- forma riflessiva
2. Sintassi:
- frasi complesse: la
struttura della frase
complessa
- frasi coordinate
- i verbi:
- tempi finiti ed
infiniti
- transitivi ed
intransitivi
2. La sintassi:
iniziazione all’analisi
della frase:
soggetto, predicato
verbo.
Algebra
Geometria
Algebra
1. Numeri interi del - Le figure a due
Sistema N:
dimensioni:
- leggere i scrivere i
- Poligoni
numeri interi fino a
- il triangolo
999.999.999.999
- i Quadrilateri
- scomporre i numeri
- Confronto tra
interi in unità,
poligoni
decine, centinaia
- Il perimetro e l’area
- le potenze
dei triangoli e dei
- le frazioni
quadrilateri
- i Numeri Decimali
- Il perimetro e l’area
-utilizzare le potenze
dei poligoni regolari
decimali
- Apotema e numero
-le frazioni decimali
fisso
-i numeri relativi,
- La circonferenza ed
positivi e negativi
il cerchio
-confrontare i
- Misurare la
numeri:minore e
circonferenza
minore
- L’area del cerchio
1.Le espressioni
aritmetiche
- la frazione come
operatore
- la percentuale
- sconti e aumenti
2. Calcolo: saper
3. Misurare il
2. Risolvere
problemi:
-usare tabelle, numeri
e diagrammi
- Problemi ed
espressioni
aritmetiche
- problemi aperti
- problemi con
sconto ed aumento
- problemi con
frazioni e percentuali
Geometria
- Le figure a tre
dimensioni:
- I Solidi
- sviluppo ed area dei
solidi
- i volumi
- le misure di volume
- il volume dei cubi e
dei parallelepipedi
operare con le
quattro operazioni:
- addizione e
sottrazione con i
decimali
- moltiplicazione e
divisione con i
decimali
mondo:
- le misure di
superficie
- le misure agrarie
- le misure di tempo
- le misure di valore
- la compravendita
3. I sistemi di misura:
- lunghezza e
capacità
- peso e massa
- peso lordo, peso
netto, tara
4. Il pensiero
razionale:
- i problemi di logica
- probabilità e
percentuale
- frequenze e
percentuali
4. Il pensiero
razionale:
- la logica
- gli enunciati
- i connettivi
STORIA
1. La civiltà greca
- La navigazione ed il commercio
- La polis
- Le colonie
- L’alfabeto
- Il teatro
- Gli dei greci
- I giochi olimpici
2. L’Italia antica:
- i popoli italici
- gli Etruschi
3. I Romani
- La nascita di Roma
- L’Impero di Augusto
- La lingua e la scrittura
- Le vie di comunicazione
- Il Cristianesimo
- La crisi dell’Impero
- Usi e costumi dei Barbari
- La caduta dell’Impero Romano
d’Occidente
GEOGRAFIA
L’Italia:
Popolazione, attività ed organizzazione
- Gli abitanti dell’Italia
- La lingua e la religione
- Emigrazione ed immigrazione
- Le attività produttive: settore primario,
secondario, terziario
- Le vie di comunicazione
- Lo Stato Italiano
- Le Regioni , le Provincie ed i Comuni
Le Regioni italiane:
- Italia Settentrionale
- Italia Centrale
- Italia Meridionale ed Insulare
Educazione alla Cittadinanza:
- La Costituzione
- L’Unione Europea
- L’ONU
SCIENZE
Il corpo umano.
- cellule, tessuti, sistemi, ossa, articolazioni,
organi di senso.
- Gli apparati :
- L’apparato locomotore
- L’apparato digerente
- L’apparato respiratorio
- L’apparato circolatorio
- L’apparato escretore
- L’apparato riproduttore
Educazione alla salute
Educazione alimentare
L’Energia e le sue forme:
- il calore
- la luce
L’Energia e le sue forme:
- il suono e le onde sonore
- l’energia elettrica
- le forze
Il Pianeta Terra nell’Universo:
- Viaggio nel Sistema Solare
- I movimenti della Terra