Cultura e società dei paesi di lingua francese II

SCHEDA PROGRAMMA 2015-2016
Nome dell’insegnamento:
SSD di riferimento:
Numero di CFU:
Durata e periodo di
svolgimento:
Cultura e società dei paesi di lingua francese II
L-LIN/03
8 CFU
Corso annuale – 64 ore
Gruppo destinatario:
Corso di laurea triennale, II annualità
Docente responsabile:
Luigi Magno
Altri docenti:
Aude Fourel
Articolazione didattica:
Titolo del corso:
Il corso sarà articolato in quattro parti o moduli indivisibili, due impartiti nel primo
semestre dalla prof.ssa Fourel, due nel secondo semestre dal prof. Magno.
Littératures, cinéma et identités en contexte francophone
Obiettivi:
Attraverso la lettura di alcuni testi letterari e lo studio di una selezione di film, il corso
intende proporre una riflessione su alcuni degli aspetti centrali del concetto plurale di
identità nel contesto delle culture francesi e francofone.
Prerequisiti:
Il corso si rivolge a studenti che hanno una buona conoscenza della lingua francese e
nozioni di base del concetto di francofonia.
Contenuti / argomenti
affrontati:
Uno dei problemi sui quali verte, da almeno mezzo secolo, il dibattito critico sulle
letterature e il cinema francofoni è indubbio la nozione di identità. Partendo da una
riflessione generale su questo concetto (Maalouf), il corso intende presentare le
implicazioni etiche e politiche di questa nozione attraverso lo studio di testi letterari, di
opere d'arte e di film che affrontano episodi esemplari, rispettivamente le questioni di
origine e di frammentazione dell'essere esiliato (Scialom, Kundera, Ali Benmakhlouf), le
questioni di genere (Ben Jelloun), le implicazioni socio-politiche ed esistenziali dei
conflitti di guerra per l’indipendenza (Abdelkader Djemaï).
Modalità di svolgimento:
La riflessione sarà condotta attraverso la lettura dei testi in programma, la proiezione di
materiali audiovisivi e lo studio di eventuali estratti che il docente segnalerà di volta in
volta. Il corso si svolgerà in lingua francese.
Modalità di esame:
L’esame finale sarà orale e si svolgerà in francese.
Eventuale valutazione in
itinere:
Alla fine di ogni parte del programma sarà prevista una prova scritta di verifica. La prova
scritta in itinere è riservata ai soli studenti frequentanti.
Criteri di valutazione:
Lo studente dovrà dimostrare una buona conoscenza del programma oltre a capacità
critiche e di rielaborazione autonoma dei contenuti affrontati. Saranno altresì valutati
eventuali approfondimenti e la capacità di esprimersi in un buon francese.
Testi di esame:
1. Materiali obbligatori
1.1 Manuale:
-Denise Brahimi, Langue et littératures francophones, Paris, Ellipses, 2001.
1.2 Testi:
01.08.2013
-Amin Maalouf, Les identités meurtrières, Paris, Le livre de poche.
-Marc Scialom, Lettre à la prison, Editions ArtDigiland, 2014.
-Tahar Ben Jelloun, L’enfant de sable, Paris, Seuil, « Points ».
-Abdelkader Djemaï, Une ville en temps de guerre, Paris, Seuil, 2013.
1.3 Film:
-Marc Scialom, Lettre à la prison, Shellac Sud, 2013.
-Jean Rouch, Chroniques d'un été, 1961.
2. Bibliografia e filmografia (per approfondire)
2.1
-Dominique Combe, Les littératures francophones. Questions, débats, polémiques, Paris,
PUF, 2010.
-Homi K. Bhabha, I luoghi della cultura, Roma, Meltemi, 2001.
-Bernard Phan, Colonisation et décolonisation : XVIe-XXe siècle, Paris, PUF, 2009.
2.2
-Vincent Descombes, Les Embarras de l’identité, Paris, Gallimard, 2013.
-Claude Arnaud, Qui dit je en nous ?, Paris, Hachette, 2008.
-Frantz Fanon, Peau noir, masques blancs, Paris, Seuil, 1952.
-Frantz Fanon, Les damnés de la terre, Paris, La Découverte, 2004.
2.3
-Milan Kundera, L'ignorance, Editions Gallimard, 2000.
-Ali Benmakhlouf, L'identité, une fable philosophique, Editions Presses Universitaires de
France, 2011.
-René Vautier, Afrique 50, Les mutins de Pangée, 2013. (libro e dvd).
-René Vautier, Caméra citoyenne, Editions Apogée, 1998.
-Afrique Remix (catalogo mostra), Editions Centre Pompidou, 2005.
2.3.1 FILM
-René Vautier, L'Algérie en flammes, 1958.
-Jacques Panijel, Octobre à Paris, 1962.
-Le peuple en marche, 1962, regia collettiva sotto la direzione di René Vautier.
2.4
-Michael Rosen, Dignità, Torino, Codice edizioni, 2013.
-Zahara Ali, Féminismes islamiques, Paris, La fabrique éditions, 2012.
-Samba Diop, Fictions africaines et postcolonialisme, Torino - Budapest, L’Harmattan,
2002.
-Eve Kosofsky Sedgwick, Epistémologie du placard, Paris, Editions Amsterdam, 2008.
2.5
-Guy Parvillé, La Guerre d’Algérie, Paris, PUF, 2015.
-Benjamin Stora, Histoire de l’Algérie coloniale (1830-1954), Paris, La Découverte, 2004.
-Benjamin Stora, Histoire de la guerre d’Algérie (1954-1962), Paris, La Découverte, 2004.
-Benjamin Stora, Histoire de l’Algérie depuis l’indépendance (1962-1988), Paris, La
Découverte, 2004.
Programma per non
frequentanti:
Altro:
Oltre ai testi e film obbligatori (gruppo 1), gli studenti non frequentanti prepareranno
almeno due testi critici o analisi di film, appartenenti a sottogruppi diversi, a scelta tra
quelli segnalati nella bibliografia (gruppo 2). Per orientarsi nella scelta e/o concordare
letture alternative non presenti in bibliografia, gli studenti sono pregati di conferire con i
docenti – previo appuntamento da prendere via e-mail – durante le ore del ricevimento
studenti.
Ulteriori indicazioni sul programma saranno fornite dai docenti durante le lezioni.
01.08.2013