PROGETTO SCUOLE PRIMARIE La danza creativa è un modo di

PROGETTO SCUOLE PRIMARIE
La danza creativa è un modo di muoversi diverso dagli altri tipi di movimento
nell’insegnamento dell’educazione fisica curricolare.
È l’unica forma di movimento che incontra il bisogno innato del bambino
di esprimere i suoi pensieri, sentimenti e idee.
Theresa Purcell
L’educazione motoria nelle scuole è un momento molto importante per i bambini. Attività come la danza
possono renderla ancora più divertente e stimolante. La nostra proposta prevede l’inserimento degli alunni
nel mondo della danza, intesa non solo come disciplina artistica, ma anche come occasione per ampliare la
percezione corporea, condividere esperienze pratiche coi compagni e arricchire il proprio bagaglio
culturale.
PROPOSTE DI ATTIVITÀ
1. EDUCAZIONE AL MOVIMENTO
Proposta didattico-motoria impostata su obiettivi di sviluppo corporeo e sensoriale.
Attraverso giochi ed esercizi su base musicale gli alunni saranno accompagnati alla scoperta del
movimento nelle sue molteplici forme. Ciascuna classe, o gruppo di classi, svilupperà una, o più,
delle seguenti tematiche: MUOVERSI NELLO SPAZIO, INTERAZIONE CON GLI OGGETTI, DINAMICA
DEL MOVIMENTO (peso, energia, forza) e CORPO E FORMA.
2. LABORATORIO COREOGRAFICO
Proposta di tipo ludico, indirizzata allo sviluppo della mimica e della gestualità.
Scelto un tema (ambienti, professioni, natura, sport, etc...), il quale diventerà centro di tutti gli
incontri previsti per ogni classe, con la partecipazione attiva e creativa degli alunni, si realizzerà una
coreografia curandone tutti i suoi aspetti: scenografia, scelta musicale, costumi e movimento.
3. DANZE TRADIZIONALI DAL MONDO
Proposta culturale attraverso lo studio di danze popolari dal mondo.
Ad ogni classe, o gruppo di classi, verrà assegnato da noi, in accordo con le insegnanti, un Paese da
scoprire. Durante il primo incontro, con l’ausilio di video, musiche e foto, gli alunni cominceranno a
conoscere le peculiarità dei movimenti del ballo del Paese di riferimento e nei successivi incontri
verrà montata una coreografia.
ORGANIZZAZIONE
Per una buona riuscita del progetto consigliamo un ciclo di almeno 6 incontri per classe. Garantendo la
presenza di due insegnanti di danza contemporaneamente, sarà possibile lavorare con un massimo di due
classi, di età omogenea, alla volta.
Ognuna delle tre proposte presentate è idonea alla creazione di uno spettacolo finale da presentare in
occasione delle feste della scuola (Natale – fine anno). È importante che lo spettacolo sia immediatamente
successivo al ciclo di incontri. La creazione dello spettacolo coinvolgerà insegnanti e genitori nella
realizzazione di scenografie e costumi.
Partendo da queste proposte è possibile creare nuovi progetti artistico- motori in base alle esigenze di
ciascuna scuola.
Tutti i nostri contatti li trovate sul sito.
Rimaniamo a disposizione per conoscerci e progettare insieme!
Danzando