Geografia Economica

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Allegato al documento di classe no.
Docente
Materia
Classe
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1.8
Gaffurini Maria Grazia
GEOGRAFIA
5^ A ITC
RELAZIONE FINALE
1. Considerazioni generali
Considerazioni introduttive generali sull’attività didattica svolta nella classe (andamento dell’anno scolastico,
revisioni e adattamenti della programmazione iniziale, ecc.)
La partecipazione discontinua alle lezioni e l’abitudine ad assenze strategiche di una buona parte
della classe, hanno reso frammentario e talvolta difficoltoso sia il dialogo educativo che il
percorso didattico.
Durante l’estate era stata affidata ai ragazzi la lettura del libro di Baricco “NEXT: piccolo libro
sulla globalizzazione e sul mondo che verrà”, affinchè costituisse spunto di riflessione su una
delle importanti tematiche del quinto anno e punto di partenza per la trattazione del
medesimo.L’interesse per le problematiche affrontate dal libro e l’impegno nelle discussioni
guidate in classe è stato però appannaggio di pochi.
L’abitudine della stragrande maggioranza della classe ad uno studio non costante ma
prevalentemente in coincidenza delle verifiche scritte o delle interrogazioni, ha portato ad una
interiorizzazione frettolosa dei contenuti: solo pochi alunni hanno raggiunto infatti una
rielaborazione critica delle tematiche affrontate.
Alcuni ragazzi molto volenterosi hanno raggiunto risultati considerabili globalmente sufficienti,
all’interno però di una preparazione prevalentemente mnemonica.
Permangono alcune situazioni di conoscenza estremamente lacunosa dei contenuti.
Rispetto alla situazione del precedente anno scolastico, in cui avevamo ereditato una classe con
scarsissima dimestichezza sia con gli strumenti base della disciplina che con suoi concetti
fondamentali, i ragazzi hanno comunque compiuto dei progressi, soprattutto nella capacità di
istituire adeguati nessi di causa/effetto tra i fenomeni analizzati.
Speriamo di aver almeno in parte raggiunto l’obiettivo formativo espresso in sede di
programmazione individuale e che riteniamo di grande importanza, e cioè che i ragazzi,
attraverso la presa visione degli enormi squilibri economico sociali esistenti a livello mondiale,
abbiano un po’sviluppato il senso della solidarietà e del rispetto.
2. Obiettivi didattici
Indicazione degli obiettivi didattici specifici della disciplina raggiunti dalla classe (parzialmente o totalmente) o da
gruppi di alunni
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analizzare i fenomeni nella loro complessità, tenendo presenti tutte le variabili;
analizzare i problemi a scala mondiale;
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esporre i contenuti in modo consequenziale;
utilizzare un linguaggio geografico corretto;
costruire mappe concettuali;
localizzare sulla carta geografica i fenomeni analizzati;
interpretare e commentare grafici, carte tematiche e serie statistiche;
reperire ed utilizzare fonti di informazione;
operare raffronti al fine di stabilire differenze ed analogie;
3. Contenuti trattati
Indicare il programma effettivamente svolto sino alla data di presentazione della relazione
 Geostoria della globalizzazione
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La penetrazione europea in Africa e Asia
La situazione economica e politica in Africa e Asia nel periodo precoloniale: punti
di forza e di debolezza.
Le tappe dell’espansione coloniale portoghese e spagnola nei teritori africani e
asiatici.
Le cause della spinta espansionistica portoghese e spagnola.
Le compagnie delle indie orientali.
Il fenomeno dello schiavismo: cause e conseguenze
La colonizzazione europea delle americhe
Le caratteristiche e la localizzazione geografica delle civiltà precolombiane maya,
azteca e inca.
Cause e conseguenze della conquista
Le modalità della conquista: confronto tra i territori del nord e quelli del centro sud.
La nascita del mercato mondiale
Il commercio triangolare: il circuito commerciale dell’area atlantica
La rete mercantile mondiale a partire dal 16° secolo.
Cause e conseguenze della rivoluzione industriale in Europa.
Lo sviluppo economico nordamericano.
Le conseguenze della rivoluzione industriale europea sul continente asiatico.
La fine della schiavitù: i motivi storico economici.
Le conseguenze del passaggio dal commercio degli schiavi al cosiddetto
“commercio lecito” nel continente africano.
La formazione degli imperi coloniali
Le grandi concentrazioni economiche dalla seconda metà dell’Ottocento.
Le modalità e le conseguenze del dominio coloniale europeo in India e Cina.
La corsa all’oro nero del Golfo.
La spartizione coloniale dell’Africa: le conseguenze sul piano politico interno.
Le conseguenze dello sfruttamento economico del continente africano.
Le radici coloniali del razzismo.
Lo sfruttamento economico dell’america latina nell’Ottocento.
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Le trasformazioni del Novecento
L’impatto economico della Prima guerra mondiale.
L’impatto economico della Seconda guerra mondiale.
Le caratteristiche dello sviluppo economico dell’area socialista.
Il contributo delle colonie africane al secondo conflitto mondiale.
La decolonizzazione in Africa.
Le cause della decolonizzazione in Asia: il caso indiano e quello cinese.
La crisi di fine secolo : riflessioni sul crollo dei regimi socialisti e sulle
contraddizioni dell’attuale sistema capitalistico.
 Dinamiche geoeconomiche
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La carta geoeconomica
L’attuale configurazione dello spazio geoeconomico mondiale
Analisi e raffronto delle differenti classificazioni geoeconomiche: Nord/Sud,
Centro/Periferia, Primo, Secondo, Terzo, Quarto ecc,ecc…
Definizione del fenomeno “globalizzazione” e sue origini (il fenomeno coloniale e le
sue conseguenze).
Le organizzazioni economiche regionali, tasselli fondamentali della globalizzazione.
L’Unione Europea ed Eurolandia: cosa cambia nel quadro geoeconomico mondiale.
NAFTA: aree geografiche coinvolte e conseguenze economiche.
ASEAN, APEC, MERCOSUR: aree geografiche coinvolte e obiettivi economici
La globalizzazione economica
Le trasformazioni dell’economia mondiale a partire dagli anni ’80 del Novecento.
La destatalizzazione dell’economia.
L’internazionalizzazione della produzione: l’espansione dei gruppi transnazionali
Le caratteristiche e le politiche delle imprese multinazionali.
Cause e conseguenze dell’internazionalizzazione della produzione.
Il caso della FIAT
Le piccole/medie imprese italiane in Romania.
Le zone economiche speciali in Cina
Cause e conseguenze dei cambiamenti nelle forze lavoro e nella struttura
dell’occupazione a livello mondiale.
I fenomeno della disoccupazione e della sotto occupazione.
Il mercato finanziario
La globalizzazione dei mercati finanziari.
Le tipologie del mercato finanziario
Le dinamiche delle Borse e le dimensioni del mercato azionario mondiale
Cause e conseguenze delle crisi finanziarie: il caso argentino.
Il commercio internazionale
I cambiamenti dei flussi internazionali di merci e servizi
La struttura del commercio internazionale ed il problema del debito dei PVS.
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Analisi di un caso: le conseguenze sociali del crollo del prezzo del caffè.
Fondo Monetario Internazionale e Banca Mondiale: loro origine ed evoluzione; le
attuali politiche sui prestiti.
La Banca Etica
Il commercio equo e solidale
 Questioni sociali Economia e società
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I divari socioeconomici
Le differenze di reddito a livello mondiale.
Le differenze salariali in rapporto al costo della vita.
Raffronto tra differenti tenori di vita in Giappone, Haiti, Kuwait, Etiopia.
La crescita dei divari socioeconomici su scala mondiale e su scala regionale (il caso
dell’Italia e degli Stati Uniti), ovvero la globalizzazione della povertà
La povertà
Significato delle espressioni “povertà estrema” e “forte indigenza”
La geografia della povertà.
Le variazioni delle situazioni di povertà.
Cause e conseguenze della povertà rurale.
Limiti e fallimenti delle riforme agrarie( le rivoluzioni verdi).
La povertà nei paesi ricchi.
Il problema alimentare
La malnutrizione e la sottoalimentazione.
La geografia della fame nel Mondo.
Le disparità nella produzione agricola a livello mondiale e le relative cause.
Cause e conseguenze della fame.
Le strategie contro la fame.
La situazione sanitaria
Progressi nella lotta contro le malattie.
Le malattie più letali.
La differente incidenza delle malattie nel Nord e nel Sud del mondo.
La pandemia dell’Aids e l’incapacità dell’OMS di fornire farmaci.
L’insufficienza delle risorse destinate alla lotta contro le malattie.
I livelli di istruzione
La lotta contro l’analfabetismo.
La geografia dell’analfabetismo.
Confronti di dati sull’analfabetismo delle regioni meno sviluppate: la relazione tra
sviluppo economico e analfabetismo.
La disparità tra uomini e donne nel tasso di analfabetismo.
Le cause della disparità nella diffusione dell’istruzione primaria nel mondo.
Le cause della disparità tra bambini e bambine nell’accesso all’istruzione nelle
regioni meno sviluppate.
Confronti nella diffusione dell’istruzione secondaria e terziaria tra aree geografiche
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a livello mondiale.
L’istruzione universitaria in Italia.
Confronti a livello mondiale sulla spesa per l’istruzione.
Lo sfruttamento minorile
L’entità e la geografia del fenomeno.
Il lavoro minorile in Italia.
Le cause e le conseguenze del lavoro minorile.
 Tendenze demografiche e urbanesimo
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Le dinamiche demografiche
L’attuale distribuzione della popolazione sulla terra
Le tappe del popolamento nella storia dell’umanità: i regimi demografici primitivi,
di transizione, maturi
I differenti trend di crescita della popolazione mondiale e la loro rappresentazione
grafica (piramidi delle età).
Cause e conseguenze dell’invecchiamento della popolazione
Le variabili demografiche naturali (tasso di natalità, tasso di mortalità, tasso di
fecondità, coefficiente di riproduzione)
La legge dell’inerzia demografica
Le differenze tra la transizione europea e quella del Terzo Mondo.
Le tendenze demografiche dell’Unione Europea a confronto con quelle del
continente africano
L’urbanesimo
La crescita della popolazione urbana: il diverso contributo nel tempo delle regioni
sviluppate e di quelle in via di sviluppo.
Il passaggio alla città post-industriale nei paesi sviluppati e le sue caratteristiche.
La struttura urbana nei paesi del nord del mondo.
Le caratteristiche e le problematiche delle metropoli delle regioni meno sviluppate.
I flussi migratori
I flussi migratori: cause e conseguenze.
La consistenza del fenomeno a livello mondiale e la direzione dei flussi.
I flussi migratori che hanno interessato il continente europeo negli ultimi 200 anni.
 Le scelte energetiche
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Il sistema energetico mondiale
Il quadro della produzione energetica mondiale: i termini del problema energetico.
I combustibili fossili: la non identità tra aree di produzione ed aree di consumo.
L’approvvigionamento energetico dell’unione europea.
Squilibri quantitativi e qualitativi nei consumi energetici a livello mondiale.
I problemi energetici delle regioni meno sviluppate: la crisi del legno da ardere.
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Le conseguenze della povertà energetica.
Il petrolio
Storia dello sfruttamento del petrolio nell’area mediorientale
La crisi petrolifera del 1973 e le sue conseguenze sulle politiche energetiche degli
stati importatori.
Il problema della concentrazione geografica delle riserve petrolifere ovvero le
guerre per il petrolio: l’area Mediorientale e la regione del caspio.
Il nucleare
Il ruolo del nucleare nel soddisfacimento del fabbisogno energetico mondiale.
La geografia del nucleare.
I vantaggi e i problemi collegati allo sfruttamento dell’energia nucleare.
Le conseguenze di due incidenti in centrali nucleari: Three Mile Island e Cernobyil
Lo stretto legame tra nucleare civile e militare.
Le fonti energetiche rinnovabili
Le fonti energetiche rinnovabili: vantaggi comuni e analisi delle potenzialità di un
sistema energetico alternativo; loro contributo al fabbisogno energetico globale.
I pro e i contro nello sfruttamento dell’energia solare.
Vantaggi e problematiche collegate allo sfruttamento dell’energia eolica.
La potenzialità energetica della biomassa.
4. Contenuti da trattare nell’ultimo mese di lezione
Indicare il programma rimasto da svolgere, che si prevede di trattare entro la fine delle lezioni
 L’impatto ambientale
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L’origine del problema ambientale e la sua presa di coscienza
Cause e conseguenze dell’inquinamento atmosferico
Aumento dell’effetto serra e “buco”nello strato di ozono
I problemi della deforestazione: il caso della Foresta Amazzonica
La perdita della biodiversità
Il problema della desertificazione nel continente africano
Il caso del Keyta, uno dei distretti del Niger
Il problema idrico a livello mondiale
I conflitti per “l’oro blu”
 Sviluppo tecnologico
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La ricerca e sviluppo
Il vantaggio del Nord sul Sud nella ricerca e sviluppo.
La spesa per R&S nelle diverse regioni.
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Il predominio della triade Stati Uniti-Unione Europea-Giappone.
I ricercatori, le pubblicazioni scientifico/tecnologiche, la ripartizione dei brevetti.
L’esportazione di prodotti ad alta tecnologia.
L’uso della scienza e della tecnologia.
Le comunicazioni e l’informazione
L’aumento del traffico telefonico internazionale e il boom della telefonia mobile.
Lo sviluppo di internet e le sue potenzialità.
Il divario nelle tecnologie della comunicazione e dell’informazione a livello
mondiale.
5. Data e firma del docente
Rozzano,
28 aprile 2008
6. Firme dei rappresentanti degli studenti nel consiglio di classe
I sottoscritti studenti, relativamente al programma indicato al punto 3. della presente relazione, riconoscono che gli
argomenti ivi elencati sono stati effettivamente svolti.
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