All. 07_ Mod. curriculum europeo

FORMATO EUROPEO
PER IL CURRICULUM
VITAE
“Non vi è una evoluzione lineare; vi è soltanto un andare intorno
al Sé. Uno sviluppo uniforme esiste, al più, solo al principio.
Tutto tende al centro”
C.G. Jung, Sogni, ricordi e riflessioni
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome
Garino Anna
Indirizzo
Via Rossini 9, Nichelino (To)
Telefono
340/6145591
338/1972922
E-mail
[email protected]
ESPERIENZA LAVORATIVA
Date (da – a)
Nome del datore di lavoro
Tipo di azienda o settore
Principali mansioni e
responsabilità
Ottobre 2011 – oggi
Consulente presso Shackleton Consulting, Via Astesano 10 – Villanova d’Asti
Società di formazione e consulenza
Project Leader, Responsabile Area Progettazione, Gestione HR
Date (da – a)
Nome del datore di lavoro
Tipo di azienda o settore
Gennaio 2008 – oggi
Libera Professione ‐ Iscritta all’ordine degli Psicologi del Piemonte
Formazione, Orientamento, Consulenza in ambito HR e Ricerche di Mercato
Psicologia del lavoro e della formazione degli adulti.
Collaborazioni presso:
BtC Consultants
CFP Csea Ceppi – centro di formazione professionale
Consorzio Accademico Europeo
Hammer srl – inserti per serramenti in alluminio
IAL Cisl – centro di formazione professionale
KKIENN Connecting Customers and Companies – ricerche di mercato
SAA – Scuola di Amministrazione Aziendale
Teknotrain srl – centro di formazione
Pagina 1 - Curriculum vitae di
Anna Garino
Date (da – a)
Nome del datore di lavoro
Tipo di azienda o settore
Principali mansioni e
responsabilità
Luglio 2008 – Dicembre 2011
SAA, Scuola di Amministrazione Aziendale dell’Università degli Studi di Torino, via
Ventimiglia 115, Torino
School of Management
Nel contesto dalla SAA, Scuola di Amministrazione Aziendale dell’Università degli Studi
di Torino, ho svolto un percorso formativo e lavorativo di dottorato in apprendistato,
conducendo parallelamente attività di tipo esperienziale nel settore della formazione
manageriale e attività di ricerca in area Business and Management (Indirizzo: Cultura
& Impresa) per lo sviluppo di metodologie innovative per la formazione nell’impresa.
Le principali mansioni svolte sono riconducibili ad attività di tutoring, coordinamento
per i seguenti corsi di studio:
- Master Universitario di Primo Livello in Auditing
- Master Universitario di Primo Livello in IT Governance & Compliance
- Master Universitario di Primo Livello in Management del Patrimonio Immobiliare
- Scuola di Alta Formazione sulle Pari Opportunità
- Scuola di Alta Formazione sul Diversity Management
Docenza universitaria in area:
- Comunicazione, team building e negoziazione per il Master Universitario di Primo
Livello in Auditing
- Leadership e Followership per i Master Universitari di Primo Livello in
o Business Administration (MBA)
o Information System Integration and Auditing
- Change Management. per i Master Universitari di Primo Livello in
o Business Administration (MBA)
o Information System Integration and Auditing
o Gestione dei Processi di Vendita
Ricerche sulla student satisfaction rivolte ai partecipanti dei Master in fase di
conclusione del percorso, con l’obiettivo di stimolare la riflessione sulla valutazione
della riuscita complessiva del percorso formativo (la sua efficacia e il raggiungimento
dei risultati in linea con le aspettative dei partecipanti) e sull’analisi del processo
(punti di forza e di debolezza del master, aree di miglioramento) al fine di far
emergere possibili e brillanti soluzioni di miglioramento del percorso, rispetto ai
problemi verificati nella fase di realizzazione dell’intervento formativo. L’indagine è
stata condotta attraverso la gestione di focus group al fine di investigare anche
variabili motivazionali del soggetto quali il senso di appartenenza al gruppo o alla
scuola, il grado di coinvolgimento e partecipazione al percorso intrapreso
(involvement) e il conseguente commitment.
Date (da – a)
Nome del datore di lavoro
Tipo di azienda o settore
Principali mansioni e
responsabilità
Agosto 2010 – Settembre 2010
The Seedbed Centre, Shoeburyness, Essex
Incubator
Date (da – a)
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di azienda o settore
Tipo di impiego
Principali mansioni e
responsabilità
Ottobre 2007 – Aprile 2008
CFP CSEA Ceppi
Str. Rivalta 50 Orbassano – Torino
Centro di formazione
Tirocinio pratico post lauream propedeutico a sostenere l’Esame di Stato
Pagina 2 - Curriculum vitae di
Work esperience
Attività di tutoring all’interno dei corsi per Educatori di Prima Infanzia.
Interventi di formazione all’interno dei corsi MdL (in particolare: apprendistato,
diritto al lavoro, corsi per OSS).
Interviste telefoniche strutturate, rivolte agli utenti dei percorsi formativi conclusi,
finalizzate a valutare il grado di soddisfazione percepito rispetto al servizio offerto.
Attività di selezione e orientamento.
Affiancamento nella progettazione dei percorsi formativi.
Anna Garino
Date (da – a)
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di azienda o settore
Principali mansioni e
responsabilità
Collaborazione occasionale
Kkienn - Connecting Customers and Companies
Via della Consolata, 1 bis - 10122 Torino
Società di ricerche di mercato e consulenza direzionale
Date (da – a)
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di azienda o settore
Tipo di impiego
Principali mansioni e
responsabilità
Gennaio ‘07 – marzo ’07
Apprendimenti & Linguaggi s.r.l
Via Buniva 11 - 10124 Torino
Ricerca, consulenza, formazione e orientamento
Tirocinio propedeutico all’acquisizione della laurea magistrale
Apprendimento delle funzioni di base della Piattaforma on-line Collegamenti –
Regione Piemonte, utilizzata dagli utenti della Formazione Professionale.
Partecipazione a diversi progetti in itinere nel campo dell’orientamento, della
consulenza aziendale e della formazione.
Date (da – a)
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di azienda o settore
Tipo di impiego
Principali mansioni e
responsabilità
Dicembre ’06 – febbraio ’07
ALI s.p.a.
Corso Roma, 14 – 10024 Moncalieri (TO)
Agenzia per il lavoro
stage
Attività di:
- front office
- ricerca e selezione del personale (gestione e archiviazione dei curricula,
screeninig dei curricula, convocazione dei candidati, gestione dei colloqui
motivazionali con i candidati)
- gestione delle pratiche amministrative.
Date (da – a)
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di azienda o settore
Tipo di impiego
Principali mansioni e
responsabilità
Dicembre ’05- giugno ’06 (
Ceris Cnr
Via Real Collegio, 30 - 10024 Moncalieri (TO)
Istituto nazionale di ricerca
Stage
Definizione della metodologia di analisi del fabbisogno formativo del personale di
amministrazione regionale e locale del mezzogiorno italiano relativo alla
valorizzazione del patrimonio culturale antico.
Partecipazione a progetti e ricerche, attuati dall’istituto nel periodo di permanenza
sulle tematiche della Comunicazione nella Pubblica Amministrazione, della
Formazione, del Marketing Territoriale e sulla classificazione della fascia grigia e dei
nuovi poveri.
Applicazione e lo sviluppo di competenze proprie del lavoro di ricerca.
Pagina 3 - Curriculum vitae di
Attività di focus group, creazione quadri sinottici e stesura rapporti di ricerca per
società quali COOP, Genertel e Castorama.
Anna Garino
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
Date (da – a)
Nome e tipo di istruzione
Qualifica conseguita
Gennaio 2009 – Dicembre 2011
Scuola di Dottorato in Business and Management, indirizzo Cultura e Impresa –
Facoltà di Economia dell’Università degli Studi di Torino – dislocamento presso SAA
PhD
Tesi: “Formazione universitaria, innovazione e metodologie attive per lo sviluppo delle
competenze e la trasferibilità nei contesti organizzativi”
Relatore: W. Cantino
Date (da – a)
Nome e tipo di istituto di
formazione
Qualifica conseguita
Dicembre 2009-dicembre 2010
ITAT - Istituto Torinese di Analisi Transazionale e Gestalt - Via Peyron, 58 10143 Torino
Istituto accreditato presso C.N.C.P. Coordinamento Nazionale Counsellor
Professionisti
Master in psicologia delle relazioni professionali - Scuola di Counselling
“Il counselling è una pratica conversazionale breve, racchiusa in uno o due incontri, mediante la
quale il counsellor aiuta il cliente a formulare un suo problema concreto, attuale e ad individuare
gli strumenti razionali a sua disposizione adatti ad affrontarlo e risolverlo”
(Giampaolo Lai).
Nella scuola di counselling dell’ITAT ho acquisito i principi cardine dell’attività di
counselling e delle dinamiche relazionali come rappresentate dalle teorizzazioni
dell’antropologia, della psicologia analitico transazionale, e delle neuroscienze, con
particolare riguardo alle recenti scoperte in materia di neuroni specchio.
Date (da – a)
Nome e tipo di istruzione
Qualifica conseguita
12 Luglio 2007
Corso di laurea magistrale in Apprendimento, Cambiamento e Formazione degli
Adulti
Laurea magistrale
Titolo tesi: Il giardino come luogo di formazione e trasformazione.
Relatore: G.P. Quaglino
Voto: 110/110 lode
Date (da – a)
Nome e tipo di istruzione
Qualifica conseguita
27/10/2005
Corso di laurea triennale in Scienze e Tecniche Psicologiche: Organizzazione e Lavoro
Laurea triennale
Tesi di ricerca: L’evoluzione del valore familiare: contesti di vita e aspetti della
personalità
Relatore: F. Perussia
Voto: 104/110
Date (da – a)
Nome e tipo di istruzione
Voto
Qualifica conseguita
Giugno 2002
Lliceo scientifico E. Majorana di Moncalieri- specializzazione P.N.I
97/100
Diploma superiore
Inglese
PRIMA LINGUA
Livello
Intermediate
CAPACITÀ E COMPETENZE
RELAZIONALI
CAPACITÀ E COMPETENZE
ORGANIZZATIVE
Pagina 4 - Curriculum vitae di
Buone capacità di adattamento ed integrazione all’ambiente frequentato e
nell’instaurare rapporti relazionali con colleghi e datori di lavoro.
Ottime capacità di mediazione all’interno di un contesto lavorativo dove la
collaborazione e lo scambio di idee sono requisiti caratterizzanti.
Distintive capacità organizzative caratterizzanti sia l’area di interesse privata, sia le
modalità di svolgimento del lavoro.
Attitudine sviluppata anche attraverso le conoscenze e le competenze acquisite
nell’arco di studi accademico.
Anna Garino
CAPACITÀ E COMPETENZE
TECNICHE
Con computer, attrezzature
specifiche, macchinari, ecc.
ULTERIORI INFORMAZIONI
PATENTE O PATENTI
PUNTI DI FORZA DEL
PROFILO PROFESSIONALE
Competenze informatiche relative alla specializzazione del diploma superiore (P.N.I.) e
agli esami sostenuti nel corso del triennio (sistemi ed elaborazione dati, pacchetto
office, SPSS, navigazione internet, laboratorio di e-learning).
Attitudine al lavoro di ricerca, alla sintesi e schematizzazione di dati e informazioni e
capacità di rielaborazione.
Partecipazione a laboratori quali:
- Laboratorio di psicologia industriale
- Laboratorio di strumenti di aggiornamento professionale
- Laboratorio di organizzazione e qualità nei servizi
- Laboratorio di e-learning
B
Esperienze derivate dalla Libera Professione in ambito Formazione, Orientamento,
Consulenza in area HR e Ricerche di Mercato, in qualità di Psicologa del lavoro iscritta
all’ordine degli Psicologi del Piemonte.
Attraverso collaborazioni con centri di formazione, PMI e compagnie di ricerche di
mercato ho implementato competenze nella formazione degli adulti in ambito
manageriale, nella gestione dei processi di selezione (dalla job analysis,
all’inserimento del candidato), nell’assegnazione di obiettivi, nell’analisi dei risultati e
delle modalità di lavoro e nella pianificazione del cambiamento.
Acquisizione dei principi base del rapporto di counselling che, in contrapposizione
all’intervento psicologico, diagnostico o interpretativo, intende avvalersi di un
professionista che ricorrerà a procedure e a tecniche riproducibili dal cliente nella
propria vita quotidiana.
Sperimentazione e acquisizione della metodologia dei giochi finzionali di gruppo,
ideati dal dott. Rodolfo Sabbadini, finalizzati allo sviluppo della consapevolezza da
parte dei partecipanti delle proprie ricorrenti modalità relazionali.
Sperimentazione e acquisizione della metodologia del coaching, quale metodo di
formazione individualizzata e orientata allo sviluppo delle competenze professionali
delle risorse attraverso l’acquisizione di sapere e saper fare relativo al compito.
Iscrizione e partecipazione attiva all’AIF - Associazione Italiana Formatori, al fine di
integrare il percorso professionale e di studi e stabilire un network che consente di
condividere risorse e buone pratiche. In particolare, all’interno dell’associazione, mi
sono occupata di organizzare eventi come l’AIF Day Piemonte 2010 e il convegno per
formatori junior “Il Ruolo del Formatore Oggi”.
CONSENSO AL TRATTAMENTO DEI DATI PERSONALI
Ricevuta l’informativa prevista dall’art. 13 del d. Lgs. 30/06/2003, n. 196, riportata nella comunicazione “mod. Privacy info-candidati”, e preso atto dei diritti di cui agli artt. 7 ss. Del d.
Lgs. 196/2003, esprime il consenso al trattamento dei propri dati personali, comunicati nella presente scheda intervista, per finalità connesse allo svolgimento delle procedure di
selezione del personale in corso.
Anna Garino
Pagina 5 - Curriculum vitae di
Anna Garino