qui - CSAC Centro Studi e Archivio della Comunicazione

SERVIZI
MUSEALI
ARCHIVIO-MUSEO CSAC
SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO
MATERIALI PROPEDEUTICI AL LABORATORIO #CSAC
Caro docente,
di seguito alcuni spunti e attività propedeutiche alla visita e al laboratorio in museo!
Ti saremmo grati se riuscissi a trovare il tempo di svolgere queste attività in classe!
Ci vediamo in museo!
A presto!
I Servizi Museali
Poniamo ai ragazzi una serie di domande e coinvolgiamo la classe a riflettere insieme per
verificare il loro livello di conoscenza dei temi principali su cui verteranno la visita e
il laboratorio.
Che cos’è un museo e a cosa serve?
Che musei conosci o hai visitato?
E invece un archivio cos’è e a cosa serve?
Tu conosci qualche archivio?
Di seguito una serie di 5 immagini di “opere” che troveremo nel museo che andremo a visitare
e che i ragazzi possono vedere in anteprima. Le opere selezionate sono afferenti alle 5 sezioni di
cui si compone l’archivio CSAC (arte, fotografia, media, moda e progetto) e sono
indicative dunque della interdisciplinarietà dell’archivio stesso. Esse sono inoltre emblematiche
anche delle diverse tipologie di materiali qui conservati, dall’opera al progetto, dal bozzetto e
dalla maquette all’oggetto. CSAC è infatti un archivio-museo dell’Università di Parma che
combina in sé l’attività di conservazione, catalogazione, studio, valorizzazione ed esposizione di
un enorme patrimonio di documenti e opere raccolti in una sede eccezionale come l’abbazia di
San Martino dei Bocci o Valserena.
“Creatività non vuole dire improvvisazione senza metodo: in questo modo si fa solo della confusione e
si illudono i giovani a sentirsi artisti liberi e indipendenti. La serie di operazioni del metodo
progettuale è fatta di valori oggettivi che diventano strumenti operativi nelle mani dei
progettisti creativi”.
(Bruno Munari, Da cosa nasce cosa. Appunti per una metodologia progettuale,
Roma-Bari, Laterza 1981. Ed. cons. Editori Laterza 2004, p. 17)
SERVIZI
MUSEALI
ARCHIVIO-MUSEO CSAC
SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO
MATERIALI PROPEDEUTICI AL LABORATORIO #CSAC
Mario Ceroli
La grande Cina, 1968
36 sagome di 400x220 cm cad.
Legno di pino di Russia sagomato.
SERVIZI
MUSEALI
ARCHIVIO-MUSEO CSAC
SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO
MATERIALI PROPEDEUTICI AL LABORATORIO #CSAC
Luigi Ghirri
Infinito, 1973
12 tavole assemblate composte di circa
30 fotografie a colori da 9×14 cm cad.,
Incollate dall’autore su cartoncino tipo
bristol per un totale di 365 foto.
SERVIZI
MUSEALI
ARCHIVIO-MUSEO CSAC
SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO
MATERIALI PROPEDEUTICI AL LABORATORIO #CSAC
Armando Testa
Caffè Paulista Lavazza
Carmencita e Caballero, 1964
20x10 cm e 25x10 cm
Maquette personaggi per pubblicità
caffè Paulista
Gesso, cartoncino e materiali vari
SERVIZI
MUSEALI
ARCHIVIO-MUSEO CSAC
SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO
MATERIALI PROPEDEUTICI AL LABORATORIO #CSAC
Giorgio Armani
Bozzetto- Collezione primavera-estate 1977
295x210 mm
Pennarello e tessuto su carta.
SERVIZI
MUSEALI
ARCHIVIO-MUSEO CSAC
SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO
MATERIALI PROPEDEUTICI AL LABORATORIO #CSAC
Marcello Nizzoli
Macchina da scrivere Lexikon Olivetti, 1948
22 x 56 x 43 cm
SERVIZI
MUSEALI
ARCHIVIO-MUSEO CSAC
SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO
MATERIALI PROPEDEUTICI AL LABORATORIO #CSAC
Spieghiamo quindi ai ragazzi che il museo che andranno a visitare raccoglie queste opere e molte altre secondo il concetto di interdisciplinarietà e li stimoliamo a descriverci come è
un archivio secondo loro e soprattutto a cosa serve.
Raccontiamo loro che il museo raccoglie anche il materiale di progetto di alcuni di questi oggetti,
come per esempio la macchina da scrivere Olivetti che hanno visto, e aggiungiamo che in realtà
alla base di ogni cosa fatta seriamente c’è un progetto (alla base delle opere, dell’archivio,
del museo e della mostra che vedranno).
Poniamo infine loro una domanda:
Cos’è un progetto? Tu hai mai progettato qualcosa? Se sì, come hai fatto?
Invitiamo infine i ragazzi a visitare autonomamente il sito del museo http://www.csacparma.it/
È’ possibile anche seguirlo su Facebook - https://www.facebook.com/CSACparma
Instagram - https://instagram.com/csac_parma/
Twitter - https://twitter.com/CSACParma
per conoscere anche le modalità di racconto, comunicazione e rappresentazione del museo
stesso e il suo rapporto con i visitatori.
BIBLIOGRAFIA/SITOGRAFIA CONSIGLIATA PER EVENTUALI APPROFONDIMENTI
(PRIMA O DOPO L’ATTIVITA’):
Bruno Munari, Fantasia, Roma-Bari, Laterza 1977.
Bruno Munari, Da cosa nasce cosa. Appunti per una metodologia progettuale, Roma-Bari,
Laterza 1981.
Orhan Pamuk, Il museo dell’innocenza, Torino, Einaudi 2009.
Orhan Pamuk, L’ innocenza degli oggetti. Il museo dell’innocenza, Istanbul, Torino, Einaudi 2012.
http://www.csacparma.it/
http://www.moma.org/
http://www.triennale.org/it/
http://en.masumiyetmuzesi.org/
http://www.meetthemediaguru.org/paola-antonelli-design-e-musei-del-futuro/
(Conferenza della curatrice del MoMA, Paola Antonelli)
https://vimeo.com/114652426
(Conferenza “L’archivio animato”del presidente del comitato scientifico dello CSAC Jeffrey T. Schnapp
– Harvard University)