Uniwersytet Jagielloński Jagiellońskie Centrum Językowe

Uniwersytet Jagielloński
Jagiellońskie Centrum Językowe
ESAME FINALE DELLA LINGUA ITALIANA
Nome e cognome . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
CRITERI DI VALUTAZIONE:
I Prova d’ascolto
II Prova di comprensione della lettura
III Prova di competenza ling. e gramm
IV Prova di produzione scritta
Punteggio totale
PUNTI
/10
/30
/40
/20
100
LIVELLO ...B1...
Tempo a disposizione: 130 min
PRODUZIONE DI TESTI SCRITTI: PUNTI
Efficacia comunicativa
/5
Correttezza grammaticale
/5
Adeguatezza lessicale e ortografia
/5
Struttura del testo e connettori logici
/5
Punteggio totale
/ 20
I. PROVA D’ASCOLTO
I. Completa le seguenti frasi. Scegli una delle quattro proposte di completamento che ti diamo per
ogni frase segnando una crocetta sui riquadri ( ):
IL RAPPORTO TRA I GENITORI E I FIGLI
1. Per la giornalista inglese è importante
A)
non sciuparsi la vita
B)
non goderla
C)
non disprezzarla
2. Non bisogna sprecare il proprio tempo con gente
A)
cattiva
B)
che non si conosce bene
C)
che non interessa
3. Con il risparmio si ottiene
A)
disprezzo
B)
rispetto
C)
libertà
4. È bene confidare i propri problemi
A)
a tutti
B)
solo a chi si conosce bene
C)
ai propri familiari
5. La giornalista consiglia di
A)
non viaggiare
B)
viaggiare con prudenza
C)
viaggiare in autostop
10
1
II. PROVA DI COMPRENSIONE DELLA LETTURA
II. Leggi l’intervista all’attrice Giovanna Mezzogiorno:
L’INTERVISTA
Tre anni senza girare, senza recitare, senza neanche fare un doppiaggio, per un’attrice
giovane che non ha ancora 40 anni, in Italia, dove tutto si consuma e dimentica in fretta, sono
pericolosi.
«Mi sentivo stanca. Avevo lavorato senza smettere mai per quindici anni. Mi ero accorta che era
arrivato il momento di fermarmi e dedicarmi alla mia vita privata. Pensavo di avere un bambino. Ne
ho avuti due, Leone e Zeno e, come tutte le donne che possono permetterselo, per il primo anno di
vita dei piccoli ho pensato solo a loro. Non ho visto un film. Ho letto poco i giornali. Ho appena
sfogliato i copioni che mi mandavano».
Grandi occasioni perse?
«Non mi pare. Un’attrice incinta non riceve proposte importanti e comunque questa lunga pausa
pensavo di meritarla. Non solo perché è un diritto di ogni donna decidere se e quando avere figli,
ma perché vivere la propria vita aiuta anche il mio mestiere».
In che senso?
«Noi attori trasmettiamo emozioni e per farlo attingiamo alle nostre emozioni. Cosa comunichi se
non provi niente? Non devi inaridirti. Devi nutrirti, rinnovarti, crescere per recitare meglio che puoi.
Non si può dare, dare, dare senza ricevere. E io avevo l’impressione di essere svuotata come un
tubo».
In che modo ha costruito una carriera come la sua?
«Mah. Ho cercato, ogni volta che ho fatto un film, di spingermi un po’ più avanti, di vedere se ero
capace, di sperimentare nuovi toni. La soddisfazione maggiore era riuscirci. Riuscirci mi dava più
soddisfazione dei premi, degli incassi, delle lodi, della popolarità».
I film del suo cuore?
«I miei film più amati? Direi Del perduto amore di Placido: ero molto giovane e la prova era ardua.
Quello su Ilaria Alpi, Il più crudele dei giorni. La finestra di fronte di Ozpetek. La bestia nel cuore
perché ho incontrato Cristina Comencini e Luigi Lo Cascio e perché mi ha dato una Coppa Volpi a
Venezia. Basilicata coast to coast, l’ultimo che ho girato, perché ha permesso a Rocco Papaleo di
dimostrare di cosa è capace. E Vincere di Bellocchio, una sfida enorme, una operazione
straordinaria con un grande regista: mi ha fatto capire che sono in grado di reggere la fatica. Vincere
è il mio podio personale».
E adesso?
«Adesso aspetto proposte. I progetti ci sono ma finché non comincio a girare non si può mai esserne
sicuri. Il cinema in genere è così. Quello italiano lo è ancora di più».
Mai pensato in questi tre anni di abbandonare il suo lavoro?
«Mai».
tratto e adattato da www.lastampa.it
Indica se le affermazioni sono vere (V) o false (F) segnando una crocetta sui riquadri ( ). La
doppia risposta vale due punti in meno:
V
F
1. Dopo la nascita dei figli Giovanna ha avuto problemi economici.
2. Durante la maternità Giovanna ha letto con attenzione molti testi teatrali.
3. Secondo Giovanna le esperienze personali servono anche a recitare meglio.
4. Prima di prendersi la pausa, Giovanna sentiva di aver dato ormai tutto.
5. Di solito Giovanna preferisce interpretare ruoli semplici.
6. Giovanna ha vinto un premio per il film La bestia nel cuore.
7. Vincere di Bellocchio è stato un film impegnativo.
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2
III. Leggi il testo:
“E ADESSO I LIBRI CE LI SCRIVIAMO DA SOLI” - LA NUOVA GENERAZIONE DI
AUTORI ADOLESCENTI
Secondo recenti indagini in Italia i ragazzi leggono ancora troppo poco, ma certo scrivono molto.
Per rendersene conto basta fare un giro tra gli stand della Fiera del libro per ragazzi a Bologna,
aperta dal 27 aprile, dove arrivano scrittori giovanissimi, rigorosamente sotto i 20 anni. La Fiera di
Bologna è l’occasione per fare il punto sulla situazione del mercato dell’editoria. L’offerta dei
romanzi per i giovani è sempre ampia. I dati dell’Aie - Associazione italiana editori - quest’anno
rilevano un aumento della lettura nella fascia cha va dagli 11 ai 17 anni, ma ciò che emerge come
una tendenza nuova è la crescita di una giovane schiera di autori che parlano ai loro coetanei e
affrontano qualunque genere letterario. Una iniziativa di successo per i giovani è il concorso
letterario G.A.S.- Giovani Aspiranti Scrittori, che si svolge ormai da due anni all’interno del festival
Fantasia di Perugia. Nel 2008 G.A.S. ha raccolto le storie brevi di oltre tremila giovani aspiranti
scrittori tra i 17 e i 23 anni. La casa editrice PIM ha pubblicato in un volume 37 di queste storie,
molti altri racconti sono invece disponibili, con relativa scheda identificativa dell’autore, sul sito
internet www.fantasiafestival.it. L’editoria sforna continuamente giovani autori, più spesso autrici.
Il nuovo caso letterario è la sedicenne Valentina F., autrice di TVUKDB “ Ti voglio un kasino di
bene”, diario di un anno della vita di una ragazza di Roma, tra scuola, amicizia, amori. “Io scrivo da
anni un diario che faccio leggere solo alla mia amica del cuore, Marta, la ragazza di cui parlo anche
nel libro. Insieme abbiamo pensato di pubblicarlo” spiega Valentina. Valentina non è il suo nome,
la famiglia vuole mantenere nascosta la sua vera identità, la sua immagine, persino la sua voce. Il
diario in due settimane ha venduto 12 mila copie e l’editore ha dovuto fare anche una ristampa. Per
Valentina il livello dei libri per ragazzi è abbastanza buono: “Ci sono molti scrittori grandi che
scrivono buone storie che parlano di noi, ma spesso non raccontano come siamo e come viviamo
veramente”. Anche il diciottenne Maurizio T. di Novi Ligure non legge la letteratura per ragazzi,
ma scrive romanzi. Il suo ultimo libro, Il tango delle cattedrali è un libro complesso, che parla di
tango e di arte, che mischia mondi letterari e amici dell’autore. Maurizio scrive da quando aveva 12
anni e ora ha anche interrotto la scuola per dedicarsi interamente alla scrittura.
Completa le seguenti frasi. Scegli una delle quattro proposte di completamento che ti diamo per
ogni frase segnando una crocetta sui riquadri ( ) :
1. Ricerche recenti sull’editoria hanno rilevato che in Italia sono in aumento
A) i giovani scrittori.
B) i lettori di romanzi.
C) le pubblicazioni per ragazzi.
D) le case editrici di piccole dimensioni.
2. La Fiera del libro di Bologna offre l’occasione per
A) intervistare molti autori contemporanei.
B) conoscere le nuove tendenze letterarie.
C) comprare libri a prezzi scontati.
D) acquistare testi rari e originali.
3. Il concorso letterario G.A.S. ha permesso a diversi giovani di
A) farsi conoscere dal grande pubblico.
B) riuscire a guadagnare qualche soldo.
C) partecipare a festival letterari internazionali.
D) vedere pubblicati i propri racconti.
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4. Un dato che emerge nell’editoria è che
A) prevalgono le autrici straniere.
B) molti scrittori preferiscono pubblicare su internet.
C) gli autori amano diffondere immagini di loro stessi.
D) le ragazze scrivono di più dei ragazzi.
5. Valentina F. ha pubblicato un diario
A) in cui racconta un anno della sua vita.
B) redatto a due mani con la sua amica.
C) dove parla del suo rapporto con la famiglia.
D) scritto per sfuggire alla depressione.
6. Secondo Valentina F. gli scrittori adulti
A) non sanno raccontare il mondo degli adolescenti.
B) usano uno stile troppo elaborato.
C) non conoscono la scrittura abbreviata dei giovani.
D) scrivono romanzi lunghi e noiosi.
7. Maurizio T. ha scritto
A) storie per ragazzini.
B) un romanzo sul tango.
C) un manuale sul ballo.
D) racconti fantastici.
8. Maurizio T.
A) scrive da dodici anni.
B) scrive quando la scuola non c’è e lui è in vacanza.
C) attualmente ha smesso di frequentare la scuola.
D) ha anche altri passatempi oltre la scrittura.
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III. PROVA DI COMPRENSIONE LESSICALE E GRAMMATICALE
IV. Collega le frasi con le opportune forme di collegamento (congiunzioni, preposizioni, pronomi,
avverbi). Se necessario, elimina o eventualmente sostituisci alcune parole. Trasforma dove
necessario i verbi nel modo e nel tempo opportuni:sempio
1. Ho studiato per un anno la lingua portoghese / la lingua portoghese mi piace molto / non riesco
ancora a parlare la lingua portoghese
............................................................................................................................. ...
................................................................................................................... .............
2 Ieri ho visto due vestiti in vetrina //un vestito era elegante///un vestito era sportivo / ho comprato il
vestito sportivo e il vestito elegante
............................................................................................................................. ...
............................................................................................................................. ...
4
3. Se hai bisogno di una vacanza per rilassarti / organizza una vacanza ai Caraibi con gli amici / va’
ai Caraibi con gli amici
................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...
4. Domenica scorsa faceva molto freddo / ho deciso di andare ad una mostra di quadri / la mostra
era in centro / alla mostra ho incontrato Pablo
......................................................................................................................... .......
............................................................................................................................. ...
8
V. Completa il testo con i pronomi personali, combinati e la particella ci, accorda il participio passato:
LA CASA
A.: - Sai che finalmente ho trovato casa?
B.: - Congratulazioni! Quando (1.) .......................... fai vedere?
A.: - Se vuoi (2.) .......................... porto anche subito. (3.) ............................... va?
B.: - Veramente adesso non posso. Devo andare a riprendere i bambini a scuola.
A.: - Ho capito È lontana la scuola?
B.: - A piedi (4.) .................................. vorranno venti minuti. A proposito, dov’ è la casa?
A.: - Sta nella zona di via GregorioVII.
B.: - Come? Che dici?! (5.) ...........................hai trovat.............. attraverso un’agenzia immobiliare?
Dai, andiamo, sono curiosa, (6.) fa............................ vedere anche subito!
6
VI. Completa il seguente dialogo con l’imperfetto, il passato prossimo o il trapassato prossimo dei
verbi:
UNA VISITA
Anna: - Allora Ines, che impressione ti fa visitare il Paese dei tuoi genitori? Non STARE (1)
.................................................... mai prima in italia?
Ines: - No, i miei genitori TRASFERIRSI (2) ............................................... in Brasile subito dopo la
guerra, io non NASCERE (3) ................................................. ancora. Mio padre SPERARE (4)
...................................................... di fare un po’ di soldi con una piccola impresa edile che
METTERE (5) ................................................. su con suo fratello e di tornare in Italia dopo qualche
anno. Poi invece le cose ANDARE (6) ...................................................... bene, ESSERCI (7)
............................................... lavoro, NASCERE (8) .................................................. io e mio
fratelo e così non MUOVERSI (9) .................................................... più di lì.
9
5
VII. Completa il testo con i verbi ai tempi e modi richiesti:
UNA GITA
Enzo: - Senti, Paola, che DIRNE (condizionale) (1.) ………………………………. di fare un salto
a Venezia a vedere il carnevale?
Paola: - Purché si RIUSCIRE (2.)………………………………. a trovare una pensione non troppo
cara. Sembra che in quel periodo ESSERCI (3.) ………………………………. un sacco di gente.
Paola:- Credo che ormai ESSERE (4.) ………………………………. troppo tardi per organizzare
tutto. Non sappiamo esattamente quando si POTERE (5.)………………………………. partire,
non possiamo portarci dietro il gatto e dobbiamo sistemarlo da vicini purché non ANDARE (6.)
……….……………………. via anche loro e TENERCELO (7.) ...………………………………. .
Comunque va bene, senti, malgrado tutto l’idea mi attira.
7
VIII. Completa il testo con i verbi del riquadro all’imperativo, aggiungi i pronomi, dove necessari:
andarsene
avere
dare
sbrigarsi
stare
I PREPARATIVI
Laura: - Allora, sei pronto?
Carlo.: - (1.)......................................... pazienza, non trovo più la cravatta marrone. L’hai vista da
qualche parte? Aspetta, non (2.) .......................................... ! (3.) .................................... una mano a
cercare!
Laura: - Ma dai, (4.) ....................................... ! È tardi. E (5.) .................................... attento a non
buttare giù tutta la roba.
5
IX. Inserisci negli spazi i pronomi relativi e le preposizioni appropriate:
LA LINGUA
Una piccola difficoltà per (1)……….…….……. studiamo le lingue, sta nel processo di capire le
parole ed è costituita da due gruppi un po’ speciali di parole (2) ……….................... abbiamo già
brevemente parlato prima. Il primo è costituito dalle frasi fatte e dalle formule. Si tratta di parole (3)
…….......................... stanno sempre (o quasi sempre) insieme, e (4) ……........................
significato non si trova a partire dal significato di ciascuna. Ecco un esempio: se dico a una
persona: „non ti posso vedere!” non significa soltanto che io non riesco a vedere la persona (5)
……...................... mi rivolgo, ma anche, soprattutto, che non la posso sopportare; e così via.
5
6
IV. PROVA DI PRODUZIONE SCRITTA
X. Scrivi un testo (da 100 a 120 parole) su seguente argomento:
L’istruzione pubblica è sotto attacco in tutto il mondo e gli studenti protestano in molti
Paesi. Che cosa ne pensi e che cosa accade nel tuo Paese?
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7
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20
8
ODPOWIEDZI
I. Transkrypcja tekstu:
Ecco quello che, secondo una giornalista inglese, una madre dovrebbe dire alla figlia di 18 anni che
vuole andare a vivere per conto suo. 1. Questa è la tua vita e ne hai una sola. Non sciuparla! 2. Non
sprecare il tuo tempo con persone la cui compagnia non ti interessa realmente. 3. Non disprezzare il
denaro. Rispettalo: è il tuo cammino verso la libertà. Comincia fin d’ora a risparmiare perché è
un’abitudine importantissima. 4. Rispetta la tua intimità. Non hai bisogno di raccontare la tua vita
private a tutti. Non aver paura della solitudine! 5. Sii avventurosa. Gira il mondo in bicicletta, in
una jeep con altri, in aereo. Pero sii prudente quando fai l’autostop, è un grosso rischio.
2 pkt za każdą właściwą odpowiedź: 1A, 2C, 3C, 4B, 5B,
II. 2 pkt za każdą właściwą odpowiedź: 1F, 2F, 3V, 4V, 5F, 6V, 7V,
III. 2 pkt. za każdą właściwą odpowiedź: 1A, 2B, 3D, 4D, 5A, 6A, 7B, 8C
IV. 2 pkt. za każde poprawne zdanie. Odpowiedzi dowolne, np.:
1. Ho studiato per un anno la lingua portoghese che mi piace molto ma non riesco ancora a parlarla.
2. Ieri ho visto due vestiti in vetrina fra cui uno era elegante e l’altro sportivo e li ho comprati tutti e
due.
3. Se hai bisogno di una vacanza per rilassarti, organizzane una ai Caraibi con gli amici e vacci con
loro.
4. Siccome domenica scorsa faceva molto freddo, ho deciso di andare ad una mostra di quadri che
era in centro e ci ho incontrato Pablo.
V. 1.me la, 2.ti ci, 3.ti, 4.ci, 5.l’hai trovata, 6.fammela
VI. 1.eri stata, 2.si erano trasferiti, 3.ero nata, 4.sperava, 5.aveva messo, 6.sono andate, 7.c’era,
8.siamo nati, 9.ci siamo mossi.
VII. 1.ne diresti, 2.riesca, 3.ci sia, 4.sia, 5.possa, 6.vadano, 7.ce lo tengano.
VIII. 1.abbi, 2.andartene, 3.dammi, 4.sbrigati, 5.sta’,
IX. 1. cui/la quale, 2.di cui, 3.che, 4.il cui, 5.(a) cui,
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