Amami con tutto te stesso - Azione Cattolica Italiana

AMAMI
CON TUTTO TE STESSO
Incontro dei fidanzati e degli animatori dei percorsi di
formazione al matrimonio
Dott. Dario Contardo Seghi
Psicologo-Psicoterapeuta
Sintesi del percorso
 Come sta la coppia? Situazione attuale e contesto
 Vari tipi d’amore, nasce la coppia ,
l’innamoramento, l’amore
 L’amare va coltivato, educato
 La comunicazione verbale e corporea
 Amore Eros e Amore Agape
 Crisi e nodi nella vita di coppia
 Tematiche per percorsi educativi di coppia
Come sta il matrimonio?
 Calati di un terzo in 30 anni (1975-2005)
da 374.000 a 251.000
 Nel 1975 il 92% sceglieva il rito religioso
nel 2005 il 68% ( in meridione 81%)
 Nel 2004 128.000 divorzi/separazioni cioè mentre
100 coppie si sposavano 51 si separavano
 L’anno della crisi è tra il terzo e il quinto
 Tra i matrimoni tra i 20 e i 30 anni fa meno del 15% si
è separato
Giovane coppia lasciata sola
 In un contesto culturale che esalta le emozioni senza poi
saperle coltivare
– in cui il valore è solo ciò che si sente(emozione) senza
capacità di azione su di esso
 In un contesto culturale in cui prevale l’omologazione
rispetto alla ricchezza della diversità
– in cui il maschile e il femminile sempre più omologati sul
maschile non fanno sintesi
 In un contesto culturale complesso dove la conoscenza
delle dinamiche relazionali di coppia è ignorata
– in cui prevale lo spontaneismo istintivo confuso per
spontaneità
LA SFIDA EDUCATIVA
a cura del comitato per il progetto culturale della CEI
 La Crisi della famiglia
Possiamo dire che la specificità della crisi attuale
riguarda la grave e generalizzata difficoltà di dar
vita e mantenere vive nel tempo relazioni familiari
stabili che siano generative. Oggi è messa in
dubbio non solo la capacità di stabilire legami
solidi e duraturi tra coniugi o tra genitori e figli, ma
addirittura la capacità e persino la possibilità di
riuscire a trasmettere il patrimonio affettivo e
morale da una generazione all’altra
La fragilità della coppia coniugale
Alte sono le aspettative reciproche tra coniugi: completa intesa sessuale,
capacità di comunicazione, condivisione di svariati aspetti della vita e
al contempo tutela dei diritti di ciascuno.
Alla relazione di coppia oggi si chiede molto, forse troppo.
Soprattutto ci si muove pensando che l’intesa venga da sé, che la “fatale”
Attrazione produca automaticamente armonia. Non è previsto e non si è educati
a quel lavoro di cura e di impegno nella relazione, così importante perché
i coniugi sappiano rispondere degli impegni presi e affrontare le prove d’amore
che ogni importante relazione intima incontra nel corso del tempo.
La nostra odierna e positiva sensibilità per un rapporto autentico che eviti
il formalismo di un legame di facciata
(che poteva rappresentare il pericolo del passato) è destinata a fallire senza
una continua educazione e alimentazione del legame sia in senso affettivo
che morale.
L’educazione, il buon governo di sé, non è perciò così confinabile a una specifica
età della vita, è invece un processo continua che accompagna uomini e donne,
padri e madri, lungo tutta la traiettoria vitale
Uniche attenzioni dalla Chiesa
 Istituzione di consultori impostati sull’aiuto
alla relazione e non medicalizzati come i
pubblici
 Corsi per fidanzati
 Corsi sulla comunicazione per fidanzati e
sposi
 Weekend formativi: “Incontro Matrimoniale”
e “Retrouvaille”, esperienza di Caresto
VARI TIPI DI AMORE







Amore romantico (Intimità +Passione)
Amore amicizia (Intimità + Impegno)
Amore simpatia ( solo intimità)
Amore vuoto ( solo decisione)
Infatuazione (solo passione)
Amore fatuo ( Passione + Impegno)
Amore completo
vissuto(Intimità+Passione+Impegno)
Dinamica dell’innamoramento
Presupposti:
corpo
- Diversità
carattere
- Similarità
- Reciprocità
culturali
valoriali
progettuali
Formula dell’innamoramento
 E……viceversa
Diagramma dell’innamoramento
Innamoramento Reale
Intensità sentimenti
200
150
100
50
0
1
2
3
4
5
6
Tempo
Innamoramento Reale
7
8
9
DINAMICA DELLA DELUSIONE
DINAMICA DELL’AMORE

INNAMORAMENTO
SENTIMENTI POS.(80%)

Separazione
(Logica del piacere)

DELUSIONE
SENTIMENTI NEG.(20%)

Sopportazione
(Logica della realtà):
 Blocco del dialogo
 Ricatti


DONO DI SE’
Comprensione/Accettazione
(Logica del valore)


______________________________________________
AMARE
Dialogo
Rinuncia ai ricatti
Prima responsabilità: Coltivare
l’amore
C
O
M
U
N
I
C
A
Z
I
O
N
E
intimità
impegno
passione
C
O
M
U
N
I
C
A
Z
I
O
N
E
La comunicazione costruisce e
rafforza l’amore
 Il dialogo verbale
 La comunicazione
corporea
– Comunicazione abituale
– Comunicare i fatti
– Comunicare le idee
– Comunicare le
emozioni, i sentimenti i
bisogni
– Condividere le emozioni
, i sentimenti i bisogni
–
–
–
Dalla sessualità
Alla genitalità
Alla intimità
IERI
 Morte = Castigo
elaborazione
 Corporeità
provvisoria = animalità colpevole
 Spiritualità
immortale = positività
sacrificio
carne
spirito
PERCORSI ASCETICI A DISPREZZO DEL CORPO
cattivo legato al corpo
rapporto sessuale
piacere
buono legato allo spirito
procreazione
OGGI







tentativo di elaborazione
Morte
piacere
Il piacere mi permette di non pensarci
Il piacere è l’obiettivo
Ricerca affannosa ed esasperata del
piacere
Rapporto sessuale strumento principe
del piacere
Rapporto sessuale sganciato dalla
procreazione
Rapporto sessuale come prestazione
Domani: una sintesi degli
aspetti positivi di ieri e di oggi
 Morte elaborazione
ricerca del significato della vita
 Il piacere e il sacrificio non hanno più caratteristiche morali
di per sé, ma legate al significato personale che
esprimono, conseguenze di un comportamento buono o
cattivo.
 Persona: Corpo-Mente-Spirito in relazione
 Rapporto sessuale=Relazione intima
 Rapporto sessuale=il gesto più alto della relazione
maschio-femmina
 Rapporto sessuale= gesto relazionale e generativo
 Piacere: espressione del bello e del buono del gesto
sessuale
Diventare consapevoli delle nostre
influenze interne (esperienza)
 Proviamo a chiederci, quale tendenza
maggiore ritrovo in me verso una
concezione della sessualità:
 - A Aperta, istintiva, egocentrica, ludica,
disinvolta.
 - B Bloccata, timorosa, impaurita, timida,
discreta.
Maschio
A
P
E
R
T
O
B
L
O
C
C
A
T
O
Femmina Aperta
Femmina Bloccata
Siete una coppia aperta e con una mentalità
mentalità giovane,
capace di ascoltare le sensazioni corporee e di gustarle
come segno di unità
unità:. Potete rischiare di”
di”pretendere”
pretendere” dal
vostro partner che soddisfi tutti i vostri desideri, o
“pretendere”
(quantità di rapporti
pretendere” da voi stessi prestazioni (quantità
sessuali, durata, capacità
capacità di dare piacere) non realistiche, o
comunque capaci solo di generare ansia. Oppure pretese di
raggiungere una esperienza di armonia sessuale in breve
tempo (capacità
(capacità di raggiungere l’l’orgasmo, orgasmo
simultaneo, controllo eiaculatorio), mentre occorre gradualità
gradualità
nella sintesi delle vostre diversità
diversità: non dimenticate che
l’esperienza sensoriale piacevole è il segno di un’
un’unità
unità che
cerca l’l’apertura, che cerca la generatività
generatività.
Non rischiate di chiudervi solo alla ricerca della vostra
soddisfazione.
Siete diversi ed è importante che non giudichiate negativamente o
col vostro metro di misura personale la modalità
modalità caratteriale o
appresa, riguardo la sessualità
dell’altro.
sessualità, dell’
Non è buona o cattiva la concezione di ciascuno ma tendenzialmente
riduttiva se uno la proietta sull’
sull’altro.
Nel vostro caso i rischi sono quelli in cui il partner maschile. Che ha
sperimentato maggiormente un rapporto libero col proprio corpo,
pretenda la stessa libertà
libertà e la stessa capacità
capacità di scoprire il piacere
corporeo nel proprio partner femminile, con la possibilità
possibilità che questi
si blocchi ulteriormente. Occorre tempo e pazienza per permettere
permettere
alla propria donna di apprendere e riconoscere le sensazioni
corporee ed in particolare genitali, che data la fisiologia femminile,
femminile,
può scoprire solo mediante la relazione sessuale e genitale in
esigente, cioè
intimità senza pretese (che
cioè in grado di sperimentare intimità
non significa non desiderare di sperimentare il piacere
reciprocamente).
Siete diversi ed è importante che non giudichiate
negativamente o col vostro metro di misura personale la
modalità
sessualità
modalità caratteriale o appresa, riguardo la sessualità
dell 'altro. Non è buona o cattiva la concezione
di ciascuno ma tendenzialmente riduttiva se uno la proietta
sull'altro.Nel vostro caso i rischi sono quelli in cui il partner
partner
femminile che ha sperimentato maggiormente un rapporto
libero col proprio corpo, pretenda la stessa libertà
libertà e audacia
Nel proprio partner maschile, con la possibilità
possibilità che questi si
blocchi ulteriormente.
Occorre tempo e pazienza per permettere al proprio uomo di
maturare una sicurezza che lo renda meno ansioso e
preoccupato.
Siete una coppia molto responsabile e che vuole dare senso e
profondità
profondità ad ogni gesto, però rischiate di bloccare la vostra
sensorialità
sensorialità, impedendovi di apprendere mediante l' esplorazione
corporea, quel piacere nascosto nel vostro corpo, segno della
bellezza della vostra unità
unità, che può essere scoperto gradualmente
se sarete in grado di ascoltarvi con pazienza comunicando
reciprocamente sensazioni, sentimenti e desideri, senza pretese od
obblighi, ma con accettazione profonda di voi stessi e dell'altro.
dell'altro.
Avete bisogno di tempo ma non c' è dubbio che potrete costruire
una buona sintesi sessuale.
Femmina Aperta / Maschio Aperto
Siete una coppia aperta e con una mentalità giovane, capace di
ascoltare le sensazioni corporee e di gustarle come segno di
unità:. Potete rischiare di”pretendere” dal vostro partner che
soddisfi tutti i vostri desideri, o “pretendere” da voi stessi
prestazioni (quantità di rapporti sessuali, durata, capacità di
dare piacere) non realistiche, o comunque capaci solo di
generare ansia. Oppure pretese di raggiungere una
esperienza di armonia sessuale in breve tempo (capacità di
raggiungere l’orgasmo, orgasmo simultaneo, controllo
eiaculatorio), mentre occorre gradualità nella sintesi delle
vostre diversità: non dimenticate che l’esperienza sensoriale
piacevole è il segno di un’unità che cerca l’apertura, che cerca
la generatività. Non rischiate di chiudervi solo alla ricerca della
vostra soddisfazione.
Femmina Aperta / Maschio
Bloccato
Siete diversi ed è importante che non giudichiate
negativamente o col vostro metro di misura personale
la modalità caratteriale o appresa, riguardo la
sessualità dell 'altro. Non è buona o cattiva la
concezione di ciascuno ma tendenzialmente riduttiva
se uno la proietta sull'altro. Nel vostro caso i rischi
sono quelli in cui il partner femminile che ha
sperimentato maggiormente un rapporto libero col
proprio corpo, pretenda la stessa libertà e audacia.
Nel proprio partner maschile, con la possibilità che
questi si blocchi ulteriormente. Occorre tempo e
pazienza per permettere al proprio uomo di maturare
una sicurezza che lo renda meno ansioso e
preoccupato
Femmina Bloccata / Maschio
Aperto
Siete diversi ed è importante che non giudichiate negativamente
o col vostro metro di misura personale la modalità caratteriale o
appresa, riguardo la sessualità, dell’altro. Non è buona o cattiva
la concezione di ciascuno ma tendenzialmente riduttiva se uno
la proietta sull’altro. Nel vostro caso i rischi sono quelli in cui il
partner maschile. Che ha sperimentato maggiormente un
rapporto libero col proprio corpo, pretenda la stessa libertà e la
stessa capacità di scoprire il piacere corporeo nel proprio
partner femminile, con la possibilità che questi si blocchi
ulteriormente. Occorre tempo e pazienza per permettere alla
propria donna di apprendere e riconoscere le sensazioni
corporee ed in particolare genitali, che data la fisiologia
femminile, può scoprire solo mediante la relazione sessuale e
genitale in esigente, cioè in grado di sperimentare intimità
senza pretese (che non significa non desiderare di
sperimentare il piacere reciprocamente).
Femmina Bloccata / Maschio Bloccato
Siete una coppia molto responsabile e che vuole dare senso
e profondità ad ogni gesto, però rischiate di bloccare la
vostra sensorialità, impedendovi di apprendere mediante l'
esplorazione corporea, quel piacere nascosto nel vostro
corpo, segno della bellezza della vostra unità, che può
essere scoperto gradualmente se sarete in grado di
ascoltarvi con pazienza comunicando reciprocamente
sensazioni, sentimenti e desideri, senza pretese od
obblighi, ma con accettazione profonda di voi stessi e
dell'altro. Avete bisogno di tempo ma non c' è dubbio che
potrete costruire una buona sintesi sessuale.
Due disvalori sessuologici
 FRETTA
– Tutto e subito
– Si teme di non essere
secondo la statistica
– Paura della verginità
– Verginità come peso
– Tutti i passaggi del
corteggiamento sono
strumentali all’incontro
sessuale
 FRAMMENTARIETA’
– Esaltazione delle parti
del corpo
– Sganciamento del
corpo dalla persona
– Pretesa sul corpo
proprio o dell’altro
– La relazione si riduce a
prestazione
Due valori sessuologici
 GRADUALITA’
– Riconoscere che le
sensazioni più forti
vanno precedute da
sensazioni più tenui che
fanno come da base al
gustare quelle più forti
– Per gustare le
sensazioni occorre
ascoltarle, dando ad
esse il tempo di
esprimersi
 GLOBALITA’
– Tutto il corpo sente
– Tutto il corpo sente ma
collegato alla mente e
allo spirito
– Solo l’unità personale
dell’essere permette
l’incontro pieno con un
corpo diverso
Individuiamo l’obiettivo:
L’AMORE« Eros » e « agape »
 “3. All'amore tra uomo e donna, che non nasce dal pensare e dal
volere ma in certo qual modo s'impone all'essere umano, l'antica
Grecia ha dato il nome di eros. Diciamo già in anticipo che l'Antico
Testamento greco usa solo due volte la parola eros, mentre il Nuovo
Testamento non la usa mai: ….. La messa in disparte della parola
eros, insieme alla nuova visione dell'amore che si esprime attraverso la
parola agape, denota indubbiamente nella novità del cristianesimo
qualcosa di essenziale, proprio a riguardo della comprensione
dell'amore. Nella critica al cristianesimo che si è sviluppata con
crescente radicalità a partire dall'illuminismo, questa novità è stata
valutata in modo assolutamente negativo. Il cristianesimo, secondo
Friedrich Nietzsche, avrebbe dato da bere del veleno all'eros, che, pur
non morendone, ne avrebbe tratto la spinta a degenerare in vizio.[1]
Con ciò il filosofo tedesco esprimeva una percezione molto diffusa: la
Chiesa con i suoi comandamenti e divieti non ci rende forse amara la
cosa più bella della vita? Non innalza forse cartelli di divieto proprio là
dove la gioia, predisposta per noi dal Creatore, ci offre una felicità che
ci fa pregustare qualcosa del Divino?
Il cristianesimo ha davvero distrutto
l'eros?
 4. Ma è veramente così? Il cristianesimo ha
davvero distrutto l'eros? Guardiamo al mondo precristiano. I greci — senz'altro in analogia con altre
culture — hanno visto nell'eros innanzitutto
l'ebbrezza, la sopraffazione della ragione da parte
di una « pazzia divina » che strappa l'uomo alla
limitatezza della sua esistenza e, in questo essere
sconvolto da una potenza divina, gli fa
sperimentare la più alta beatitudine. 2] Nelle
religioni questo atteggiamento si è tradotto nei
culti della fertilità, ai quali appartiene la
prostituzione « sacra » che fioriva in molti templi.
L'eros venne quindi celebrato come forza divina,
come comunione col Divino.
 Ciò dipende innanzitutto dalla costituzione dell'essere
umano, che è composto di corpo e di anima. L'uomo
diventa veramente se stesso, quando corpo e anima si
ritrovano in intima unità; la sfida dell'eros può dirsi
veramente superata, quando questa unificazione è riuscita.
Se l'uomo ambisce di essere solamente spirito e vuol
rifiutare la carne come una eredità soltanto
animalesca, allora spirito e corpo perdono la loro
dignità. E se, d'altra parte, egli rinnega lo spirito e
quindi considera la materia, il corpo, come realtà
esclusiva, perde ugualmente la sua grandezza….[3] Ma
non sono né lo spirito né il corpo da soli ad amare: è
l'uomo, la persona, che ama come creatura unitaria, di cui
fanno parte corpo e anima. Solo quando ambedue si
fondono veramente in unità, l'uomo diventa pienamente se
stesso. Solo in questo modo l'amore — l'eros — può
maturare fino alla sua vera grandezza.
Ma non sono né lo spirito né il corpo da
soli ad amare: è l'uomo, la persona, che
ama come creatura unitaria, di cui fanno
parte corpo e anima. Solo quando
ambedue si fondono veramente in unità,
l'uomo diventa pienamente se stesso. Solo
in questo modo l'amore — l'eros — può
maturare fino alla sua vera grandezza.……
La fede cristiana ha considerato l'uomo
sempre come essere uni-duale, nel quale
spirito e materia si compenetrano a
vicenda sperimentando proprio così
ambedue una nuova nobiltà…”
Dall’Enciclica di Benedetto XVI
“Deus caritas est”
AMARE
 Amore agape
– AMORE VOLITIVO
 Amore eros
– AMORE
EMOZIONALE
(INNAMORAMENTO)
– AMORE
DISCENDENTE CHE
SI DONA
– AMORE DELLO
SPIRITO
– AMORE
ASCENDENTE CHE
DESIDERA
– AMORE DEL CORPO
CRISI EVOLUTIVE
DELLA COPPIA
 Passaggio dall’innamoramento all’amore
(capacità di superare le delusioni naturali derivanti dalla diversità, e dai limiti dell’altro)




Lasciare il padre e la madre
Ia nascita del primo figlio
La crisi del VII anno
La crisi del nido vuoto
NODI NATURALI
NELLA VITA DI COPPIA




LA SESSUALITA’
I RUOLI NELLA VITA FAMIGLIARE
L’EDUCAZIONE DEI FIGLI
IL LAVORO IN RAPPORTO AGLI
AFFETTI
 IL DENARO
Tematiche per percorsi di
formazione per fidanzati




Chi sono io, Chi sei tu
Da dove veniamo, il potere del passato
Innamoramento e Amore
L’Amore è comunicazione
– Il dialogo nella coppia



La sessualità nella coppia
I nodi nella vita di coppia
Le crisi evolutive nella coppia