A1/2 - TED

CTP MIRANDOLA - A.S. 2009-2010
ESAME DI ITALIANO LIVELLO A2
L’esame è diviso in quattro parti:comprensione della lettura, produzione scritta, comprensione
dell’ascolto e produzione orale.
PARTE A COMPRENSIONE DELLA LETTURA
A. 1 Leggi i messaggi e guarda le illustrazioni. Abbina i messaggi alle illustrazioni. Alcuni
messaggi non hanno corrispondenza.
GIOCO A PALLONE ALLA DOMENICA, QUANDO NON LAVORO.
VADO SPESSO A GIRARE IN BICICLETTA.
GUARDO LA TELEVISIONE DOPO AVERE CENATO.
DORMO POCHE ORE DURANTE LA NOTTE.
IO USO IL COMPUTER.
PORTO A SPASSO IL CANE DEI MIEI VICINI.
A
B
C
D
A. 2 Lettura.
Leggi gli oggetti elencati nella lista. In quale negozio puoi comperarli? Scegli almeno 2 oggetti per
ciascun negozio e scrivili nelle righe tratteggiate.
Benzina – Sigarette – Accendino - Ricarica telefonino – Maglione – Aspirina – Matita – Libro
– Camicia – Calze – Pane – Pasta – Mele – Televisione – Divano – Tavolo -Poltrona – Riso –
Patate – Cerotti – Medicinali – Giornale -
NEGOZIO DI ARREDAMENTO
TABACCAIO
NEGOZIO DI ABBIGLIAMENTO
FARMACIA
NEGOZIO DI ALIMENTARI
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A. 3 Leggi i cinque testi. Guarda le illustrazioni delle pagine seguenti. Abbina ogni testo alla
sua immagine. Usa la tabella.
Testi
illustrazioni
1
2
3
4
5
.  Mio fratello usa delle padelle davvero speciali per realizzare le sue famose ricette: sono
1
tutte di acciaio.
Lui è ormai famoso, lavora come cuoco in un piccolo ristorante del centro del paese.
.  Questa mattina io e il mio collega andiamo da un nostro cliente, per un
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guasto al suo
lavandino: le tubature e il rubinetto dell’acqua sono completamente da cambiare.
Il lavoro dell’idraulico è abbastanza faticoso.
.  Oggi ho abbastanza tempo e, insieme a mio figlio, pitturo la sua camera. Il colore scelto è
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il verde. E’ divertente pitturare insieme, anche se sporchiamo per terra.
.  I vigili del paese qualche volta controllano i documenti degli stranieri. Sono sempre
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abbastanza gentili. Io conosco un vigile e una vigilessa.
.  Quando c’è bisogno, aiuto un mio vicino contadino nel lavoro dei campi: raccolgo le
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barbabietole e le depongo sul carro trainato dal suo trattore.
Illustrazioni da abbinare
A
B
C
D
E
F
G
H
I
L
A. 4 Ricostruisci le frasi divise in due parti. Guarda l’esempio.
1. La polizia controlla i documenti
2. Oggi è il compleanno di Diego:
3. Mia sorella è caduta dalla
bicicletta
4. Mio zio è stato molto male,
perciò
5. Se ti fa molto male il dente,
6. Il pane buono lo trovi
7. Il mio lavoro è molto
1
G
2
3
A) faticoso e noioso.
B) compie 29 anni.
C) e si è rotta la testa.
D) è andato all’ospedale.
E) vai subito dal dentista.
F) dal fornaio in centro.
G) e tutti i bagagli.
4
5
6
7
A. 5 Abbina a ogni domanda la risposta corretta.
A) Di fare presto i raggi.
B) No, è troppo piccolo per me.
C) Mi ha tolto due denti.
D) No, aveva un ritardo di circa venti
minuti.
E) Ma certo, ma offro io.
F) Parte al binario numero tre.
1. Dove parte il treno per
Bologna, per favore?
2. Cosa ti ha fatto il dentista?
3. Le piace il monolocale?
4. Il bus è arrivato in orario?
5. Sei libero stasera per una
birra?
6. Cosa mi consiglia dottore?
1
2
3
4
5
6
PARTE B PRODUZIONE SCRITTA
B. 1 Descrivi la tua giornata tipo. Usa le illustrazioni per aiutarti. Inizia così: “Di solito alle 6:30 mi
sveglio. Poi….. “
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B. 2 Guarda i seguenti segnali e scrivi che cosa indicano.
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PARTE C COMPRENSIONE DELL’ASCOLTO
C. 1 Ascolta i testi da 1 a 6. Abbina ogni testo all’illustrazione giusta. Usa la tabella.
Testi
Illustrazioni
1
2
3
4
5
6
B. 2 Ascolta i 5 testi. Dove è possibile sentire questi discorsi? Indica il luogo giusto inserendo
il numero dell’ascolto.
C. 3 Ascolta questo dialogo e segna con una crocetta (X) solo le affermazioni corrette.
PARTE D PRODUZIONE ORALE
D. 1 Rispondi alle domande dell’insegnante
D. 2 Conversazione simulata in un negozio o in strada
D. 3 Descrizione ( la tua giornata tipo o il tuo tempo libero o la tua casa.)