Impariamo insieme

Servizio Diritto allo Studio e ASP nuovo circondario imolese - Progetto AGIO
Percorso con i genitori di prevenzione e di contrasto della dispersione scolastica
IMPARIAMO INSIEME
L’ambito formativo intende valorizzare il gruppo genitori come risorsa competente da in una ottica di
congiunzione tra l’alunno e la scuola.
Lavorare con la modalità del laboratorio genitore-alunno, facilita sia la possibilità di migliorare gli
apprendimenti, sia la relazione genitore-figlio trovando gli strumenti e le strategie necessarie per poter
agire efficacemente in un’ottica di integrazione anche per contrastare la dispersione scolastica .
Spesso le difficoltà didattiche degli alunni influiscono negativamente sulla relazione con i genitori i quali a
loro volta si sentono svalutati rispetto alle competenze genitoriali, innescando un meccanismo di rebound
che porta entrambi gli attori coinvolti a sotto stimarsi e ad allontanarsi dalla comunità- contesto scolastico
Finalità ed obiettivi del corso
Finalità del percorso è fornire ai genitori gli strumenti per accompagnare i figli e sostenerli nel difficile
compito della loro crescita, utilizzando i “compiti” come mezzo di relazione, pur salvaguardando
l’autonomia scolastica dell’alunno come obiettivo trasversale del curriculum scolastico
Metodologia dello svolgimento del corso
Il corso è gestito da due formatori : Dott.ssa P. Turricchia pedagogista (per Progetto Agio Asp Imola e
circondario) Dott. A.Martini psicologo clinico ( per Diritto allo studio Comune di Imola)
Il corso è rivolto ai Genitori degli alunni frequentanti le Scuole di Imola e Circondario e prevede teoria e
pratica laboratoriale sviluppate in parallelo.
La parte laboratoriale prevede anche il coinvolgimento dei minori .
Per Ogni Istituto Comprensivo sono previste 5 ore per i genitori suddivise in tre incontri e 4 ore per i
genitori con i loro figli suddivisi in due incontri per un totale di 9 ore.
Programma:
Per i genitori
unità 1 tot.ore 1
- presentazione del metodo di lavoro ai genitori coinvolgendoli nella esplicitazione dei loro bisogni per
potervi rispondere in itinere così da declinare il percorso sulle reali esigenze .
unità 2 tot. Ore 2
-modalità di lavoro gruppo aperto
-approfondimento rispetto agli stili di apprendimento(es. mnemonico, ascolto, mappe…)
sperimentazione diretta degli stessi per meglio “capire” lo stile del proprio figlio
con
Unità 3 tot .ore 2
-modalità di lavoro gruppo aperto
-insegnare ad “insegnare” a partire dagli stili di apprendimento del proprio figlio, con l’obiettivo di
accompagnare il figlio verso l’autonomia scolastica
Per i genitori con i figli
Unità 4 tot.2 ore
-Genitori e figli insieme : condivisione dello stile di apprendimento tra i figli e i genitori tramite dibattito e
simulazioni
Unità 5 tot.2 ore
-Genitori e figli insieme : i figli da studenti diventano docenti. Presentando una breve lezione verbale gli
adulti diventano studenti e restituiscono quello che hanno appreso.
Totale ore del percorso 9 per Istituto Comprensivo
Il progetto è attivato su richiesta degli Istituti Scolastici