TITOLO ATTIVITÀ COSTO SEDE MODULO 1 (scienze): piccoli
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TITOLO ATTIVITÀ COSTO SEDE MODULO 1 (scienze): piccoli
IN ESTATE SI STUDIANO LE STEM MODULO 1 (scienze): Piccoli popoli Microbiologia generale (4 h) Lezione frontale su lieviti e batteri, differenze e ruoli positivi e negativi. Attività sperimentale: • utilizzo di piastre pronte con terreno selettivo per far crescere e così poter vedere i batteri presenti sulle mani e sulle superfici. • Analisi dell’acqua. MODULO 2 (scienze): La chimica del gusto Lezione frontale su quali tipi di gusto ci sono, il ruolo dell’olfatto, come sono fatte le cellule della lingua e come sono fatte le molecole che le stimolano. Attività sperimentale: • risposte sensoriali nervose (piccante, astringente). • le soglie di percezione e come influenzano lo stile alimentare MODULO 3 (scienze): (4 h) Lezione frontale educazione all’importanza dell’acqua, una risorsa a rischio. Introduzione a: • ciclo dell’acqua • usi e consumi • concetto di acqua virtuale • fisiologia e istologia vegetale Attività sperimentale: • utilizzo di tecniche avanzate di microscopia per lo studio e il miglioramento delle piante MODULO 4 (matematica) : La mostra degli specchi + laboratorio (Scuola secondaria di primo grado e classi IV e V della scuola primaria) La “Mostra degli specchi” illustra in modo interattivo il problema della classificazione delle figure (piane e tridimensionali) rispetto al loro tipo di simmetria. La visita classica alla mostra(vedi http://specchi.mat.unimi.it ) verrà integrata in questa proposta con alcune attività laboratoriali che potranno prendere spunto dalla mostra stessa e che intendono anche offrire agli insegnanti la possibilità di percorsi che potranno essere poi ripresi autonomamente nelle classi. In collaborazione con: MODULO 5 (scienze): Chi è il colpevole? Simulazione di un delitto e identificazione con il test del DNA del responsabile (scuola secondaria di primo grado) Disponibile nei periodi 19-23/06 e 26-30/06 MODULO 6 (scienze): Lo spettacolo della Fisica (4 ORE) MODULO 7 (informatica): - Laboratorio di algomotricità "Wikipasta" - Laboratorio di algomitricita` "Labirinti" - Laboratorio di algomotricita` "Fatine" (Scuola secondaria di primo grado e classi IV e V della scuola primaria) Disponibili nei periodi 5-9/06 e 11-15/09 In collaborazione con: • Ricostruzione di una scena del crimine • Raccolta delle prove, analisi delle impronte digitali, visione al microscopio di capelli, saliva, granelli di sabbia. • Analisi dei gruppi sanguigni e infine si effettuerà il test del DNA, corsa elettroforetica e visione dei risultati Attraverso una serie di esperimenti, effettuati sul palco dagli attori, passaggi di stato, rifrazione, polarizzazione e scomposizione della luce vengono mostrati in tutta la loro spettacolarità, attraverso una vena comica e scherzosa. L'attività è incentrata sul termine INFORMAZIONE. In questo laboratorio, giocando con pasta e altri oggetti, si parte dal problema di marcare tipograficamente un testo per arrivare a comprendere il linguaggio con cui è scritta Wikipedia ("wiki") L'attività è incentrata sul termine AUTOMATICA. In questo laboratorio si inizia col guidare verso l'uscita un compagno bendato per poi iniziare a programmare un analogo videogioco sul computer, utilizzando un linguaggio visuale ("Scratch"). L'attività è incentrata sul termine ELABORAZIONE. In questo laboratorio si esplorano le descrizioni ricorsive con l'aiuto di mattoncini Lego e il lavoro di molte "Fatine".