macroargomenti liceo classico e linguistico

Macro argomenti del “Liceo Classico”
Classi 3° rio: arte preellenica Cretese-Micenea. Arte ellenica arcaica,
classica, ellenistica (architettura, scultura, pittura vascolare). Arte etrusca,
romana repubblicana ed imperiale (architettura, scultura, pittura).
Arte paleocristiana tardo antica e bizantina. Arte romanica (evoluzione
architettonica da esempi carolingi ed ottoniani), nella zona padana e
nell’Italia centrale. Scultura relativa e pittura su tavola.
Architettura gotica in generale, esempi in Italia settentrionale, centrale.
Classi 4 rio: Umanesimo del ‘400 (e collegamento/confronto con l'arte
tardogotica) relativamente agli artisti più significativi: Brunelleschi,
Donatello, Masaccio; rinascimento fiammingo. Il secondo ‘400 ed il ‘500
relativamente agli artisti più significativi Piero della Francesca, Leon
B.Alberti, Antonello, G.Bellini, Giorgione, Leonardo, Michelangelo,
Raffaello. Il rinnovamento di Caravaggio e Carracci. Il barocco romano.
Classi 5° rio. Ripasso barocco (se non trattato l'anno scorso)
La reazione del ‘700 illuministico, le teorie neoclassiche e relativi artisti.
Preromanticismo, Romanticismo, Realismo, Impressionismo e
postimpressionismo, Avanguardie e Movimenti del XX e XXI secolo.
Macro argomenti del “Liceo Linguistico”
Classi 3°: arte preellenica Cretese-Micenea. Arte ellenica arcaica, classica,
ellenistica (architettura, scultura, pittura vascolare). Arte etrusca, romana
repubblicana ed imperiale (architettura, scultura, pittura).
Arte paleocristiana tardo antica e bizantina. Arte romanica (evoluzione
architettonica da esempi carolingi ed ottoniani), nella zona padana e
nell’Italia centrale. Scultura relativa e pittura su tavola.
Architettura gotica in generale, esempi in Italia settentrionale e centrale.
Classi 4°: arte gotica ripasso; relative botteghe di scultura, grandi cicli di
pittura. Umanesimo nel ‘400 relativamente agli artisti più significativi
Brunelleschi, Donatello, Masaccio; Il secondo ‘400 ed il ‘500 relativamente
agli artisti più significativi Piero della Francesca, Leon B.Alberti, Antonello,
Mantegna, G.Bellini, Giorgione, Leonardo, Michelangelo, Raffaello,
Tiziano.
Il '600: Caravaggio, Bernini e Borromini.
Si attueranno "moduli" in lingua spagnola/francese su argomenti storicoartistici da concordare, probabilmente a cavallo tra '500-'600 e più in
generale di epoca barocca.
Classi 5°: Ripasso barocco, Bernini, Borromini.
La reazione del ‘700 illuministico, le teorie neoclassiche e relativi artisti.
Preromanticismo, Romanticismo, Realismo, Impressionismo e
postimpressionismo, Avanguardie del ‘900 e Movimenti del XXI secolo.
Biella, 02.10.2014
Gli insegnanti