quercia 2002

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quercia 2002

tracce indelebili, soprattutto nell’arte, che noi
documentiamo ampiamente. La narrazione abbraccia poi la storia e la cultura dei “modernissimi” Tang (la loro capitale, Chang’an, fu la
città più cosmopolita del mondo in quell’epoca), dei song (che furono gli artefici del Rinascimento cinese), degli Yuan, i mongoli di Qubilai e del Milione di Marco Polo, sotto i quali
nacque quella straordinaria forma di spettacolo
che è l’Opera di Pechino.
Con le grotte rupestri buddhiste, la delicata
poesia, le squisite ceramiche Tang e Song, la
Cina consolida la sua arte, mentre il Grande
Canale e le stazioni di posta della rete viaria degli Yuan le danno le infrastrutture di un grande
impero.
Produzione: Q.U.E.R.C.I.A.
Colore - minuti 43
PREZZO: L. 80.000 • € 41.31 IVA Compr.
QED/128 LA CIVILTÀ CINESE
Parte III: “Il Trono del Drago:
i Ming e i Qing”
Sotto le due ultime, lunghe dinastie (Ming e
Qing, 1368-1911) gli imperatori cinesi vedono
consolidarsi la “burocrazia celeste”, le strutture
confuciane della società e dello stato, l’orgogliosa autosufficienza del Paese di Mezzo. Il
Figlio del Cielo, l’imperatore, si arrocca nella
splendida Città Proibita, circondato dai suoi
funzionari, i mandarini, ma anche dagli intrighi
degli eunuchi del Palazzo.
Attraverso splendide immagini della Grande
Muraglia - che i Ming fanno ricostruire - della
Città Proibita, degli altri capolavori dell’architettura e dell’arte, vengono rivisitati oltre cinque secoli di una civiltà che ha toccato livelli
spesso poco conosciuti: ai primi del Quattrocento - settanta anni prima degli Europei - la
flotta Ming affronta l’Oceano (arrivando nel
Corno d’Africa e nel Mar Rosso); nel Settecento gli imperatori Qing, i “despoti illuminati”,
fanno della Cina il paese meglio governato del
mondo di allora.
Ma il Celeste Impero nulla potrà contro la superiorità materiale degli Occidentali, che lo ridurranno una loro semi-colonia.
Colore - minuti 40
QUERCIA srl • Via Cortina d’Ampezzo, 57 • 00135 Roma • Tel. (06) 33.10.505 - 33.50.969 • Fax: (06) 33.11.979
LE AMERICHE
L’AMERICA DEL SUD
QED/193 CRISTOFORO COLOMBO
Nel 1992 tutto il mondo ha celebrato la ricorrenza del mezzo millennio dall’evento che segna il passaggio dal Medio Evo all’era moderna: la scoperta dell’America.
Con “La Quercia”, riscopriamo Cristoforo Colombo, grande esploratore, morto in miseria e
in solitudine ma vivo nel ricordo di tutti gli uomini e nella gloria di quanti hanno scritto i
grandi capitoli della Storia.
N.B.: IL PROGRAMMA È DISPONIBILE
ANCHE IN LINGUA FRANCESE E IN LINGUA INGLESE, ALLO STESSO PREZZO.
Colore- minuti 33
QED/407 IL SUD AMERICA:
ECONOMIA E POPOLAZIONI
NUOVA EDIZIONE
Questo film offre una panoramica su un continente, l’America del Sud, che abbraccia gran
parte dell’America Latina, è formato da tredici
nazioni ed è popolato da molte razze diverse. Il
Sudamerica si estende dai Tropici all’Artico,
to la storia, l’economia e la cultura di queste
popolazioni concentrate soprattutto nei litorali.
Il problema del latifondo e la lenta trasformazione industriale. Il problema degli Indios, l’integrazione razziale, la monocoltura.
Colore - minuti 30
QED/117 LA CIVILTÀ MAYA
Storia dei Maya dagli albori alla decadenza. Lo
splendore di una raffinata civiltà che pure non
conobbe la ruota. I riti. Le guerre. La cultura.
Le misteriose migrazioni.
Colore- minuti 13
coperto da foreste e da estese savane, presenta
climi diversissimi e contraddizioni sociali stridenti. Il colonialismo ha profondamente segnaQUERCIA srl • Via Cortina d’Ampezzo, 57 • 00135 Roma • Tel. (06) 33.10.505 - 33.50.969 • Fax: (06) 33.11.979
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QED/358 BAHAMAS
I luoghi più famosi e le spiagge più belle, le meraviglie naturali del Mondo dei Coralli.
Colore - minuti 30
QED/409 IL CILE E LO STRETTO
DI MAGELLANO
Questo film ci mostra uno degli angoli più suggestivi del Sudamerica, fra la costa del Pacifico,
la Terra del Fuoco e la Cordigliera Andina.
Colore- minuti 13
QED/339 IL MESSICO
Questo programma culturale è una guida in un
viaggio straordinario attraverso il Messico, con
le antiche città Azteche, le città coloniali e gli
splendidi paesaggi naturali.
Produzione: CI.ED.
Colore - minuti 55
QED/361 BRASILE:
RIO DE JANEIRO
Copacabana, il tanga, il samba e il carnevale sono le caratteristiche più salienti di Rio de Janeiro
e di Brasilia, la capitale.
Colore - minuti 30
QED/362 REPUBBLICA DOMINICANA
Santo Domingo, l’isola spagnola scoperta da
Cristoforo Colombo nel 1492. Fu questo il primo approdo del Navigatore, nel Continente
Americano.
Colore - minuti 30
QED/494 PIRATI, CORSARI
E BUCANIERI
Con la scoperta dell’America le potenze Europee ebbero accesso ad un immenso tesoro di metalli e pietre preziose.
Ma l’Inghilterra temeva che tanta ricchezza potesse dare un nuovo impulso alle mire espansionistiche spagnole in Europa.
Fu così che nacque la pirateria nel Mar dei Caraibi.
Colore - minuti 50
QED/337 CUBA
Viaggio nella bellissima Isola alla scoperta del
paesaggio coloniale; degli stanziamenti corsari,
dei passati e degli attuali regimi. Contrasti e bellezze ad un “tiro” da Miami.
Produzione: CI.ED.
Colore- minuti 90
QED/401 AMAZZONIA
Tra Sviluppo
e Sottosviluppo
Il programma si articola in due parti distinte.
Nella prima ci fornisce uno spaccato di questo
ultimo Continente naturale. Nella seconda parte,
toccanti e graffianti espressioni poetiche documentano, come, quando la sofferenza ed il sopruso esistono, siano uguali sotto tutte le latitudini.
Colore- minuti 31
QED/414 IL VENEZUELA
Nel filmato vengono mostrate le ricchezze di
uno dei più grandi Paesi del Continente Sud
Americano.
Colore - minuti 10
L’AMERICA DEL NORD
QED/282 L’AMERICA DEL NORD
Parte Prima
Il programma tratta ampiamente dell’America
del Nord, partendo dalle prime popolazioni
asiatiche che, risalendo il vastissimo territorio
ed attraversando lo Stretto di Bering, raggiunsero il grande Continente.
Si sofferma sulle migrazioni dei primi Popoli
che nel corso dei secoli raggiunsero il sud del
Continente alla ricerca di un clima più caldo.
Tratta quindi dei tanti viaggi degli esploratori
e di quello del più importante, Cristoforo Colombo.
Con una lunga e dettagliata trattazione, si illustra il più importante Paese dell’America del
Nord: gli U.S.A.; dalle origini a tutto il XIV
Secolo.
Colore- minuti 60
QED/283 L’AMERICA DEL NORD
Parte Seconda
In questa seconda parte del programma si tratta
della storia dell’America del Nord dalla fine del
XIX secolo ai giorni nostri, con particolare riferimento alla storia degli Stati Uniti d’America. Il
programma presenta l’aspetto politico del Paese
e risale alle cause che hanno determinato le varie
guerre alle quali gli USA hanno partecipato. Particolare attenzione viene riservata alla “Guerra
del Golfo” che gli Stati Uniti hanno combattuto
contro Saddam Hussein. Si analizza quindi l’opera dei vari Presidenti degli U.S.A., che hanno
contribuito allo sviluppo del Paese; in particolare
Kennedy, Reagan e Bush. Infine si tratta
Un ristorante della catena “Planet Hollywood” a Chicago.
dell’economia, della cultura, della scienza e del
modo di vivere nell’America di oggi.
sofferma anche sulla cultura e le tradizioni di
questa città.
Colore- minuti 60
Colore - minuti 16
QED/236 STORIA DEGLI U.S.A.
CHICAGO:
STORIA DI UNA
CITTÀ AMERICANA
Chicago è la più tradizionale città americana.
Sorta su un villaggio indiano allo sbocco del
fiume omonimo nel lago Michigan, fu semidistrutta da un incendio nel 1871.
Il film, oltre al lato geografico ed economico, si
New York - Turisti a Little Italy.
QED/312 L’ALASKA
Il film offre un quadro completo, sempre seguendo il carattere interdisciplinare della serie,
dell’Alaska, divenuto nel 1958 il 49° Stato
dell’Unione.
Chicago - Il Museo di AL CAPONE,
chiuso nel 1999, attirava molti turisti.
Colore - minuti 14
134 GEOGRAFIA FISICA - POLITICA ECONOMICA
QED/201 STORIA DEGLI STATI
UNITI D’AMERICA: 200 ANNI
DI INDIPENDENZA
La storia di questo Paese nasce con la spinta
colonizzatrice che, a partire dal sedicesimo secolo, porta gli Europei fuori dal “vecchio continente” verso le verdi colline della New England
e le foreste della Virginia. L’America diviene
così un rifugio per i perseguitati e una speranza
di ricchezza per i poveri.
Colore- minuti 15
GE
RO
NI
MO!
UNITI D’AMERICA:
L’EPOPEA DEL WEST
Il West: per un secolo questa parola simbolizzò
il divenire della Nazione americana. Il West sono le terre nuove e misteriose al di là della linea
invisibile e mobile che segna il limite dei territori controllati. La conquista di queste terre è la
grande avventura, l’epopea nazionale.
QED/234 STORIA DEGLI U.S.A.:
PIONIERI, EROI
E BUFFALO BILL
La conquista del West, le lotte di supremazia
fra indiani e bianchi, l’ambiente selvaggio, la
cavalleria. L’uomo il cui destino è legato alla
storia del West è William Frederic Cody, noto
al mondo intero con il nome di Buffalo Bill.
Colore - minuti 13
Colore- minuti 13
GEOGRAFIA FISICA - POLITICA - ECONOMICA 135
UNITI D’AMERICA:
GLI INDIANI CHEROKEE
Il film offre un’ampia e dettagliata panoramica
degli Indiani d’America, ricostruendo la storia
di una delle più fiere tribù, quella dei Cherokee,
che resistette per anni agli assalti dei colonizzatori bianchi e dei cercatori d’oro, accorsi verso i
Monti Neri. Oggi ci sono oltre un milione di in-
QED/1620 GB THE MISSISSIPPI
By travelling up this river we can see the cities
crossed, the economy and the way of life of the
people who live along the Great Mississippi.
Colour - 15 mins. In lingua inglese
QED/1621 GB LOUISIANA
The film shows Louisiana, founded by the
French settlers and the human and social problems which it faces today. It describes the
daily life of the people who live in the marshes
and also the interesting animal and plant life
found there.
Colour - 15 mins. In lingua inglese
diani nell’America del Nord e le “Riserve” nelle quali molti ancora vivono sono visitate da
milioni di turisti.
N.B. - Il programma è disponibile anche in
lingua inglese e francese, allo stesso prezzo.
Colore- minuti 14
QED/963 STATI UNITI D’AMERICA
La storia, la cultura, le bellezze artistiche e naturali, la tecnologia del Paese, vengono proposte in un viaggio ideale da New York all’Alaska.
Produzione: CI.ED.
Colore - minuti 80
QED/1622GB LAS VEGAS
A look at the city which is so well-known for
its gambling houses, night clubs and fabulous
variety shows. The film also shows other
aspects related to the everyday life in this city.
Colour - 15 mins. In lingua inglese.
L’AMERICA
Il film espone in modo chiaro e rigoroso le
usanze, le tradizioni, la cultura e l’economia,
creando una suggestiva immagine del Paese più
vario del mondo.
QED/204 STORIA DEGLI STATI UNITI
D’AMERICA: LE GENTI
D’AMERICA
Nessun’altra città più di New York presenta un
ritratto fedele di quelle che sono le “genti
d’America”. Il film, riandando alla sua fondazione, oltre 350 anni fa, segue la storia di New
York fino ai giorni nostri, presentando la realtà
americana.
Colore- minuti 14
Colore - minuti 14
136 GEOGRAFIA FISICA - POLITICA ECONOMICA
LA CALIFORNIA
IN SAN FRANCISCO
Osservando oggi San Francisco in pieno rigoglio, sembra impossibile che nel 1906 fosse stata rasa al suolo dal terremoto. Pur essendo una
città in continuo sviluppo, con una popolazione
superiore a quella dello Stato di New York, è
una città edificata a misura d’uomo, con un
concetto urbanistico ben diverso da quello solito americano. Il film esalta in modo particolare
l’importanza di questa città nel commercio
mondiale.
Colore - minuti 13
QED/356 NEW YORK
Il nostro ritratto della città mostra tutte le vedute più famose come la Statua della Libertà,
l’Empire State Building, il Central Park, Wall
Street e molte altre ancora.
Produzione: Hera Video
Colore - minuti 30
QED/357 FLORIDA
Spiagge soleggiate, Micky Mouse e missili sono
gli ingredienti che hanno fatto della Florida la
roccaforte del divertimento e dello spettacolo.
Colore - minuti 30
U.S.A.: CALICO - Una delle città dei
Pionieri, conservata intatta
QED/359 USA WEST COAST
Posti famosi come Salt Lake City, Las Vegas e
le Montagne Rocciose, il Gran Canyon ed altri
ancora che caratterizzano gli Stati Occidentali
U.S.A., suscitano delle impressioni che lasciano una traccia profonda in ogni visitatore.
Colore - minuti 30
QED/360 PARCHI NAZIONALI USA
I getti d’acqua gorgoglianti dei geysers, le fragorose cascate, i grandiosi canyons e i fntastici
monumenti degli Stati Uniti appartengono alla
storia dell’umanità.
Colore - minuti 30
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Per chi ha conoscenze elementari della lingua.Sviluppa le capacità
di lettura, ascolto, espressione orale e scrittura del francese, consente una costante verifica del livello di apprendimento e il controllo
dell’esattezza della pronuncia.
L. 99.000 • € 51.13
VIDEOCASSETTE DIDATTICHE
PER L’INSEGNAMENTO
DELLE LINGUE ESTERE
Questa serie di videocassette didattiche, commentate da nativi della madre
lingua, sono state realizzate in un viaggio intorno al mondo per riferire del la storia, la geografia, la cultura e l’economia dei Paesi visitati.
INDICE
Presentazione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
LINGUA INGLESE
Great Britain: The Country’s History . . . . . . . . . . .
Great Britain: Culture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Great Britain: Geography . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Great Britain: Economy Today . . . . . . . . . . . . . . . .
Documentari in videocassetta della BTA
in Lingua Originale Inglese . . . . . . . . . . . . . . . . . .
«ON WE GO» Corso di Lingua Inglese . . . . . . . .
«VIDEOCORSO BBC Inglese-Italiano» . . . . . .
Cromwell England. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
The Commonwealth . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Scotland’s History, Geography, Culture, Economy
The Life in London Today . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cristoforo Colombo: the Re-discovery of America
North America: Part One . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
North America: Part Two . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Road Safety . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
“Drug Addiction”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
The American Way of Life . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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ENGLISH IN VIDEO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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« THE HERITAGE GUIDES
TO GREAT BRITAIN » . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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English Plus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Storia degli USA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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LINGUA FRANCESE
France: L’Histoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
France: La Culture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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France: Géographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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VIDEOCORSO BBC Francese-Italiano . . . . . .
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La Révolution Francaise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Napoleon 1er . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les Chateaux de la Loire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L’Art Moderne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
France: L’Economie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Paris . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La France: Paris . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L’Architecture et les Art Plastiques. . . . . . . . . . . . .
Le Siècle des Impressionnistes . . . . . . . . . . . . . . . .
L’Impressionnisme. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L’Expressionnisme. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le Surrealisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le Cubisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L’Art Abstrait . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le Neo-Classicisme. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le Symbolisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cristoforo Colombo:
la Redecouverte de l’Amerique . . . . . . . . . . . . . . .
La Renaissance: 1er Partie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La Renaissance: 2e Partie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L’Art Gotique en Italie
et dans le Reste de l’Europe . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L’Art Roman et le Langage “Roman”. . . . . . . . . . .
LINGUA TEDESCA
«VIDEOCORSO BBC Tedesco-Italiano» . . . . . .
LINGUA RUSSA
VIDEOCASSETTE in Lingua RUSSA . . . . . . .
LINGUA SPAGNOLA
«VIDEOCORSO BBC Spagnolo-Italiano» . . . .
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ATTENZIONE PREGO:
INFORMIAMO CHE I SEGUENTI PROGRAMMI IN LINGUA INGLESE:
QED/1601 - QED/1616 - QED/1617 QED/1618 - QED/1619 - QED/1615 QED/1625 - QED/1609 - QED/1610 QED/1626 - QED/1627 - QED/1611 e
QED/1612 VENGONO FORNITI CON IL TESTO STAMPATO DEL COMMENTO SONORO IN LINGUA INGLESE.
QED/1616 GREAT BRITAIN:
THE COUNTRY’S HISTORY
Beginning in the 8th century B.C., a series of
changing fortunes, including invasions by the
Celts, Romans, Germans and Danes, as well as
the country’s own continental conquests, not to
mention the Hundred Years War with France,
the religious schism and other events, lead us to
the rise of England as a modern, capitalist maritime state under Elisabeth the First.
James the 6th of the House of Stuart, already
King of Scotland, brought Wales and Ireland
under the Crown as well, making himself the
Sovereign of Great Britain which, by the 18th
century, had developed into the world’s foremost maritime and economic power. The film
illustrates the major events in the nation’s history, right up to the present day.
Production: Q.U.E.R.C.I.A.
Colour - min. 30
PREZZO L. 109.000 • € 56.29 IVA Compr.
QED/1617 GREAT BRITAIN: CULTURE
From the first “golden age” of arts and
literature, which blossomed during the reign of
Elisabeth the First, and during romanticism,
when the greatest poets like Keats and Shelley
found a second fatherland in Italy, one may appreciate the way England blended Nordic and
Continental influences in an original culture,
which produced scientific institutions and universities that are still today reputed to be
amongst the world’s most prestigious.
Colour - min. 30
PHYSICAL, POLITICAL
AND ECONOMICAL
GEOGRAPHY
After a brief look at the geography of Great
Britain, as well as at its political and administrative structures, the film offers us a series of
strikingly beautiful images depicting the contrast between the North-Western portion of the
country, characterized by ancient, low-line
LINGUA
INGLESE
massives and the sedimentary basin of the
South-Eastern region, with its fields and pastures. We also see the contrast between the relatively few areas of intensively cultivated farmland and the giant urban concentrations that
hold more than 30% of the population. Even in
the simple gestures of fishermen, crafts men
and labourers, we discover the day-to-day reality of the nation celebrated by Shakespeare as
“this precious stone set in the silver sea”.
Colour - min. 30
ECONOMY TODAY
Historically, the British economy revolves
around industry. Following the loss of the Colonial Empire, however, it became necessary to
modify some of the basic elements. What is
more, the rich store of resources formerly
drawn from coal-mining areas had to be replaced with other energy sources. The film moves
from the vast pastures of the Midlands to the
centers of heavy industry, such as Birmingham
and Manchester, in addition to the port cities,
such as Liverpool.
The result is a report on the current state of the
British economy together with a forecast of the
role the country will play among the twelve nations of the European Community.
Colour - min. 30
LA
I
È LIETA DI PRESENTARE
DOCUMENTARI IN VIDEOCASSETTA DELLA BTA
IN LINGUA ORIGINALE INGLESE
L’Ente Britannico per il Turismo non ha bisogno di presentazione. Le videocassette presentate sono state prodotte nello stile inconfondibile della scuola documentaristica britannica. Con
poche pennellate tratteggiano un quadro di CIVILIZATION inglese, illustrato e analizzato con minuzia ma non senza humour. I programmi sono tutti a colori.
QED/1657 THE KINGDOM OF NORTHUMBRIA
Un territorio immerso nella storia, che offre incomparabili
bellezze naturali ancora poco conosciute. Dalle antichità romane a Newcastle, con la sua vita notturna, la meravigliosa fascia costiera e le suggestive campagne. Scopriamo i molteplici
aspetti che rendono questa regione così affascinante e unica.
sta terra. È un vivido ritratto dell’antica regione che “contiene, in quantità sproporzionata alle sue dimensioni, paesaggi di incantevole bellezza e diversità”. Montagne e valli,
laghi e scogliere, secolari architetture: dai forti romani ai
castelli del XIII secolo, dalle antiche abbazie alla casetta
dove visse Dylan Thomas.
Minuti 29 - PREZZO: L. 80.000 • € 41.31 IVA compr.
QED/1655 WILTSHIRE
I misteri del paesaggio preistorico del Wiltshire vengono
qui fatti rivivere con Avebury Ring e Stonehenge, Ridgeway Path, i famosi cavalli bianchi e la melodia indimenticabile del coro della Cattedrale di Salisbury.
QED/1656 SHROPSHIRE: A BRIDGE WITH THE PAST
In immagini, poesia e musica, viene qui delineato un ritratto dello Shropshire quale ponte col passato.
Il film esplora l’antica e movimentata storia, le attraenti
città e campagne, il carattere agricolo e industriale di questa
particolare contea.
QED/1650 SEAN CONNERY’S EDINBURGH
Gli stili classico e romantico si fondono felicemente in questa
“Atene del Nord”. Sean Connery ricorda alcuni famosi figli di
Edimburgo: W. Scott, R.L. Stevenson, A. Graham Bell, A.
Conan Doyle e A. Fleming. Vengono presentati anche il famoso festival internazionale e gli impianti sportivi della città.
QED/1658 SCOTLAND: WORLD OF A DIFFERENCE
I superbi paesaggi delle Highlands, le isole e la bellissima
Border Country, le città e i castelli. Racconta anche la storia e le leggende. Uno sguardo all’architettura e ai tesori
culturali nascosti in molte parti di questa magnifica terra.
QED/1651 LONDON: FLOWER OF CITIES ALL
Londra è cambiata molto da quando il Dr. Johnson, nel
XVIII secolo, disse “se un uomo è stanco di Londra è stanco di vivere”, ma la capitale inglese resta uno dei luoghi più
coinvolgenti e interessanti. Vi mostriamo perché le parole
di Johnson sono ancora valide, visitiamo la città storica e
tradizionale: St. Paul, Buckingham Palace, la Torre di Londra, il Parlamento; i divertimenti di Londra: i negozi, i teatri, i musei e i parchi.
QED/1652 THE SPIRIT OF THE CITIES
Le grandi città inglesi sono tutte diverse - musica, cultura,
sport e tradizioni. Ogni città proclama la sua vibrante individualità.
QED/1653 WALES: HERITAGE OF A NATION
Questo film è commentato da Richard Burton, nato in que-
QED/1654 STAFFORDSHIRE
Il film mostra la molteplicità di aspetti che caratterizzano la
Contea dello Staffordshire. Dal museo delle ceramiche alla
lavorazione della porcellana, dalla fabbrica della caratteristica birra inglese al Parco dei Divertimenti di Alton
Towers. La casa natale di Samuel Johnson, le miniere di
carbone e altro ancora.
N.B. - Questi programmi non concorrono
agli omaggi illustrati nella seconda di copertina di questo Catalogo.
P R E S E N TA
LA
CORSO DI LINGUA INGLESE
“ON WE GO”
Il Corso si compone di N.3 (tre) videocassette della durata media di 2 ore e 30 minuti ciascuna e di tre libri-guida
di esercizi, schemi e descrizioni. IL CORSO È EDITO DALLA BBC.
ON WE GO is a multi-media English course designed for young near-be ginners. It consists of thirty radio and television units which tell the story
of four young English people who live in London. They are involved in a
series of amusing incidents. Thirty radio drill programmes accompany the
sketches.
THE COURSEBOOK
Each chapter in this coursebook begins with a script extract, taken from the
firts part of the radio and television programmes. This is followed by questions which test comprehension of the extract. A number of exercises
then follow which allow the pupil to practise the language points of each
unit. The coursebook chapters normally end by suggesting a language game. There is also a simple prose summary of what happens in the second
part of the radio and television programmes.
RECORDING
Recordings of the script extracts that begin each chapter have been published by the BBC.
TEACHERS’ NOTES
Teachers’ Notes have been prepared by the BBC to accompany this course.
They suggest how to use the programmes and coursebook, give possible
answers to exercises and suggestions for classroom follow-up.
LINGUISTIC AND PEDAGOGIC BASIS
The structural progression for the course is given in the Teachers’ Notes. It
was worked out by an international team of linguistic and pedagogic specialists led by John Trim, Director of the Linguistics Department, University of Cambridge.
ATTENZIONE, PREGO: AGLI ACQUIRENTI DEL CORSO “ON WE GO” (Durata complessiva: 7 ore e
30 minuti) SARÀ INVIATA IN OMAGGIO LA VIDEOCASSETTA IN LINGUA ORIGINALE INGLESE:
QED/1601 - CROMWELL ENGLAND - EDITA DALLA Q.U.E.R.C.I.A. - Colore - Durata min. 35 - Costo
L. 109.000 • € 56.29 (Iva compresa) illustrata a pag. 180 del presente catalogo.
PREZZO DEL CORSO COMPRESO L’OMAGGIO DI «CROMWELL ENGLAND»:
L. 250.000 • € 129.11 Iva compresa
P R E S E N TA
LA
IL VIDEOCORSO BBC
“ I N G L E S E - I TA L I A N O ”
Si tratta di un’Opera importante, che la BBC ha realizzato in un più vasto piano di produzione di videocorsi per l’apprendimento delle LINGUE ESTERE.
Il VIDEOCORSO INGLESE - ITALIANO si compone di due cofanetti, contenenti, ciascuno, quattro videocassette e un libro.
Il Primo cofanetto si riferisce al primo livello di apprendimento. Il Secondo
cofanetto si riferisce al secondo livello di apprendimento.
Introduction for English-speakers
This book accompanies the new series of BBC
language videos. It contains an English version
of these videoscripts. Students will often use the
English version alongside the version in the language chosen for study. However, these scripts
are not word-for-word parallels. The English videoscript is a controlled adaptation. It is included for two main reasons:
• students can cross-refer between the two videoscripts to resolve any initial problems they
may have with vocabulary;
• to introduce and establish general principles of
the chosen language and not to invite direct
t r a n s l a t i o n s . This is the first step towards
thinking in a new language.
LINGUE ESTERE - INGLESE 145
Although the videoscripts are an essential accompaniment to the videos, it is the video material itself that is the student’s most vital component. The progression and level of the language
is carefully controlled and presented as the video
story unfolds. Both children and adults will actually want to watch time and time again. By
doing so they will gain an invaluable introduction to the spoken language of their choice.
The absorbing techniques of video animation are
employed to make learning enjoyable and effective. It is natural that most students will initially
want to watch the video all the way through.
Children, especially, should not be discouraged
from doing this-they will want to follow their favourite characters. While viewing, they will unconsciously employ the methods they used to
learn their own language. Adults can learn a lot
from this natural sequence of watching, listening
and repeating.
After the first viewing of the video it is best if
shorter sequences are selected for repeated
viewings. Students will not only benefit greatly
from this approach but will enjoy it immenselyand there is no better motivation for languagelearning than the enjoyment of it.
The names of the characters change in the different languages. The characters marked* only appear in Level II.
PREZZO DEL VIDEOCORSO COMPLETO COMPOSTO DI DUE COFANETTI PER COMPLESSIVE OTTO VIDEOCASSETTE DELLA DURATA DI 45 (quarantacinque) MINUTI CIASCUNA
E DI DUE LIBRI È DI: L. 480.000 • € 247.89 Iva compresa.
146 LINGUE ESTERE - INGLESE
QED/1601 CROMWELL ENGLAND
The program we are offering addresses one of
the key periods in English and European history: the English Revolution of the 17th century. This event not only marked the end of the
absolute power of the monarchy, but also signalled the rise of a new middle class, as well
as England’s gradual transformation into a
power in Europe, on the sea and abroad, through its colonies. Cromwell is the central figure
in this period. In fact, the Lord Protector simultaneously embodied the democratic ideals, the
puritan beliefs, the nationalist enthusiasms and
the middle-class ambitions of the emerging
groups destined to create a new society.
Color - 35 min.
QED/1609 THE COMMONWEALTH
Originally known as the “British Empire”, it
began its existance during the reign of Elizabeth the first and continued its growth over the
years under the reign of various Kings and
Queens.
Countries from throughout the world were
taken over by the British and used as Colonies
providing Great Britain with various resources
for import and export purposes. The Empire
fell shortly before the first world war when
many Countries decided it was time to regain
their independence and the Commonwealth was
formed by the existing countries who wished to
remain within the British rule of which today
the Queen of England remains the head of and
its members include countries such as Australia, Canada and New Zealand.
Colour - min. 30
QED/1625GB SCOTLAND’S HISTORY,
GEOGRAPHY, CULTURE,
ECONOMY
This film tells the story, going right back to the
beginning of time, and it concentrates in detail
on the country’s geographical position and provides a complete up to date picture of the natural and technical resources ensuring the Nation’s economy. It also portrays the country’s
cultural, political and religious aspects and narrates the myths and legends wich still survive
in Scotland after many centuries.
Coulour - min. 13 - versione inglese
QED/1615 THE LIFE IN LONDON TODAY
London has grown into a large and fashionable
city since it was first established over two thousand years ago. The Romans were amongst the
first to invade London. Throughout the documentary, which was filmed in London, we see
many places of interest. London today has a
large population consisting of a wast amount of
foreign immigrants and also people of London
origin. People come to London from the World
over and throughout England in the hope of finding work. London offers good job prospects to
the manyu people that seek work as there are
many large International Companies. London is
the Political Centre of England and during the
film we see the notorious 10 Downing Street,
the home of the Prime Minister, and the Houses
of Parliament where all political meetings are
held. Other famous buildings and places shown
are Trafalgar Square, St. Paul’s Cathedral, Westminster Abbey, Covent Garden, Big Ben, River Thames and not forgetting Buckingham Palace, the London residence of the Queen of England.
Colour - min. 60
QED/1610 CRISTOFORO COLOMBO
THE RE-DISCOVERY
OF AMERICA
In 1992 the entire world celebrated the passing
of five hundred years from the event that
marked the transition from the Middle Ages to
the modern era, namely the discovery of America. But what do we know about the discoverer
of this continent, Cristoforo Colombo? A lot,
but not a great deal. There are still many mysteries surrounding the man and his exploits. We
know little about what he looked like as none
of his portraits were painted from life. Did he
really intend to reach the Indias and Japan following the western route?
Or did he realise that he would have landed on
the shores of another continent? A continent to
be “re-discovered”, as maritime links between
the Old and the New World had already existed
since the remotest times of history, and European and Asian navigators had left many signs
of their passing in both North and South America over a period of not less than two thousand
years. Thanks to Quercia, we may re-discover
Cristoforo Colombo, an excellent sailor, but incompetent administrator, from the time he
spent the Spain of Catholic Isabella to his governorship of Hispaniola (Haiti today) over the
Atlantic Ocean which had been crossed many
times before him - so it appears - by much
smaller ships than his Santa Maria, Colombo
died in misery and loneliness, but his memory
continues to live in the minds of all mankind
and in the glory of all those who have written
the great chapters of history.
IL PROGRAMMA È DISPONIBILE ANCHE
IN LINGUA ITALIANA E FRANCESE
Colour - min. 35
QED/1626 NORTH AMERICA
Part One
VERSIONE INGLESE
The very first inhabitants of America were people who crossed over the Bering Strait from
Northern Asia well over 800 centuries ago subsequently moving southwards in search of warmer temperatures.
Since then many voyages have been made by
famous explorers and one of the most important
being that of Cristoforo Colombo, in 1492.
During the first half of this long film we are
shown in detail how America orginated and
how it has grown into what it is today.
Colour - min. 60
148 LINGUE ESTERE - INGLESE
QED/1627 NORTH AMERICA
Part Two
VERSIONE INGLESE
In the second half of the film we follow the history from the late nineteenth century up to the
present day. We are reminded of the various
wars in which America has participated and dominated including the most recent, the Gulf
War against Saddam Hussein.
We also look at the political world and the various Presidents who have taken America to the
top such as Kennedy, (who was unfortunately
assasinated), Reagan, Bush and todays president Clinton. Other subjects discussed are the
general lifestyle of a modern day American and
problems faced within their society.
Colour - min. 60
QED/1611 ROAD SAFETY
Today road accidents are on the increase and
more people than ever are dying in car crashes
usually caused by an incompetent driver who is
either under the influence of alcohol or unable
to keep his speed to a minimum where the situation requires it, therefore it is important that
from an early age we learn about safety on the
road whether as a pederstrian, cyclist or motorist. The younger generation today are given too
much freedom too soon and upon passing the
driving test the reward of being able to drive a
parents fast car is often a fatal one as the possibility to show off in front of friends and drive
at high speeds is found to be more stimulating
than driving within the limits.
Colour - min. 30
QED/1612 “DRUG ADDICTION”
The word “drugs” is something we hear and
talk about regularly nowadays, it has a multitude of meanings but one that is a constant worry
especially amongst the young is the addiction
of hard drugs such as cocaine, heroin, marijuana etc.
Most of the drugs originate from natural sources such as plants and at one time were used as
medical cures but today are taken initially as a
quick pick-me-up by people trying to escape
mentally from the cruel world that we live in
but unfortunately having once enjoyed the pleasurable effects that drugs offer it is not long
before addiction sets in. This film points out to
the younger generation the horrors that drugs
can bring to ones life and that what is considered a moment of pleasure can turn into a lifetime of misery and usually a short one at that.
IL PROGRAMMA È DISPONIBILE
ANCHE IN LINGUA ITALIANA
Colour - min. 30
QED/1623GB THE AMERICAN
WAY OF LIFE (Anno 1978)
A study of the life of American people today in
the large cities and in the rural areas.
Colour - min. 15
CORSO DI LINGUA INGLESE
IN VIDEOCASSETTE
«English in video»
Questo corso abbina la tecnica audiovisiva ad una serie di esercitazioni per un apprendimento gradualmente programmato, con l’ausilio del sonoro in lingua originale che si accompagna allo stimolo visivo, preceduto e seguito da rinforzi curati da esperti e verificati
sul piano dell’apprendimento.
Ogni lezione è inoltre corredata da un testo che illustra le varie immagini proposte. Il corso è stato prodotto dalla Isco.
IS/01 1ª Lezione
London, a cosmopolitan city
The city of London
IS/02 2ª Lezione
London, the city of Westminster
Theatres and museums
IS/03 3ª Lezione
Wales
Scotland
IS/04 4ª Lezione
England: leisure and sports outside the home
The south of England
IS/05 5ª Lezione
The heart of England
The economical life
durata 25’
durata 25’
durata 25’
durata 25’
durata 25’
A tutti coloro che acquisteranno le 5 lezioni, verrà inviata, in omaggio, la seguente videocassetta:
IS/06 Londra (in lingua italiana)
Guida audiovisiva di Londra, con la quale ci proponiamo di darvi una visione quanto più
completa di questa affascinante città, dei suoi monumenti, musei e piazze. Il programma è
particolarmente adatto a quanti non sono mai stati a Londra; li prenderemo idealmente per
mano e li accompagneremo in un tipico itinerario turistico-culturale.
Tower Bridge, London Tower, Westminster Abbey, Trafalgar Square, the Thames e il British Museum, faremo lo shopping a Mayfair e per finire daremo anche informazioni sui
mezzi di trasporto urbani, soprattutto sulla metropolitana.
Prezzo di ciascuna videocassetta L. 60.000 • € 30.98 IVA Compresa
Prezzo del corso completo più Londra in omaggio L. 260.000 • € 134.27 IVA Compresa
P R E S E N TA
LA
LA COLLANA DI VIDEOCASSETTE IN LINGUA INGLESE
T H E H E R I TA G E G U I D E S
T O G R E AT B R I TA I N
Una straordinaria serie di SETTE videocassette da 60 minuti ciascuna,
quale sussidio all’insegnamento della lingua inglese. Ogni videocassetta
contiene il testo completo del commento parlato per facilitare l’apprendimento da parte degli studenti. I temi delle sette videocassette sono i medesimi contenuti nei libri di testo e forniscono un quadro ricco e
variegato della cultura anglosassone. Eccone i titoli:
THE WEST COUNTRY
E232 - Colore • Durata 45’
Una visita alle bellezze delle regioni del
sud-ovest della Gran Bretagna: la Cornovaglia, i resti archeologici di Bath, i
monoliti di Stonehenge, la leggenda di
Re Artù, la splendida St. Ives e tanti altri luoghi ricchi di storia e di miti.
SOUTHERN ENGLAND
re artistico e culturale.
CENTRAL ENGLAND
AND EAST ANGLIA
NORTHERN ENGLAND
AND THE LAKES
Stratford Upon Avon, città natale di
Shakespeare, il Peak District, la quiete
dell’East Anglia, le distese del Norfolk
sono il simbolo della campagna inglese, luogo di pace e di tranquillità dove il
tempo è scandito dall’alternarsi delle
stagioni.
Castelli, chiese e cattedrali punteggiano le regioni del nord dell’Inghilterra,
note anche per i laghi e per la bellezza
del paesaggio.
SCOTLAND
WALES AND THE MARCHES
La severa austerità di Oxford, il Kent
“giardino d’Inghilterra”, gli splendori Regency di Brighton, l’isola di Wigth, la
cattedrale di Canterbury: una visita al
cuore dell’Inghilterra dove si possono
apprezzare le più vere tradizioni anglosassoni.
Le montagne dello Snowdon, le terre di
confine dello Hereford e dello Shropshire, il Galles sono i luoghi visitati in questo programma.
Orgogliosa e fiera, la Scozia difende
gelosamente la propria cultura e le proprie tradizioni. Tra i luoghi più caratteristici Edimburgo, Glasgow e, quindi, salendo verso nord le splendide Highland,
le terre dei grandi spazi, costellate di
montagne, valli, laghi e distese di erica.
LONDON
Buckingham Palace, il Tamigi, la Torre
di Londra, il Big Ben sono i simboli di
una delle più grandi capitali del mondo.
Ma al di là di queste mete turistiche
Londra racchiude in sé bellezze per lo
più sconosciute, eppure di grande valo-
PREZZO DI CIASCUNA
VIDEOCASSETTA
IN VERSIONE INGLESE:
L. 79.000 • € 40.28 IVA Compresa
N.B. - LA SERIE NON CONCORRE AGLI OMAGGI PREVISTI NELLA 2ª PAGINA DI COPERTINA
English Plus
Dramatized vignettes at normal conversational speed and the clear enunciation of television teacher Ana Walcutt introduce and model pronunciation, vocabulary, and sentence patterns Costume changes, graphics, split screens,
and other visual cues help viewers understand words and phrases as they are
introduced. With humor and pats on the back. Ana encourages viewers to mirror her speech and to practice, practice. Breaking the dramatization into manageable bits, she often models a sentence for viewers to repeat, asking them to
change first one part of the sentence and then another.
QED/1639 ENGLISH PLUS 1th
- Getting Starded - Introductions, greeting,
plite phrases.
- In the Store - Numbers through ten; this,
that, and it; comparing adjectives with er and
more; using verbs with he, she, and it; have
and has in simple sentences.
- Money Talk - Contractions; pronouns with
to be; hundreds and thousands; will and to be
going to as future, and going as moving.
- Important Questions - Numbers between
ten and one hundred; answering questions in
a doctor’s office; what questions, his and her;
months of the year; don’t, doesn’t and not.
- At a Party - Small talk; apostrophes to show
possession; using possessive pronouns in
questions and answer; turning to be statements into questions; Yes, I am; No, I’m not;
the “teen” numbers.
- In the Restaurant - Can and can’t, will and
won’t, do and don’t; ordering in a restaurant;
using the polite would like; changing pronouns; changing statements to questions and
positive statements to negative statements.
Produzione: V.I.
Colore - minuti 30
QED/1640 ENGLISH PLUS 2nd
- Telephone Call - Asking for someone on the
phone; personal pronouns in sentences; uses
of OK; where, who, when and h o w q u estions; practice changing irregular and regular verbs into past tense; the different sounds
of ed.
- The Baseball Game - Talking about time;
using ing when something is happening now;
review of it; I want you (him/them) to play;
I’ll with verbs; hitting a ball over
(under/on/aoround/through) the window.
- Finding Your Way - Directions to the right,
turn around, go back, on the left, straight
ahead; imperatives, answering Yes, I can
and No, I can’t to questions; asking and answering questions; using have to to mean
must.
- Let’s Talk Idioms - Idioms in conversation;
the same idioms illustrated as if literally true
(I’m in hot water); the conversation as it
would be without idioma, practico using
idioms; colors, idiomatic meanings of got.
- Planning a Trip - Travel vocabulary; by and
about, indirect object pronouns with told;
days of the week; negative commands; introduction to the present perfect; since.
- In the Hotel - Additional travel vocabulary;
with and for; there is; courtesy expression.
Produzione: V.I.
Colore - minuti 30
PER LA SCUOLA
LA
P R E S E N TA
STORIA DEGLI STATI UNITI
IN LINGUA INGLESE
La serie di sette videocassette è stata realizzata con ricostruzioni filmate, illustrazioni, mappe e stampe d’epoca, filmati originali di repertorio e animazioni
in computer grafica.
LA DURATA DI CIASCUN PROGRAMMA È DI 40 MINUTI CIRCA.
IL COSTO DI CIASCUNA VIDEOCASSETTA È DI L. 79.000 • € 40.28 IVA COMPR.
Q/INGLESE
1760 - 1787
NASCE
UNA NAZIONE
CHV7992
Colore • 40’
Un soffocante legame
economico con l’Inghilterra caratterizza le colonie d’America nel XVIII
secolo. Con l’acuirsi della pressio ne fiscale,
scoppia la rivolta. L’esito
della guerra sarà deciso
dall’abilità strategica di
George Washington.
Q/INGLESE
1787 - 1850
L’EPOPEA DEL WEST
CHV7993
Colore • 40’
Sono gli anni della “frontiera”, del “far west” e
della guerra contro gli indiani che in meno di un
secolo saranno confinati
nelle riserve. Nel sud invece infuria la guerra con
il Messico. Con la sconfitta del generale Santa
Ana il Texas entrerà a far
parte degli Stati Uniti.
Q/INGLESE
1850 - 1900
DALLA GUERRA
DI SECESSIONE
ALLA RIVOLUZIONE
INDUSTRIALE
CHV7994
Colore • 35’
Q/INGLESE
1900 - 1929
DALL’ISOLAZIONISMO
ALL’INGRESSO
NELLA POLITICA
MONDIALE
CHV7995
B/N/Colore • 45’
Al contrasto Est/Ovest si contrappone la tensione tra Nord e
Sud. Nel 1861 ha inizio la Guerra di Secessione che vedrà prevalere gli Stati del Nord, forti di
una supremazia industriale ed
economica. L’America si avvia a
diventare una potenza mondiale.
Agli inizi del XX secolo gli
Stati Uniti balzano al primo
posto tra le potenze mondiali. Il loro intervento nella
Prima Guerra Mondiale
sarà determinante. M a
all’orizzonte si preannuncia la grande crisi del ‘29.
Q/INGLESE
1929 - 1950
DAL CROLLO DI
WALL STREET
ALLA SECONDA
GUERRA MONDIALE
CHV7996
B/N/Colore • 41’
Q/INGLESE
1950 - 1970: GLI ANNI
DELLA GUERRA
FREDDA E DELLA
CONTESTAZIONE
GIOVANILE
CHV7997
Colore • 40’
Il crollo della Borsa nel ‘29 scatena
la grande crisi economica. Nel ‘33
Rooselvelt dà avvio al New Deal.
Con la II Guerra Mondiale mutano
gli equilibri internazionali e nel dopoguerra la tensione USA/URSS
sfocia nella “Guerra Fredda”.
Sono gli anni della corsa agli armamenti nucleari, ma anche di un
grande benessere economico. Con
l’intervento in Vietnam e le imponenti manifestazioni di contestazione gli USA precipitano in una grave crisi politica e sociale.
Q/INGLESE
1970 - ANNI ‘90:
DALLA CRISI PETROLIFERA
AGLI ANNI DELLA
DISTENSIONE
CHV7998
Colore • 40’
Dopo la crisi petrolifera ed una
crescente instabilità politica gli
USA vivono con Reagan un periodo di grande prosperità. Sono gli
anni della distensione e del disarmo atomico grazie all’intesa con
Gorbaciov. Col crollo dell’URSS si
apre un nuovo scenario di pace.
N.B. - LA SERIE NON CONCORRE AGLI OMAGGI PREVISTI NELLA 2ª PAGINA DI COPERTINA
ATTENZIONE PREGO
INFORMIAMO CHE I SEGUENTI PROGRAMMI
IN LINGUA FRANCESE: QED/5022 - QED/5023 QED/5026 - QED/5020 - QED/5021 - QED/5028 QED/5027 - QED/5025 - QED/5038 - QED/5040 QED/5039 - QED/5015 - QED/5016 - QED/5033 QED/5029 - QED/5031 - QED/5032 - QED/5034 QED/5014 - QED/5036 - QED/5037 - QED/5035 QED/5024 VENGONO FORNITI CON IL TESTO
STAMPATO IN LINGUA FRANCESE.
LINGUA
FRANCESE
QED/LF5022 FRANCE: L’HISTOIRE
VERSIONE FRANCESE
Alors que Rome était déjà la capitale d’un immense empire, la Gaule n’était encore qu’un
territoire couvert de forêts et peuplé de hordes
barbares. C’est dans la Gaule romaine et avec
le christianisme qu’on assiste aux premiers développements des courants commerciaux, des
villes, et d’un pouvoir politique centralisateur.
En effet, grâce à des rois qui ont très tôt su affirmer leur pouvoir et conquérir des terres à la
Couronne, par les armes ou par d’heureuses alliances, la France, dès le milieu du XVe siècle,
possédait déjà ses frontières actuelles, à peu de
chose près.
Ce programme, à l’aide de documents d’époque, tableaux, gravures, photographies, qui enrichissent le film tourné dans les sites historiques les plus célèbres, illustre les grandes étapes de l’histoire de la France.
Couleur - 30 minutes
Autrefois centralisée à Paris, la culture sous
toutes ses formes est aujourd’hui bien présente
partout en province, où d’autres capitales du
théâtre ou de la musique, comme Avignon ou
Aix-en-Provence, ont gagné un renom mondial.
QED/LF5023 FRANCE: LA CULTURE
VERSIONE FRANCESE
L’histoire de la culture française n’est que l’un
des aspects de son Histoire tout court. Ce programme illustre l’évolution des arts, en partie
liée à l’évolution des systèmes politiques.
Des constructions romanes encore timides aux
hardiesses des blanches cathédrales gothiques,
jusqu’aux manifestes écrits dans le fer et le ciment par les architectes du début du XXe siècle, nous suivrons l’art dans son passage des
autels aux trônes, des salons bourgeois aux musées, et nous verrons comment l’art, des chefsd’oeuvre “sur commande” à la tyrannie des
Académies, a conquis sa liberté actuelle.
Et nous verrons aussi les liens étroits noués à
certaines époques entre l’art français et l’art italien, les emprunts et les transferts en peinture,
en musique, au théâtre.
QED/LF5026 FRANCE: GEOGRAPHIE
PHYSIQUE, POLITIQUE,
ECONOMIQUE
VERSIONE FRANCESE
Dans ce programme, des cartes, des graphiques,
le tout intégré dans un film tourné à travers toute la France, illustrent la configuration physique
du pays, ses divisions administratives et politiques, et surtout la vie actuelle de sa population,
ses grandes voies de communication, ses ports,
ses grandes régions industrielles ou agricoles.
Quelques chiffres, certes, mais dont l’aridité sera atténuée par des images de vie quotidienne.
PER LA SCUOLA
LA
P R E S E N TA
IL VIDEOCORSO BBC
FRANCESE - ITALIANO
I VIDEOCORSI BBC, realizzati per l’insegnamento delle lingue estere, stanno riscuotendo i massimi successi in tutto il Mondo, per la felice intuizione delle tecniche di
apprendimento che rendono l’audiovisivo piacevole ed efficace. Il Videocorso che
proponiamo prevede una conoscenza, sia pure minima, della lingua francese.
Si compone di quattro videocassette, della durata di quarantacinque minuti ciascuna
e di un libro. Il tutto contenuto in un cofanetto.
Introduction à l’attention des francophones
Ce livre accompagne la nouvelle série de vidéocassettes de la BBC en vue de l’apprentissage
des langues.
Souvent, l’étudiant utilisera parallèlement la
version française et la version dans la langue
qu’il aura choisie d’étudier. Toutefois ces scénarios ne correspondent pas mot pour mot. Le scénario français est une adaption contrôlée et est
inclus pour deux rasons principales:
• l’étudiant aura la possibilité de consulter les
deux scénarios afin de résoudre un problème
de vocabulaire qu’il aura pu rencontrer;
• pour introduire et établir les principes généraux de la langue étudiée et non pour inviter à
une traduction directe. C’est là le premier pas
vers la pensée dans une autre langue.
Bien que le scénarios soient un complément essentiel à ces vidéocassettes, ce sont les cassettes
qui sont le support primordial pour l’étudiant.
La progression et le niveau de langue sont soigneusement contrôlés et présentés au cours du
déroulement de l’histoire. Enfants et adultes
voudront en fait visionner la vidéocassette à
maintes reprises. Ce faisant, ils bénéficieront
d’une introduction inestimable à la langue de
leur choix.
Les techniques fascinantes de l’animation vidéo
sont employées pour l’apprentissage attrayant
et efficace. Il est naturel que la plupart des étu-
diants aient au départ l’envie de regarder la
vidéocassette du début à la fin. Les enfants,
tout particulièrement, ne devraient pas en être
découragés-ils voudront suivre leur personnage
favori. Tout en visionnant, ils emploieront incosciemment les méthodes qu’ils ont utilisées
lors de l’apprentissage de eur langue maternelle. Les adultes pourront tirer grand profit de
cette méthode naturelle: regarder, écouter ed
répéter.
Aprés le première vision de la vidéocassette il
sera intéressant de sélectionner de courtes séquences et de les visionner à plusieurs reprises.
Non seulement les étudiants bénéficieront
énormément de cette approche, mais ils l’apprécieront aussi beaucoup-et il n’est pas de meilleure motivation à l’apprentissage d’une langue que
le plaisir.
PREZZO DEL VIDEOCORSO COMPLETO COMPOSTO DI QUATTRO VIDEOCASSETTE PIÙ
UN LIBRO E IL COFANETTO: L. 250.000 • € 129.11 IVA COMPRESA.
LINGUE ESTERE - FRANCESE 155
QED/LF5020 LA REVOLUTION
FRANCAISE
Causes et Développement
VERSIONE FRANCESE
Sont illustrées toutes les phases de la révolution la plus éclatante dont l’histoire garde le
souvenir: la Révolution Française.
Après une rapide évocation de la PHILOSOPHIE DES LUMIERES, mouvement philosophique et culturel qui secoua d’un choc révolutionnaire toute la culture européenne (et
plus particulièrement la culture française), le
programme traite de façon exhaustive les thèmes suivants: les causes de la Révolution; les
e ssais de réforme et la convocation des
ETATS-GENERAUX par Louis XVI; l’Assemblée Nationale Constituante; la prise de la
Bastille et la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen; la Constitution de 1791;
l’Assemblée Législative du 1er octobre 1791;
la Convention de 1792; la Terreur; la réaction
thermidorienne.
porairement la géographie de l’Europe par ses
conquêtes militaires, il l’a aussi transformée
de façon durable par des institutions administratives et juridiques que plusieurs pays, dont
l’Italie, ont empruntées à la France.
QED/LF5028
Ce programme, réalisé uniquement pour servir
à des fins pédagogiques, a entre autres qualités
celle d’une documentation illustrée du plus
haut intérêt.
QED/LF5021 NAPOLEON 1er
VERSIONE FRANCESE
L’épopée napoléonienne est présentée dans ce
programme à l’aide de documents, tableaux et
gravures d’époque qui illustrent le génie politique et militaire, mais aussi le charme et l’intuition du meneur d’hommes.
Napoléon 1er n’a pas seulement modifié tem-
LES CHATEAUX
DE LA LOIRE
VERSIONE FRANCESE
Du Sancerrois, terre de vignobles, à l’Atlantique, la Loire et ses affluents sont bordés de
somptueux monuments dans la construction et
l’ornement desquels les artistes français et italiens ont rivalisé de talent.
C’est au XVIe siècle, pendant la Renaissance,
qu’ont été bâtis les plus beaux châteaux de la
région: Amboise, Azay-le-Rideau, Blois,
Chambord, Chaumont, Chenonceau, Villandry, etc…
Mais dès le Moyen Age le Val de Loire s’est
paré d’abbayes et de cathédrales, et c’est avec
les témoins du mysticisme médiéval que nous
partirons à la découverte de cette terre d’art et
d’histoire, d’une rare beauté.
156 LINGUE ESTERE - FRANCESE
QED/LF5038 L’ART MODERNE
QED/LF5025 LA FRANCE: PARIS
VERSIONE FRANCESE
Le programme est divisé en deux parties (du
MODERNISME au NEOPLASTICISME hollandais 1e partie - DU SUPREMATISME SOVIETIQUE au BODY ART 2e partie), et traite
amplement de la révolution opérée par les
avant-gardes: EXPRESSIONNISME ALLEMAND , SECESSION AUTRICHIENNE,
FAUVISME, CUBISME, METAPHYSIQUE,
ART ABSTRAIT. On passe ensuite à l’analyse
du mouvement DADA et du SURREALISME.
VERSIONE FRANCESE
En 52 av. J.-C., une petite agglomération de pêcheurs appelée Lutèce entre dans l’histoire.
Elle va grandir sans interruption malgré les invasions et les pillages, jusqu’à devenir Paris, le
centre de la royauté, des échanges commerciaux, du développement culturel, et c’est autour d’elle que va se former la France.
Ce film offre un rapide panorama de l’évolution de Paris, des origines au moyen âge, de
l’apogée classique aux temps sombres et glorieux de la révolution, jusqu’à l’époque moderne. Il nous présente le Paris d’aujourd’hui en
pleine évolution, avec ses grands chantiers,
dans son effort de rénovation urbaine, mais
aussi respectueux des grandes architectures du
passé et des témoignages de son histoire, qui
est un peu l’histoire de toute la France. Sans
oublier, naturellement, le “Paris ville lumière”
de la mode, le Quartier Latin, et aussi la vie
quotidienne des petits quartiers.
QED/LF5027
FRANCE: L’ECONOMIE
VERSIONE FRANCESE
Quels sont les atouts de la France, quels
sont ses points faibles? Quelles sont ses productions industrielles et agricoles qui peuvent compléter celles de ses voisins ou leur faire une heureuse concurrence? Dans quels domaines est-elle à l’avant-garde, ou en retard?
L’industrie est l’activité productive prépondérante de la France, favorisée par un réseau de
transport très dense et moderne, mais fortement
dépendante de l’étranger pour les ressources
énergétiques. Avec des effectifs de plus en plus
faibles, l’agriculture est florissante: céréales,
vigne, élevage. Sur ce cadre général viennent se
greffer les grands problèmes communs un peu à
toute l’Europe: l’immigration, l e c h ô m a g e ,
les transformations rapides qui mettent en difficulté certains secteurs de l’industrie.
QED/LF1599 PARIS
In Lingua Italiana
Nella più romantica capitale d’Europa per visitare musei, chiese, palazzi, ma anche mercatini, bistrot, teatri e musical. Concluderemo partecipando ai festeggiamenti per il bicentenario
della Rivoluzione Francese.
Colore - minuti 30
QED/LF5040 L’ARCHITECTURE
ET LES ART PLASTIQUES
(du Modernisme
au Fonctionnalisme)
Le programme, consacré à l’architecture et à la
sculpture de la deuxième moitié du 20e siècle,
commence par une analyse d’oeuvres MODERNISTES, du STYLE FLOREAL (appelé ART
NOUVEAU en France, SECESSION an Allemagne et en Autriche, LIBERTY en Italie).
Puis nous passons aux créations originales de l’architecte GAUDI à Barcelone (Parc Guell, Maison
Milà, Sagrada Familia). Une large place est faite à
la production plastique et décorative de ce courant. L’époque du FONCTIONNALISME est
traitée au plan de l’urbanisme et de l’architecture,
mais on évoque aussi la montée du DESIGN (dessin industriel).
Puis nous analysons les oeuvres des architectes les
plus importants de notre siècle: LE CORBUSIER,
MIES VAN DER ROHE, AALTO, WRIGHT,
KENZO TANGE. En sculpture, une place de
choix est réservée aux oeuvres d’HENRY MOORE et ALBERTO GIACOMETTI.
Nous conseillons vivement ce programme car il
complète l’intéressante étude sur l’ART MODERNE, principalement consacrée à la peinture.
IN LINGUA ITALIANA.
QED/LF5039 LE SIÈCLE
DES IMPRESSIONNISTES
Romantisme et Réalisme de
Delacroix à l’Impressionnisme
Le programme couvre un siècle d’histoire et de
peinture française, en partant du ROMANTISME,
mouvement révolutionnaire né en Allemagne sur
les traces du STURM UND DRANG, et rapidement diffusé (avec des différences) en France, en
Italie et un peu partout ailleurs en Europe.
Le climat culturel et artistique du ROMANTISME FRANCAIS est illustré par l’oeuvre de deux
grands peintures: DELACROIX et GERICAULT.
On passe ensuite au courant réaliste dit ECOLE
DE BARBIZON, d’où partent lex recherches sur
la lumière, la couleur, la nature et le paysage qui
aboutiront à la splendeur IMPRESSIONNISTE.
L’atmosphère parisienne des cafés, des théâtres,
des boulevards, du Paris moderne, fruit du plan
d’urbanisme révolutionnaire du préfet de NAPOLEON III, Haussmann, est reconstituée par les
toiles célèbres de MANET, MONET, RENOIR,
DEGAS, TOULOUSE-LAUTREC et PISSARRO, représentants d’un nouveau naturalisme.
La grande qualité de ce programme est de retracer
par des images d’un charme indéniable un siècle
d’art et de civilisation française.
IN LINGUA ITALIANA.
QED/LF5015 L’IMPRESSIONNISME
Le programme contient une analyse des oeuvres
des principaux maîtres de la peinture “en plein
air”, les impressionnistes, un groupe de peintres
(dont Monet, Renoir, Sisley, Pissarro) unis par
l’intention commune de peindre au contact de le
réalité quotidienne et de la nature, en observant
les vibrations et les variations de la lumière selon
l’heure du jour et les saisons, et en utilisant des
couleurs pures et lumineuses pour fixer l’instant,
c’est-à-dire la sensation de l’instant perçu.
Le film, tout particulièrement adapté aux étudiants
des lycées artistiques et des instituts d’art, a pour
grande qualité d’utiliser une splendide documentation en images et des techniques de tournage
d’avant-garde.
IN LINGUA ITALIANA.
QED/LF5016 L’EXPRESSIONNISME
Le programme porte avant tout sur l’examen des
“précédents” de l’expressionnisme, dont les précurseurs sont, par leur peinture dramatique et violemment expressive, Van Gogh, Ensor, Gauguin,
Cézanne, Toulouse-Lautrec.
Puis on essaie de reconstituer, au moyen d’une vaste et intéressante documentation illustrée, le milieu culturel et artistique de l’avant-garde expressionniste, qui comprend le courant français des
fauves et le courant allemand: die Brücke.
L’analyse porte en particulier sur l’oeuvre picturale et graphique (xylographies) de Munch et de
Nolde.
IN LINGUA ITALIANA.
QED/LF5033 LE SURREALISME
L’avant-garde complexe du Surréalisme, dont le
Manifeste fut lancé par le poète français André
Breton en 1924, fait l’objet, dans ce programme,
d’une analyse approfondie à travers les oeuvres et
les artistes les plus représentatifs: Max Ernst, Magritte, Delvaux, Chagall, Mirò, Savinio.
On aborde également le thème de l’“écriture automatique” et des rapports entre Surréalisme et psychanalyse freudienne, qui constitue la base du
mouvement tendant à étudier, à travers la peinture, les mécanismes de l’inconscient, de la sphère
onirique, de la fantaisie et de l’imagination.
IN LINGUA ITALIANA.
QED/LF5029 LE CUBISME
L’école CUBISTE, qui peut à juste titre être considérée comme l’avant-garde la plus révolution-
naire des premières décennies de notre siècle, est
analysée dans ce programme pendant tout son développement chronologique, divisé en trois moments ou phases essentielles:
a) 1e phase, des années 1907 à 1909;
b) phase analytique, ou du cubisme analytique
(1909-1911);
c) phase synthétique, ou du cubisme synthétique
(1912-1913).
Il est également question de l’introduction du Papier Collé et du Cubisme orphique.
Le programme offre une vaste revue des oeuvres
de Picasso, le fondateur, et aussi de la production
des autres grands maîtres du cubisme: Braque, Léger, Gris, Delaunay.
IN LINGUA ITALIANA.
QED/LF5031 L’ART ABSTRAIT
On se propose dans ce programme d’analyser au
plan pédagogique le valeur et la signification de la
peinture abstraite, qui présente souvent des
aspects déconcertants et hermétiques. On examine
les oeuvres de Kandinski, Klee, Mondrian, Malévitch (c’est-à-dire des chefs historiques de l’art
abstrait) dans une critique de lecture “visuelle” et
d’analyse des contenus. On évoque aussi l’Art abstrait italien lié aux noms de Melotti, Licini, Fontana, Soldati, Rho, Radice et l’on considère enfin
les répercussions de l’Art abstrait sur les tendances ultérieures, comme l’Art informel.
IN LINGUA ITALIANA.
QED/LF5032 LE NEO-CLASSICISME
Né comme une réaction aux “déréglements” du
BAROQUE et du ROCOCO, le NEO-CLASSICISME trouve son principal soutien historique et
théorique dans le RATIONALISME ECLAIRE et
dans les études et recherches de l’archéologue allemand JOHANN JOACHIM WINCKELMANN,
auteur del l’HISTOIRE DE L’ART DE L’ANTIQUITE et des ECRITS SUR LE BEAU DANS
L’ART.
Le programme contient un examen approfondi, au
plan historique et artistique, des différents aspects
de la tendance artistique néo-classique, dans une
analyse minutieuse des oeuvres des principaux
maîtres et représentants, comme CANOVA, PIRANESE, VALADIER.
l’être et du monde mystérieux de l’inconscient
(que FREUD a ouvert à l’étude avec la psychanalyse). Après un examen attentif du courant
SYMBOLISTE, tant au plan artistique que littéraire, nous en voyons les prolongements sur les
tendances artistiques ultérieures: EXPRESSIONNISME, SURREALISME et ART ABSTRAIT.
Le programme présente un grand intérêt éducatif,
car il est conçu dans le respect des critères interdisciplinaires de la pédagogie moderne.
IN LINGUA ITALIANA.
Le film présente un grand intérêt pédagogique, car
il fournit un tableau exhaustif de la période NEOCLASSIQUE, non seulement du point de vue artistique, mai aussi en ce qui concerne l’histoire et la
littérature.
IN LINGUA ITALIANA.
QED/LF5034 LE SYMBOLISME
“Du Symbole à l’Abstrait”
Le SYMBOLISME, né comme un courant littéraire représenté par les poètes MALLARME, BAUDELAIRE et VERLAINE, est traduit en peinture
par REDON, MOREAU, PUVIS DE CHAVANNES, SERUSIER, DENIS, VALLOTTON, représentants d’une tendance en opposition avec le réalisme et le naturalisme des IMPRESSIONNISTES, pour affirmer la valeur du SIGNE et du
SYMBOLE, révélation de la réalité profonde de
QED/LF5014 CRISTOFORO COLOMBO
La Redécouverte de l’Amérique
Le monde entier a cèlèbrè dans le 1992 le demimillénaire de l’événement qui marque le passagedu moyen âge aux temps modernes: la découverte
de l’Amérique. Mais le découvreur de l’Amérique, Cristoforo Colombo? Que savons-nous de
lui? Beacoup et peu de choses.
Bien des mystères subsistent sur l’homme et ses
entreprises. Nous ignorons jusqu’à son visage, car
aucun de ses portraits ne fut peint de son vivant.
Voulut-il vraiment gagner les Indes et le Japon
par la route de l’Ouest?
Ou savait-il qu’il allait aborder sur le rivage d’un
autre continent? Un continent à “redécouvrir”,
puisque les liaisons maritimes entre l’Ancien et le
Nouveau Monde existaient dès les premiers âges
de l’Histoire, et que des navigateurs européens et
asiatiques ont laissé depuis au moins deux mille
ans en Amérique, au nord comme au sud, de nombreuses traces de leur passage. Avec “La Quercia”, redécouvrons Cristoforo Colombo, aussi bon
marin que mauvais administrateur, de l’Espagne
d’Isabelle la Catholique à son gouvernorat d’Hispaniola (l’actuelle Haìti), sur cet Océan Atlantique souvent traversé avant lui, semble-t-il, par des
bateaux beaucoup moins grands que sa Santa-Maria, mort dans la misère et la solitude, mais vivant
dans la mémoire de tous les hommes et dans la
gloire de ceux qui ont écrit les plus grands chapitres de l’Histoire.
IN LINGUA ITALIANA E IN LINGUA INGLESE.
QED/LF5036 LA RENAISSANCE
1e PARTIE: SOCIETE
ET CIVILISATION
DE LA RENAISSANCE
Le programme illustre par une documentation remarquable de beauté et de précision historique et
artistique les aspects les plus significatifs et
exhaustifs de l’AGE D’OR des AR TS, des
SCIENCES, des LETTRES, de la PENSEE, cette
période d’éclat unique de notre civilisation artistique que l’on appelle la RENAISSANCE. La 1e
PARTIE (précisons que le programme est divisé
en deux temps, vu l’ampleur des thèmes PHILOSOPHIQUES, HISTORIQUES et ARTISTIQUES qui y sont traités) souligne plus particulièrement les CONQUETES TECHNOLOGIQUES
(une grande place y est faite, par exemple, aux inventions de LEONARDO DA VINCI) et la REVOLUTION URBAINE, qui transforme le bourg
médiéval ancien en un projet de VILLE IDEALE
et de VILLE REELLE.
IN LINGUA ITALIANA.
QED/LF5037 LA RENAISSANCE
2e PARTIE: LA REFORME
RELIGIEUSE
La deuxième partie de ce programme traite principalement de l’aspect artistique des siècles de la
RENAISSANCE, mais tout en procédant à un vaste examen de détail des oeuvres de BOTTICELLI, RAPHAEL, BRAMANTE, MICHEL-ANGE.
En parallèle se déroule une analyse attentive des
événements historiques (ex. PAIX DE LODI, DESCENTE DE CHARLES VIII EN ITALIE,
ELECTION DE CHARLES V, MORT DE LAURENT LE MAGNIFIQUE, SAC DE ROME,
etc.), soulignant en particulier le moment culminant de la CRISE DE LA RENAISSANCE, celui
de la REFORME DE LUTHER et de la riposte de
l’EGLISE CATHOLIQUE, la Contre-réforme.
IN LINGUA ITALIANA.
STYLE GOTHIQUE et les circonstances POLITIQUES et SOCIO-ECONOMIQUES qui favorisèrent la diffusion de l’art gothique d’abord en
FRANCE, puis dans la plupart des pays du
NORD DE L’EUROPE, et ensuite en ITALIE. Le
film illustre aussi pourquoi les modèles gothiques
créés au-delà des Alpes ne parvinrent pas à éliminer la tradition ROMANE en Italie, mais réalisèrent avec l’art roman une heureuse synthèse, qui
produisit des manifestations artistiques et esthétiques d’une originalité marquée. Les thèmes artistiques sont traités dans le cadre des événements
historiques caractérisés en ITALIE par la montée
de la BOURGEOISIE et le passage de la COMMUNE à la SEIGNEURIE.
IN LINGUA ITALIANA.
QED/LF5024 L’ART ROMAN ET
LE LANGAGE “ROMAN”
Le grand mérite pédagogique et interdisciplinaire
de ce programme est son analyse du développement de l’ART ROMAN en parallèle avec la formation des LANGUES NEO-LATINES et avec la
naissance des LITTERATURES ROMANES.
Une place de choix est donnée à l’expression figurative de l’ARCHITECTURE et de la SCULPTURE italiennes de cette période artistique de la CIVILISATION MEDIEVALE, appelée “ROMAN”, qui indique une rénovation précise, “dans
le sens occidental”, des ARTS, des USAGES, des
LETTRES.
IN LINGUA ITALIANA.
QED/LF5035 L’ART GOTHIQUE
EN ITALIE ET DANS
LE RESTE DE L’EUROPE
On examine dans ce programme les origines du
P R E S E N TA
LA
IL VIDEOCORSO BBC
“TEDESCO-ITALIANO”
Einführung für Deutschsprachige
Dieses Buch begleitet eine neue Serie von
BBC-Videos für den Sprachunterricht.
Dazu finden Sie eine deutsche Version dieser
Skripte, die die Schüler bei Bedarf benutzen
können, wenn sie die Fremdsprache studieren.
Es wird jedoch darauf hingewiesen, daß es sich nicht um eine wörtliche Übersetzung des
Videos der Fremdsprache handelt, sondern um
eine Bearbeitung. Wir haben die deutsche Version hauptsächlich aus zwei Gründen aufgenommen:
• um die Schüler durch Vergleiche zwischen
den beiden Video-Skripten bei anfänglichen
Problemen mit dem Wortschatz zu helfen;
B ild w ird der gelungene Einstieg in die
Fremdsprache ihrer Wahl garantiert.
Das attraktive Mittel des Zeichentrickfilms ist
eingesetzt worden, damit das Lernen sowohl
Spaß macht als auch effektiv ist. Es versteht
sich von selbst, daß die meisten Schüler das
Video zuerst einmal ganz sehen wollen. Vor
allem Kindern sollte man dies erlauben, da sie
sich vermutlich mit einer Figur identifizieren
und deren Schicksal verfolgen wollen. Bein
Zuschauen lernen sie unbewußt die Fremdsprache auf die gleiche Weise wie ihre Muttersprache. Auch Erwachsene können durch die
natürliche Folge von Sehen, Hören und Wie-
• um die Unterschiede in der Struktur von
Muttersprache und Fremdsprache aufzuzeigen und damit von der direkten Übersetzung
abzugehen. So werden erste Schritte zum
Denken in der Fremdsprache erzielt.
Die Skripte bilden zwar ein wightiges Begleitmaterial zu den Videos, sie sollen aber nicht
vom eigentlichen Videofilm ablenken. In jeder
Stufe des Films sind Standard und Fortschritt
der Fremdsprache sorgfältig ausgewählt und
kontrolliert. Sowohl Kinder als auch Erwachsene werden das Video immer wieder sehen
wollen. Durch die Verbindung von Wort un
derholen am besten lernen.
Nach dem ersten kompletten Anschauen des
Videos sollten kürzere Teile wiederholt gesehen werden.
Somit wird das Gelernte vertieft, und außerdem macht es Spaß, sich die lustigen Sequenzen noch einmal anzusehen. Und Freude am
Lernen ist die beste Motivation zur Meisterung
einer Fremdsprache.
Unten finden Sie die Namen der Charaktere,
die von Sprache zu Sprache verschieden sein
können. Die mit einem * versehenen Charaktere kommen nur im zweiten Teil vor.
PREZZO DEL VIDEOCORSO COMPLETO COMPOSTO DI DUE COFANETTI PER COMPLESSIVE OTTO VIDEOCASSETTE DELLA DURATA DI QUARANTACINQUE MINUTI CIASCUNA,
PIÚ DUE LIBRI: L. 480.000 • € 247.89 IVA compresa.
PER LA SCUOLA
LA
P R E S E N TA
V I D E O C A S S E T T E D I D AT T I C H E P E R L’ I N S E G N A M E N T O D E L L A L I N G U A R U S S A
Si informa che ciascun programma può essere acquistato anche singolarmente.
Abbiamo scelto sei programmi di alto valore scientifico per dar modo ai Discenti di confrontarsi, oltre che nei normali dialoghi, con le più avanzate terminologie tecniche e scientifiche,
la cui conoscenza si rivelerà preziosa quando si inseriranno nel mondo del lavoro.
Sonoro - colore - durata minuti 13 circa
LA
P R E S E N TA
IL VIDEOCORSO BBC
“SPAGNOLO-ITALIANO”
Per lo studio della Lingua Spagnola la BBC ha realizzato un’opera che accompagna
gli studenti dall’inizio ad una apprezzabile conoscenza della Lingua Spagnola.
Il VIDEOCORSO si compone di otto videocassette, della durata di quarantacique
minuti ciascuna e di due libri.
Introducción para los estudiantes de habla española
Este libro acompaña la nueva serie de vìdeos de la
BBC para el aprendizaje de idiomas. De este modo
se podrá consultar cuando se quiera la versión
española y también contrastarla con la versión del
idioma que se está estudiando. Hay que decir, sin
embargo, que estos guiones no son equivalentes directos unos de otros, sino más bien una adaptación
supervisada. La inclusión de los guiones obedece a
dos motivos fundamentales:
• la permite al alumno consultarlos para resolver
los problemas que pueda tener al principio con respecto al vocabulario;
• se presentan y quedan establecidos los principios
generales que rigen el idioma que se está estudiando, y se evita que se hagan traducciones literales de las expresiones, para que así el alumno
empiece a pensar en el nuevo idioma.
Aunque los guiones son un elemento primordial del
curso, el componente más importante es, sin duda,
el vídeo mismo. Tanto el progreso del alumno como
el nivel de lo que se va aprendiendo están cuidadosamente controlados y presentados a medida que se
va desarrollando la acción. Todos, sean niños o
mayores, querrán ver el vídeo una y otra vez, lo que
supondrá un excelente medio iniciarle al alumno en
el idioma hablado. El curso se sirve de las absorbentes técnicas de los dibujos animados para que el
apredizaje sea a la vez divertido y eficaz. Es lógico
que la mayoría de estudiantes quiera ver el vídeo
desde el principio hasta el final, y no hay que impedírselo, sobre todo a los niños, pues querrán enterarse cuanto antes de las aventuras de sus personajes favoritos. Al ver el video, el alumno aplicará,
de manera inconsciente, los mismos métodos empleados en el aprendizaje de la lengua materna. pero
también los mayores pueden aprender considerablemente de esta secuencia lógica, que se compone de
observar, escuchar y repetir. Una vez que se haya
visto todo el vídeo, será conveniente examinar repetidamente determinadas secuencias más breves. Los
estudiantes no sólo se beneficiarán considerablemente de este método, sino que además lo disfrutarán mucho; y no hay mejor motivación para el
aprendizaje de un idioma que disfrutar del proceso.
PREZZO DEL VIDEOCORSO COMPLETO COMPOSTO DI DUE COFANETTI PER COMPLESSIVE OTTO VIDEOCASSETTE DELLA DURATA DI QUARANTACINQUE MINUTI CIASCUNA,
PIÚ DUE LIBRI: L. 480.000 • € 247.89 IVA compresa.
DIRITTO
EDUCAZIONE
CIVICA e SANITARIA
SOCIOLOGIA
ARTIGIANATO
INDICE
DIRITTO
Principi Generali
del Diritto - Parte Prima . . . . . . . . . . . . .
Principi Generali
del Diritto - Parte Seconda . . . . . . . . . . .
Principi Generali
del Diritto - Parte Terza . . . . . . . . . . . . .
Software Didattici: Floppy Disk . . . . .
Pag. 165
»
165
»
»
165
166
EDUCAZIONE CIVICA ED AMBIENTALE
Presentazione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Il Pianeta Terra. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La Costituzione della Repubblica Italiana.
Le Forme dello Stato . . . . . . . . . . . . . . . .
Ecologia Urbana . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le Norme Internazionali
per la Sicurezza Stradale. . . . . . . . . . . . . .
Pag.
»
»
»
»
167
167
168
168
168
»
168
FISIOLOGIA - SOCIOLOGIA
Adolescenza - Parte Prima. . . . . . . . . . . . Pag. 169
Adolescenza - Parte Seconda. . . . . . . . . . » 169
Adolescenza - Parte Terza. . . . . . . . . . . .
» 169
Adolescenza - Parte Quarta. . . . . . . . . . . » 169
Alimentazione
Conservazione e Additivi . . . . . . . . . . . .
» 169
Alimentazione
Possiamo Nutrirci Meglio . . . . . . . . . . . .
» 169
Alimentazione
Conoscere gli Alimenti . . . . . . . . . . . . . .
» 169
Come difendere i Denti . . . . . . . . . . . . . .
» 169
La Salute del Cuore . . . . . . . . . . . . . . . . .
» 169
Conoscere e prevenire l’AIDS. . . . . . . . .
» 170
Alcool Si Alcool No. . . . . . . . . . . . . . . . .
» 170
I Farmaci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
» 170
Come Evitare gli Incidenti Domestici. . .
» 170
L’Importanza di una
Appropriata Attività Fisica . . . . . . . . . . .
» 170
La Catena Alimentare . . . . . . . . . . . . . . .
» 170
Il Corpo Umano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
» 170
Biomeccanica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
» 170
Atletica Leggera - Gare sul Campo. . . . . Pag. 171
Atletica Leggera - Varii Tipi di Corsa . .
» 171
Pallavolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
» 171
L’Igiene è la Migliore Difesa . . . . . . . . .
» 171
Fisiologia degli Esercizi. . . . . . . . . . . . . .
» 171
Principi di Allenamento. . . . . . . . . . . . . .
» 171
Acquisizione di Capacità Motorie. . . . . .
» 171
Sicurezza nello Sport . . . . . . . . . . . . . . . .
» 171
Educazione Sanitaria - Parte Prima. . . . . » 172
Educazione Sanitaria - Parte Seconda. . .
» 172
Educazione Sanitaria - Parte Terza. . . . .
» 172
Educazione Sanitaria - Parte Quarta. . . .
» 172
Peso, Sovrappeso, Obesità. . . . . . . . . . . .
» 172
Anatomia Funzionale. . . . . . . . . . . . . . . .
» 172
Droga: Morire per Niente . . . . . . . . . . . .
» 173
Droga e Prevenzione . . . . . . . . . . . . . . . .
173
Droga: Cause ed Effetti . . . . . . . . . . . . . .
» 173
Fumare o Non Fumare. . . . . . . . . . . . . . .
» 173
Le Malattie Infettive . . . . . . . . . . . . . . . .
» 173
Le Vaccinazioni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
» 173
La Donna Emancipata e lo Sport . . . . . .
» 173
L’Uomo e l’Ambiente . . . . . . . . . . . . . . .
» 174
S.O.S. Oceani. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
» 174
Le Riserve Alimentari del Futuro . . . . . .
» 174
Veleni in Natura. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
» 174
La Radioattività Ambientale . . . . . . . . . .
» 174
Il Teatro dei Burattini. . . . . . . . . . . . . . . .
» 174
La Campana di Cernobyl . . . . . . . . . . . . .
» 174
Attentanto al Futuro:
le Armi Chimiche. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
» 174
Robot e Robotica . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
» 174
Amazzonia:
tra Sviluppo e Sottosviluppo . . . . . . . .
»
174
Pag.
»
»
»
»
175
175
175
175
175
ARTIGIANATO
Il Legno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Il Vetro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La Pietra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La Carta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
I Metalli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
DIRITTO
QED/720 I PRINCIPI GENERALI
DEL DIRITTO
Parte Prima
Questo programma presenta la prima parte dei
principi generali del Diritto e, precisamente:
1 Le regole di convivenza ed il Diritto
2 Le fonti del Diritto
3 La codificazione
4 L’interpretazione delle norme giuridiche
Nello svolgimento di questo programma abbiamo quindi esaminato i principi e gli istituti fondamentali della materia indicandone la ragione
storica, gli sviluppi recenti e la collocazione del
sistema complessivo.
Colore - minuti 45
DEL DIRITTO
Parte Seconda
In questa seconda parte vengono svolti i seguenti argomenti:
1 Il rapporto giuridico
2 I soggetti del Diritto:
persone fisiche e persone giuridiche
Il contenuto di questa videocassetta segue, lungo livelli graduali di apprendimento, la prima
parte dei principi generali del Diritto. La metodologia della trattazione, essenziale, ma al tempo stesso completa, segue un ordine logico che
ha come fine la visione organica della materia.
DEL DIRITTO
Parte Terza
In questa terza parte del programma vengono
trattati i seguenti argomenti:
1 Gli oggetti del Diritto: i Beni
2 Il Negozio Guiridico
Questa videocassetta, che segue le due precedenti, realizza la completa ed organica sistemazione di questa parte generale del Diritto.
L’impostazione metodologica analoga a quella
già sperimentata e la trattazione degli argomenti, posti in sequenze successive, permette di
avere un quadro generale chiaro e di facile
comprensione per i ragazzi.
Produzione Q.U.E.R.C.I.A.
Colore - minuti 45
Colore - minuti 45
SOFTWARE DIDATTICI
FLOPPY DISK
I software (Floppy Disk) da noi proposti sono “professionali” essendo rivolti in particolare al mondo della
scuola che li utilizza sia nella fase di recupero e sostegno sia per la didattica normale. Sono di semplice
utilizzo in quanto sono stati progettati tenendo presente che spesso vengono utilizzati da una fascia di
alunni con poca esperienza di informatica.
Possono
essere utilizzati da tutte le scuole, siano esse materne, elementari, medie o superiori.
Le caratteristiche principali sono:
- La semplicità d’uso per alunni e docenti.
- La possibilità di installare ed utilizzare lo stesso software in
più PC.
- Il numero notevole delle domande in tutti gli esercizi proposti.
ELENCO SOFTWARE
COSTO
SERIERAGIONAMENTO
02-0011 Alfabetiere
02-0012 Associazioni
02-0013 Intrusioni
02-0014 Riordina
02-0015 Composizioni
02-0016 Successioni
02-0017 Test sugli insiemi
02-0018 Problemi
L.
L.
L.
L.
L.
L.
L.
L.
294.000
294.000
294.000
294.000
294.000
294.000
294.000
294.000
€ 151.84
€ 151.84
€ 151.84
€ 151.84
€ 151.84
€ 151.84
€ 151.84
€ 151.84
TIPO
«EG»
«EG»
«EG»
«EG»
«EG»
«EG»
«EG»
«EG»
- L’opportunità per il docente di “variare” le domande, e
“graduare” le difficoltà dei vari esercizi da proporre all’alunno
in base al grado di preparazione raggiunto.
- La stampa delle valutazioni ottenute dall’alunno nello svolgimento degli esercizi.
- La stampa degli esercizi svolti, i compiti da assegnare
all’alunno e volendo della lezione completa.
- La possibilità da parte dell’insegnante di creare e memorizzare la propria lezione, indipendentemente da quelle già inserite nel programma.
Tipologia dei Software:
«EG» esercizi graduati, «LE» labirinto con esercizi graduati;
«PA» esercizi graduati a pagina aperta, «LD» libro digitale.
A richiesta, invieremo le «Sinossi» dei Software.
ELENCO SOFTWARE
02-0055Intrecci
02-0056 Parole nascoste
02-0057Rebus
02-0058Assonanze
02-0059 La frase
02-0101 Orientamento speciale
02-0102 Express Italia
02-0103 Express Europa
SERIESTORIA
02-0161 Il tempo
SERIESCIENZE
02-0191 La scienza
SERIEEDUCAZIONEAMBIENTALE
02-0221 I rifiuti
SEROEEDUCAZIONECIVICA
02-0261 La vita in società
02-0031 Associa le figure
02-0032 Ricorda la serie
02-0033 Il gioco cinese
02-0034 Puzzle
L.
L.
L.
L.
294.000
294.000
294.000
294.000
SERIELINGUISTICA
02-0051 Parole da accostare
02-0052 Ricomponi le parole
02-0053 Trova l’analogia
02-0054 Riscrivi la frase
L.
L.
L.
L.
294.000
294.000
294.000
294.000
€ 151.84
€ 151.84
€ 151.84
€ 151.84
«EG»
«EG»
«EG»
«EG»
SERIEGEOMETRIA
€ 151.84
€ 151.84
€ 151.84
€ 151.84
«EG»
«EG»
«EG»
«EG»
02-0131 Triangoli I
02-0132 Curve e linee
02-0133 Angoli
02-0134Trasformazioni
02-0135 Figure geometriche
02-0140 Triangoli II
SERIEEDUCAZIONESTRADALE
02-0291 I percorsi
TIPO
L.
L.
L.
L.
L.
294.000
294.000
294.000
294.000
294.000
€ 151.84
€ 151.84
€ 151.84
€ 151.84
€ 151.84
«EG»
«EG»
«EG»
«EG»
«LD»
L.
L.
L.
L.
L.
L.
L.
L.
294.000
294.000
294.000
294.000
294.000
294.000
294.000
294.000
€ 151.84
€ 151.84
€ 151.84
€ 151.84
€ 151.84
€ 151.84
€ 151.84
€ 151.84
«EG»
«EG»
«EG»
«EG»
«EG»
«EG»
«EG»
«PA»
SERIEMATEMATICA
02-0071 Frazioni
02-0072 Funzioni binarie
02-0073Potenze
02-0074 Quattro operazioni I
02-0075 Tabelline
02-0076 Quattro operazioni II
02-0077 Funzioni unarie
02-0078 Espressioni aritmetiche
SERIEGEOGRAFIA
SERIEABILITÀ
COSTO
L. 294.000 € 151.84 «LD»
L. 294.000 € 151.84
L. 294.000 € 151.84
L. 294.000 € 151.84 «LD»
L. 294.000 € 151.84 «LD»
L. 294.000 € 151.84 «LD»
L. 294.000 € 151.84 «LD»
L. 294.000 € 151.84 «LE»
L.
L.
L.
L.
L.
L.
294.000
294.000
294.000
294.000
294.000
294.000
€ 151.84
€ 151.84
€ 151.84
€ 151.84
€ 151.84
€ 151.84
«LE»
«LE»
«LE»
«LE»
«LE»
«LE»
EDUCAZIONE CIVICA
ED AMBIENTALE ®
Le esigenze di una formazione globale dei giovani, in quanto futuri cittadini, e le
istanze di una scuola attiva e ben radicata nel tessuto socio-ambientale, determinano la necessità di passare da forme e contenuti tipici della tradizionale “educazione civica” a quelli più articolati e maggiormente rispondenti alle realtà dei
problemi attuali. Nasce così una nuova proposta educativa attraverso la quale si
intende offrire agli Insegnanti e ai giovani Studenti uno strumento globale di
educazione ai problemi della realtà moderna e di conoscenza delle istituzioni che
quei problemi devono gestire. Questa collana, in definitiva, vuole offrire ai giovani una consapevolezza più matura e meditata che possa permettere loro di ampliare il ba gaglio culturale e di inserirsi con maggior responsabilità e partecipazione nella vita sociale. La serie analizza, pertanto, gli aspetti che oggi caratterizzano il pianeta Terra e in particolare le relazioni tra l’uomo e l’ambiente, sia dal
punto di vista ecologico, sia dal punto di vista giuridico-sociale.
QED/670 IL PIANETA TERRA
Il programma tratta del problema centrale che
l’umanità del prossimo millennio dovrà affrontare: l’esplosione demografica e la crescita
esponenziale della popolazione mondiale, con
tutti i problemi legati alla convivenza di popoli,
razze, religioni e culture diverse. Le risorse del
pianeta Terra in campo energetico e agro-alimentare, fanno presumere un aumento dei contrasti fra Nord e Sud del globo, fra paesi ricchi
e poveri, con conseguenti migrazioni forzate,
intolleranza, razzismo ecc… Il programma si
propone di individuare quale risposta gli Enti
internazionali come ONU, FAO, UNICEF
possano e debbano dare per tentare di arginare
il fenomeno e di come ci si possa dotare di ordinamenti, leggi e regole per convivere in un
mondo migliore. Infine si pone l’accento sulla
nuova cultura ecologica che va diffondendosi e
sulla sua capacità di allargare la coscienza
dell’uomo verso i grandi problemi del pianeta.
Colore - minuti 46
168 EDUCAZIONE CIVICA ED AMBIENTALE
QED/671 LA COSTITUZIONE DELLA
REPUBBLICA ITALIANA
La Costituzione della Repubblica Italiana, in
quanto legge fondamentale dello Stato, rappresenta il patto sociale che dà unità al popolo italiano. Pertanto, per ogni cittadino, e per i giovani in particolare, è doverosa e imprenscindibile la sua conoscenza.
Il programma, dopo un breve excursus sui codici e sugli statuti attuati nel processo storico
delle diverse civiltà, illustra la storia della nostra Costituzione mettendo in rilievo il contesto
storico entro il quale essa è stata discussa ed
approvata, le correnti di pensiero che l’hanno
ispirata, le forme politiche che l’hanno elaborata.
Inoltre si presenta, in maniera schematica ma
chiara ed organica, la struttura della nostra carta costituzionale evidenziandone le parti in cui
essa è divisa, con una breve illustrazione degli
aspetti più salienti che caratterizzano le parti
stesse.
L’esigenza di tale programma è dettata anche
dal particolare momento storico che stiamo vivendo in cui tra l’altro si affronta il problema
di eventuali modifiche della nostra carta costituzionale, pertanto diviene ancor più stimolante ed urgente conoscere in maniera precisa la
legge fondamentale del nostro Stato repubblicano nella sua forma originaria.
L’audiovisivo è corredato di una scheda didattica che permetterà agli Insegnanti di verificare
le conoscenze acquisite dagli Allievi.
ne in evidenza le caratteristiche strutturali e
fondamentali che le rendono originali e particolari.
L’articolazione dell’audivisivo si sviluppa anche attraverso una comparazione tra strutture
diverse al fine di enucleare i singoli elementi
costitutivi delle forme statali.
QED/673 ECOLOGIA URBANA
In questo documento filmato si tende ad evidenziare come l’esplosione demografica abbia
fatto crescere, e molto di più farà crescere nel
futuro, le grandi aree urbane e i grandi agglomerati con problemi colossali che dovranno essere affrontati e che riguardano soprattutto la
tutela dell’Ecosistema urbano e dei suoi abitanti. Le grandi città, soprattutto i centri storici
d’Europa, d’Asia e del Medio-Oriente, raccolgono e racchiudono beni culturali, monumenti,
aree archeologiche e parchi minacciati dal degrado e dall’incuria; gravi problemi minacciano i cittadini, crescono l’inquinamento acustico, atmosferico, elettromagnetico; si fa drammatico il fabbisogno di acqua potabile e sempre più urgente l’esigenza dello smaltimento
dei rifiuti. Il traffico e il problema dei trasporti
rischia di trasformare le città in autodromi e
immensi parcheggi.
Colore - minuti 51
Colore - minuti 40
QED/672 LE FORME DELLO STATO
Lo studio della storia mette i giovani Studenti a
contatto di svariati tipi di organizzazione delle
comunità umane: città-stato; monarchia assoluta, costituzionale; stato autoritario; stato democratico; stato federale; stato unitario. Tuttavia
manca una conoscenza precisa e approfondita
delle diverse forme istituzionali che gli uomini
hanno elaborato e scelto, la qual cosa spesso
ingenera confusione o una approssimativa
comprensione degli stessi fenomeni storici.
I criteri che permettono di classificare e sistematizzare i vari tipi di Stato sono diversi a seconda degli elementi che vengono presi in considerazione.
Il programma, pertanto, intende presentare agli
Studenti le diverse istituzioni statali mettendo-
QED/631
Colore - minuti 44
LE NORME
INTERNAZIONALI
PER LA SICUREZZA
STRADALE
Ci auguriamo che questo nostro programma,
rivolto esclusivamente ai giovani, possa riuscire almeno a farli riflettere un po’ sulla necessità di applicare le norme internazionali
per la sicurezza stradale che il programma illustra ampiamente, facendo particolare riferimento a quanto stabilito dal NUOVO CODICE DELLA STRADA ITALIANO.
Colore - minuti 30
FISIOLOGIA - SOCIOLOGIA
QED/647 ADOLESCENZA 1°
Ideali e Impegno
Il programma cerca di evidenziare il difficile
momento che ogni adolescente vive nella ricerca di solidi valori in una società che offre spesso soltanto effimere apparenze.
Distribuzione: Garconte
Colore - minuti 25
Prezzo: L. 70.000 • € 36.15 IVA Compr.
Come sono nato
È un programma che, rispondendo alle domande degli adolescenti, illustra la vita di coppia e
di famiglia, soffermandosi sulla procreazione
con chiare dimostrazioni degli organi preposti a
tale scopo, allo sviluppo del feto ed alla nascita.
Colore - minuti 19
Incontro all’amore
Realizzato sul tema dell’adolescenza, il programma introduce ai mutamenti fisiologici che
avengono ed ai primi palpiti d’amore per passare, quindi, alla trattazione della fecondazione,
della gravidanza e della nascita.
Colore - minuti 25
Crescere tra Sogno e Realtà
Il programma evidenzia le difficoltà e spesso le
sofferenze che i giovani affrontano non appena
usciti dalla fanciullezza.
Colore - minuti 24
QED/657 ALIMENTAZIONE
Conservazione e Additivi
Questo interessante programma illustra le
tecniche, antiche e moderne, di conservazione dei cibi e tratta delle sostanze chimiche,
spesso dannosissime, utilizzate dalle industrie
e della contaminazione dei cibi ad opera di
agenti inquinanti.
Colore - minuti 25
Possiamo nutrirci meglio
Il programma vuole essere un riferimento preciso sull’importanza di una alimentazione equilibrata.
Colore - minuti 27
Conoscere gli Alimenti
Il programma, che si articola in due parti, illustra tutto quanto è necessario conoscere in materia di nutrizione, alimentazione e dieta. Nella
seconda parte tratta del fabbisogno energetico e
descrive le varie fonti alimentari.
Colore - minuti 25
QED/651 COME DIFENDERE
I DENTI
Dopo aver ampiamente trattato dell’anatomia e
della fisiologia dei denti, il programma illustra
come evitare il formarsi delle due principali
malattie dei denti: la carie e la piorrea.
Colore - minuti 20
QED/653 LA SALUTE
DEL CUORE
Il programma illustra l’anatomia e la fisiologia
del cuore e le sue funzioni. L’importanza delle
arterie coronarie. Vengono poi presentate le
prime norme di pronto soccorso. Successivamente il programma indica i principali fattori a
rischio e la loro prevenzione.
Colore - minuti 29
170 FISIOLOGIA - SOCIOLOGIA
QED/660 CONOSCERE E
PREVENIRE L’AIDS
È questo un programma di reale importanza,
poiché indica i sistemi atti ad evitare il contagio che è, ancora oggi, l’unico mezzo per contrastare l’AIDS.
lo sviluppo fisico e, soprattutto, psichico dei
bambini.
Colore - minuti 25
QED/1529 LA CATENA
ALIMENTARE
Questo audiovisivo illustra come l’energia radiante del sole rappresenti la fase iniziale della
cosiddetta catena trofica e come questa energia
venga sfruttata lungo i vari anelli della catena.
Produzione: CI.ED.
QED/661 ALCOOL SI,
ALCOOL NO
Alcool si o Alcool no. Il programma evidenzia
come, paradossalmente, l’Alcool, che miete
più vittime di tutte le altre droghe, non sia ancora comunemente considerato per la sua reale
pericolosità.
È questo un programma che i giovani debbono
vedere e sul quale meditare.
Colore - minuti 25
QED/650 I FARMACI
Il programma illustra con fermo rigore scientifico l’uso e l’abuso di farmaci, le loro proprietà
terapeutiche e i danni che possono derivare da
un uso improprio e massiccio dei farmaci.
Colore - minuti 23
QED/652 COME EVITARE
GLI INCIDENTI
DOMESTICI
Il programma illustra come evitare il rischio
degli incidenti domestici e come intervenire
per ridurne i danni quanto questi si verificano.
Colore - minuti 24
Colore - minuti 15
QED/1530 IL CORPO UMANO
Questo programma evidenzia, attraverso esempi tratti dalla vita di tutti i giorni, la struttura ed
il funzionamento di una meravigliosa e complessa macchina in grado di svolgere le funzioni più importanti della vita: il nostro corpo.
Produzione: CI.ED.
Colore - minuti 15
QED/1382 BIOMECCANICA
In questa interessante videocassetta vengono
evidenziati oltre ai principali concetti di forza e
di movimento, anche l’influenza delle leggi di
Newton, il moto lineare, angolare e parabolico.
Produzione: V.I.
Colore - minuti 37
Colore - minuti 25
QED/654 L’IMPORTANZA
DI UNA APPROPRIATA
ATTIVITÀ FISICA
Il programma, dove aver mostrato quanto sia
importante l’attività fisica per la salute del corpo, evidenzia come essa sia indispensabile per
FISIOLOGIA - SOCIOLOGIA 171
QED/659 L’IGIENE È
LA MIGLIORE DIFESA
Questo programma, veramente importante, dovrebbe essere mostrato a tutti i Ragazzi affinché possano valutare quanto importante sia
l’applicazione delle più comuni norme igieniche. Il programma mostra inoltre quali sono i
germi che più comunemente attaccano il corpo
umano e come difendersi da questi.
Colore - minuti 22
QED/642 ATLETICA LEGGERA
Gare sul Campo
Servendosi di immagini al rallentatore, il programma illustra le tecniche del salto in alto, con
l’asta, in lungo, del salto triplo e del lancio con
il peso. Fa inoltre ampio riferimento alla necessità per ogni atleta di sviluppare determinazione ed autodisciplina per la buona riuscita in
questo sport.
Produzione: V.I.
Colore - minuti 16
QED/643 ATLETICA LEGGERA
Varii Tipi di Corsa
Il programma, mediante riprese al rallentatore,
analizza i varii tipi di corse e si sofferma sui
metodi di allenamento che consentono le migliori prestazioni.
Produzione: V.I.
Colore - minuti 17
QED/1383 FISIOLOGIA DEGLI ESERCIZI
Questa videocassetta, oltre ad illustrare il concetto di energia, evidenzia l’importanza degli
elementi nutritivi e della dieta.
Produzione: V.I.
Colore - minuti 40
QED/1384 PRINCIPI DI ALLENAMENTO
Questo programma, oltre ad illustrare l’adattamento biologico quale obiettivo dell’allenamento, evidenzia il principio del progressivo
sovraccarico a mezzo di esercizi per ottenere
specifici risultati nella preparazione.
Produzione: V.I.
Colore - minuti 27
QED/1385 ACQUISIZIONE
DI CAPACITÀ MOTORIE
In questa videocassetta vengono definite e discusse le capacità motorie.
Produzione: V.I.
Colore - minuti 19
QED/644 PALLAVOLO - I “Fondamentali”
Sempre con l’aiuto del rallentatore, il programma illustra tutto quanto si riferisce a questo interessante sport; dalle dimensioni del campo alle regole del giuoco ed alle strategie difensive.
Produzione: V.I.
QED/1386 SICUREZZA NELLO SPORT
Questo interessante audiovisivo, mostra come
evitare le lesioni per mezzo di un adeguato riscaldamento e raffreddamento.
Produzione: V.I.
Colore - minuti 17
Colore - minuti 29
QED/1377 EDUCAZIONE
SANITARIA 1°
Questa videocassetta si articola in due programmi, “Lotta contro i batteri” filmato nel
quale si traccia la storia della lotta alle malattie infettive e “Frumento e Pane” che illustra invece la diffusione del frumento nel
mondo.
Produzione: V.I.
Colore - minuti 30
QED/1378 EDUCAZIONE
SANITARIA 2°
Questa videocassetta è composta da tre programmi: “Il Fegato”, “Energia per le cellule”, e il “Termostato del nostro corpo”. Nel
primo vengono descritte le principali funzioni del fegato; il secondo illustra il processo
di riproduzione delle cellule; il terzo infine
esamina i sistemi che determinano il raffreddamento del nostro corpo.
Produzione: V.I.
Colore - minuti 48
QED/1379 EDUCAZIONE
SANITARIA 3°
Questa videocassetta si articola in tre programmi: “Il sistema linfatico” filmato nel
quale si evidenzia la composizione della linfa e la sua espulsione; “Il sistema nervoso
periferico” nel quale si analizza l’azione riflessa e i componenti dell’arco riflesso spinale ed infine “La nostra centrale di controllo” dove si illustra come il funzionamento
della maggior parte degli organi del nostro
corpo è regolato dal sistema nervoso autonomo.
Produzione: V.I.
Colore - minuti 52
QED/1380 EDUCAZIONE
SANITARIA 4°
Questa videocassetta è composta da due programmi: “Le molecole e la vita” e “La doppia elica”. Nel primo si evidenzia il lavoro
svolto per determinare la struttura delle macromolecole organiche; il secondo invece il-
lustra come dopo anni di ricerche, oggi è
possibile affermare che il DNA caratterizza
l’individuo intero.
Produzione: V.I.
Colore - minuti 32
QED/1288 EDUCAZIONE SANITARIA:
PESO, SOVRAPPESO, OBESITÀ
Ciò che fa raggiungere e mantenere il peso
corporeo ottimale è il bilancio energetico,
che deve essere in equilibrio fra entrate e
uscite. Imparare a nutrirci in modo vario ed
equilibrato e in quantità tale da soddisfare le
nostre necessità energetiche, senza superarle, non può che aiutarci a vivere meglio e
più a lungo.
Colore - minuti 20
QED/1381 ANATOMIA FUNZIONALE
Questo programma illustra, oltre alle funzioni, i componenti e le giunture che caratterizzano lo scheletro, anche i vari tipi di corporatura.
Produzione: V.I.
Colore - minuti 31
FISIOLOGIA - SOCIOLOGIA 173
QED/634 DROGA: MORIRE PER NIENTE
Che cosa è la Droga? Niente. Cosa ti dà la Droga? Meno di niente.
La Droga è un vampiro, ma come per i vampiri
la sua immagine non viene neppure riflessa,
perché la Droga non è neppure un’ombra, la
Droga è Niente. Eppure di Droga si muore.
Colore - minuti 30
QED/633 DROGA E PREVENZIONE
La prevenzione, puntando il proprio obiettivo
sui molteplici “fattori di rischio” che influenzano il mondo giovanile, rappresenta la speranza
per vincere il flagello della “droga”.
Produzione: Isco
Colore - minuti 22
QED/629 DROGA: CAUSE ED EFFETTI
Un grave pericolo e quindi un problema della
nostra società è sicuramente il fenomeno della
droga in cui possono incorrere, per molteplici
cause di ordine sociale e per motivazioni personali, tutti i giovani senza distinzione.
Obiettivo principale di questa videocassetta è
quello di sensibilizzare ed educare i ragazzi a
livello preventivo ed in modo molto sereno,
nella fase della loro vita in cui l’approccio alla
droga è più frequente.
Produzione: Isco
Colore - minuti 25
QED/612 FUMARE O NON FUMARE
La scienza ha ormai accertato che fumando si
corre un serio rischio di essere colpiti dal cancro polmonare.
Vale la pena di correre questo rischio? Questa è
la domanda che pone il film.
Produzione: Isco
Colore - minuti 14
QED/662 LE MALATTIE INFETTIVE
La prevenzione, il riconoscimento e il trattamento delle malattie infettive e delle loro com-
plicanze occupano una larga parte delle continue ansie e preoccupazione dei genitori nei riguardi dei loro figli.
Produzione: Garconte
Colore - minuti 25
QED/663 LE VACCINAZIONI
Il fondamento della medicina preventiva contro
un numero crescente di malattie infettive è indubbiamente costituito dalle vaccinazioni.
Produzione: Garconte
Colore - minuti 25
QED/1352 LA DONNA
EMANCIPATA
E LO SPORT
Questo interessantissimo programma tratta del
rapporto tra la donna emancipata e lo sport.
Colore - minuti 20
QED/1527 L’UOMO E L’AMBIENTE
Il filmato è un’appello agli uomini per fare tutto il possibile affinché la natura venga salvaguardata.
Colore - minuti 37
QED/781 TEATRO DEI BURATTINI
È il primo video didattico che affronta questa materia in maniera semplice ed efficace.
Colore - minuti 50
QED/617 S.O.S. OCEANI
In questo affascinante giro del mondo subacqueo vengono visitati gli habitat tipici e la relativa fauna ittica.
QED/628 LA CAMPANA DI CERNOBYL
Uno degli scopi di questo film, di sconcertante attualità, è quello di riferire i fatti così come si sono
svolti in quelle ore nelle quali si consumò una delle più spaventose tragedie di questo ultimo trentennio.
Colore - minuti 20
Colore - minuti 75
QED/616 LE RISERVE ALIMENTARI
DEL FUTURO
Lo sfruttamento intensivo delle terre coltivabili
non è più sufficiente per dare una risposta adeguata alle richieste di cibo. In questa ottica
l’unico sbocco dell’uomo è verso le profondità
dei mari dove immense “praterie” possono dare
una valida soluzione al nostro problema alimentare.
QED/611 ATTENTATO AL FUTURO:
LE ARMI CHIMICHE
Il filmato tratta della nascita e del sistematico accrescimento, negli arsenali delle industrie militari, delle scorte di armi chimiche, l’uso delle quali ha delle
conseguenze catastrofiche per la vita sulla Terra.
Colore - minuti 20
QED/609 I VELENI IN NATURA
Il filmato si sofferma sulle proprietà curative
del veleno dei serpenti.
Colore - minuti 10
Bianco e nero - minuti 55
QED/1107 ROBOT E ROBOTICA
La robotica ha contribuito al miglioramento degli
indici di produttività e di qualità del prodotto.
Produzione: CI.ED.
Colore - minuti 25
QED/614 LA RADIOATTIVITÀ
AMBIENTALE
Che cosa si fa per stabilire l’entità delle radiazioni? Che cosa si fa per evitare che tali radiazioni nuocciano al nostro corpo?
Il film illustra, inoltre, i mezzi ed i metodi di
prevenzione.
QED/401 AMAZZONIA
Tra Sviluppo e Sottosviluppo
Il programma si articola in due parti distinte. Nella
prima ci fornisce uno spaccato di questo ultimo
Continente naturale, con le contraddizioni che affliggono la regione amazzonica. Nella seconda
parte, toccanti e graffianti espressioni poetiche documentano, con immagini di rara e suggestiva bellezza, come, quando la sofferenza ed il sopruso
esistono, siano uguali sotto tutte le latitudini.
Colore - minuti 13
Colore - minuti 31
ARTIGIANATO
QED/730 IL LEGNO
Questo audiovisivo si propone di analizzare le
più importanti e comuni utilizzazioni del legno
nell’artigianato, nell’industria e nell’arte, fornendo gli elementi essenziali su alcune caratteristiche di questo materiale. Presenta, inoltre,
semplici esperimenti scientifici.
Produzione: Isco
Colore - minuti 15
QED/733 LA CARTA
Analizzando le più importanti trasformazioni
che la lavorazione della carta ha subito nel tempo, questo audiovisivo fornisce dati e presenta
esperimenti sulle proprietà fisiche e meccaniche della carta.
Produzione: Isco
Colore - minuti 15
QED/731 IL VETRO
Il programma si pone come obiettivo quello di
illustrare le tappe principali della scoperta del
vetro, soffermandosi sulle moderne tecniche di
lavorazione e di utilizzazione nel campo
dell’edilizia, dell’arte e dell’arredamento.
Produzione: Isco
QED/734 I METALLI
Obiettivo principale di questa videocassetta è
quello di stimolare la conoscenza di elementi essenziali che costituiscono i processi di lavorazione e di utilizzazione dei metalli, mettendo in risalto il rapporto che si instaura fra le caratteristiche
fisiche dei metalli e le loro differenti utilizzazioni.
Produzione: Isco
Colore - minuti 15
Colore - minuti 13
QED/732 LA PIETRA
In questa videocassetta vengono analizzate, attraverso una ricognizione storica, le molteplici
possibilità di utilizzazione di questo materiale.
Produzione: Isco
Colore - minuti 15
ECOLOGIA
INDICE
Il Pianeta Terra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L’Uomo e l’Ambiente . . . . . . . . . . . . . . .
Inquinamento e Salute . . . . . . . . . . . . . . .
Salviamo l’Ambiente . . . . . . . . . . . . . . . .
La Degradazione dell’Ambiente 1° . . .
Agricoltura Biologica . . . . . . . . . . . . . . . .
Ecologia Urbana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La Conservazione dell’Ambiente . . . . .
S.O.S. Oceani . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le Riserve Alimentari del Futuro . . . . .
L’Uomo Crea e Distrugge:
gli Incendi nei Boschi . . . . . . . . . . . . . . .
Le Energie Alternative . . . . . . . . . . . . . . .
Trattamento e Depurazione
delle Acque Luride . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Preparazione e Depurazione
delle Acque Industriali . . . . . . . . . . . . . .
Pag.
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Controllo di Qualità delle Acque:
la misura del B.O.D. . . . . . . . . . . . . . . . . .
L’Inquinamento dell’Aria . . . . . . . . . . . .
Acque Inquinate ed Inquinanti . . . . . . .
Attentato al Futuro: le Armi Chimiche . .
La Campana di Cernobyl. . . . . . . . . . . . .
Cicli Biotici e Abiotici . . . . . . . . . . . . . . .
Ritmi Vitali e Successioni Ecologiche . .
Complessità degli Ecosistemi . . . . . . . .
Effetto Serra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Diversi ma Simili . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La Lotta per la Sopravvivenza . . . . . . .
Il Mondo Animale e Vegetale . . . . . . . .
Ecologia - Parte Prima . . . . . . . . . . . . . . .
Ecologia - Parte Seconda. . . . . . . . . . . . .
Le Trasformazioni
delle Biocenosi della Natura . . . . . . . . .
L’Oceano Glaciale . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Energie Alternative:
la Bioenergetica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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QED/670 IL PIANETA TERRA
Il programma tratta del problema centrale che
l’umanità del prossimo millennio dovrà affrontare: l’esplosione demografica e la crescita
esponenziale della popolazione mondiale, con
tutti i problemi legati alla convivenza di popoli,
razze, religioni e culture diverse. Le risorse del
pianeta Terra in campo energetico e agro-alimentare fanno presumere un aumento dei contrasti fra Nord e Sud del globo, fra paesi ricchi
e poveri, con conseguenti migrazioni forzate,
intolleranza, razzismo ecc… Il programma si
propone di individuare quale risposta gli Enti
internazionali come ONU, FAO, UNICEF
possano e debbano dare per tentare di arginare
il fenomeno e di come ci si possa dotare di ordinamenti, leggi e regole per convivere in un
mondo migliore. Infine si pone l’accento sulla
nuova cultura ecologica che va diffondendosi e
sulla sua capacità di allargare la coscienza
dell’Uomo verso i grandi problemi del Pianeta.
Colore - minuti 46
QED/1527 L’UOMO
E L’AMBIENTE
Il filmato è un appello agli uomini per fare tutto
il possibile affinché la natura venga salvaguardata.
Con concreti esempi il filmato tratta i problemi
del rapporto tra l’uomo e la natura e ci insegna
un’etica di comportamento nei suoi confronti,
affinché non venga alterata la sua biocenosi e
affinché alla natura stessa sia data la possibilità
di “autoripristinarsi”.
È questo uno dei più completi e interessanti
programmi che siano stati prodotti nel mondo
nel tema dell’ecologia.
Colore - minuti 37
QED/645 INQUINAMENTO
E SALUTE
Lo sfruttamento intensivo del territorio ha comportato grave scompenso degli equilibri ecologici con conseguente danno all’ambiente e
all’uomo. Il programma illustra, inoltre, i prin-
ECOLOGIA 177
cipali agenti inquinanti dell’aria, del suolo e
dell’aria.
Colore - minuti 22
QED/646 SALVIAMO
L’AMBIENTE
Ciascuno di noi, con un uso accorto dei prodotti
che si rivelano poi dannosi per l’ambiente, può
contribuire alla salvaguardia del patrimonio naturale.
Il programma illustra dettagliatamente quali accorgimenti adottare.
Colore - minuti 24
QED/1544 LA DEGRADAZIONE
DELL’AMBIENTE
Parte Prima
In tempi remoti i nostri avi lavoravano la terra
con aratri di legno. Oggi l’agricoltura è impensabile senza complessi macchinari quali i trattori, le macchine aratrici, combinate, seminatrici, ecc.
Tuttavia, invece di veder aumentare i raccolti, è
stato dimostrato che queste potenti macchine
distruggono la fertilità del terreno.
Questo interessante programma, il primo della
serie, tratta ampiamente del problema.
Colore - minuti 18
DELL’AMBIENTE
Parte Seconda
La seconda parte del programma sviluppa in
senso più generale il concetto di degradazione
del suolo e dell’ambiente legato all’uso di fertilizzanti e di antiparassitari, che impoveriscono
e avvelenano il suolo e le falde acquifere e recano un forte danno all’equilibrio ecologico.
Continuando sul tema, il programma mostra come le tempeste di polvere e la formazione dei
burroni, possono contribuire a mutare, in breve
N.B. Tutti i programmi di produzione Q.U.E.R.C.I.A. sono presenti SOLTANTO su questo catalogo
178 ECOLOGIA
tempo, terreni fertili in terreni senza vita.
Colore - minuti 26
QED/1400 AGRICOLTURA
BIOLOGICA
Ecologia
e produzione agricola
Tecniche, sostanze, strumenti per la vita del suolo, la crescita e la difesa delle coltivazioni nel rispetto delle risorse naturali.
Colore - minuti 50
DELL’AMBIENTE
Parte Terza
In questo programma viene affrontato inizialmente il problema ambientale legato all’inquinamento
e alla degenerazione di vasti sistemi naturali come gli oceani e i mari, le zone polari e le grandi
foreste.
Viene poi trattato il fenomeno dell’effetto serra
legato all’aumento della concentrazione dell’anidride carbonica nell’atmosfera e la conseguente
alterazione dello strato di ozono.
Colore - minuti 15
QED/673 ECOLOGIA
URBANA
In questo documento filmato si tende ad evidenziare come l’esplosione demografica abbia
fatto crescere, e molto di più farà crescere nel
futuro, le grandi aree urbane e i grandi agglomerati con problemi colossali che dovranno essere affrontati e che riguardano soprattutto la
tutela dell’Ecosistema urbano e dei suoi abitanti. Le grandi città, soprattutto i centri storici
d’Europa, d’Asia e del Medio-Oriente, raccolgono e racchiudono beni culturali, monumenti,
aree archeologiche e parchi minacciati dal degrado e dall’incuria; gravi problemi minacciano
i cittadini, crescono l’inquinamento acustico,
atmosferico, elettromagnetico; si fa drammatico
il fabbisogno di acqua potabile e sempre più urgente l’esigenza dello smaltimento dei rifiuti. Il
traffico e il problema dei trasporti rischia di trasformare le città in autodromi e immensi parcheggi.
Le risposte a queste urgenze non sempre sono
tempestive e adeguate. Lo sforzo comune deve
essere quello di costruire o meglio di ricostruire
città a dimensione d’uomo che pongano le esigenze civili al primo posto.
Un cenno particolare va fatto ai problemi legati
al vivere urbano: solitudine, emarginazione,
razzismo, uso abnorme di farmaci anti-stress e
di droghe.
Colore - minuti 40
DELL’AMBIENTE
Parte Quarta
In questa parte del programma vengono trattati
aspetti fondamentali della degradazione ambientale. Principalmente viene sviluppato il discorso intorno all’inquinamento ambientale dovuto a scarichi e rifiuti industriali, spesso molto
tossici e difficili da smaltire e neutralizzare; poi
viene affrontato il problema dell’inquinamento
termico delle acque, di quello acustico e infine
quello provocato dai disastri legati all’uso del
nucleare, nonché di sostanze chimiche e gas
tossici per scopi militari.
QED/1205 LA CONSERVAZIONE
DELL’AMBIENTE
Secondo la legge di Vernadskj, tutti gli elementi del microcosmo riflettono il sistema cosmico.
Questo interessantissimo programma, oltre a
trattare della vita e del pensiero del grande Fisico che per primo iniziò gli studi sulla biosfera,
mostra la vitale importanza di approfondire e
mettere in pratica le moderne concezioni per la
conoscenza e, soprattutto, per la conservazione
dell’ambiente.
È questo un programma interessantissimo che
spazia tra i più vari elementi offrendo scenari
e riprese inediti di incredibile, straordinaria
bellezza.
Colore - minuti 15
Colore - minuti 45
QED/617 S.O.S. OCEANI
In questo affascinante giro del mondo subacqueo vengono visitati gli habitat tipici e la relativa fauna ittica.
Oltre che un’attenta rassegna di quello che si
può incontrare sotto il mare, questo film contiene immagini di grande interesse quale archivio
di forme di vita che l’avanzare dell’inquinamento sta distruggendo inesorabilmente.
Colore - minuti 20
QED/616 LE RISERVE
ALIMENTARI
DEL FUTURO
L’esplosiva crescita della popolazione umana
sta rendendo sempre più pressante il problema
dell’approvvigionamento dei viveri.
Lo sfruttamento intensivo delle terre coltivabili
non è più sufficiente per dare una risposta adeguata alle richieste di cibo. In questa ottica
l’unico sbocco dell’uomo è verso le profondità
dei mari dove immense “praterie” possono dare
una valida soluzione al nostro problema alimentare.
Colore - minuti 20
QED/1249 L’UOMO CREA
E DISTRUGGE:
GLI INCENDI
NEI BOSCHI
Sensibilizzare la popolazione e i turisti affinché
comprendano i gravi pericoli di un incendio boschivo e l’entità del danno ambientale ed economico che questo produce, è l’obiettivo di
ECOLOGIA 179
questo audiovisivo girato sulle Prealpi durante
un incendio.
Produzione: ISCO
Colore - minuti 20
QED/846 LE ENERGIE
ALTERNATIVE
Interessantissimo programma che tratta uno dei
problemi più attuali del mondo intero. Dopo
aver ampiamente illustrato le cause che hanno
determinato l’impoverimento delle risorse energetiche del nostro Pianeta, passa ad indicare
tutte le possibili energie alternative, dal carbone
all’energia solare.
La Centrale Eurelios in Sicilia. L’energia nucleare e il Progetto Jet che studia la possibilità
di produrre energia mediante lo scontro ad altissima temperatura di isotopi di idrogeno.
L’energia derivante dalla fusione nucleare. È
questo un programma di estremo interesse che
tratta il problema esaminando tutte le possibili
soluzioni che attualmente si possono prevedere,
compresa la fusione a freddo sperimentata dal
fisico americano N. Steven e da Jones.
Colore - minuti 20
QED/919 TRATTAMENTO
E DEPURAZIONE
DELLE ACQUE
LURIDE
Si illustrano i processi fisici di depurazione delle acque e in particolare i trattamenti di depurazione biologica di esse.
QED/920 PREPARAZIONE
E DEPURAZIONE
DELLE ACQUE
INDUSTRIALI
Si illustrano le caratteristiche operative fisicochimiche per il trattamento delle acque industriali.
180 ECOLOGIA
QED/900 CONTROLLO DI QUALITÀ
DELLE ACQUE:
LA MISURA DEL B.O.D.
E IL FENOMENO
DELL’EUTROFIZZAZIONE
Nel programma, dopo aver preso in esame i
principali agenti inquinanti dei bacini idrici e
dei corsi di acqua, vengono illustrati: il fenomeno dell’eutrofizzazione e la misura del
B.O.D., considerato come il parametro più valido a rappresentare i processi biologici che si
verificano nelle acque.
Colore - minuti 16
QED/1250 L’INQUINAMENTO
DELL’ARIA
Il programma mostra come le attività umane
possono danneggiare a volte irreparabilmente
questo prezioso elemento e quali siano le dannose conseguenze per la salute dell’uomo.
Colore - minuti 15
QED/1251 ACQUE INQUINATE
ED INQUINANTI
Il filmato dimostra come l’inquinamento delle
acque abbia ormai raggiunto livelli intollerabili
per la stessa sopravvivenza.
Colore - minuti 15
QED/611 Attentato al Futuro:
LE ARMI CHIMICHE
Da Seveso a Cernobyl, dalle zone della prima
guerra mondiale al Vietnam, il film presenta
una terribile documentazione della violenza
esercitata sulla natura e sugli uomini.
B/nero - minuti 55
QED/628 LA CAMPANA DI CERNOBYL
Uno degli scopi di questo film, di sconcertante
attualità, è quello di riferire i fatti così come si
sono svolti in quelle ore nelle quali si consumò
una delle più spaventose tragedie di questo ultimo trentennio. Passo per passo, il programma
analizza cause, possibilità e intuizioni degli
scienziati di tutto il Mondo che in questo programma si esprimono sull’uso a scopo pacifico
dell’energia nucleare.
Colore - minuti 75
QED/1520 CICLI BIOTICI E ABIOTICI
Questo programma mostra come il mutamento
ciclico si rivela una caratteristica fondamentale di ogni struttura naturale e presente quindi
sia in organismi viventi, che subiscono numerose trasformazioni dalla nascita alla morte,
sia nel mondo non vivente dove le svariate tipologie di materiali e di molecole sono coinvolte in cicliche trasformazioni.
Produzione: CI.ED.
Colore - minuti 30
QED/1521 RITMI VITALI E
SUCCESSIONI ECOLOGICHE
Il programma evidenzia come l’azione dei fattori ambientali provochi nei singoli organismi
e nelle popolazioni variazioni cicliche dei loro
comportamenti e delle loro attività vitali e come le stesse comunità si evolvono cambiando
la propria composizione in termini di specie,
secondo caratteristiche successioni ecologiche.
Produzione: CI.ED.
Colore - minuti 30
QED/1522 COMPLESSITÀ
DEGLI ECOSISTEMI
Questo programma mostra come le popolazioni
delle diverse specie, sia animali che vegetali,
siano organizzate in comunità dove i rapporti di
competizione e di predazione, costituiscono le
condizioni necessarie per l’evoluzione della specie e per l’equilibrio dinamico delle popolazioni.
Produzione: CI.ED.
Colore - minuti 30
QED/1500 EFFETTO SERRA
L’innalzamento della temperatura che si è registrato negli ultimi anni sul nostro Pianeta, preoccupa per i gravi e catastrofici danni che potrebbe
provocare. Il programma illustra metodi ed iniziative che gli scienziati stanno studiando per limitare l’immissione di agenti inquinanti.
Produzione: CI.ED.
Colore - minuti 20
QED/1523 DIVERSI MA SIMILI
Questo audiovisivo illustra come tutte le specie
di organismi, sia animali che vegetali, svolgano
le primarie funzioni vitali con soluzioni differenti
tra loro anche se finalizzate agli stessi obiettivi e
quindi alla respirazione, al nutrimento, all’escrezione ed alla riproduzione, offrendo nell’insieme
un quadro evolutivo sorprendentemente vario.
Produzione: CI.ED.
Colore - minuti 30
QED/1524 LA LOTTA PER LA
SOPRAVVIVENZA
Questo programma evidenzia come nei sistemi
naturali le uguali risorse di cibo e di spazio, vengano molto spesso contese da popolazioni di due
o più specie. Ne deriva così una competizione
che determina il sorgere di soluzioni evolutive
che si pongono come obiettivo quello di ridurre
l’intensità della competizione.
Produzione: CI.ED.
Colore - minuti 30
ECOLOGIA 181
QED/624 ECOLOGIA 1°
Questa videocassetta è composta da tre programmi: “Cos’è un habitat?” “Dune di sabbia”
e per concludere “Terreni boscosi”.
Produzione: V.I.
Colore - minuti 36
QED/627 ECOLOGIA 2°
Composta da tre programmi, questa videocassetta illustra anche come le piante, i protozoi e
gli animali più grandi, si nutrano gli uni degli
altri. Illustra infine il meraviglioso “habitat”
della siepe e dei suoi abitanti.
Produzione: V.I.
Colore - minuti 36
QED/625 LE TRASFORMAZIONI
DELLE BIOCENOSI
DELLA NATURA
Il programma mostra come il nascere, lo svilupparsi, il trasformarsi delle biocenosi siano
subordinati a leggi ecologiche.
Colore - minuti 12
QED/1240 L’OCEANO GLACIALE
Il programma si sofferma ad illustrare le caratteristiche dell’Arcipelago di Francesco Giuseppe, situato a due passi dal Polo.
Colore - minuti 20
QED/1526 IL MONDO ANIMALE
E VEGETALE
In questo programma vengono evidenziate le
svariate strategie che i diversi gruppi filogenetici
hanno messo in atto per adattarsi agli ambienti
naturali. Può considerarsi quindi un meraviglioso viaggio capace di farci scoprire i più importanti “piani di costruzione” delle classi animali e
vegetali.
Produzione: CI.ED.
QED/850 ENERGIE ALTERNATIVE:
LA BIOENERGETICA
Uno dei più attuali problemi della scienza contemporanea è la bioenergetica.
Nel filmato vengono esaminate alcune questioni di bioenergetica finalizzate ad ottenere
dei combustibili ecologicamente puri.
Colore - minuti 30
Colore - minuti 10
FISICA
TERMOLOGIA E TERMODINAMICA
C
CD R O M D I DA T T I CI
MATEMATICA
Corso di Matematica di Prima Media . . . . . . Pag. 184
Corso di Matematica di Seconda Media . . . »
185
Corso di Matematica di Terza Media . . . . . . »
185
CD ROM DIDATTICI
Fisica - Chimica - Matematica - Tecnologia . .
»
186
A
Simmetrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag. 187
Metodi per la Misurazione delle Lunghezze »
187
Incontro con la Fisica
»
187
MECCANICA
B
Moto Rettilineo Uniforme
e Uniformemente Accelerato . . . . . . . . . . . . Pag. 187
Il Moto Armonico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
187
Metodi per la Misurazione delle Diverse Velocità »
187
La Conservazione della Quantità di Moto . . »
187
Corpi in Moto Circolare . . . . . . . . . . . . . . . . . »
188
La Legge della Caduta dei Corpi . . . . . . . . . »
188
Le Derivate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
188
Energia ed Eccentricità delle Orbite . . . . . . »
188
Le Leggi di Newton . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
188
Coppie di Forze e Giroscopi . . . . . . . . . . . . . »
188
Il Problema di Keplero . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
188
Il Momento Angolare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
188
Da Keplero ad Einstein . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
188
Le Onde Gravitazionali . . . . . . . . . . . . . . . . . »
189
La Gravità ed il Moto di un Proiettile . . . . . »
189
Senza Attrito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
189
Caduta dei Corpi e Principio di Archimede. »
189
Problemi di Idraulica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
189
Fisica - Parte Seconda . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
189
Le Proprietà dei Metalli . . . . . . . . . . . . . . . . . »
189
Il Termometro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag. 190
Dilatazione Lineare
e Volumetrica dei Corpi . . . . . . . . . . . . . . . . . »
190
L’Entropia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
190
Stati della Materia e Passaggi di Stato . . . . . »
190
Termodinamica: il Primo Principio . . . . . . . »
190
Termodinamica: il Secondo Principio . . . . . »
190
Cristalli al Microscopio . . . . . . . . . . . . . . . . . »
191
Passaggi di Stato con la Luce: la Fotofase . . »
191
Crioscopia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
191
Esperimenti sulle Leggi dei Gas . . . . . . . . . »
191
L’Igrometro il Barometro - il Termometro . . . . . . . . . . . . »
191
ACUSTICA
D
Il Suono e gli Ultrasuoni . . . . . . . . . . . . . . . . Pag. 192
Dal Suono alla Musica . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
192
I Suoni, l’Orecchio
e l’Inquinamento Acustico . . . . . . . . . . . . . . . »
192
La Risonanza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
192
ELETTRICITÀ E MAGNETISMO
E
Elettricità e Magnetismo . . . . . . . . . . . . . . . Pag. 193
Elettricità: Origini e Sviluppo . . . . . . . . . . . . »
193
Elettrostatica: la Legge di Coulomb . . . . . . . »
193
Le Onde Elettromagnetiche . . . . . . . . . . . . . . »
193
Circuiti Elettrici e Leggi di Ohm . . . . . . . . . »
193
Il Magnetismo - Parte Prima . . . . . . . . . . . . »
194
Il Magnetismo - Parte Seconda . . . . . . . . . . . »
194
Il Magnetismo - Parte Terza . . . . . . . . . . . . . »
194
Come Produrre Elettricità
e la Fissione Nucleare . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
194
La Conversione dell’Energia
e le Sue Conseguenze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
194
Gravità, Elettricità, Magnetismo . . . . . . . . . »
194
La Conquista dell’Atomo
e dell’Energia Elettrica . . . . . . . . . . . . . . . . .
Onde Magnetiche e Frequenze Radio . . . . .
I Superconduttori . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
I Semiconduttori . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La Fisica dei Semiconduttori . . . . . . . . . . . . .
Tecnologie Costruttive
dei Dispositivi a Semiconduttore . . . . . . . . .
Il Transistor: Principio di Funzionamento .
Il Transistor: Caratteritiche e Uso . . . . . . . . .
Creazione e Impiego dei Cristalli . . . . . . . . .
Gli Elettrodi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Il Motore di Galileo Ferraris,
Dinamo e Condensatori Elettrici . . . . . . . . .
La Calamita e l’Elettrocalamita . . . . . . . . . .
Natura della Corrente Elettrica . . . . . . . . . . .
Misura dei Watt, Volt e Ampere . . . . . . . . .
L’Elettrolisi e l’Enunciazione
delle leggi di Faraday . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Principio di Funzionamento
delle Pile Elettrochimiche . . . . . . . . . . . . . . .
FISICA - INDICE 183
»
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195
195
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197
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197
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197
OTTICA
F
Le Leggi della Riflessione
e Rifrazione della Luce . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag. 198
I Fenomeni Ottici e la Luce . . . . . . . . . . . . . . »
198
Diffusione della Luce - Proprietà delle Onde »
198
Il Colore . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
198
Le Illusioni Ottiche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
198
La Prospettiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
198
La Macchina per Vedere . . . . . . . . . . . . . . . . »
199
Oltre la Visione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
199
Vedere l’Invisibile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
199
La Riproduzione delle Immagini . . . . . . . . . »
199
L’Immagine è Vita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
199
ENERGIA
G
Il Lavoro, la Potenza, l’Energia . . . . . . . . . . Pag. 200
Fisica Basilare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
200
Le Riserve Energetiche . . . . . . . . . . . . . . . . . »
200
Le Energie Alternative . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
200
Leve di 1°, 2° e 3° Grado e Leve Composte »
201
Energie Alternative: la Bioenergetica . . . . . »
201
Fonti Energetiche: gli Idrocarburi in Italia . »
201
Le Fonti Energetiche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
201
L’Energia Geotermica . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
201
L’Energia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
201
Il Carbone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
202
Il Petrolio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
202
Siderurgia Elettrica e Risparmio Energetico »
202
Risparmio Energetico in Edilizia . . . . . . . . . »
202
Energia dalla Crosta Terrestre: l’Uranio . . . »
202
Fonti di Energia Alternative . . . . . . . . . . . . .
Il Futuro degli Olii. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
»
»
202
202
ASTROFISICA E COSMOLOGIA
H
La Creazione dell’Universo - Parte Prima . Pag. 203
La Creazione dell’Universo - Parte Seconda »
203
Dossier Ufo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
203
L’Universo in un Atomo. . . . . . . . . . . . . . . . . »
204
Nascita e Morte delle Stelle . . . . . . . . . . . . . »
204
Elementi di Astronomia . . . . . . . . . . . . . . . . . »
204
Astrologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
204
La Nuova Geometria della Natura . . . . . . . . »
204
La Meccanica dell’Universo . . . . . . . . . . . . »
204
La Velocità e il Tempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
204
Le Onde Gravitazionali . . . . . . . . . . . . . . . . »
205
La Luna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
205
All’Origine del Sistema Solare . . . . . . . . . . . »
205
Le Particelle e le Onde . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
205
La Stella di Betlemme. . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
205
Che cos’è l’Eclissi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
205
Storia della Conquista dello Spazio . . . . . . . »
205
Enciclopedia GALACTICA . . . . . . . . . . . . .
»
206
Le Fasi Lunari - l’Eclissi - le Stagioni . . .
Le Stagioni e i Cambiamenti Stagionali . . .
I Moti della Terra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Il Giorno, la Notte e la Forza di Coriolis . .
Meridiani e Paralleli . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
»
»
»
»
»
207
207
207
207
207
LE MERAVIGLIE DEL COSMO (serie di 5 video) »
208
FISICA ATOMICA,
NUCLEARE E QUANTISTICA
L
L’Atomo e la Sua Struttura - Parte Prima . Pag.
L’Atomo e la Sua Struttura - Parte Seconda »
La Meccanica dell’Universo . . . . . . . . . . . . . »
Da Keplero ad Einstein . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
La Velocità e il Tempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
L’Atomo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
La Realtà Atomica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
Materia - Atomi - Molecole . . . . . . . . . . . . . . »
Le Particelle e le Onde . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
Il Momento Angolare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
Il Problema di Keplero . . . . . . . . . . . . . . . . . . »
Energia ed Eccentricità delle Orbite . . . . . . . »
La Campana di Cernobyl . . . . . . . . . . . . . . . . »
Le Proprietà Fisiche della Cellula . . . . . . . . »
La Struttura della Materia . . . . . . . . . . . . . . . »
La Conservazione dell’Ambiente . . . . . . . . . »
Biotecnologie e DNA Ricombinante . . . . . . »
L’Energia Nucleare: l’Uranio. . . . . . . . . . . . . . »
209
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210
210
PER LA SCUOLA
LA
PRESENTA
I CD-ROM DI MATEMATICA
I CD-ROM di matematica costituiscono tre corsi per le Medie Inferiori, completi
secondo quanto espresso dalle indicazioni dei Programmi Ministeriali ma sintetici riguardo ai concetti espressi.
La metodologia didattica sviluppata espone i concetti con le regole proprie della
matematica passando subito a degli esempi e a dei test con punteggio, i test sia
intermedi che finali sono registrati e controllabili dal supervisore delle attività (insegnanti/genitori).
L’approccio prevede una introduzione guidata dall’insegnante e successivamente solo azione di controllo e la ripetizione delle esercitazioni per la correzione degli errori. Lo strumento integra il classico testo scolastico a cui non si sostituisce.
L’utilizzo è diretto alle attività di:
• Aula multimediale • R i pa s s o gu i da to o au t oge s t it o • Co m pi t i a c as a
• 150 ore o auto-istruzione adulti • Compiti delle vacanze
CORSO DI MATEMATICA
PRIMA MEDIA
Contiene tutte le nozioni inerenti
il programma di prima media, in
dettaglio i temi trattati sono:
1. Gli insiemi
Come fare operazioni e deduzioni
logiche senza usare né la quantità
né le 4 operazioni.
1. Significato
2. Rappresentazione
3. Sottoinsiemi
4. Intersezione
5. Insiemi Disgiunti
6. Unione
7. Corrispondenza Biunivoca
8. Prodotto Cartesiano
9. Test di Capitolo
2. Numeri interi e decimali
3. Le quattro operazioni
7. Divisibilità - Scomposizione
in fattori primi
4. Le Grandezze ed il
Sistema Internazionale
di misura
8. M.C.D. em.c.m.
5. Potenze
9. Le Frazioni
6. Sistemi di
numerazione decimali
Sistema binario
10. Operazioni con le frazioni
PREZZO: L. 117.600 • € 60.73 IVA compr.
CD-ROM
MATEMATICA 185
CORSO DI MATEMATICA
SECONDA MEDIA
I temi trattati sono:
1. Frazioni e numeri decimali
2. Sistemi di misura non decimali
3. Estrazione di radice
Tavole numeriche
4. Rapporti e proporzioni
5. Corrispondenze
6. Proporzionalità diretta e inversa
7. Ripartizione proporzionale
8. Percentuale, interesse, sconto
9. Elementi di calcolo
della probabilità
10. Funzioni logiche fondamentali
CORSO DI MATEMATICA
TERZA MEDIA
I temi trattati sono:
1. I Numeri relativi
2. Operazioni fondamentali
con i numeri relativi
3. Potenze e radici di numeri relativi
4. Il calcolo letterale, monomi e operazioni
5. Polinomi e operazioni
6. Equazioni di I grado a una incognita
7. Risoluzione algebrica di problemi
8. Disuguaglianze e disequazioni
9. Coordinate cartesiane
10. Rappresentazione cartesiana
di leggi matematiche
11. Elementi di statistica
12.Quesiti per la preparazione alla
prova scirtta di matematica
dell’esame di licenza Media
Per acquisti di almeno 5 copie di ciascun Cd-Rom,
sarà applicato lo sconto del 30% (trentapercento)
CD ROM DIDATTICI
FISICA - CHIMICA MATEMATICA - TECNOLOGIA
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(Windows), L’elaborazione Testi (Word), il foglio elettronico (Excel),
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ad una sezione per scaricare dei testi per verificare la propria preparazione sulla base di prove e test specifici, impostati nello stesso
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A - INTRODUZIONE ALLA FISICA
QED/702 SIMMETRIE
I principi fisici di conservazione possono essere dedotti da certi principi naturali di simmetria geometrica dello spazio e del tempo. È il concetto di simmetria dunque, che può assumere il compito di collegare i molteplici aspetti della natura, intesa anche come
espressione dell’attività umana. La simmetria diventa così il filo conduttore tra scienza ed arte, matematica e musica, biologia e psicologia… in una interessantissima teoria unificante del mondo.
Colore - minuti 20
QED/833
METODI PER LA MISURAZIONE
DELLE LUNGHEZZE
Il programma mostra come alla fine del XVIII secolo si
è arrivati a stabilire, con la nascita del metro e del sistema metrico, un’unità di misura universale della lunghezza. Con lo sviluppo della tecnica è sorta l’esigenza
di una maggiore precisione delle misurazioni. È stato
così creato uno strumento che utilizza come unità di mi-
sura base la lunghezza dell’onda della luce, la cui esattezza è decisamente superiore al metodo tradizionale. Il
filmato ne mostra il funzionamento e l’applicazione ed
indica nel laser lo strumento ad alta precisione più adeguato nell’immediato futuro.
Colore - minuti 13
QED/801
INCONTRO
CON LA FISICA
Descrizione della materia e degli aspetti sotto i quali
la materia si presenta ai nostri sensi: i corpi. Forme
diverse della stessa materia e forme uguali di materia
diversa. Definizione della fisica e sue suddivisioni.
Il programma è rivolto agli studenti della scuola
dell’obbligo
B/N con inserti a colori - minuti 19
B - MECCANICA
QED/818 MOTO RETTILINEO
UNIFORME E UNIFORMEMENTE
ACCELERATO
Dall’analisi dei risultati ottenuti dalle due esperienze
di laboratorio mostrate nel filmato, una riguardante
il moto uniforme, l’altra quello uniformemente accelerato, si giunge alla definizione analitica delle principali grandezze cinematiche e alla determinazione
delle rispettive equazioni del moto.
Colore - minuti 16
QED/823 METODI PER LA MISURAZIONE
DELLE DIVERSE VELOCITÀ
Il programma affronta i principali problemi relativi alla
misurazione delle velocità nella scienza e nella tecnica
moderne. Dopo un excursus sui metodi di misurazione
delle diverse velocità, si giunge alla dimostrazione del le tecniche impiegate per la misurazione della velocità
della luce.
Colore - minuti 15
IL MOTO
ARMONICO
In questo programma vengono evidenziate le principali proprietà del moto armonico e le sue molteplici
applicazioni nel campo della musica, della misura e
del tempo, attraverso l’analisi di importanti esperimenti.
QED/813
LA CONSERVAZIONE
DELLA QUANTITÀ DI MOTO
Interessante programma che descrive la legge di
conservazione del momento in assenza di forze
esterne, illustrandone la storia, da Cartesio a Newton
e studiandone, infine, l’applicazione nella trattazione
delle collisioni.
Produzione: CI.ED.
Colore - minuti 20
Colore - minuti 30
QED/755
188 FISICA
QED/807 CORPI IN MOTO
CIRCOLARE
Il programma illustra lo studio dei corpi in
moto circolare uniforme mediante i concetti di
derivata di un vettore, velocità vettoriale ed
accelerazione vettoriale, accelerazione centripeda.
Produzione: CI.ED.
Colore - minuti 30
QED/804 LA LEGGE DELLA
CADUTA DEI CORPI
Da Aristotele a Galileo il programma illustra
la legge della caduta dei corpi e le leggi sulla
velocità e sulla accelerazione ottenute mediante il calcolo differenziale.
Produzione: CI.ED.
Colore - minuti 30
QED/805 LE DERIVATE
Il programma illustra come calcolare la derivata di una somma, di un prodotto, di una potenza e di una funzione di funzione.
Spiega chiaramente, inoltre, come la derivata
permetta di determinare la velocità istantanea
e l’accelerazione di un corpo durante la sua
caduta.
Produzione: CI.ED.
Colore - minuti 30
QED/827 ENERGIA
ED ECCENTRICITÀ
DELLE ORBITE
Il programma spiega come l’esatta orbita di un
corpo celeste sia caratterizzata dalla sua eccentricità e come questa sia collegata all’energia ed
al momento angolare del corpo celeste.
Produzione: CI.ED.
vestono nello studio della meccanica dell’Universo.
Produzione: CI.ED.
Colore - minuti 30
QED/819 COPPIE DI FORZE
E GIROSCOPI
Il programma illustra l’applicazione di una coppia di forze ed il cambio del momento angolare
per un oggetto ruotante, il fenomeno della processione, il giroscopio e le sue applicazioni.
Produzione: CI.ED.
Colore - minuti 30
QED/822 IL PROBLEMA DI KEPLERO
Il programma sottolinea come le tre leggi di
Keplero, pur descrivendo il moto dei Pianeti,
non ne avevano spiegato la causa. In questo video si illustra come la soluzione di questo problema sia riconosciuta come uno dei più importanti successi della scienza.
Produzione: CI.ED.
Colore - minuti 30
QED/816 IL MOMENTO ANGOLARE
Interessante programma dove viene chiaramente illustrata la seconda legge di Keplero sul moto dei pianeti, viene data la definizione di momento angolare e di coppie di forze. Viene inoltre illustrata la legge di conservazione del momento angolare.
Produzione: CI.ED.
Colore - minuti 30
Colore - minuti 30
QED/828 DA KEPLERO AD EINSTEIN
Interessantissimo programma che tratta della
teoria della relatività generale di Einstein per
arrivare alla descrizione della teoria dei buchi
neri.
Produzione: CI.ED.
QED/806 LE LEGGI
DI NEWTON
Accurata e dettagliata illustrazione delle tre
leggi di Newton e dell’importanza che esse ri-
Colore - minuti 30
QED/863 LE ONDE
GRAVITAZIONALI
Tutti sappiamo che la nostra Terra, le stelle e
le galassie sono legate tra loro in un unico universo per mezzo della gravitazione.
FISICA 189
QED/020 CADUTA DEI CORPI
E PRINCIPIO DI ARCHIMEDE
Il programma illustra la diversità di velocità di
caduta dei corpi in relazione alla diversità di
peso specifico, in presenza o assenza d’aria e,
con opportuna animazione, illustra il principio
di Archimede. Alcune esemplificazioni applicative integrano la spiegazione.
Produzione: Isco
Colore - minuti 8
Le onde gravitazionali, la cui esistenza era stata pronosticata dalla Teoria della Relatività già
nel 1916, sono state scoperte nel 1969 dal
prof. Joseph Weber dell’Università di Maryland negli U.S.A., ma nessun altro scienziato,
in tutto il mondo, è riuscito a ripetere l’esperimento.
Colore - minuti 12
QED/758 LA GRAVITÀ
ED IL MOTO
DI UN PROIETTILE
Ripercorrendo l’itinerario seguito da numerosi
scienziati, attraverso questo programma si
vuole giungere alla formulazione della legge
di gravitazione universale.
Colore - minuti 18
QED/848 PROBLEMI DI IDRAULICA
Il programma illustra tutte le proprietà e il comportamento delle onde alla superficie di un liquido. Mostra, inoltre, come si può ovviare,
grazie alle moderne tecniche, alla formazione
dei banchi di sabbia che ostacolano il flusso
delle acque.
QED/762 FISICA 2°
Metalli - Plastiche - Superfici
Questa videocassetta si articola in tre programmi: “I metalli”; “Plastiche e gomme” e “Le superfici”. Nel primo programma si evidenziano
le svariate proprietà dei metalli; nel secondo invece vengono confrontate e descritte le plastiche prodotte naturalmente e quelle prodotte artificialmente. Nel terzo filmato, infine, si evidenzia come dalle superfici liquide si giunge alle leggi fondamentali dell’attrito ed alla riduzione di quest’ultimo.
Produzione: V.I.
Colore - minuti 56
QED/808 SENZA
ATTRITO
Il programma tratta in modo chiaro il fenomeno dell’attrito.
Spiega, inoltre, quali sono i fenomeni necessari per aumentarlo o diminuirlo a seconda dei
casi.
QED/1119 LE PROPRIETÀ
DEI METALLI
Offrendo un panorama delle molteplici utilizzazioni dei metalli, il programma illustra alcuni degli esperimenti portati avanti al fine di scoprirne
le proprietà e le possibilità ancora ignote. La tendenza è quella di ottenere un metallo che racchiuda in sé la plasticità del ferro e la resistenza
dell’acciaio e che duri il più possibile nel tempo.
Colore - minuti 15
190 FISICA
C - TERMOLOGIA E TERMODINAMICA
QED/832 IL TERMOMETRO
La presentazione del termometro e dei vari tipi
esistenti, da quello comune di tipo sanitario agli
altri di uso industriale, serve ad introdurre nel programma alcune esperienze sulla dilatazione dei
corpi. Le sequenze successive illustrano le fasi di
costruzione del termometro, la scala centigrada ed
il modo di misurare la temperatura ambiente.
QED/893 DILATAZIONE LINEARE
E VOLUMETRICA DEI CORPI
Dai risultati di un esperimento mostrato nel filmato viene tratta la legge di dilatazione lineare
dei corpi solidi al variare della temperatura, estesa poi alla dilatazione volumetrica dei liquidi e
dei gas tramite semplici e significative osservazioni di comuni fenomeni fisici e di alcune moderne applicazioni tecnologiche.
QED/890 TERMODINAMICA:
IL PRIMO
PRINCIPIO
Il primo principio della termodinamica viene
presentato come logica estensione del principio
di conservazione dell’energia meccanica in presenza di forze dissipative.
Il significato delle differenti energie in gioco è
presentato in modo rigoroso ma senza la necessità di particolari prerequisiti.
Colore - minuti 16
Colore - minuti 16
QED/896 L’ENTROPIA
Programma molto interessante che, partendo dalle
quattro fondamentali leggi della Termodinamica,
analizza l’Entropia quale grandezza fisica che descrive la capacità di un sistema a compiere lavoro.
Viene inoltre messo in relazione il concetto di Entropia con quello di Energia e ne viene evidenziata la differenza facendo riferimento alla Natura ed
alla sua ricerca del massimo equilibrio, in un sistema che tende ad evolversi verso uno stato di disordine crescente.
Produzione: CI.ED.
QED/889 STATI DELLA MATERIA
E PASSAGGI DI STATO
Riferendosi ad alcuni modelli degli stati della materia solida, liquida ed aereiforme, vengono mostrati alcuni dei fenomenti più comuni.
QED/891 TERMODINAMICA:
IL SECONDO PRINCIPIO
Il significato di tale principio, come tutte le sue
principali implicazioni, è trattato attraverso
esempi comuni che ne illustrano chiaramente il
contenuto senza alcuna necessità di ricorrere ad
una trattazione matematica, ma anzi estendendone le conseguenze al panorama più vasto della vita dell’uomo e dell’universo.
Produzione: EEB
Colore - minuti 16
Bianco e Nero - minuti 14
Colore - minuti 30
FISICA 191
QED/928 CRISTALLI
AL MICROSCOPIO
Il film illustra la formazione dei cristalli, i loro
molteplici aspetti e le loro reazioni ai diversi liquidi.
QED/858 PASSAGGI DI STATO
CON LA LUCE: La Fotofase
Questo interessantissimo programma mostra
una vasta serie di esperimenti. È risultato che la
luce può influenzare le transizioni di fase.
Gli scienziati hanno chiamato “Fenomeno di
Fotofase” la nascita dei cristalli alla luce, i quali possono esistere soltanto in presenza dei suoi
raggi. Nel corso di pluriennali ricerche, è stato
anche scoperto che sotto l’azione della luce avviene la trasformazione di un cristallo in un altro ed anche la stratificazione del liquido omogeneo.
Colore - minuti 15
QED/901 ESPERIMENTI
SULLE LEGGI DEI GAS
Il film presenta facili esperimenti eseguibili sui
gas a temperatura, pressione e volume costante
e illustra come dai dati sperimentali ottenuti si
possa arrivare alla formulazione delle leggi di:
Boyle e di Charles.
QED/814 CRIOSCOPIA
Dedicato alla fisica delle basse temperature, il
programma illustra le proprietà di alcuni gas, come l’anidride carbonica, l’elio e l’azoto, portati a
temperature che raggiungono lo zero assoluto.
Uno degli esperimenti presentati mostra il fenomeno dell’ultraconducibilità. Vengono ripercorse le tappe fondamentali delle ricerche sulle basse temperature ad opera dei fisici, quali l’inglese
Brian Josephson, l’americano John Bardeen, i
sovietici Igor’ Dmitrenko e Igor’ Janson. Viene,
inoltre, commentata l’utilità per l’uomo delle
scoperte in questo campo, grazie alla loro applicazione alla tecnica e alla medicina.
QED/006 L’IGROMETRO
IL BAROMETRO
IL TERMOMETRO
Il programma analizza il funzionamento di un
igrometro con esemplificazione di lettura dello
strumento di misurazione. Vengono esaminati
il termometro clinico a mercurio e il termometro di minima e di massima.
Produzione: Isco
Colore - minuti 15
Colore - minuti 12
Colore - minuti 16
192 FISICA
D - ACUSTICA
altezza, intensità, timbro e, quindi elasticità, vibrazione, propagazione e riflessione, passa a dimostrare come i diversi strumenti musicali producano suoni di varia intensità ed altezza.
Questo interessante programma, realizzato in
collaborazione con il Conservatorio di S. Cecilia in Roma, dimostra, con esempi dal vivo, come cantare o suonare significhi allineare davanti all’orecchio suoni di diversa altezza. È quello
che in musica si chiama melodia; ma non basta,
occorre dare un ritmo. Il programma continua
dando le più ampie dimostrazioni atte ad illustrare come, dal suono, si possa giungere alla
musica.
QED/821 IL SUONO
E GLI ULTRASUONI
Il programma si propone di illustrare come si
determinano le onde sonore, la rapidità delle vibrazioni e l’altezza del suono. Quando il numero delle vibrazioni supera le settemila al secondo, l’orecchio umano non riesce più a registrare
il suono. Ma esso continua a diffondersi
nell’aria e il programma fa vedere quello che
non si sente; cioè rende visibile il suono e illustra attraverso esperimenti come è possibile
produrre onde di ultrasuoni.
Messa a fuoco delle onde sonore e diffusione
degli ultrasuoni nell’acqua e nell’aria.
Le onde sonore hanno una propria energia ed è
possibile misurarla. L’utile impiego degli ultrasuoni nella navigazione o nel collaudo della
qualità dei metalli e nelle miscelazioni di sostanze.
QED/1535 I SUONI, L’ORECCHIO
E L’INQUINAMENTO
ACUSTICO
La meravigliosa struttura dell’orecchio ci permette di percepire suoni e rumori e di entrare in
relazione con il mondo circostante.
Questo programma ci consente inoltre di analizzare la natura intima del suono, la sua propagazione e i danni che sempre più spesso l’inquinamento acustico, nella vita quotidiana, produce al nostro udito.
Colore - minuti 15
QED/815 LA RISONANZA
Il programma illustra come, quando la frequenza con cui una forza è applicata uguaglia la frequenza naturale di un sistema, si determinino
oscillazioni di grande ampiezza ed il fenomeno
della risonanza.
Questo fenomeno viene illustrato nelle diverse
manifestazioni.
Produzione: CI.ED.
Colore - minuti 30
QED/526 DAL SUONO
ALLA MUSICA
Il programma, dopo un dettagliato esame del
suono, sviluppato in tutte le sue caratteristiche:
FISICA 193
E - ELETTRICITÀ E MAGNETISMO
QED/898 ELETTRICITÀ
E MAGNETISMO
Partendo dalle comuni calamite, attraverso
l’esperienza di Oërsted e l’ipotesi di Ampere, si
giunge alla spiegazione macroscopica e quantitativa dell’esistenza del magnetismo ed alle sue
più immediate applicazioni tecnologiche.
Colore - minuti 16
QED/1002 ELETTRICITÀ:
ORIGINI E SVILUPPO
Questo interessantissimo e pregevole programma illustra e documenta le prime scoperte
sull’elettricità ed i più importanti esperimenti.
Riferisce poi sugli sviluppi e le applicazioni, in
tutti i campi, di questa scoperta che ha contribuito, forse più di ogni altra, al progresso della
tecnologia.
QED/756 LE ONDE
ELETTROMAGNETICHE
Attraverso questo interessante programma si
vuole aprire una porta sul mondo dell’elettromagnetismo, fornendo delle utili informazioni
sul modo di sfruttare le caratteristiche essenziali di questo tipo di energia.
Colore - minuti 12
Colore - minuti 20
QED/897 ELETTROSTATICA:
LA LEGGE DI COULOMB
Nella prima parte del filmato vengono fatte delle ipotesi riguardo alla forza coulombiana, sulla
base delle caratteristiche comuni alle leggi che
dipendono dal rapporto 1/r2. Successivamente,
dopo aver mostrato in modo chiaro, tramite un
esperimento, la dipendenza della forza dalla
quantità di carica e dalla distanza, si giunge alla
definizione analitica della forza ed infine ad alcune importanti conseguenze che da essa si
possono trarre circa la distribuzione della carica
su un conduttore.
QED/826 CIRCUITI
ELETTRICI
E LEGGI
DI OHM
Si analizza il concetto di corrente elettrica da
un punto di vista macroscopico e microscopico
giungendo, tramite misure e chiarissimi schemi,
alla determinazione della prima e della seconda
legge di Ohm, alla definizione di resistività ed
infine all’estensione della prima legge ai circuiti elettrici in corrente continua in serie a parallelo.
Colore - minuti 16
Colore - minuti 16

quercia 2002

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