Progetto parliamo … L`Europa Lingue inglese, francese e spagnolo

Denominazione Attività
PARLIAMO … L’EUROPA
Lingue inglese, francese e spagnolo
Referenti progetto
Scuola Infanzia/Primaria
Piatto S., Celeghin E.;
Scuola Secondaria
Inglese
Francese
Spagnolo
Collaboratori esterni
Alunni coinvolti
Competenze da
promuovere e obiettivi
Attività
INFANZIA
PRIMARIA
Sarah Smith,Carole Menage,Lozada Rosa Madeleine Urbina, Diva Lallo.
Infanzia: alunni di 5 anni
Primaria: classi 4^ e 5^
Secondaria: Classi 1^ 2^ 3^- Inglese: tutte lesezioni; francese: corsi B/F/Gspagnolo:
corsi A/C/D/E/H
Da “COMPETENZE CHIAVE EUROPEE”
• Comunicare in lingua straniera
• Imparare ad imparare
• Competenze sociali e civiche
• Consapevolezza ed espressione culturale
OBIETTIVI SPECIFICI
1. Familiarizzare con una lingua straniera in situazioni naturali, di gioco, di
dialogo
2. Potenziare le abilità di ascolto e comprensione in lingua straniera
3. Motivare ad esprimersi oralmente - in lingua straniera – in contesti e
situazioni diverse
4. Favorire e poi ampliare l’acquisizione del lessico
5. Acquisire consapevolezza dei propri bisogni e del proprio processo di
apprendimento per riconoscere e correggere errori ricorrenti
6. Individuare e attuare strategie per superare i propri errori
7. Capacità di relazionarsi in modo positivo nel gruppo
8. Esprimere proprie opinioni
9. Comprendere anologie e differenze tra la propria cultura e quella del paese
di cui si studia la lingua
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Percorso di avvicinamento alla lingua inglese con esperto madrelingua o
esperto lingua inglese per Infanzia
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Attività di animazione alla lettura attraverso l’utilizzo di libretti con supporti
audio per le classi 3^, 4^, 5^ primaria
Progetto di lettorato con esperto madrelingua inglese classi 4^ e 5^
Spettacolo teatrale in LS
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SECONDARIA
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Valutazione
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Orari
Note
L. Casarin, A. Lauriola, L. Masiero;
C. Lovo;
M. Catapano,F. Zanardi.
Progetto di lettorato con esperto madre-lingua inglese, francese e spagnolo
rivolto a tutte le classi della secondaria
Biblioteca itinerante in inglese classi secondaria “Read on”
2 uscite di ½ giornata per partecipare ad uno spettacolo teatrale in lingua
inglese francesee spagnola.
Francese-Inglese: partecipazione allo spettacolo “Giornata della musica” a
fine anno.
Corrispondenza classi 2^ in lingua francese con una scuola del Senegal
Attività di socialclassroom tra le classi 3^ di francese e gli alunni Senegal
Spettacolo musicale interattivo in inglese classi 2^ e 3^ secondaria
Valutazione collegiale, anche con questionario di gradimento ad alunni e
famiglie.
Valutazione e Autovalutazione del singolo alunno
Attività di lettorato per ciascuna lingua, da svolgere in orario curricolare, in
compresenza tra lettore madrelingua e insegnante di classe:
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n° 10 ore bambini di 5 anni Infanzia (con docenti di Inglese sc. Primaria)
• n° 5 ore cl. IV primaria e n° 7 ore cl. V primaria
•
n° 6 ore per le classi 1^2^3^(per ciascuna lingua studiata) Tot. 12 ore
Il progetto di lingua inglese alla scuola d’infanzia, qualora non vi fosse la disponibilità di un docente
specialista interno all’istituto, sarà condotto da personale esterno individuato attraverso bando pubblico