Laboratorio linguaggio dei segni

SCHEDA DOCENTE PROGRAMMA - A.A. 2014-2015
COGNOME E NOME: Gianfreda Gabriele
QUALIFICA: professore a contratto
SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE: MED/31
INSEGNAMENTO: Laboratorio di linguaggio dei segni
NUMERO CREDITI: 4
PERIODO INSEGNAMENTO: secondo semestre
PROGRAMMA DEL CORSO:
OBIETTIVI:
Lo studio della lingua dei segni permette un ripensamento concettuale delle proprietà usualmente
attribuite al linguaggio umano. Tale mutamento di prospettiva rientra in un approccio semiotico di
largo respiro basato su una maggiore consapevolezza delle potenzialità di utilizzo del canale
visivo-motorio a fini comunicativi e linguistici.
Il laboratorio verterà sull'apprendimento di elementi linguistici della Lingua dei Segni Italiana
(LIS) che permettano agli studenti di essere in grado di comunicare su argomenti di base della vita
quotidiana. Questa parte pratica sarà affiancata da una formazione teorica orientata a fornire
conoscenze sulla struttura linguistica della LIS (relativamente agli aspetti fonologici, morfologici
e morfosintattici) e sugli aspetti socioculturali della sordità. Particolare attenzione verrà dedicata
alla riflessione su come abbattere le barriere comunicative che ostacolano la piena partecipazione
delle persone sorde alla vita sociale.
CONTENUTI:
Gli argomenti che verranno affrontati durante il corso saranno:
Modulo teorico
- l'acquisizione del linguaggio
- la comunicazione con le persone sorde
- la sordità: aspetti biologici, sociali e culturali
- nozioni fondamentali di linguistica della Lingua dei Segni Italiana (LIS)
Modulo pratico sulla Lingua dei Segni Italiana (LIS)
- come presentarsi
- i segni-nome e la dattilologia
- chiedere e dare informazioni personali
- riferirsi alle persone e agli ambienti fondamentali della vita quotidiana: famiglia, lavoro,
scuola/università
PREREQUISITI:
METODO DI INSEGNAMENTO:
- lezioni frontali con il supporto di slides, immagini e video
- esercitazioni
LINGUA IN CUI SI TIENE IL CORSO: LIS, italiano
MATERIALE DIDATTICO:
- Caselli, M.C., Maragna, S. e Volterra, V. (2006), Linguaggio e sordità, Il Mulino: Bologna,
capitoli 1 e 2
- Russo Cardona, T. e Volterra, V. (2007), Le lingue dei segni: storia e semiotica, Carocci: Roma,
capitoli 1, 2, 3, 6
INFORMAZIONI AGGIUNTIVE
INFORMAZIONI PER STUDENTI DI ORDINAMENTI O COORTI PRECEDENTI
MODALITA’ DI VERIFICA: questionario scritto per la parte teorica, colloquio in LIS per la
parte pratica.
ORARIO DI RICEVIMENTO:
SEDE PER IL RICEVIMENTO: Stanza n. / piano
N. TELEFONO (INTERNO):
E-MAIL: [email protected]