RenderCAD S.r.l. Formazione

Unione Europea
Fondo Sociale Europeo
Ministero dei Lavori
e delle Politiche Sociali
Ufficio Centrale OFPL
Regione dell’Umbria
RenderCAD S.r.l.
Provincia di Terni
Formazione
Corso Lingua Inglese
Descrizione
L’obiettivo del corso è quello di far raggiungere allo studente il livello A2 superiore
secondo il Quadro di Riferimento Europeo: ciò implica la capacità di comunicare con un
madrelingua di argomenti di uso quotidiano come: lavoro, sport, tempo libero, vacanza
e studio e potersi muovere liberamente e autonomamente nell’organizzare una
vacanza all’estero.
L’apprendimento delle strutture sintattiche avverrà attraverso una serie di esercitazioni
orali pilotate e supportate dal docente e da mezzi multimediali per mettere gli studenti
in grado di comunicare in modo comprensibile, sia oralmente che per iscritto, non
necessariamente con totale padronanza grammaticale, nelle principali situazioni della
vita quotidiana.
L’intento inoltre sarà quello di permettere agli allievi la comprensione di ciò che viene
detto garantendo la possibilità di replica in una normale conversazione.
Si insegnerà agli studenti un lessico sufficientemente ampio per affrontare le più
comuni situazioni quotidiane ed alcune situazioni più complesse anche se sempre
all’interno della sfera quotidiana.
Si presterà molta attenzione, inoltre, ad una pronuncia corretta – oltre alla presenza di
docenti madrelingua, verranno proposti frequenti “drills”, cioè esercizi di pronuncia,
per eliminare eventuali errori cronici trascurati in precedenza, per far sì che gli studenti
possono parlare in modo comprensibile con una persona di madrelingua, e riuscire a
pronunciare con successo nuove parole incontrate in testi scritti.
Lingua Inglese
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Corso Lingua Inglese
Obiettivi didattici
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Usare e riconoscere tutti i tempi verbali di base: presente semplice e continuo, passato
semplice, progressivo e present perfect, condizionale, futuro semplice e di intenzione,
imperativi.
Pur non trascurando le regole di grammatica, si vuole spostare l’attenzione dell’allievo
lontano dalla memorizzazione, in lingua italiana, delle spiegazioni di tali regole,
incoraggiandolo ad affrontare la lingua più istintivamente, come ha fatto con la propria
madre lingua
Si affronteranno letture di un livello grammaticale e lessicale al di sopra delle loro
competenze nella lingua parlata, attraverso “estensive” anziché “intensive reading”,
mirando ad una generale comprensione dei contenuti.
Comprendere ed usare espressioni e parole usate nelle primarie situazioni della vita
quotidiana
Partecipare a conversazioni semplici
Metodologie formative
La metodologia che verrà seguita durante il corso sarà l’approccio comunicativo, si
punterà sull’uso quotidiano della lingua con l’ausilio di cd e l’uso di role-play in aula
oltre a conversazioni di gruppo. La lezione vedrà lo studente al centro della lezione e
l’insegnante come regista, per questo motivo lo studente sarà parte attiva della lezione
che dovrà interagire non solo con risposte ma anche con la formulazione di domande.
A tale scopo si userà come strumentazione il lettore cd per gli ascolti, la lavagna per
poter rendere visivamente ciò che si vuole spiegare. Il libro di testo verrà integrato
nelle parti carenti con dispense . L’insegnamento della pronuncia sarà effettuato
attraverso l’uso della fonetica internazionale. L’insegnamento di vocaboli ulteriori e il
consolidamento di vocaboli elementari verrà effettuato con l’uso di raccolte di immagini
fotografici sul pc (flashcards) collocati sempre all’interno di piccole frase. Gli studenti
effettueranno esercizi scritti durante le lezioni e anche sotto forma di compiti a casa.
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Corso Lingua Inglese
La competenza all’ascolto verrà maggiormente stimolata attraverso l’uso della lingua
inglese da parte della docente durante la lezione, riservando l’uso dell’italiano solo per
fare chiarimenti necessari al buon svolgimento della lezione. Agli studenti sarà offerta
la possibilità di visionare flims in lingua originale, utili per esercizi di comprensione e
per dare inizio a discussioni. Si offriranno agli studenti testi EFL e autentici per lettura
estensiva avanzata indipendenti dal testo principale, incoraggiandogli ad ottenere una
comprensione generale dei punti chiavi. Si richiederà agli studenti la trasmissione di
dati in forma concisa, sia per iscritto che oralmente, di ricerche effettuate su Internet
in lingua inglese al fine di raggiungere obiettivi posti dalla docente.
Strumenti e materiali
Lavagna
Proiettore digitale
PC
Libro di testo con eserciziario
Cassette/Cd-Rom
Videocassette
Cd-Rom multimediali
Offerta didattica on-line
Destinatari: Gruppi da 5 a 12 persone
Docente:personale docente universitario di madrelingua
Durata del corso: 80 ore
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