Maggio 2007

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Maggio 2007
S
W
NE
Numero 16
Maggio 2007
Supplemento a SAM-Notizie n. 130
ORGANICI
ANCORA TAGLI
D
a anni
ormai
ogni legge finanziaria taglia
in
modo inesorabile gli organici del personale ATA, pensavamo che col 2006 questa
logica sarebbe finita, invece anche per il prossimo anno si prevedono tagli agli O.O.
infatti:
La legge finanziaria del 27 dicembre 2007,n.296 all’art. 1, comma 605 prevede per
il prossimo anno scolastico l’innalzamento dello 0,4% del rapporto alunni/classe,
cioè la media di alunni per classe sale da 20,6 a 21., questo significa la perdita di
4026 posti di personale ATA. Questo perchè, è bene saperlo!
Il parametro fondamentale per il calcolo dell’organico ATA non è costituito dal
numero delle classi bensì da quello degli alunni. Risulta, quindi, necessario, per la
determinazione degli effetti reali conseguenti all’innalzamento del rapporto a 21
alunni per classe, trasporre l’elemento costituito dal rapporto alunni/classi indicato
in finanziaria, a quello relativo al numero medio di posti ata attivati per classe.
Dal prospetto che segue si determina la consistenza, a livello nazionale, di 0,69 posti per classe (col. E):
alunni
A
7.740.840
classi
B
375.722
alunni/classi
C=A/B
20,60
organico ATA
D
256.680
posti su classi
E=D/B
0,69
Tenuto conto che l’innalzamento dello 0,4 del rapporto alunni/classi consente di
“risparmiare” 7.156 classi, il prodotto tra tali classi e il citato indice dello 0,69
(posti ATA per classe), implica che i posti da detrarre, come indicato nella colonna
I del prospetto successivo, siano 4.938.
posti da detrarre per effetto della variazione rapporto alunni/classe:
al/classi - obiettivo
F=C + 0,4
21,00
classi teoriche
G=A/F
368.566
risparmio classi
H=B-G
7.156
nuovi posti da detrarre
I=H*E
4.938
La decurtazione di 4.938 posti deve comunque essere rapportata, alla previsione del
numero degli alunni del prossimo anno scolastico:
Scuola dell’infanzia
Scuola primaria
Istr. secondaria di I grado
Istr. secondaria di II grado
TOTALE
O.F. a.s. 2006/07
968.470
2.572.257
1.633.603
2.561.645
7.735.971
Previsione 2007/08
968.470
2.597.803
1.622.006
2.575.735
7.764.014
Tale aumento comporta, come già desunto per la valutazione della determinazione
dell’organico del personale docente, l’incremento di 1.335 classi.
Tenendo conto che per ogni classe si ha il succitato indice dello 0,69 posti di personale ATA (col. E prosp.), il prodotto tra tale aliquota e le classi “risparmiate” rappresenta l’ulteriore consistenza di posti che dovrebbero essere istituiti, ad invarianza di normativa.
Variazione posti prevista per il 2007/2008 per l’innalzamento dello 0,4 del rapporto al/classi ed il contestuale incremento di 28.000 alunni:
incremento alunni incremento classi
incremento posti
L
M=L/F
N=M*E
28.043
1.335
912
(continua a pag. 2)
Ab-
QUALE
FUTURO
PER GLI
ASSISTEN
ASSISTENTI
TECNICI?
biamo
avuto
modo
di apprendere durante uno degli ultimi
tavoli presso il Ministero – che l’Assistente Tecnico non sarebbe in
grado di gestire la manutenzione
dei laboratori a lui affidati.., tanto
da prevedere l’affidamento a ditte
esterne di tali mansioni.
- affidare la manutenzione dei laboratori a Ditte esterne specializzate,
“sollevando” tale personale dall’onere di svolgere compiti comunque
facenti parte
del profilo e
car atter izzanti
lo
stesso, onde
pervenire ad
u
n
“assottigliamento” del carico orario
- destinare le ore di “manutenzione”in tal modo non prestate- all’assistenza del docente, nei limiti dell’eventuale formazione di soprannumero.
- mantenere in vita esclusivamente
i laboratori comunque afferenti a
materie curricolari di un determinato indirizzo.
Viene spontaneo interrogarsi su :
a) come possa ritenersi di far
“rivivere” norme contrattualmente superate
b) come possa ritenersi di mutare /
stravolgere attraverso un “decreto”
sugli organici le attribuzioni di un
profilo contrattualmente previsto
c) come si possa credibilmente ritenere che il personale in possesso di
specifica formazione
per quel
determinato laboratorio non abbia
(Continua a pagina 2)
Pagina 2
Samnotizie
(continua da pag.1)
(Continua da pagina 1)
Tali posti, di conseguenza, vanno sottrattati alle riduzioni stimate per innalzare
dello 0,4 il rapporto alunni/classe, perché non istituiti pur in presenza di un incremento del numero degli alunni.
Da quanto precede consegue che l’effettiva riduzione in organico di diritto si attesta in:
variazione posti per
modifica
da 20,6 a 21 al/cl
posti previsti
per incremento 28.000 alunni 07/08
Totale posti
da detrarre
O
P
Q=(0-P)
4.938
912
4.026
PROFILI PROFESSIONALI INTERESSATI
I profili professionali sui quali operare gli interventi di contenimento non possono
essere che quelli di assistente amministrativo, assistente tecnico e collaboratore
scolastico, poiché le dotazioni delle altre qualifiche risultano di consistenza irrilevante rispetto all’obiettivo
prescritto dalla legge di bilancio.
Invero, il profilo professionale di collaboratore scolastico è già stato coinvolto nel precedente dimensionamento
di cui alla finanziaria del 2002, ma la sua preponderante
consistenza non può che comportarne l’ulteriore contributo.
Si ritiene, quindi, sia per le considerazioni formulate sia con riferimento alla consistenza degli organici di ciascun profilo, che il decremento dei 4.026 posti possa
essere, orientativamente, ripartito secondo le quantità di seguito riportate:
assistenti amministrativi:
1.207 posti
su
58.101
0,21
assistenti tecnici :
1.127 “
su
20.248
0,56
collaboratori scolastici:
1.692 “
su
166.266
0,01
totale
4.026
La nostra proposta di rivedere le norme di reclutamento del personale ATA appare UTILE E NECESSARIA, a mio avviso una riduzione di Organici non può
non tenere conto di misure che consentano di garantire il miglior impiego delle
risorse disponibili, sia in funzione della ripartizione della popolazione scolastica
sia con riferimento al territorio.
Il principio del reclutamento del personale ATA in riferimento al numero degli
alunni può funzionare dove le scuole sono state progettate per essere tali, ma esistono reltà dove intorno alle sedi principali, (molte volte abitazioni civili prestate
allo scopo),esistono una miriade di plessi sparsi sul territorio allora come è possibile assicurare il servizio? Come è possibile chiedere ancora tagli?.
Nelle nostre assemblee abbiamo proposto una piattaforma contrattuale condivisa,
la difenderemo!
Chiediamo il sostegno di tutti i lavoratori!
Al Governo chiediamo di aprire un tavolo per discutere:
della "funzionalità" dei servizi attraverso la soluzione di tutti i problemi presenti
sul tappeto: dalla durata delle supplenze di III fascia, alla revisione delle aree,
all'attuazione dell'art. 48, alla razionalizzazione della assegnazione dei posti nelle
scuole frammentate in più plessi, alla figura dell'assistente tecnico da introdurre
in tutte le scuole per garantire la gestione dei sistemi informatizzati delle segreterie, alla riapertura delle graduatorie di seconda fascia e al reclutamento dei collaboratori a prescindere dagli Uffici di collocamento.
Carmine Urso
Mensile – Registrato Trib. Di Trieste n.883 il 19/08/94
Direttore Responsabile: Franco Rosso
Responsabile di Redazione: Michela Gallina
Redazione: p.zza Ospitale, 3 – 34129 TRIESTE
Stampato presso tipografia Zenit Trieste
le competenze necessarie per
espletare
l’attività di
manutenzione dello
stesso.. !?!
è stato forse immaginato un piano di
“dissolvimento” - nemmeno tanto
graduale - di tale profilo? Rientra
in tale logica il taglio di 1127 unità
per il prossimo anno scolastico?
CHIEDIAMO ALL’AMMINISTRAZIONE
Quali corsi di formazione sono stati attivati?
Quando mai alla richiesta di una
valorizzazione del profilo è stata
data una risposta!
Che tipi di investimenti sono stati
fatti per avere dei tecnici tali da
valorizzare il patrimonio a loro
affidato?
Le nostre proposte sono rimaste
disattese, il grido di aiuto di questi
lavoratori è rimasto muto!
Vi è da parte delle singole scuole
una richiesta di estensione di tale
figura perché si coglie l’utilità ed il
Governo cosa fa, riduce gli Organici.
Basta con questi giochi!
Contro questa logica l’ANPA invita i colleghi a prendere contatti con
le nostre strutture nazionali e provinciali per sviluppare una proposta di lotta che mobiliti la categoria.
Consultate e scrivete al nostro sito,
www.tuttoata.it
Visita i
nostri
siti:
www.anpascuola.it
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