1. significato= oggetto (senso e riferimento)

Lezione 8: significato come uso
FREGE contro due teorie:
1. significato= oggetto (senso e riferimento)
2. significato = immagine mentale
contro 1: distinzione senso/riferimento
contro 2. principio del contesto
Una parola ha il significato solo nel
contesto di un enunciato
segue:
errore di Locke (il significato=immagine mentale):
cercare il significato della parole in isolamento
formulazione di
3. significato = ente del terzo regno
(teoria platonica di Frege)
teoria della comprensione:
a) noi afferriamo i sensi con la mente
b) ma i sensi sono enti oggettivi del terzo regno
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WITTGENSTEIN
con Frege contro le teorie 1 e 2
contro Frege sulla teoria 3
"lastra!", "mattone!"
cosa derivare dal gioco linguistico dei muratori?
unità minima di significato = enunciato con cui
"faccio" qualcosa
principio (wittgensteiniano) del contesto
(il significato di una parola
è il suo uso nel contesto di un enunciato,
e quindi nel contesto di un gioco linguistico)
il significato di una parola è il suo uso nel linguaggio
(nel contesto del gioco linguistico)
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teoria della comprensione (Wittgenstein):
comprendere non è un processo misterioso
(fusione di processi mentali soggettivi e sensi oggettivi)
psicologi e neurofisiologi:
SPIEGAZIONE
scientifica
filosofi:
DESCRIZIONE
degli usi linguistici
spiegazione causale dei
processi mentali
analisi concettuale
("grammaticale")
della parola comprendere
comprendere è una capacità
la capacità di usare correttamente i segni
PROBLEMI:
cosa vuol dire "correttamente"?
come posso essere sicuro di aver "compreso" una regola?
come posso essere sicuro di seguirla correttamente?
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paradosso scettico:
una regola sembra determinare un modo d'agire, ma ogni
modo d'agire può essere reso compatibile con la regola
come dunque decidere quale è il comportamento giusto?
esempi del seguire in una successione (e Kripke)
Non vi è alcuna garanzia né in fatti fisici né in fatti
mentali per la corretta interpretazione della regola
1) espressione della regola
2) interpretazione della regola
3) seguire la regola
seguire una regola è una abitudine, una prassi
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Somiglianze di famiglia
1. Teoria platonista del concetto (Platone: essenza)
2. Teoria empirista del concetto (Locke: generalizzazione)
ciò che è in cmune a entrambe le teorie:
un concetto specifica un insieme di proprietà (necessarie e
sufficienti) che determinano quali oggetti appartengono a
una classe
qual'è l'essenza del gioco? Quali sono le proprietà che
caratterizzano tutti e soli i giochi?
Spesso varie esemplificazioni di un concetto sono
imparentate tra loro come i membri di una famiglia:
qualcuno ha certi caratteri in comune con altri, ma non è
detto che vi sia un carattere comune a tutti i membri della
famiglia.
:-)
;-)
;-| ;=|
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STEREOTIPI
vi sono due modi diversi di usare un'immagine:
(i) come immagine di un esemplare;
(ii) come immagine di un tipo, ovverosia come schema di
una serie di oggetti che, per quanto imparentati, sono
diversi tra di loro.
proprietà
valori
è un:
ha zampe:
mangia:
felino
1-4
antilope, zebra,
gnu, uomo
giallo_strisce_nere
ha pelo:
giallo_strisce_nere
vive in:
peso:
dimensioni:
cm.
valore di default
4
antilope
bianco_strisce_grigie
savana_giungla_ Zoo giungla
< 180 kg
120 kg
h < 1m l < 2,5m
h=80 cm; l=180
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