inglese - Scuole Maestre Pie Rimini

LICEO DELLE SCIENZE UMANE PARITARIO “MAESTRE PIE”
D.M. n. 158 – 27/05/2010
Via F.lli Bandiera, 34 – Tel. 0541.714722 e Fax 0541.714729
47921 RIMINI – (RN)
EMAIL [email protected]
SITO WEB www.scuolemaestrepierimini.it
a.s. 2015-2016
Classe IIIB
Materia INGLESE
Programma Svolto
MODULO 1: STRUTTURE GRAMMATICALI (Unità 10-15)
Contenuti:
- Revision work (If-clause tipo 0, 1; frasi temporali, pronomi relativi, might, may,
passive form, uso dei vari tempi verbali studiati).
- If-clause (tipo 2 ,3), conditionals, modals (could, was/were, able to),manage to,
succeed in, past perfect, make/do/get, should/ought to.
- Wish sentences, Say-Tell, Reported speech, used to/ be used to/get used to,
question tags. Have something done , verbi seguiti da infinito o ing form, connectors.
MODULO 2: MULTICULTURALISMO
DIVERSITA’ PERSONALE E SOCIALE
E
DIVERSITA’,
IDENTITA’
E
Contenuti:
- analisi, comprensione e discussione su documenti (saggi, documenti autentici, testi
letterari) riguardanti le tematiche dell’identità, diversità e del multiculturalismo
TESTI utilizzati:
“The rainbow sign” Hanif Kureishi: An Englishman o a Pakistani? (fotocopia)
David Cameron on Multiculturalism (fotocopia)
Scelta di testi tratti da “Life Reflections” (MOD.3) unità 3 e 4
“Adolescence”
“I think I’m too fat: Anorexia Nervosa”
“Peer Pressure”
“Gender Identity and Sexual Orientation during adolescence”
MODULO 3: INTRODUZIONE AL GENERE NARRATIVO
Contenuti:
- Conoscenza delle caratteristiche del genere narrativo attraverso elementi specifici.
- The short story: a definition, particolar features of the short story.
- Fiction: a definition; the features of a narrative text; setting, characters, narrator.
“The Story of an Hour” K.Chopin
“Laughing” Dan Rhodes
“David Copperfield” Charles Dickens
MODULO 4: INTRODUZIONE AL GENERE POETICO
Contenuti:
- Riconoscere le caratteristiche del testo poetico attraverso l’uso di un linguaggio
specifico.
- Poetry: a definition; the musical devices; the language devices: simile, metaphor;
personification, symbol; the language of sense impressions. The Sonnet: differenza
fra sonetto italiano ed elisabettiano. I sonetti di Shakespeare: tematiche e
caratteristiche.
“January” R.S.Thomas
“The Eagle” A. Tennison
“I am very bothered” Simon Armitage
“Sonnet 18” Shakespeare
“Sonnet 130” Shakespeare
MODULO 5: INTRODUZIONE AL GENERE DRAMMATICO
Contenuti:
- Riconoscere elementi caratteristici e convenzioni del testo drammatico con
particolare riferimento alla tragedia shakespeariana
- Drama: a definition, the elements of drama, the features of a dramatic text.
- Caratteristiche della tragedia e della commedia e loro differenze.
- Medieval Drama
- The Elizabethan Theatre: features.
MODULO 6: INTRODUZIONE STORICA
Contenuti:
- Early Britain: a history of invasions; The Celts; Celtic culture; Roman Britain; Roman
civilization; The Anglo Saxons; The Vikings.
L’Insegnante
Rossini Mara
Rimini, 31/05/2016