Curriculum vitae dirigente scolastica Lasaracina Francesca
Transcript
Curriculum vitae dirigente scolastica Lasaracina Francesca
Curriculum Vitae Europass Informazioni personali Cognome / Nome LASARACINA FRANCESCA Indirizzo Via Roma, 100 – 38070 Vezzano (TN) – Italia/Domicilio: Via C. Ravera, 7 – 46029 Suzzara (MN) Telefono 3472409681 E-mail [email protected] Cittadinanza Italiana Data di nascita 05.11.1965 Sesso F Qualifica Dirigente Scolastico Amministrazione di Dipartimento della Conoscenza - PAT appartenenza Incarico attuale Incarico di Dirigenza presso IC Giudicarie Esteriori Tipo di incarico: effettivo, 1.9.2015-31.8.2018 Incarico precedente come DS Istituzione Scolastica: IC Pegognaga (MN) Tipo di incarico: effettivo dal 01.09.2014 al 31.08.2015 Incarico aggiuntivo Istituzione Scolastica: IC Gonzaga (MN) Tipo di incarico: Reggenza dal 01.09.2013 al 30.06.2014 Pagina 1 / 6 - Curriculum vitae di Lasaracina Francesca Altre attività connesse al ruolo di Dirigente Scolastico E sviluppo professionale - - Formazione In servizio durante i primi 4 anni di Dirigenza Scolastica A.s. 2014-2015: Svolgimento del ruolo di DS mentor all’interno della formazione e tirocinio prevista per i DS neo-assunti della Provincia di Mantova a.s. 2014-2015: Membro della Giunta dell’AISAM (Associazione delle Scuole Autonome Mantovane); a.s. 2014-2015: Direzione di una giornata di studio dal titolo Viaggiare nell’Intercultura per l’a.s. 2015-2016 dall’a.s. 2013-2014: componente del Comitato di Gestione e vice presidente della rete Comprensivo.net: la rete raggruppa tutti gli Istituti comprensivi della Provincia di Mantova e si prefigge finalità legate alla realizzazione della digitalizzazione delle scuole del primo ciclo. dall’a.s. 2012-2013: Dirigente Scolastico di supporto al DS dell’Istituto capofila del Centro Territoriale per l’Inclusione (CTI, ex CTRH) del Distretto n. 49 Suzzara; dall’a.s. 2012-2013: attivazione di una Rete Territoriale per l’Intercultura con assunzione del ruolo di Scuola Capofila; la Rete è tuttora attiva; a.s. 2012-2013: Componente del Tavolo Tematico per la Formazione, costituito presso l’Ufficio Scolastico per la Lombardia - a.s. 2014-2015: partecipazione al Convegno Didattica e Inclusione Scolastica (GRIIS Bolzano) - a.s. 2014-2015: partecipazione al corso di formazione Index per l’inclusione presso CTS di San Giorgio di Mantova - dal 2011-2012 in poi: partecipazione a corsi di aggiornamento/formazione sulle tematiche della digitalizzazione, dell’inclusione e dell’Intercultura - a.s. 2012-2013: partecipazione a un corso di formazione per Dirigente prevenzionistico ex Dlgs 81/2008 Svilu Esperienza professionale Esperienze lavorative e attività d’insegnamento Periodo Dal 2001-2002 al 2010-2011 Lavoro e sede di servizio Docente con Contratto a Tempo Indeterminato per l’insegnamento della Lingua Tedesca – classe di concorso A545 - nella Scuola Secondaria di Primo Grado di Cavedine (IC Valle dei Laghi con sede in Vezzano) Periodo 2000-2001 Lavoro e sede di servizio Assunzione come Docente con Contratto a Tempo Indeterminato presso la Sovrintendenza Scolastica della Provincia Autonoma di Trento per la classe di concorso A345-Lingua Inglese; passaggio alla classe di concorso A545 in corso d’a.s. per effetto di immissione in ruolo dalla graduatoria di merito del concorso ordinario – Scuola Secondaria di Primo Grado di Trento-Cognola (IC Trento 2) Periodo 1996-1997/1999-2000 Lavoro e sede di servizio Insegnamento delle Lingue Inglese e Tedesca con incarichi a Tempo Determinato della Sovrintendenza Scolastica di Trento e/o supplenze brevi sia nelle scuole medie che nelle scuole secondarie superiori – varie scuole Periodo a.a 1996-1997 Lavoro e sede di servizio Collaborazione con l’Università degli Studi di Trento in qualità di Esercitatore per la lingua italiana come Lingua Straniera presso il CIAL (Centro Interfacoltà per l’Apprendimento delle Lingue) in un corso rivolto a studenti del programma ERASMUS Pagina 2 / 6 - Curriculum vitae di Lasaracina Francesca Periodo a.s. 1993-1994 Lavoro e sede di servizio - Insegnamento della Lingua tedesca in un corso per lavoratori immigrati italiani finalizzato al conseguimento della licenza media presso la Circoscrizione Consolare di Stoccarda - Tirocinio di alcuni mesi in un’agenzia-viaggi di Stoccarda Periodo Febbraio 1992-Gennaio 1996 Lavoro e sede di servizio - Insegnamento di Lingua e Cultura Italiana presso l’Ufficio Scuola della Circoscrizione Consolare di Stoccarda nei Corsi di Lingua e Cultura Italiana, ex L. 153/1 (MPI-MAE) - Insegnamento dell’Italiano in corsi organizzati dalle Volkshochschulen (corrispondenti alle Università Popolari) Periodo 1990-1991 Lavoro e sede di servizio Partecipazione ad un progetto di riordino del patrimonio librario della Biblioteca Comunale del luogo di residenza (Noci, prov. di Bari) Periodo Sett.-dic. 1989 Lavoro e sede di servizio Prima supplenza breve per l’insegnamento della Lingua Tedesca presso il Liceo Scientifico di Luino (Va) Periodo Estate 1989 Lavoro e sede di servizio Breve esperienza lavorativa presso la ditta Siemens (filiale di Monaco di Baviera) come addetta mensa durante un soggiorno-studio Incarichi e funzioni significative Periodo Principali attività e responsabilità Periodo Principali attività e responsabilità Dal 2009-2010 al 2010-2011 Membro del Consiglio dell’Istituzione Scolastica come rappresentante dei Docenti Dal 2001-2002 al 2010-2011 - Coordinamento della Commissione d’Istituto per le Lingue Straniere con progetti specifici sulla continuità tra Scuola Primaria e Scuola Secondaria - Referente: a. del progetto triennale di gemellaggio scolastico tra la Scuola Secondaria di Primo Grado di Cavedine e la Hauptschule di Eggolsheim (Germania); b. dell’organizzazione delle settimane linguistiche per la lingua tedesca della Scuola Secondaria di I Grado; c. del progetto Lettorato - Collaboratore del Dirigente Scolastico con il ruolo di Fiduciario del Plesso di Scuola Secondaria di Primo Grado di servizio - Direzione dei seguenti corsi di aggiornamento: L’arte di ascoltare (esperta: dott.ssa Sigrid Loos) – Piani Personali per gli alunni neo-arrivati: adattamento dei curricoli e valutazione (relatrice: dott.ssa L. Ziglio) - Referente sito web del plesso di servizio - Coordinatrice di classe - Membro del Consiglio dell’Istituzione Scolastica come rappresentante dei Docenti - Funzione Strumentale per l’Intercultura e l’Accoglienza degli alunni di nazionalità non italiana neo-arrivati - Referente d’Istituto all’interno del Dipartimento di Rete per l’Intercultura - Organizzazione di progetti interculturali in collaborazione con enti territoriali - Referente per l’organizzazione didattica dei corsi di lingua italiana per adulti immigrati in collaborazione con le Amministrazioni locali e il CINFORMI (Centro Informativo per l’Immigrazione della PAT) Pagina 3 / 6 - Curriculum vitae di Lasaracina Francesca Istruzione e formazione Periodo Giugno 1989 Titolo di Studio Universitario Laurea in Lingue e Letterature Straniere conseguita presso l’Università degli Studi di Bari – Specializzazione in Inglese e Tedesco – voti 108/110 Periodo 1989-1990 e 1999-2000 Abilitazioni professionali - Partecipazione a concorso a cattedra ordinario e conseguimento delle abilitazioni all’insegnamento delle Lingue Inglese e Tedesca (A345/A545) presso il Provveditorato agli Studi di Potenza - Partecipazione a concorso a cattedra ordinario e conseguimento di un’ulteriore abilitazione all’insegnamento della Lingua Tedesca (A545 e A546) presso la Sovrintendenza Scolastica di Trento Periodo a.s. 1983-1984 Titolo di Studio di Scuola Diploma di Maturità conseguito presso l’ITC L. Da Vinci di Martina Franca (Ta) con voti Superiore 60/60 Periodo Settembre 1992 - settembre 1994 – marzo 1997 Certificazioni relative alle Conseguimento: lingue straniere - Della certificazione di livello C1 del QCER Zentrale Mittelstufenprüfung (GoetheInstitut di Monaco di Baviera) - Della certificazione di livello C2 Kleines Deutsches Sprachdiplom (Goethe-Institut di Monaco di Baviera) - Attestato di Bilinguismo di tipo A c/o la Provincia Autonoma di Bolzano Periodo 2008 Altre certificazioni Certificazione CEDILS per la Didattica dell’Italiano a Stranieri presso il Dipartimento di Scienze del Linguaggio dell’Università Ca’ Foscari di Venezia Periodo a.s. 2004-2005 Altre certificazioni Multimedia-Führerschein D (Patente Multimediale per Insegnanti di Tedesco) in seguito a partecipazione ad un corso FAD organizzato dal Goethe-Institut Tappe essenziali della formazione in servizio Periodo v. oltre Percorsi metodologico- - Luglio 1998: partecipazione a un corso di formazione residenziale Azione Lingua B organizzato da Biblioteca di Documentazione Pedagogica e Provincia Autonoma di didattici generali e specifici Trento presso l’Università di Klagenfurt dal titolo Deutschunterricht – Interkulturelles per l’insegnamento delle Lernen – Schulkontakte lingue straniere - A.s. 2005-2006: partecipazione a un corso di formazione sull’apprendimento delle lingue straniere e stili cognitivi all’interno del progetto ALIS (Apprendimento Lingue Straniere) organizzato dalla PAT - Diversi corsi IPRASE (Istituto Provinciale per la Ricerca e la Sperimentazione educativa) sull’apprendimento cooperativo e sulla metodologia CLIL Periodo v. oltre Pagina 4 / 6 - Curriculum vitae di Lasaracina Francesca Formazione specifica in ambito interculturale Vari periodi: corsi di aggiornamento IPRASE su tematiche quali: Educazione Interculturale, Gestione Positiva dei Conflitti, Adolescenti e Migrazione, Cinema e Intercultura, il Gioco Cooperativo come strumento di apprendimento sociale - a.s. 2007-2008: Periodo di Formazione con semiesonero dall’insegnamento per Referenti per l’Intercultura e l’integrazione degli studenti stranieri promosso e organizzato dal Dipartimento Istruzione della Provincia Autonoma di Trento Periodo aa.ss. 2005-2006 e 2006-2007 Didattica e Nuove Tecnologie Partecipazione al Progetto DIDAPAT – Nuove Tecnologie per la Didattica (Trento) promosso e organizzato dal Dipartimento Istruzione della Provincia Autonoma di Trento Formazione specifica orientata alla Dirigenza Scolastica Periodo a.a. 2008-2009 Corsi Master II livello in Dirigenza Scolastica promosso dall’Università di Bergamo (capofila) in Universitari rete con l’Università degli Studi di Padova (sede di frequenza), l’università di Cosenza e di Catania – in presenza e in FAD – 1500 ore e 60 CFU con 11 esami relativi a insegnamenti ricompresi in 3 aree: pedagogico-epistemologica, giuridico-legislativa, amministrativo-gestionale) – stesura di un Project Work dal titolo Tra Scuola e Territorio – Proposte di Accoglienza e integrazione degli alunni di madrelingua non italiana e delle loro famiglie e discussione della tesi finale dal titolo Il circuito della comunicazione: dalla prospettiva educativo-pedagogica alla cultura organizzativa – voto finale: 106/110 Periodo a.s. 2009-2010 Concorsi - Partecipazione al Corso-Concorso per Dirigenti Scolastici della Provincia Autonoma di Trento bandito con Deliberazione della Giunta Provinciale n. 2454 del 16.10.2009 con ammissione al periodo di tirocinio formativo e superamento dell’esame finale - Partecipazione al Concorso per Dirigenti Scolastici della Provincia Autonoma di Bolzano bandito con Decreto della Sovrintendente Scolastica n. 2 del 12.01.2011 (posizione n. 14 della graduatoria di merito come da Decreto della Sovrintendente Scolastica n. 400 del 19.06.2012) Pubblicazioni Periodo Maggio 2008 Titolo e natura della Hallo Deutsch! Corso di tedesco essenziale, di F. Lasaracina e D. Lunel pubblicazione Edizioni Erickson Libro di testo e versione CD-Rom per l’insegnamento/apprendimento della Lingua Tedesca, finalizzato alla progettazione di percorsi facilitati/adattati/ridotti per alunni con Bisogni Educativi Speciali Capacità e competenze personali Madrelingua Italiana Altre lingue Autovalutazione Pagina 5 / 6 - Curriculum vitae di Lasaracina Francesca Comprensione Parlato Scritto Livello europeo (*) Ascolto Lettura Interazione Produzione orale orale Tedesco C2 C2 C2 C2 Inglese C1 C2 C1 C1 Francese A2 B2 A2 A2 (*) Quadro comune europeo di riferimento per le lingue C2 C1 B1 Capacità e competenze sociali - Capacità di lavorare in team Capacità di mediazione Capacità di rispettare i ruoli di ciascuno e saperli integrare nell’attività professionale Capacità di ascolto Capacità di valorizzare i singoli punti di vista all’interno della dimensione del gruppo Capacità di condivisione delle conoscenze e di diffusione del know-how Capacità di mantenere un ruolo di guida e di facilitazione Capacità di comunicare, anche per iscritto, e fornire informazioni e spiegazioni in modo chiaro ed efficace, adeguato alla situazione comunicativa Capacità e competenze organizzative e tecniche - Capacità di progettazione Capacità di ricondurre specifiche azioni progettuali all’unitarietà delle finalità stabilite all’interno di un progetto più ampio (quale è quello dell’Offerta Formativa) capacità di attenzione ai vari aspetti di un’azione (educativo-didattici, procedurali, economici, amministrativo-gestionali…) capacità di coordinamento dei vari attori di un progetto capacità di documentazione e diffusione delle attività capacità di lettura dei contesti e delle dinamiche organizzative capacità di utilizzo degli strumenti giuridico-legislativi e amministrativo-contabili della professione e della gestione delle risorse - Capacità e competenze Buona conoscenza del pacchetto Office – utilizzo delle piattaforme di condivisione – informatiche utilizzo dei principali strumenti per la comunicazione via web Patente Tipo B Tempo libero Cinema e teatro – Lettura – Viaggi Vezzano, 9 luglio 2015 Pagina 6 / 6 - Curriculum vitae di Lasaracina Francesca Prof.ssa Francesca Lasaracina (Dirigente Scolastico)