Venezia Mestre Anno Scolastico 20011/2012 Programma di Italiano
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Venezia Mestre Anno Scolastico 20011/2012 Programma di Italiano
Liceo Scientifico Statale “Giordano Bruno” – Venezia Mestre Anno Scolastico 20011/2012 Programma di Italiano Classe 3^ A - PNI Insegnante: Sandra Cocchi Italiano Testi adottati: B. Panebianco, C. Pisoni, L. Reggiani, M. Malpensa, Testi e scenari, Zanichelli, Bologna 2010 Dante Alighieri, La Divina Commedia – Inferno MODULO 1 – La società comunale Lingua e cultura - Le trasformazioni linguistiche dall'antichità al Medioevo - I primi documenti della formazione dei volgari romanzi - Diglossia e policentrismo linguistico nell'Italia del Duecento - Il primo esempio di volgare letterario: Cantico delle creature di Francesco d'Assisi - Dante Alighieri, primo teorico del volgare dal De vulgari eloquentia, Il volgare ideale dal Convivio, Il pane del sapere La mentalità - La nuova concezione del mondo e dell’individuo - La rivalutazione della vita terrena - Una nuova virtù: la “masserizia” - I valori mercantili a confronto con i cortesi e i religiosi dal Milione di Marco Polo, Il proemio; Religione, palazzo e moneta del Gran Khan; Il gran colubre (Cfr. Il serpente dal Fisiologo di Anonimo) Approfondimento - Il fascino dell’Oriente e le interpretazioni del Milione Produzione e diffusione della cultura - Centri di produzione della cultura scritta - Centri di produzione della cultura orale - La figura e la collocazione dell’intellettuale - Due figure eccentriche: il goliardo, il giullare dai Carmina Burana, Il canto dei bevitori da Mistero buffo di Dario Fo, La nascita del giullare - Fruitori di cultura Approfondimento - Una civiltà senza libri MODULO 2 – La “fenomenologia” dell’amore L’età cortese Il contesto sociale La società cortese e i suoi valori L’amor cortese Andrea Cappellano, dal De amore, Decalogo dell’amor cortese La lirica provenzale Gli autori Temi e forme poetiche L’eredità della lirica provenzale Guglielmo d’Aquitania, Nella dolcezza della primavera Bernart de Ventadorn, Canzone della lodoletta Il romanzo cortese-cavalleresco Le caratteristiche del genere Il pubblico e gli autori La genesi del romanzo Chrétien de Troyes, Ginevra e Lancillotto; La processione del santo Graal Approfondimenti - Il Graal e l’immaginario letterario - Cfr. Le canzoni di gesta. La Canzone di Orlando La scuola siciliana Giacomo da Lentini, Amore è un desio che ven da core La scuola toscana di transizione Il “dolce stil novo” Una nuova tendenza poetica La corte ideale e il binomio “amore” e “gentilezza” L’origine dell’espressione “dolce stil novo” I protagonisti dello Stilnovismo Guido Guinizzelli, Al cor gentil rempaira sempre amore; Io voglio del ver la mia donna laudare; Lo vostro bel saluto e ‘l gentil sguardo Guido Cavalcanti, Chi è questa che vèn, ch’ogn’om la mira; Voi che per li occhi mi passaste ‘l core Dante Alighieri La Vita nuova: dall’amore cortese all’amore salvifico La struttura e i temi dell’opera dalla Vita nuova, Donne ch’avete intelletto d’amore; Tanto gentile e tanto onesta pare Francesco Petrarca Il Canzoniere: un’autobiografia interiore Ideologia, poetica e stile del Canzoniere - La modernità dell’opera - Lo stile: armonia e ricomposizione del dissidio I temi del Canzoniere - Dalla donna-angelo alla bellezza profana di Laura - Le contraddizioni irrisolte dal Canzoniere, Voi ch’ascoltate in rime sparse il suono; Solo et pensoso i più deserti campi; Erano i capei d’oro a l’aura sparsi; Chiare, fresche et dolci acque; La vita fugge et non s’arresta una hora Giovanni Boccaccio Il Decameron La poetica del Decameron - Il Proemio La peste: movente narrativo - La novella-cornice Struttura e temi del Decameron - I nuclei tematici - Gli aspetti della narrazione - La lingua e lo stile: la voce narrante; le voci dei personaggi dal Decameron, Lisabetta da Messina; Federigo degli Alberighi Nastagio degli Onesti MODULO 3 – La Commedia di Dante – Inferno La genesi politico-religiosa del poema Gli antecedenti culturali I fondamenti filosofici Visione medievale di Dante L’allegoria nella Commedia La concezione figurale Il titolo della Commedia e la concezione dantesca degli stili Il plurilinguismo dantesco La pluralità dei generi La tecnica narrativa della Commedia: la focalizzazione La descrizione dinamica I racconti di secondo grado: lo scorcio e l’ellissi Lo spazio e il tempo La struttura simmetrica del poema L’Inferno nel sistema della Commedia Percorso nel testo: “Dante e i personaggi” Il tema fondamentale della selva oscura L’invocazione alle Muse; la mediazione di Beatrice La schiera degli ignavi; il nocchiero Caronte La sede degli spiriti magnanimi L’incontro con Paolo e Francesca L’incontro con Ciacco e la riflessione politica sulla corruzione di Firenze Iracondi e accidiosi Filippo Argenti Il Messo celeste L’incontro con Farinata L’incontro con Pier della Vigna L’incontro con Brunetto Latini L’ultima impresa di Ulisse Il racconto di Ugolino c. I c. II, vv. 1-74 c. III c. IV, vv. 80-151 c. V c.VI c.VII, vv. 1-18; 100-130 c.VIII,vv. 1-63 c. IX, vv. 64-133 c. X c.XIII c. XV c. XXVI, vv. 85-142 c. XXXIII, vv.1-78 MODULO 4 – Lingua e linguaggi La comunicazione e il testo La teoria della comunicazione Funzioni del linguaggio Gli elementi della comunicazione letteraria Tipi di testi La parafrasi Il riassunto L’analisi e l’interpretazione del testo (letterario poetico, letterario in prosa, non letterario) Il tema d’attualità Introduzione al linguaggio cinematografico -Gli antenati del cinema Mostra interattiva “Spettacoli di luce” a cura di G. Trotter