Casa dolce casa - Comune di Cento

Progetti in Galleria
“Casa dolce casa”
M. Cascella “Interno a Portofino”1989
Alik Cavaliere “Il teatrino”1966
Destinatari: scuole elementari del 2° ciclo e scuole medie
Durata: 1 visita di 2 ore e due o tre laboratori in classe
Ambiti disciplinari: educazione all’immagine e laboratorio artistico
Contenuti: l’idea del laboratorio proviene dall’intento di cogliere da
un’ambientazione scenica di un’opera d’arte, una rielaborazione di un
modellino plastico in chiave fantastica dello spazio scelto, ideale per
l’invenzione di un racconto, di una storia inventata, da poter eventualmente
sviluppare in una performance teatrale. La visita viene accompagnata da un
quaderno didattico
La finalità è quella di stimolare la capacità critica nell’osservazione degli
spazi interni ed esterni di alcune opere d’arte, ricavandone degli spunti per
elaborare un contesto teatrale vero e proprio, con l’obiettivo di sapere ideare
uno spazio fantastico insieme ad un pensiero da drammatizzare, una
canzone o un testo che si adatti.
LABORATORI per approfondire:
1° laboratorio in classe:
visita guidata in galleria d’arte Bonzagni con particolare attenzione alle opere
più scenografiche
-compilazione del quaderno didattico provvisto di schede con attività e
domande da compilare davanti alle opere scelte
- divisione in gruppi di lavoro
- scelta e disegno di uno spazio interno o esterno da rielaborare a proprio
piacere e scrittura di una breve storia ispirata a quello spazio.
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Progetti in Galleria
2° laboratorio in classe
- conclusione del bozzetto scenografico su carta e ricerca dei materiali che
meglio rispondono alle caratteristiche del spazio pensato da utilizzare nel
plastico
- prove di allestimento dei volumi all’interno del plastico di polistirolo
cartonato in scala
- composizione degli elementi scenici di polistirolo e rivestimento con carte
colorate varie
-rielaborazione della storia scritta e lettura davanti al plastico concluso.
-foto dei plastici realizzati
3° laboratorio in classe
- allestimento di alcune performances dal vero sulla base dei modellini e dei
racconti utilizzati.
Materiali utilizzati: quaderno didattico, fogli da disegno, matite, strutture
di polistirolo cartonato (laminil), cartoni, cartoncini, polistirolo, carte veline,
carte decorate varie, colla vinavil, stick, nastri adesivi vari, forbici, creta ecc.
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