ALLEGATO “B” - BANDO per l`acquisizione di

Unione Europea
Fondo Sociale Europeo
Ministero del Lavoro
e delle Politiche Sociali
ASSESSORATO DEL LAVORO, FORMAZIONE PROFESSIONALE,
COOPERAZIONE E SICUREZZA SOCIALE
Servizio coordinamento delle attività territoriali del lavoro e formazione.
ALLEGATO
“B” - BANDO per l’acquisizione di beni e servizi in economia per lo svolgimento del corso n.
090474 per “ACCONCIATORE”
PROGETTO FORMATIVO
COMPETENZE TECNICO-PROFESSIONALI
OBIETTIVI E CONTENUTI DEI MODULI DIDATTICI
1. Laboratorio: Lavaggio, shampoo e piega
OBIETTIVI
Essere in grado di agire in autonomia operativa per predisporre il lavaggio e scegliere i prodotti adeguati
al cliente. Saper eseguire lo shampoo attraverso tecniche di massaggio. Saper effettuare le tecniche di
piega sulla base della lunghezza del capello e utilizzando le strumentazioni specifiche di pettinatura:
phon, piastra, ecc
CONTENUTI
1°Anno
Lavaggio: illustrazione delle strumentazioni per i lavaggi: miscelatore acqua, asciugamani, prodotti.
Scelta del giusto shampoo, della tecnica di applicazione idonea in relazione all’analisi della struttura della
cute e dei capelli e relative anomalie. Scelta dei prodotti curativi, fissativi e riflessanti e delle tecniche di
applicazione in relazione all’analisi della struttura e della cute dei capelli e rispettive anomalie.
Lavorazione del capello: lavaggio, massaggio del cuoio capelluto e uso appropriato dello shampoo
(detergente normale, specifico e trattante).
Tipologie di lavaggio dei capelli e della cute (lavaggio delle parrucche: spazzolatura, bagnatura,
applicazione shampoo, risciacquo; lavaggio dei capelli e applicazione dello shampoo, tipologie delle
tecniche di massaggio della cute, lavaggio dei capelli per ottimizzare il prodotto, applicazione di prodotti
curativi)
Procedura di lavaggio tensioattiva – detergente.
Tipologia di massaggio in funzione della detersione del cuoio capelluto e dei capelli.
Utilizzo di tecniche di massaggio in funzione della detersione del cuoio capelluto e dei capelli.
Utilizzo di tecniche del risciacquo.
Utilizzo di prodotti per il fissaggio.
Utilizzo ed applicazione di prodotti per la bellezza del capello.
Piega: illustrazione degli strumenti quali phon, tipologie di spazzole, pettini, piastre.
Scelta dei prodotti adatti ai capelli con l'applicazione del condizionante. Asciugatura dei capelli a phon
per arrivare alla scelta dell'effetto finale.
Realizzare pieghe con il phon.
2°Anno
Approfondimento delle tecniche di massaggio della cute.
Approfondimento delle pieghe trattate il I anno. Pieghe con piastre e ferri. Piega a phon su forma piena,
su strati uniformi, su strati progressivi, su strato graduato.
www.regione.sardegna.it
Unione Europea
Fondo Sociale Europeo
Ministero del Lavoro
e delle Politiche Sociali
ASSESSORATO DEL LAVORO, FORMAZIONE PROFESSIONALE,
COOPERAZIONE E SICUREZZA SOCIALE
Servizio coordinamento delle attività territoriali del lavoro e formazione.
2. Laboratorio: Trattamenti specifici cute e capello
OBIETTIVI
Individuare e conoscere i trattamenti idonei con i relativi prodotti e saperli eseguire.
CONTENUTI
1°Anno
Psoriasi
Cute grasse
Cute con forfora
Cute ipertese
2°Anno
Ricostruzioni cheratiniche
Trattamenti anticaduta
Trattamenti anticrespo – antistatico
www.regione.sardegna.it
Unione Europea
Fondo Sociale Europeo
Ministero del Lavoro
e delle Politiche Sociali
ASSESSORATO DEL LAVORO, FORMAZIONE PROFESSIONALE,
COOPERAZIONE E SICUREZZA SOCIALE
Servizio coordinamento delle attività territoriali del lavoro e formazione.
3. Laboratorio: Colorimentria e applicazione colore
OBIETTIVI
Saper distinguere i colori fondamentali dei capelli per stabilire le varie tonalità, riflessi, luce e colore.
Conoscere i diversi tipi di prodotti adottati nella colorazione, il loro impiego e le possibili nocività.
Conoscere le diverse metodiche di prepigmentazione e ripigmentazione; le attrezzature e il materiale
richiesto per ciascun tipo di colorazione. Essere in grado di individuare le sfumature della colorazione del
capello. Saper preparare e applicare il colore e saper eseguire la colorazione e la decolorazione.
Eseguire meches di tipo classico e con metodi avanzati: cotonatura, gradazione,in diagonale etc
CONTENUTI
1°Anno
La colorimetria: scala dei colori del capello,il sistema di coordinamento dei colori, il colore naturale dei
capelli, coloranti, calcolo della concentrazione finale dopo miscelazione di perossido d’idrogeno con
diversa concentrazione. Diagnosi tecnico – esecutiva per colore; Preparazione della cliente al colore;
Illustrazione delle tipologie pennelli, ciotole, pettini, formati dei colori e degli ossigeni; Tinture per capelli e
loro tossicologia; Tinture non ossidanti per i capelli: vegetali, temporanee, semipermanenti; Tipologie di
cartella colore. Preparazione della miscela di colore; Procedura di esecuzione del test epicutaneo;
Tecniche base di colorazione su radici, lunghezze, punte; Colorazione permanente (tinta) e
semipermanente (riflessante). Decolorazione e schiaritura. Verifica di eventuali imperfezioni del colore;
Tipologie di tecniche di applicazione per colorazione e pigmentazione; Procedura di applicazione di
sostanze coloranti semipermanenti e permanenti; Procedura di miscelazione dell’acqua ossigenata.
2°Anno
Approfondimento delle nozioni di chimica e colorimetria; Tecniche per test epicutaneo; Colorazione e
pigmentazione; Tecniche di colorimetria per la scelta del decolorante e del tono di colore in rapporto alla
schiaritura; Imperfezioni del colore; Tipologie di strumenti per la realizzazione di shampoo coloranti e/o
riflessanti; Tinture per ossidazione.
Meches: illustrazione delle tipologie di strumenti per la realizzazione di meches e colpi di luce (pettini,
cuffie, spatole dentate o lisce, uncinetto).
Formati dei colori, superschiarenti, schiarenti. Meches bianche e rosse su capelli lunghi,tecnica delle
trasparenze,il ramato.
Schiaritura del capello, meches con la cuffia, colpi di sole con il pettine ,la spatola e la stagnola,ripristino
del colore,tintura,tintura sulla ricrescita Tecniche avanzate di miscelazione del colore. Tecniche avanzate
di decolorazione e schiaritura con schiarente e super schiarente.
Sfumature su radici lunghezze e punte.
Procedura di applicazione di sostanze post-coloranti
Procedura di applicazione di sostanze decoloranti
Utilizzo di tecniche per l’applicazione di sostanze coloranti e riflessanti.
Utilizzo di strumenti per la colorazione tono su tono
www.regione.sardegna.it
Unione Europea
Fondo Sociale Europeo
Ministero del Lavoro
e delle Politiche Sociali
ASSESSORATO DEL LAVORO, FORMAZIONE PROFESSIONALE,
COOPERAZIONE E SICUREZZA SOCIALE
Servizio coordinamento delle attività territoriali del lavoro e formazione.
4. Laboratorio: Acconciatura e permanente
OBIETTIVI
Saper effettuare le tecniche di messa in piega sulla base della lunghezza del capello e utilizzando le
strumentazioni specifiche di pettinatura: phon, ferrino, piastra, bigodini ecc.. Essere in grado di effettuare
le acconciature sulla base dell’estetica del cliente e delle finalità: da giorno, da sera, da sposa. Saper
utilizzare i materiali e gli strumenti di lavoro relativamente alla loro funzione. Saper fare la permanente e
la contro permanente. La permanente: i sistemi di permanente; i diversi tipi di liquidi arriccianti; i diversi
tipi di bigodini e metodi di avvolgimento; i liquidi neutralizzanti ed il loro impiego.
CONTENUTI
1°Anno
Illustrazione degli strumenti quali phon, tipologie di spazzole, pettini, piastre, clips.
Messa in Piega: piega corta media e lunga, con phon, bigodini e becchi d’oca; scelta ed impiego dei
vari tipi di spazzole per la pettinatura con l’uso del phon.
Acconciatura: da giorno e da sera. Gli elementi modellanti, il progetto, un progetto tipo,modellare e
isolare, il rettangolo, il trapezio, l’applicazione dei rulli, le sedi dei rulli, base per volume, base per sofficità,
avvolgimento rulli allineati e a incastro, la cotonatura, lo spostamento, il collegamento, ricci con le clips,
ricci piatti, ricci per ottenere volume, ricci incurvati per ottenere sofficità, la tecnica francese, onde a
mano, i movimenti dell’onda, procedimento esecutivo dell’onda, avvolgimento tradizionale,avvolgimento a
spirale,onde a rilievo,modelli di acconciature. Nozioni di Estetica
2°Anno
Messa in Piega: approfondimento delle pieghe trattate il I anno. Pieghe con piastre e ferri arricciacapelli.
Acconciatura: approfondimento pettinatura . Acconciatura da cerimonia e da sposa. Tipologie di
ondulazioni particolari: “pizzicata e afro” con uso di babylies e piastre. Tipologie e procedure di
applicazione di prodotti detergenti, fissanti e trattanti. Procedura di uso del ferro, delle piastre, del phon
nelle pieghe. Caratteristiche di volume dei capelli. Tipologie di gel, cere, lacche per la finitura della
pettinatura. Tecniche modellanti per acconciature da giorno e da sera: intrecciato, trecce, torscion, rasta,
boccoli, righe zig zag. Caratteristiche di tecniche dell’appuntato: nastri, elastici, mollette, forcelle,
toupette, ornamenti vari.
Permanente e contropermanente: tipologie di bigodini, cartine, clips, gel, brillantine, spray e lacche.
Elementi di funzione del calore nell’evoluzione dell’ondulazione. Permanente. Funzione della cheratina
alfa elica-amorfa. Tipologie di strumenti e attrezzature per ondulazione permanente. Caratteristiche di
liquido arricciante in rapporto alla struttura dei capelli. Istruzioni, avvertenze, indicazioni, controindicazioni
per l’utilizzo di prodotti chimici in relazione a composizione della cute, struttura del capello, salute del
capello, struttura interna del capello, Ph. Il risciacquo, il fissaggio, il trattamento ristrutturante. Procedura
di asciugatura adatta al tipo di ondulazione permanente.
La stiratura: tipologie di stiratura, di trattamenti post-stiratura, di strumenti e attrezzature per la stiratura.
Tipologie di realizzazione di extension. Procedura di applicazione di silicone. Caratteristiche di saldature.
Montaggio dei prodotti alliscianti
www.regione.sardegna.it
Unione Europea
Fondo Sociale Europeo
Ministero del Lavoro
e delle Politiche Sociali
ASSESSORATO DEL LAVORO, FORMAZIONE PROFESSIONALE,
COOPERAZIONE E SICUREZZA SOCIALE
Servizio coordinamento delle attività territoriali del lavoro e formazione.
5. Laboratorio: Taglio capelli, taglio barba, taglio baffi
OBIETTIVI
Eseguire le varie tipologie di taglio dei capelli maschile e femminile, in coerenza con la conformazione
estetica del viso, utilizzando le tecniche di taglio in forma piena, uniforme, progressivo, graduato. Saper
eseguire la rasatura, la modellatura dei vari tipi di barba, basette, sfumature
CONTENUTI
1°Anno
Tipologie di attrezzi per il taglio (forbice a dentatura larga e tosatrice per le varie tecniche di taglio:
sfoltimento, in strati progressivi con una o più linee di base, in strati uniformi con più linee, in strati
uniformi, taglio delle frange, taglio base maschile)
Procedura per la creazione di modelli o prove di taglio con l’utilizzo di supporti informatici.
Scelta del taglio più appropriato in relazione a pregi o difetti estetici del cranio e del viso.
Scelta stilistica del taglio e dell’acconciatura in relazione alla fisionomia e alla personalità del cliente.
Elementi di teoria delle tecniche di taglio: le quattro forme base, le regole, taglio a mano libera, tagli per
associazione di schemi operativi, associazione di tecniche di taglio, taglio su capelli lunghi, tagli maschili
e tagli femminili.
Regole taglio maschile, taglio scalato medio, taglio sfilato, uso dello sfilzino, taglio glamour, taglio della
frangia, spuntatura, piega con spazzola, lavorazioni su capelli non sani. Identificazione di volume e
lunghezza della capigliatura per la ripartizione in sezioni, applicare sequenze operative per la
realizzazione di forme base (piena, graduata, a strati uniformi, ecc.); Riprodurre forme e linee di taglio per
associazione di schemi operativi (taglio geometrico, ecc.)
Barba
Tecniche e strumenti per il trattamento della barba;
Conoscenza dei prodotti per il servizio di barba, baffi e basette
2°Anno
Taglio maschile e femminile
Taglio pari
Taglio graduato
Taglio scalato
Miscela delle tecniche di taglio (forma piena, uniforme, progressivo, graduato)
Scelta del taglio secondo configurazione del viso (viso ovale, lungo, quadrato, triangolare) e della pelle
(chiara, scura, olivastra)
Tecniche di rasatura maschile: barba, basette, baffi, pizzetti sfumature (uso della macchinetta)
Progettare e creare una serie di forme di barbe
www.regione.sardegna.it
Unione Europea
Fondo Sociale Europeo
Ministero del Lavoro
e delle Politiche Sociali
ASSESSORATO DEL LAVORO, FORMAZIONE PROFESSIONALE,
COOPERAZIONE E SICUREZZA SOCIALE
Servizio coordinamento delle attività territoriali del lavoro e formazione.
6. Stage
OBIETTIVI
Acquisite le basi teoriche relative al modulo di base e a quello tecnico – specialistico, i corsisti avvieranno
l’attività di stage e misureranno le proprie competenze con un contesto lavorativo reale.
Delle ore di stage previste, 110 saranno svolte in aziende del territorio, 40 saranno svolte in aziende
specializzate in processi innovativi del settore, anche fuori dal territorio regionale, nelle quali gli allievi
potranno sperimentare e conoscere pratiche o metodi nuovi.
CONTENUTI
2°Anno
Acquisire «capacità di ruolo» relativamente alla figura professionale e alla posizione organizzativa di
inserimento aziendale.
Consentire la verifica delle conoscenze e delle abilità acquisite durante le fasi del percorso formativo in
un contesto lavorativo aziendale; acquisire comportamenti legati ad una nuova cultura aziendale;
acquisire abilità procedurali che consentano l'adempimento delle funzioni a carico delle figure
professionali in esame; far misurare l'allievo concretamente con la complessità del ruolo, lavorando in
affiancamento con una persona che possiede capacità specifiche di ciascuna figura professionale;
favorire l’inserimento futuro nell’ambiente di lavoro; imparare a gestire le relazioni con gli altri in maniera
non conflittuale; acquisire padronanza nell’uso degli strumenti di lavoro/addestrare alla mansione;
perfezionare l’uso della terminologia specifica e il linguaggio tipico della professione di riferimento.
www.regione.sardegna.it