programma di disegno e storia dell`arte v bs a.s. 15.16

ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE “A. BUSINCO”
LICEO SCIENTIFICO -ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE ASSOCIATO
Via Businco 08044 JE RZU
Programma svolto a.s. 2015/2016
Disegno e Storia dell’Arte
Classe V^ B – Liceo Scientifico
Docente: Prof. Luigi Corgiolu
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Il Settecento, il neoclassicismo. Scultura e architettura neoclassica in Italia (Teatro alla
Scala) e in Europa (Porta di Brandeburgo, Arc de Trionphe du Carrousel etc.). Antonio
Canova : la perfezione dell’ideale neoclassico, gli esordi, le opere mitologiche e la maturità.
(Teseo sul Minotauro, Monumento funebre a M. Cristina d’Austria, Venere e Adone, Ebe,
Le tre Grazie, Paolina Borghese, Amore e Psiche che si abbracciano).
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Jacques-Louis David la classicità come valore morale e impegno sociale: (Morte di Marat,
Le Sabine, Il giuramento degli Orazi). J. A. Ingres: (Giove e Teti, L’apoteosi di Omero, La
grande odalisca)
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Inquietudini e irrazionalità preromantiche: Francisco Goya il sonno della ragione genera
mostri. (La famiglia di Carlo IV, 3 maggio 1808: fucilazione alla Montana del principe Pio,
Maja vestida).
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L'Europa romantica Caspar David Friedrich: ( Viandante sul mare di nebbia, Il naufragio),
John Constable, (Studio di nuvole a cirro, La cattedrale di Salisbury) William Turner
(Ombra e tenebre, Tramonto). Thèodore Géricault, (La zattera della Medusa);
Eugène Delacroix, (La Libertà guida il popolo).
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Il romanticismo in Italia, (il realismo storico):
F. Hayez (Pensiero malinconico, Il bacio).
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Il Realismo e la poetica del vero: Gustave Courbet, (Funerale a Ornans, Gli spaccapietre,
L’atelier del pittore).
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Lo scenario in Italia: Il fenomeno dei Macchiaioli, Giovanni Fattori, (La rotonda Palmieri,
Campo italiano alla battaglia di Magenta, In vedetta, Bovi al carro).
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La rivoluzione impressionista: l’arte da “Salon” e il “Salon des refuses” : Edouard Manet,
(La colazione sull’erba, Olympia, Il bar delle Folies-Bergère);
Claude Monet, (Impressione: soleil levant, Lo stagno delle ninfee, La cattedrale di Rouen).
Edgar Degas: La lezione di danza, L’assenzio.
Paul Gauguin (Il Cristo giallo, Come! Sei gelosa?,
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Post – impressionismo, espressionismo: Vincent Van Gogh (I mangiatori di patate,
Autoritratto, Il ponte di Langlois, Veduta di Arles con iris in primo piano, La notte stellata,
Campo di grano con volo di corvi).
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P. Cesanne, la struttura della realtà: trattare la natura secondo il cilindro, la sfera e il cono.
(La casa dell’impiccato, I bagnanti, La montagna Sainte-Victoire, I giocatori di carte)
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I Fauves e Henri Matisse: Donna con cappello – La stanza rossa – La danza -
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L’Espressionismo: l’esasperazione della forma. E. Munch: Fanciulla malata, Il grido,
Pubertà.
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Inizio dell’arte contemporanea: il cubismo. Cubismo analitico, cubismo sintetico. Picasso,
periodo “blu” (Poveri in riva al mare), periodo “rosa” (Famiglia di saltimbanchi). (Les
demoiselles d’Avignon – Ritratto di Ambroise Vollard - Natura morta con sedia impagliata
- I tre musici - Ritratto i Dora Maar - Guernica).
Braque: Violino e brocca, Le quotidien, violino e pipa.
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La stagione italiana del futurismo. Filippo Tommaso Marinetti e l’estetica futurista. U.
Boccioni, (La città che sale, Stati d’animo- Gli addii, Forme uniche nella continuità dello
spazio). A. Sant’Elia: le architetture impossibili. G. Balla, (Dinamismo di un cane al
guinzaglio, Velocità astratta).
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Arte tra provocazione e sogno: il movimento Dada. M. Duchamp (Fontana, La Gioconda
con i baffi). Man Ray (Cadeau, Le violon d’Ingres).
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L’arte dell’inconscio: il Surrealismo. R. Magritte, (L’uso della parola I, La condizione
umana, La battaglia delle Argonne).
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Jerzu 15/05/2016
Prof. Luigi Corgiolu