Giochi…amo con la terra e l`aria

ISTITUTO COMPRENSIVO MERCATO SARACENO
SCUOLA DELL’INFANZIA MONTE CASTELLO
ANNO SCOLASTICO 2011-2012
“Giochi…amo con la
terra e l’aria”
“La natura non fa nulla di inutile….
e in tutte le cose esiste qualcosa di meraviglioso”
Aristotele
PREMESSA
Da alcuni anni è attivo presso la nostra scuola un laboratorio sugli elementi naturali.
Quest’anno la progettazione nel nostro plesso si è concentrata su due elementi: la terra e
l’aria. Con questo laboratorio abbiamo cercato di favorire lo sviluppo delle potenzialità del
corpo, l’esplorazione, la ricerca delle differenze dei vari elementi, le loro mescolanze, le loro
trasformazioni.
Il contatto diretto degli elementi ha offerto una serie di modalità operative come: impastare,
mescolare, travasare, che hanno favorito nei bambini la possibilità di formulare ipotesi, di
confrontarsi con le opinioni degli altri e di condividere con gli amici le esperienze. L’attività di
manipolazione è legata al piacere di fare. Manipolare è importante non per produrre oggetti,
ma per soddisfare un piacere di tipo sensoriale e ludico. Toccare, schiacciare, spezzare,
riunire, sovrapporre, battere sono solo alcune delle azioni che i bambini hanno compiuto per il
piacere di giocare senza creare un prodotto. Il giardino della scuola è stato il nostro campo di
osservazione; i bambini ci hanno giocato, ci si sono distesi, l’hanno osservato…poi sono passati
alla raccolta di materiale e alla classificazione. Ogni bambino con il proprio secchiello e la
propria paletta o cucchiaio ha scavato e raccolto terra in diverse zone del giardino.
Per ampliare la conoscenza dell’elemento terra dall’osservazione diretta del nostro giardino
siamo passati all’esplorazione del nostro territorio, uscendo in passeggiata. Inoltre è stato
chiesto ad ogni bambino di riempire un sacchettino con la terra portata da casa per svolgere
le diverse attività laboratoriali. Abbiamo pensato di allestire un angolo in sezione dove i
bambini potessero andare a manipolare la terra liberamente a pasticciare, a costruire.
Come per il progetto terra siamo partiti dal nostro giardino guidando i bambini alla scoperta
dell’elemento aria: hanno corso per catturare l’aria con dei sacchetti trasparenti, costruito
ventagli, aerei, sonagli a vento, soffiato con le cannucce, sulle polveri colorate, sulle
piume,osservato nel cielo un arcobaleno e poi realizzarlo con petali profumati…
Siamo talmente abituati ad avere l’aria intorno a noi che spesso ci dimentichiamo della sua
esistenza. Correndo i bambini hanno sentito l’aria che si muoveva sul loro viso e su tutto il
corpo; hanno capito che l’aria ci circonda e occupa uno spazio libero anche piccolissimo.
Attraverso giochi ed esperienze come schiacciare una bottiglia di plastica, soffiare sugli
oggetti e sui visi i bambini hanno scoperto che l’aria è leggera, invisibile e si trova dentro e
fuori di noi.
Progetto accoglienza: siamo diversi…siamo
amici
Il percorso è stato strutturato,utilizzando un libro “Amico Ragnolo”di G.Francella, che ha
come protagonista un ragno nero ed un papero bianco; questi due personaggi ci hanno fatto da
filo conduttore per la prima parte dell’ anno scolastico.
Ragnolo, simpatico e coraggioso,con la sua intraprendenza,riesce a fare amicizia con un grosso
papero bianco. Un libro divertente e ironico che prova a sfatare l’idea del ragno sempre e solo
ripugnante,una storia di amicizia che dimostra, come la paura della diversità, si superi con la
curiosità e la conoscenza reciproca.
la ragnatela di ragnolo diventa la nostra
Canzone dell’amicizia
Questa è la storia di una pallina
(gomitolo di lana)
che era stanca di stare da sola…
lei voleva un po’ giocare
e tanti amici da incontrare!
Quando da un bimbo lei viene lanciata
lei gli regala un pezzetto di sé!
e un filo lungo lungo e sottile
che ogni bimbo tiene per mano!
E’ la ragnatela della pallina
che ogni bimbo amico farà!
Chi avrà lasciato queste
impronte??
I bambini raccontano…
Chi sarà??
…zampe pelose
…mostro peloso con artigli
…era il nostro amico papero!! Evviva
…quello che abbiamo fatto noi….è venuto
davvero
…non era il mostro goloso
il nostro amico papero forse ha scavato,
scavato ed è arrivato sotto
terra, silenzioso silenzioso, ha aperto la
porta ed è entrato nella nostra scuola.
E’ arrivato l’amico papero e ci ha donato Erbi, i bulbi, i semi e la
rosa di Gerico
Le nostre impronte
Tocchiamo,
sbricioliamo,raccogliamo
la terra…
Classificare: colore,
consistenza, odore
Lasciare tracce
Setacciamo: terra fine e terra grossa
Costruiamo con gli elementi della
terra…
I nostri plastici!
I nostri plastici!!
…tutti in passeggiata alla ricerca
della terra nei nostri campi
Con palette e cucchiai
raccogliamo la terra del
campo
I bambini raccontano dopo la passeggiata….
SARA B: Abbiamo visto della terra.
ANDREA: Siamo andati a vedere la terra, l’ abbiamo scavata con la paletta.
BENEDETTA: Abbiamo scavato la terra,le margherite e abbiamo visto il caco.
VALERIO: Io ho raccolto i sassi.
ANNA: Io ho scavato i sassolini .
EMILY: Io ho scavato il verme.
GIORGIA: Io ho trovato quello,non lo so il nome (TIENE UNA GHIANDA IN MANO)
è un colore uguale alla castagna.
TOMMASO V: Quelle cose lì ci sono a M.Iottone.
LUCA: Ho raccolto la sabbia.
TOMMASO G: Io ho trovato un dente di leone e lo soffiavo. I denti di leone si
si possono soffiare.
Pasticciare con la terra e l’acqua… è il gioco più bello del mondo!!!
Argi+Lilla=
Argilla
La terra e i suoi prodotti
La semina del grano: seme, acqua,
luce e un po’ di pazienza….
Le pigne…
…per
allestire il
presepe
Farina, burro, zucchero,
uova…
…Per fare i biscotti
Buoni!!
Laviamo e tagliamo le verdure…
…. per fare il
pinzimonio
Noi… come il pittore Arcimboldo
Lavoriamo tutti insieme…stampa
del viso con le verdure
A tutti i papà abbiamo regalato il
nostro amico Erbi
E’ arrivato il nostro amico Ragnolo che ci condurrà alla
scoperta dell’amica aria
-
L’amica aria fa asciugare gli straccini stesi sul filo, fa
muovere le girandole, fa volare gli aerei di carta e gli
aquiloni. Strano però è così difficile vederla…
In giardino corriamo e catturiamo
l’aria con i sacchetti trasparenti
Abbiamo bagnato e steso lo
“straccino”…l’aria lo ha asciugato
Abbiamo realizzato il sonaglio per la
festa della mamma utilizzando i
quattro elementi: aria, acqua, terra,
fuoco
Soffia!!!!
Abbiamo soffiato…
…sulla china, sulle piume, sulle
polveri colorate
Che bello fare le bolle e far
muovere le girandole…
Costruiamo aerei di carta
I bambini dicono…”il
mio vola più lontano”
…”sembra un missile..”
…..
Realizziamo con petali e fiori un arcobaleno (con materiali
naturali appartenenti ai due elementi terra-aria),colorato e
profumato.
Gita alla casa delle farfalle
In occasione della gita alla casa delle farfalle di Cervia fatta insieme ai genitori il 9 giugno sono
state realizzate delle magliette e delle spille di legno per ciascun bambino.
…e poi tutti insieme al parco
naturale di Cervia
Oggi ci siamo proprio
divertiti…… abbiamo
camminato……
…..ed ora ci
riposiamo!
Questa documentazione è la parte conclusiva di un progetto triennale sui quattro elementi:
acqua, fuoco, terra e aria.
I laboratori effettuati puntano a fare intuire ai bambini, attraverso l’esternazione libera e
creativa, quanto, nell’apparente povertà dei materiali naturali, siano vive enormi ricchezze.
Le riflessioni e i gesti dei bimbi hanno permesso di fare emergere tutto questo!